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Escuela o Unidad
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Académica
Nivel de
Profesional
formación
Campo de Interdisciplinar Básica Común
Formación
Nombre del Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica
curso
Código del curso 301301
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de
Tres (3)
créditos
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 90 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: miércoles,
actividad: jueves, 1 de
28 de noviembre de 2018
noviembre de 2018
Actividades a desarrollar:
La siguiente tarea consta de cinco (5) grupos de ejercicios, los cuales se muestran
a continuación:
Ejercicio 1: La Recta
Cada uno de los estudiantes leerá atentamente los ejercicios propuestos a
continuación y debe seleccionar dos de los ejercicios referenciados y anunciar su
escogencia en el foro, por medio de la Tabla 1.
Ejercicios propuestos:
Ejercicios propuestos:
6. La órbita de la tierra es una elipse en uno de cuyos focos esta el sol. Sabiendo
que el semieje mayor de la elipse es 148,5 millones de kilómetros y que la
excentricidad vale 0,017. ¿Hallar la máxima y minima distancia de la tierra al sol?
7. Una empresa que fabrica zapatos puede producir zapatos para caballero o para
dama modificando el proceso de producción. Las cantidades posibles x y y (en
cientos de pares) están relacionadas por la ecuación:
Cerca de la ciudad de México, en uno de los patios del antiguo Convento del Desierto
de los Leones, podemos apreciar una de estas cámaras construida en el siglo XVII.
Aprovechando una particularidad de las elipses, tales construcciones poseen una
bóveda elíptica y sitúan los focos justamente en los puntos desde los cuales se
transmite o escucha el mensaje.
a) ¿A qué distancia del centro deben estar situadas dos personas para que una
escuche lo que habla la otra?
b) ¿Cuál es, desde el piso, la máxima altura que alcanza la bóveda del salón?
Ejercicios propuestos:
9. La estación guardacostas B se encuentra situada 400 km, al este de la estación
A. Un barco navega 100 km al norte de la línea que une A y B. Desde ambas
estaciones se envían señales de radio simultáneamente a una velocidad de 290.000
km/seg. Si la señal enviada desde A llega al barco 0’001 segundo antes que la
enviada desde B, localiza la posición del barco. ¿A qué distancia está de cada una de
las estaciones?
10. Un túnel con arco parabólico en la carretera Cali – Buenaventura, tiene una
altura máxima en su centro de 6,4 metros en su centro y su anchura al nivel del
suelo es de 5,6 metros.
a) ¿A qué distancia del punto más bajo del cable se ubica el foco? (Distancia
Focal)
11. El chorro de agua que sale de la manguera con que riegas un jardín sigue una
trayectoria que puede modelarse con la ecuación x2 – 10x +20y -15 = 0, con las
unidades en metros. ¿Cuál es la máxima altura que alcanza el chorro de agua?
Ejercicios propuestos:
13. Una empresa tiene 6 sedes en cada una de 5 ciudades, la producción se realiza
en una única ciudad y todas las sedes piden su producto estrella desde esta ciudad.
En la tabla se muestran los productos pedidos por cada sede para un mes.
ciudad(i)\Sede (j) 1 2 3 4 5 6
1 63 56 65 43 69 90
2 50 51 58 57 90 86
3 111 80 70 91 66 106
4 62 72 52 82 62 51
5 115 102 44 45 70 78
D
j 1
4j
Banco(i) 1 2 3 4 5 6 7
\Cliente
(j)
1 $ 6.410.962 $ 9.327.965 $ 1.900.387 $ 4.124.495 $ 5.385.308 $14.558.333 $11.805.339
D
i 1
i2
15. En una institución educativa hay 6 cursos, denominados del 1 al 6. Para cada
uno de los cuales hay 5 secciones de estudiantes.
Curso (i) /sección (j) 1 2 3 4 5
1 30 25 22 42 31
2 31 23 36 20 37
3 34 30 34 31 27
4 25 34 28 20 31
5 23 20 35 36 26
6 23 25 29 39 33
n
j 1
2j
Caja 1 2 3 4 5 6 7
(i)\Dia (j)
1 $ 559.660 $ 1.008.030 $ 886.386 $ 565.490 $ 549.497 $ 878.182 $ 319.580
D
i 1
i3
Utilice la definición de sumatoria para calcular las ventas totales del tercer
dia
Ejercicio 5: Productoria
Ejercicios propuestos:
18. Una permutación es un arreglo donde los elementos que lo integran y su orden
no importa. Considere el siguiente conjunto: {a,b,c,d}.
Premio 1 2 3 4 5 6 7 8
Pi = P(Ai) 0,004 0,003 0,001 0,002 0,003 0,009 0,006 0,001
P
i 3
i
20. El valor del dinero cambia con el tiempo. En Colombia, el peso se devalua de
acuerdo a la inflación. Valor que es calculado por el banco de la república. De esta
forma para saber cuánto dinero en el futuro (y) será necesario para comprar los
mismos bienes que se compran con una cantidad de dinero del presente se puede
usar la siguiente formula en notación de productorias:
a
y 1 INFi donde INF0 es el dinero de la actualidad y INFi es la
i 0
inflación después de i años. Teniendo en cuenta la tabla con la inflación para
Colombia dada. Usando esta fórmula y la notación de sumatorias, encontrar:
Productos Individuales:
a entregar
por el Todas las actividades del curso 301301 – Álgebra, Trigonometría y
estudiante Geometría Analítica, son de índole Individual.
Desarrollo de dos (2) ejercicios seleccionados por cada uno de los
cinco (5) grupos de ejercicios; los cuales tendrá que publicar en un
documento en Word, en foro habilitado para el desarrollo de la
actividad en el entorno de aprendizaje colaborativo, con el objetivo
que el tutor asignado revise y tenga la oportunidad de retroalimentar
y mejorar los aportes académicos, durante cada semana, de acuerdo
a la vigencia de la actividad Tarea 4.
Planeación
de
actividades
No aplica.
para el
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para La producción de los entregables es de tipo
la “individual”, por lo cual el estudiante asume la
producción responsabilidad de una construcción propia de los
de conceptos y procedimientos operativos en el desarrollo
entregables de las tareas estipuladas en la presente actividad.
por los
estudiantes
Las Normas APA Es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
El estudiante El estudiante
El estudiante no
identifica identifica
identifica
correctamente todos correctamente
correctamente los 2
los elementos y algunos de los
elementos y variables puntos
variables del elementos y variables
del problema.
problema. del problema.
Modelación del
problema (Hasta 2 puntos) (Hasta 1 punto) (Hasta 0 puntos)
usando la El estudiante aplica El estudiante aplica
ecuación la ecuación general incorrectamente la El estudiante no
general de la de la recta, ecuación general de aplica la ecuación
recta obteniendo un la recta, o el modelo general de la recta. 2
modelo acorde al obtenido no es acorde No presenta el puntos
problema al problema modelo.
presentado. presentado.
(Hasta 2 puntos) (Hasta 1 punto) (Hasta 0 puntos)
El estudiante verifica
El estudiante verifica El estudiante no
correctamente la
parcialmente la verifica la ecuación
ecuación de la recta
ecuación de la recta general recta 2
obtenida haciendo
haciendo uso del haciendo uso del puntos
uso del software
software geogebra. software geogebra.
geogebra.
(Hasta 2 puntos) (Hasta 1 punto) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante
El estudiante no
identifica identifica
identifica
correctamente todos correctamente
correctamente los 2
los elementos y algunos de los
elementos y variables puntos
variables del elementos y variables
del problema.
problema. del problema.
Aplica
conceptos de (Hasta 2 puntos) (Hasta 1 punto) (Hasta 0 puntos)
la El estudiante aplica El estudiante aplica
circunferencia la ecuación general incorrectamente la
El estudiante no
y elipse, en la de la circunferencia ecuación general de
aplica la ecuación
solución de y elipse, en la la circunferencia y
general de la 2
problemas obtención de la elipse, en la
circunferencia y puntos
solución del obtención de la
elipse, en la situación.
problema solución del problema
presentado. presentado.
(Hasta 2 puntos) (Hasta 1 punto) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante
Aplica El estudiante no
identifica identifica
conceptos de identifica
correctamente todos correctamente
la hipérbola y correctamente los 2
los elementos y algunos de los
parábola, en la elementos y variables puntos
variables del elementos y variables
solución de del problema.
problema. del problema.
problemas
El estudiante
El estudiante maneja
presenta algunos El estudiante no
correctamente la
errores en el manejo maneja la notación de
notación de índices y 2
de la notación de índices y subíndices
subíndices de la puntos
índices y subíndices de la sumatoria.
sumatoria.
en la sumatoria.
El estudiante El estudiante
maneja presenta algunos El estudiante no
correctamente la errores en el manejo maneja la notación de
notación de índices y de la notación de índices y subíndices 2
subíndices de la índices y subíndices de la productoria. puntos
productoria. en la productoria.