UNIVERSIDAD NACIONAL

ABIERTA Y A DISTANCIA

1. 201619 – MAQUINARIA Y MECANIZACIÓN

AGRÍCOLA
GUÍA INTEGRADORA DE ACTIVIDADES
1. Descripción del curso
El curso “Maquinaria y mecanización agrícola” está diseñado con “la estrategia de aprendizaje
basado en Proyectos ABPr” y hace parte del campo disciplinar común de los programas de
agronomía e ingeniería agroforestal. Consta de 3 créditos académicas y es de carácter metodológico.

Está conformado por tres unidades temáticas distribuidas en el formato AVA (Ambiente Virtual de
Aprendizaje). Las unidades son:

Unidad 1. Fundamentación mecánica

Unidad 2. Fuentes de energía y sistema de mecanización agrícola.
Unidad 3. Máquinas para cosecha, registros y controles.

Información básica del director del curso:

Nombre: Alexander Salazar Montoya
Perfil: Ingeniero agrónomo, especialista en gestión ambiental y maestrante en desarrollo sostenible y
medio ambiente.
Correo electrónico: alexander.salazar@unad.edu.co
.

2. DESCRIPCIÓN
Actividades Previas: (Apoyarse en los documentos de la caja de herramientas que se
encuentran en el entorno de gestión y que se enuncian a continuación)
1. Es importante que cada estudiante asuma un rol en el grupo colaborativo. (Leer
documento de roles)
2. Leer el documento sobre el aprendizaje colaborativo.
3. Revisar y entender la guía TIGRE de participación en los temas del foro.
4. Revisar el documento de Norma APA .

Selección del cultivo

Cada grupo debe seleccionar en conceso uno de los 4 cultivos propuestos para poder desarrollar las
preguntas orientadoras:

 Pasto para praderas

 Café
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Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente
201619 – Maquinaria y mecanización agrícola

 Palma de aceite
 Cacao

PREGUNTAS ORIENTADORAS

FASES Preguntas

1. Seleccione el cultivo a trabajar y describa las principales

características de dicho cultivo.
 Taxonomía
 Características fisiológicas, climáticas, edafológicas.
 Requerimientos nutricionales
 Tipo de siembra
 Labores de establecimiento, sostenimiento y cosecha
2. Consulte sobre la producción del cultivo seleccionado en su
región. (Toneladas por hectárea)
Fase I 3. Establezca el área promedio que se siembra en su región y en
el país. (Área en hectáreas)
4. Consulte sobre el ingreso de las primeras máquinas e
implementos agrícolas a su región y el país.

5. Establezca cuales son las labores de mecanización agrícola

que se realizan para el establecimiento, producción y cosecha
del cultivo seleccionado.

6. Definir los tipos de labranza que se utiliza en el cultivo

seleccionado, indicando que maquinaria e implementos se
utilizarían y como se haría la preparación del suelo.

1. Presentar esquemáticamente las labores culturales a realizar en

el cultivo, indicando cuales podrían mecanizarse y como se
haría este proceso. (puede utilizar Cmap tolos, Examtime u otro
programa para construirlo)

2. Consulte sobre los efectos negativos y positivos de la

mecanización agrícola desde el punto de vista social,
Fase II económico y ambiental del cultivo seleccionado. (construir una
matriz que diferencie cada uno)

3. Establezca el consumo promedio de combustible de la

maquinaria agrícola con su respectivo costo. (Construir una
matriz en Excel con cada una de las maquinas e implementos
utilizados con su consumo y valoración por hectárea)

4. Costear la maquinaria e implementos seleccionados, indicando

Preguntas orientadoras 2
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201619 – Maquinaria y mecanización agrícola
FASES
Fase III
Fase IV – Examen final
Preguntas orientadoras
Preguntas
costo de adquisición, de mantenimiento y operación. Indique el
porcentaje de costos totales de producción que podrían deberse
a la maquinaria.
1. Establezca los criterios para la selección de maquinaria e
implementos agrícolas para la producción del cultivo que
escogió.
2. Realice una breve reseña de la historia del tractor y una
clasificación de los mismos.
3. Enumere y presente los principales implementos agrícolas, su
uso y costos (incluya fotografías)
4. Establezca la relación entre el implemento agrícola y la
potencia del tractor.
5. Consulte sobre los equipos de maquinaria agrícola que emplean
gasolina y cuáles acpm y relacione sus ventajas y desventajas.
6. Establezca los registros para el control del uso de maquinaria y
las labores de mecanización que se realizan en el
cultivo.(Diseñe por lo menos dos los registros)
1. Establezca las alternativas para mitigar los impactos de la
mecanización agrícola.
2. Desde el punto de vista de la agricultura sostenible cuáles son
las alternativas que se pueden utilizar para disminuir los
impactos de la mecanización agrícola.
3. Incluya las normas de seguridad laboral que se deben tener en
cuenta para el manejo y utilización de maquinaria e
implementos agrícolas.
4. Describa las características de un taller de mecánica agrícola
5. Consolide el trabajo de las 4 fases
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