II TAREA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Referencias bibliográficas y resúmenes

Nombre del trabajo

Período lectivo 2018 - III Sección Aula
Fecha de evaluación Horario

N° Nombre de los alumnos Nota

1
2
3 Orlandini Lira Angelo
4
5

Instrucciones:
 Redactar mínimo 10 referencias bibliográficas con su respectivo resumen.
 El líder del grupo entrega la tarea al profesor en la fecha de la evaluación. No se acepta en fechas
posteriores.
 El o los alumnos del grupo que no participaron en la elaboración de la tarea, tendrán de nota NS.
 LUYO, J.E. (2010), “Hacia la Definición de una Política Energética para el Desarrollo
Sostenible del Perú”, Revista Observatorio de la Economía Latinoamericana, N.º 131, Univ.
Málaga, España (http://www.eumed.net/rev/delos/11/jel.htm)

El Perú es un país que cuenta con políticas de estado para el uso de energías sostenibles, pero estas
no abarcan un plan a largo plazo con la que el uso de estos métodos queda de un modo irrelevante o
inadecuado con el pasar del tiempo. Es por lo que se debería seguir el ejemplo de Brasil en la que
implemento mediante las leyes dar priorización al uso de las centrales hidroeléctricas, además la
implementación de la Política de Desarrollo Energético Sostenible tendrá un impacto
macroeconómico importante que llegara a reflejar mejoras de la competitividad del país, en el
bienestar de la población peruana y su ecosistema que los rodea

 Polo Espinal, Julio Cesar. (2013). El Estado y la educación Ambiental Comunitaria en el

Perú. Acta Médica Peruana, 30(4), 141-147. Recuperado en 16 de noviembre de 2018, de
(http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1728-
59172013000400017&lng=es&tlng=es.)

La Salud del medio ambiente, es necesaria para tener una buena calidad de vida y mejoras en la
salud en la vida humana, pues es la desestabilidad de esto puede traer consigo problemas
económicos, sociales y psicosociales por los problemas que puedan traer algunas precipitaciones, es
por lo que es necesario una cultura ambiental desde el crecimiento de los jóvenes estudiantes, para
así establecer conductas y opiniones que prioricen la salud ambiental. Es por eso que el estado debe
incentivar y concientizar el uso de energías limpias y las consecuencias que esta puede traer consigo
en el medio ambiente y la salud de la poblacion.

Admin, Diciembre 16(2015). ¿Energías renovables en que consisten? Consultado el

15/11/2018.http://blog.haceb.com/energias-renovables-en-que-consisten/#comment-2073605502

 En el mundo se ha empezado a hablar con insistencia de las energías renovables como una
forma de combatir el impacto negativo de los gases de efecto invernadero y la
contaminación producida por los combustibles fósiles (petróleo, carbón y gas).Las energías
renovables son aquellas que se obtienen de recursos naturales inagotables y pueden
regenerarse una vez consumidas. Su gran ventaja es que no son generadoras de CO2 ni de
otros gases contaminantes.
Energía Hidroeléctrica, Energía Tradicional del Perú (2010) -Consultado el
15/11/2018.https://deltavolt.pe/energia-renovable/renovable-peru

 Perú tradicionalmente produce energía hidroeléctrica y pertenece a los países con una alta
tasa de energías renovables. Buenos ejemplos son la central hidroeléctrica Gallito Ciego,
una represa en el departamento de Lambayeque o la enorme Central Hidroeléctrica
Mantaro, una obra maestra que, con una capacidad de más de 1 GW, suministra
aproximadamente 15% de toda la electricidad al Sistema Eléctrico Interconectado Nacional
(SEIN).Lamentablemente, bajo la euforia del 'milagro' del descubrimiento de gas en la zona
del bajo Urubamba Camisea, por más de una década se 'olvidaron' estas fuentes limpias.
 RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LA I TAREA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Referencias bibliográficas y resúmenes

Criterio Indicador Excelente Bueno Básico Inicial

La revisión de literatura es La revisión de literatura es La revisión de literatura no La revisión de literatura
Relación con extensa y muy relacionada extensa, pero algunas no muy muy extensa y relacionada muy pobre y con escasa
el caso
bibliográfica

con las variables en estudio. relacionadas con el caso. con el caso bajo estudio. relación con el caso.
Revisión

6 puntos 5 puntos 3 puntos Hasta 2 puntos

Las fuentes son actualizadas
(últimos 5 años). El 80% o
Actualización más provienen de textos con
rigor académico.
6 puntos
20 o más fuente fuentes de
información
Fuentes actualizadas (últimos
8 años). El 80% provienen de
textos con rigor académico
5 puntos
Las fuentes de información
Fuentes mayor de 8 años. El
40% provienen de textos con
rigor académico.
3 puntos
Las fuentes de información
Fuentes mayores de 12 años
Menos del 30% de la
información provienen de
textos con rigor académico
Hasta 2 puntos
5 o menos fuentes de

Variedad
Fuentes de

información variada. son menos de 20, variadas escasa menos 10. información.
5 puntos 4 puntos 3 puntos Hasta 2 puntos
Referencias correctamente Dos o menos referencias Más de tres referencias Referencias incorrectamente
redactadas alfabéticamente y redactadas sin considera el redactadas no considera el redactadas sin considerar el
Redacción según el Sistema Funcional Sistema Funcional sistema funcional sistema funcional
3 puntos 2 puntos 1 puntos 0 puntos
TOTAL