PROYECTO DE INTERVENCIÓN

TITULO: PROGRAMA DE INTERVENCIÓN Y ATENCIÓN A LAS DIFICULTADES DE

APRENDIZAJE Y PARAPLEJIA PARA LOS NIÑOS/AS DE LA COMUNA DE LONGAVÍ.

I. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:

El objetivo del proyecto se basa en atender las dificultades de aprendizaje de los niños y niñas
junto con el apoyo y respaldo de profesionales del área.

Se implementará una adecuada estimulación psicopedagógica para atender e intervenir el área

psicomotriz (paraplejia) en aquellos niños/as que pudiesen necesitar de estimulación y enfatizar
durante el proceso de aprendizaje con la finalidad de mejorar la calidad de vida de niños y niñas de
los sectores más vulnerables de la comuna de Longavi.

II. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO:

PROVINCIA: Linares

II.I SECTOR O LOCALIDAD:

Comuna de Longavi

III. BENEFICIOS DEL PROYECTO:

Niños y niñas de nivel pre-escolar de enseñanza básica que presenten paraplejia de la comuna de
Longavi con un apto proceso de escolarización y una adecuada estimulación cognitiva.

IV. AREA DE INTERVENCIÓN:

 Áreas instrumentales
 Área psicomotriz – Paraplejia
 V. OBJETIVOS DEL PROGRAMA:

1. Objetivo general:

Fortalecer las áreas instrumentales descendidas de los niños y niñas de la comuna de Longavi, a
través de actividades de tipo lúdicas, didácticas y creativas que se enfocarán en las áreas
instrumentales y psicomotor (paraplejias) con el fin de potenciar su aprendizaje escolar y
autonomía.

2. Objetivo específico:

 Diagnosticar mediante la aplicación de pruebas validadas para las áreas instrumentales y

psicomotriz, utilizando los instrumentos acordes al rango etario y cognitivo.
 Implementar las sesiones de actividades en función de las áreas instrumentales
psicomotora a través de las intervenciones psicopedagógica.
 Fomentar la participación de niños y niñas que padecen paraplejias de la comuna de
Longavi
 Dar a conocer el programa, a través de redes de comunicación que se encuentren en
disposición de la comuna Longavi y sus alrededores.

VI. METODOLOGIA DE TRABAJO:

La metodología de trabajo considera focalizarse e intervenir en las áreas instrumentales para

generar un adecuado desarrollo de estas y en el área psicomotriz (paraplejias) un apto desarrollo
con la función de entregar autonomía a los usuarios a cargo principalmente de apoyo
psicopedagógico.

Durante cada sesión se desarrollaran actividades las cuales se dividirán en dos bloques, estos
constaran de un tiempo estimado de 45 minutos con metodología activa, comunicativa entre
profesional y usuario.
 Marzo Abril Mayo Junio Julio

Inicio del X
programa.

Evaluación X
inicial de niños
y niñas.

Implementación X X X X X
de las sesiones
de
intervención.

Talleres X X X X X
lúdicos,
creativos,
didácticos para
intervenir con
las dificultades
de aprendizaje.

Talleres X X X X X
recreativos de
actividades
didácticas con
dificultad
psicomotriz.

Evaluación X X
estadística de
validación y
nivelación de
avance en las
áreas
instrumentales.

X X
Evaluación
estadística de
validación y
nivelación de
avance en el
área
psicomotriz.

Ceremonia de X
cierre.
 RECURSOS HUMANOS
FUNCIONES ESPECIFICAS TIEMPO DESTINADO
PROFESIONAL
Coordinador del proyecto Persona encarga de velar por Asistirá una vez por semana,
la correcta aplicación y dependiendo de las necesidad
desarrollo de evaluaciones y la actividad por etapa.
iniciales y finales.
Su función será coordinar,
evaluar y mantener al día las
implementaciones requeridas
de cada sesión, postulación a
proyectos relacionados para
beneficiar y potenciar a los
niños y niñas.
Psicopedagogas Nuestra misión es entregar las Asistirá dos veces a la
herramientas necesarias para semana, en las cuales deberá
suplir las dificultades de realizar sesiones compartidas.
aprendizaje en las áreas
instrumentales, y en cuanto al
área psicomotriz generar
autonomía en los niños y
niñas que padezcan de
paraplejias dentro de la
comuna de Longaví.
Kinesióloga La misión del profesional Asistirá dependiendo de la
kinesiólogo será dedicarse a la necesidad y deberá
rehabilitación de aquellos niños desempeñar su labor durante
y niñas con problemas motrices el proceso de taller recreativo
o de movimiento corporal. de actividades didácticas con
Para ello se debe tener un dificultad psicomotriz.
profundo conocimiento de la
anatomía, fisiología, y
biomecánica del cuerpo
humano; sus articulaciones,
músculos y huesos.
RECURSOS MATERIALES

Coffee para dar inicio a la ceremonia de introducción al proyecto y cierre del proyecto
Materiales para desarrollo de actividades con niños y niñas, material tangible y reciclable y talleres
asociados al programa.
Materiales asociados a la difusión del proyecto dentro de la comuna con influencia directa en el
apoyo municipal.
El valor mensual del proyecto $ 1.130.000.-
COSTO TOTAL incluye el pago de cada profesional
MENSUAL que desempeñe funciones más el
valor de los materiales asociados al
proyecto.