UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 06

“APRENDO A VIVIR SALUDABLEMENTE”

1. DATOS GENERALES.
1.1. Institución Educativa : N° 1252 “Santa Isabel”
1.2. Nivel : Secundaria
1.3. Área curricular : PFRH
1.4. Ciclo : VI
1.5. Grado y sección : 5° “A”, “B”
1.6. N° de horas/semana : 02
1.7. Duración de la unidad : 05 De Noviembre al 14 De Diciembre
1.8. Docente : Lic. Martin Hilario Amaro Cóndor

2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Promovemos buenos hábitos de salud mental
En la I.E. Nº1252 “Santa Isabel” localizada en la comunidad de Monterrey – Vitarte, se ha
observado que algunos estudiantes persisten en el mal uso de la tecnología y en el consumo
de bebidas alcohólicas y otras sustancias químicas.
Ante estos antecedentes y registros obtenidos promoveremos las buenas prácticas de salud
mental, mediante charlas con profesionales.
¿Qué medidas preventivas debemos de adoptar para el cuidado de la salud mental?
¿Qué conlleva al estudiante al consumo de alcohol y drogas?
3. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

 Valora el rol de la asertividad en la

Afirma su identidad
 Se valora asimismo convivencia social.
 Identifica situaciones de riesgo.
 Valora las medidas que pueden contri-
buir a disminuir las situaciones de
abuso sexual.
 Propone formas de resolución de
conflictos en forma pacífica.
 Se cuestiona éticamente ante situaciones
Se desenvuelve  Evalúa la importancia de vivir
cotidianas.
Éticamente. saludablemente.
 Valora las acciones políticas que
fortalecen la práctica democrática.
 4. CAMPOS TEMÁTICOS
 ¿Qué es un proyecto colectivo?
 Prevención del consumo de drogas.
 Hablemos con firmeza.
 ¿Qué es la violencia?
 ¿Qué es la persistencia?
 ¿Qué es la política?
PRODUCTO
PRODUCTO MÁS IMPORTANTE

 Exposición grupal.

5. SECUENCIA DE LAS SESIONES (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Nº DE SESIONES DE APRENDIZAJES CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES TIEMPO

SESIÓN

¿Cómo elaboro un proyecto colectivo? ¿Qué es un proyecto Participa en grupos de trabajo para
colectivo? realizar actividades comunales y
1 escolares. 2h

Drogas: mitos y realidades Prevención del consumo de Exposición grupal

drogas.
2 2h

Exposición grupal 2h

3 Hablar es mejor que callar Hablemos con firmeza

Exposición grupal 2h

4 Aprendo a resolver los conflictos sin ¿Qué es la violencia?

violencia.

¿Juntos lo podemos lograr? ¿Qué es la persistencia? Exposición grupal 2h

¿Qué es la política? ¿Qué es la política? Exposición grupal 2h

6
 6. EVALUACION

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

 Valora el rol de la asertividad en la

Afirma su identidad
 Se valora asimismo convivencia social.
 Identifica situaciones de riesgo.
 Valora las medidas que pueden contri-
buir a disminuir las situaciones de
abuso sexual.
 Propone formas de resolución de
conflictos en forma pacífica.
 Se cuestiona éticamente ante situaciones
Se desenvuelve  Evalúa la importancia de vivir
cotidianas.
Éticamente. saludablemente.
 Valora las acciones políticas que
fortalecen la práctica democrática.

7. MATERIALES Y RECURSOS
 Materiales para la realización de la práctica.
 Materiales para la ejecución de las muestras.

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Lic. Martin Hilario Amaro Cóndor
Prof. PFRH