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  • Examen Edit Mateo Quinto Primer Trimestre

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    Primer Trimestre Nombre del alumno(a): Nim. de lista: Escuela: Grupo: Nombre del profesor(a): TTT eri ASIGNATURAS, Esa Te STS TSU Lenguaje y Comunicacion Espatiol 20 Pensamiento Matemético Matematicas 2 Ciencias Naturales 2 | Exploracién y Comprensién del ~ + -— Mundo Natural y Social Seografia 20s Fee Historia 20 T pasa ra rersonal y Formacién Civicay Etica | 10 (iia Elige la opeién correcta a cada pregunta y contesta en la hoja para , responder que esté en la pagina 16. Espafiol Instrucciones: Lee los siguientes parrafos y contesta las preguntas 1 a 10. 52 | TEXTO 1. Como parte de las ceremonias oficiales, la mafiana del 16 de seotiembre se lleva a cabo el tradicional desfile militar, presidido por el presidente mexicano. : El desfile parte desde el Zécalo de Ia Ciudad de México y recorre las principales avenidas del centro de ia capital. Ademds de los destacamentos en tierra, se realiza el desfile de aeronaves surcando el cielo de la capital. Los espectadores pueden presenciar la parada militar desde las gradas instaladas en la Plaza de la Constitucién y en las avenidas designadas para el desfile de los contingentes. TEXTO 2. Si deseas acudir a la Ceremonia del Grito en el Zécalo de Ciudad de México, te sugerimos llegar con al menos tres horas de anticipacién ala Plaza de la Constitucién e ir preparado en caso de lluvia. ‘También ten en cuenta que durante el 15 y 16 de septiembre se cierran las vialidades del primer cuadro de la ciudad, asi como la estacién de metro Zécalo. TEXTO 3. El Grito de Independencia se realiza en punto de las 11 de la noche cada 15 de septiembre en la Plaza de la Constitucién de la Ciudad de México. Esta es la principal ceremonia civica con motivo del Aniversario de la Independencia. La dirige el presidente de México desde el balcén principal de Palacio Nacional; aparece portando la bandera mexicana entre sus manos, frente al pueblo reunido, para hacer repicar la misma campana que Miguel Hidalgo y Costilla utilizé la madrugada del 16 de septiembre de 1810 durante el llamado “Grito de Dolores” La verbena popular del "Grito incluye espectdculos pirotécnicos y musicales. Esta ceremonia se repite en todas las plazas civicas del pats, asi como en los consulados de México en el extranjero. TEXTO 4. Septiembre marca el inicio del llamado “mes patrio” con motivo de la celebracién de! Aniversario de la Independencia de México, una de las fiestas civicas y populares mas importantes y coloridas del afio. Durante todo el mes, las calles lucen llenas de adornos tricolores alusivos a la bandera nacional, los restaurantes preparan mentis especiales con platillos tipicos de la temporada como los pambazos o los chiles en nogada y, desde los barrios mas populares hasta los hoteles mas exclusivos, organizan las famosas “noches mexicanas” amenizadas con miisica de mariachi, tequila y antojitos. Si quieres experimentar una auténtica verbena popular mexicana no te pierdas las Flestas Patrias. https://Awww.aboutespanol.com/Kiev-murillo-11 Aprendizajes esperados: Identifica informacion ‘complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionades. 1. Qué tienen en comtin los tres textos? a) Son informativos. b) Son narratives. ¢) Son instructivos. ) Se componen de 2 parrafos. zCual enunciado sobre los tres textos es verdadero? a) Mencionan la ruta de Independencia. b) Describe cémo inicié la Independencia de México. c) No necesitan ilustraciones. d) Tratan sobre distintos aspectos de las. fiestas patrias. Espafiol 3. ECual es la intencién del texto 3? a) Anunciar las fiestas patrias. b) Dar una ensefianza. ¢) Celebrar la Independencia. 4) Informar en qué consiste la ceremonia del Grito de Independencia. ‘Aprondizajes esperados: Organiza un texto en parafos coon oracintépico y oraciones de apoyo, empleando Puntuacién y ortogratia convencionales. 4. gCudl enunciado es verdadero? Las palabras subrayadas en los textos... a) son verbos en presente. b) son oracién t6pico. ¢) son citas textuales. d) son subtitulos del tema. 5. 2Qué se usa para indicar que un parrafo ha terminado? a) Punto y aparte. b) Punto y coma. c) Maydscula inicial. d) Mediante un espacio. Aprendizajes esperados: Usa palabras y frases que ingican sucesion y simultaneidad, asi como relacién ~antecadente - consecuente al redactar un texto historco. 6. 2Qué palabra del texto 2 indica relacién de tiempo? a) primer b) las ¢) durante 8) como 7. gCual nexo del texto 4 indica que son oraciones simulténeas? a) Como. b) Durante, ¢) Todo, d) Hasta, ae | | | | | 52 Aprendizajes esperados: Emples referencias bibliograficas para ubicar fuentes de consulta, 8.

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