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REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de
identificación CC No. 80024310 Nombres y apellidos Johan Adrian Vargas Aristizabal
Establecimiento Código
Educativo INSTITUCION EDUCATIVA LA DESPENSA DANE 125754001019 Zona Urbana
Entidad territorial Municipio
certificada SOACHA Localidad SOACHA Cargo Docente Media
B. EVALUADOR
Tipo de
identificación CC No. 41614589 Nombres y apellidos MARIA DOLLY PARDO CASTILLO

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS


CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar 2018 inicio 1/9/2018 final 12/2/2018 incapacidades 5

# TOTAL DÍAS VALORADOS 322

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)


VALORACIÓN
Área de
gestión Competencia Contribución Individual
Puntaje Prom. Pond.

Elaborar un conjunto de modificaciones y ajustes al plan del


Dominio curricular área vigente, en el marco de los estándares legales. 85.0

Elaborar, desarrollar y evalúar el plan del área


Planeación y organización académica correspondiente, en la perspectiva de las competencias. 85.0
85.0 25.5
El uso de herramientas ludicas para ambientar el proceso
Pedagógica y didáctica enseñanza-aprendizaje. 85.0
Académica
30 % Diseño e implementación periódica de evaluación y la
Evaluación del aprendizajes construcción de un plan de mejoramiento aplicado 85.0
continuamente de manera objetiva.

Ejemplificar con mi actuar el uso y cuidado de las


Uso de recursos instalaciones al servicio de la comunidad educativa. 85.0
Administrativa
85.0 17.0
20 % Involucrar a los estudiantes con las actividades
Seguimiento de procesos institucionales al igual que a sus acudientes. 85.0

Establecer nuevos canales de comunicación diferentes a los


Comunicación institucional ya conocidos a nivel institucional. 85.0
Comunitaria
85.0 17.0
20 % Estar atento a cualquier situacion que desestabilice
Interacción comunidad / entorno emocionalmente a los estudiantes para plantear soluciones 85.0
a corto plazo.

70 % Subtotal competencias funcionales 59.5

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)


VALORACIÓN
Competencia Puntaje Prom. Pond.
Liderazgo 85.0
Compromiso social e inst. 85.0 85.0 25.5
Orientación al logro 85.0

C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS 85.0


VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO 85.0
SOBRESALIENTE

III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE


100
95
90
85
n ac adém ic a

d / entorno
rendiz ajes

s tituc ional

ial e ins t.

80
proc es os
didác tic a

al logro
urric ular

c urs os

je final

75
raz go
100
95
90
85

P laneac ión y organiz ac ión ac adém ic a

Interac c ión c om unidad / entorno


E v aluac ión del aprendiz ajes

C om unic ac ión ins tituc ional

C om prom is o s oc ial e ins t.


80

S eguim iento de proc es os


P edagógic a y didác tic a

O rientac ión al logro


D om inio c urric ular

U s o de rec urs os

P untaje final
75

Lideraz go
COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
TOTAL

IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el


resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año
escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de
reposición y apelación, dentro de los diez (10) días hábiles siguientes a esta notificación.

Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:
V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.


priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Pedagógica y didáctica Hacer un uso mas continuo de los recursos

audiovisuales que tiene la institución para que con el uso

de las TIC inicien la inmersion en un mundo cambiante.

Innovación / direccionamiento Mejorar aun mas mi direccionamiento estando al tanto de

sus comportamientos dentro de clase y aún después de

terminar esta misma.

Implementar el uso de un software llamativo para los

estudiantes que los lleven al uso dinámico de la lengua

extranjera con un enfoque comunicativo

Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:


COMPETEN
Planeación y organización #REF! 100

Ejecución #REF! 80

Pedagógica y didáctica #REF! 60

Innovación / dirección #REF! 40

A d m in is tra c ió n d e re c u rs o s
P la n e a c ió n y o rg a n iz a c ió n

P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a
Directivo

I n n o v a c ió n / d ire c c ió n
20
Administración de recursos #REF!

G e s tió n d e l t a le n t o
E je c u c ió n
0
Gestión del talento #REF!
Comunicación institucional #REF!
Interacción comunidad #REF!
COMPETE #REF! #REF!
#REF! #REF!
#REF! #REF! COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES IND

TOTAL Puntaje final #REF!

100
COMPETEN
Dominio curricular 85 95
Planeación y organización a 85
P la n e a c ió n y o rg a n iz a c ió n a c a d é m ic a
90
Pedagógica y didáctica 85

E v a lu a c ió n d e l a p re n d iz a je s
85

S e g u im ie n t o d e p ro c e s o s
Evaluación del aprendizajes 85 P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a
D o m in io c u rric u la r

80

U s o d e re c u rs o s
Docente

Uso de recursos 85 75

Seguimiento de procesos 85
Comunicación institucional 85
Interacción comunidad / ento 85
COMPETELiderazgo 85
Compromiso social e inst. 85
Orientación al logro 85 COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES IND
TOTAL Puntaje final 85
P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a

E v a lu a c ió n d e l a p re n d iz a je s I n n o v a c ió n / d ire c c ió n

U s o d e re c u rs o s A d m in is tra c ió n d e re c u rs o s

S e g u im ie n t o d e p ro c e s o s G e s tió n d e l t a le n t o

C o m u n ic a c ió n in s t it u c io n a l C o m u n ic a c ió n in s t it u c io n a l

I n t e ra c c ió n c o m u n id a d / e n t o rn o In te ra c c ió n c o m u n id a d

L id e ra z g o #R E F !

C o m p ro m is o s o c ia l e in s t . #R E F !

O rie n t a c ió n a l lo g ro #R E F !

AS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES


AS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES

P u n t a je f in a l P u n ta je fin a l

TOTAL
TOTAL

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