Colegio Teniente Hernán Merino Correa

Programa de Integración Escolar

EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES.

Alumno(a) _____________________________Fecha_____________ Ptje:_______/_________.

Objetivo:

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: LEE CADA PREGUNTA Y MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA

CORRECTA. (2 PUNTOS C/U).

1. ¿Cuál de los siguientes animales nativos de Chile está en peligro de extinción, es decir en riesgo de
desaparecer del planeta?

Animal 1 - cóndor Animal 2 - llama Animal 3 - huemul

a) sólo animal 1.
b) animal 1 y 3.
c) animal 1, 2 y 3.

2. ¿Cuál de estas acciones está destruyendo el hábitat de los animales?

a) b) c)

Acción A Acción B Acción C

3. ¿Cuál sería una de las medidas que puede permitir proteger animales en peligro de extinción y sus
hábitats?

a) Crear parques nacionales.

b) Que el ser humano no pueda ver esos animales.

c) Construir jaulas para aquellos animales en peligro de extinción.

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4. Existe un ave en el extremo sur de Chile que se encuentra en peligro de extinción dado que el hombre
introdujo en esta zona el zorro gris que se alimenta de los huevos de esta ave. Esta ave es:
a) b) c)

Canquen colorado Pingüino de Humboldt Cormoranes

5. ¿Qué productos elaborados por el ser humano impactan negativamente en el ambiente?

imagen 1 - productos químicos imagen 2 - industrias imagen 3 -embarcaciones

a) imagen 1.
b) imagen 1 y 2.
c) imagen 1, 2 y 3.

6.- ¿Qué consecuencias trae el derrame de petróleo en el mar?

a) perjudica la acción de las olas y de las mareas.

b) perjudica catastróficamente la fauna y la pesca.
c) perjudica la navegación marítima entre naciones.

7. ¿Qué consecuencias trae los desechos humanos sobre la fauna?

a) Que los animales no crezcan lo suficiente.

b) Que los animales busque lugares lejanos para vivir.
c) Que los animales consuman esos desechos y mueran.

8. ¿Por qué el agua es fundamental para los animales y los hábitats?

a) Porque todos los seres vivos se pueden bañar y refrescar.

b) Porque es esencial para la supervivencia de todos los seres vivos.
c) Porque a través del agua se puede navegar alrededor del mundo.
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9. Una de las características del agua es:

a) Transparente y se escurre.
b) Tiene un sabor un poco dulce.
c) De color azul y a veces un poco verde.

10. ¿En cual de las siguientes imágenes hay escurrimiento de agua?

imagen 1 imagen 2 imagen 3

a) imagen 1 y 2.
b) imagen 2 y 3.
c) imagen 1, 2 y 3.

11. ¿Cuáles son los tres estados físicos del agua?

a) fría – tibia – caliente.
b) líquido - solido – gaseoso.
c) incolora – transparente – inodora.

12. ¿En cuál de las imágenes vemos el agua en estado sólido?

a) b) c)

13. ¿En qué estado físico se encuentra el agua en las imágenes que observas?

a) líquido.
b) sólido.
c) gaseoso.
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14 ¿A qué corresponde la imagen que observas?

a) al ciclo del agua.

b) a los movimientos del agua.
c) a los estados físicos del agua.

15. ¿Cuál es el orden correcto del ciclo del agua?

a) se evapora – precipita - escurre al mar.

b) precipita – escurre al mar - se evapora.
c) escurre al mar – precipita – se evapora.

16. ¿Cuál de los siguientes instrumentos se utiliza para medir la lluvia caída?

a) b) c)

barómetro termómetro pluviómetro

17.- ¿Para qué sirve el instrumentos que observas llamado veleta?

a) Para medir la cantidad de viento.

b) Para medir la velocidad del agua.
c) Para medir la dirección del viento.