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Vente-Conseil
Formation en partenariat
avec la Commission scolaire
Marguerite Bourgeoys
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Objectifs du Programme
Acquérir les connaissances, les habiletés et les a3tudes nécessaires
pour devenir une vendeuse ou un vendeur qualifié dans le domaine
du commerce de détail.
Commis à
Commerce de
l'informa=on et Commerce de gros
détail
personnel assimilé
Contenu duClient §
§
Comportement de la clientèle
Service à la clientèle
programme §
§
Suivi après vente
Fidélisa>on
§ Qualité, distribu>on
§ Approvisionnement
Produit/service § Présenta>on visuelle, marke>ng
§ Balisage (« benchmarking »
Le benchmarking consiste à trouver, au niveau
mondial, l’entreprise ou les entreprises qui réalisent de
la manière la plus performante un processus ou une
tâche donnée, d’aller l’étudier (« benchmarker ces
entreprises ») et d’adapter ensuite ce processus à sa
propre entreprise.
• Séminaires
• Conférences
• Projets
Magasins de fournitures de
bureau, de papeterie et de Magasins de
Bijouteries et magasins de vêtements
bagages et de cadeaux
maroquinerie Magasins de livres, de Grand
périodiques et d’articles de magasins
Magasins d’autres musique
fournitures de tous genre
Produits de santé de
Magasins d’articles de sport de soins personnels
passe temps et d’instruments de
musique Autres magasins
de détails divers
Régimes
d’assurance Régime de retraite Congés de maladie
collec=ve
• Salaire fixe
13h30 • Publicité
ü Résolu=on de problèmes.
ü Prise de décision rapide.
ü Raisonnement logique.
ü Sens de l’organisa=on.
ü Endurance physique.
ü Dextérité.
ü Rapidité d’exécu=on.
ü Force physique.
XIXe siècle :
Les revenus des consommateurs sont peu élevés et les fabricants
peinent à sa=sfaire les besoins de base de la popula=on. Il y a
néanmoins plus d’offreurs (personnes qui vendent des produits) que
d’acheteurs pour se les procurer.