A tecnologia é uma ferramenta utilizada em todos os níveis de trabalho e também
de ensino. Sabe-se que atualmente tudo depende de algum sistema de informação ou banco de dados, etc. Entende-se também a necessidade de inclusão digital, em todas as camadas sociais, devido a importância da informática no mercado de trabalho. Entretanto, percebe-se nas instituições escolares uma certa resistência ao uso de alguns aparelhos tecnológicos, por exemplo, o celular. Por que há esta resistência nas escolas do mundo todo e como poderia ser diferente a relação que os estudantes tem com essa ferramentas? R: Atualmente aqueles que têm acesso utilizam muitas vezes, sem restrições ainda mais os estudantes o que certamente se torna um grande problema, para o desenvolvimento e até riscos, onde o mau uso acaba sendo o problema dentro e fora do ambiente escolar pois acaba se tornando apenas um meio de distração e lazer para o aluno. Sendo assim, a informatização necessita obrigatoriamente de capacitação, formação dos professores, para que tudo o que está disponível possa ser realmente útil e colabore para o aprendizado. Os ambientes tecnológicos educacionais vêm de encontro ao educador no sentido de ajudar e auxiliar nos métodos educacionais empregados.
Vocês, enquanto profissionais da área, concordam ou discordam desses conflitos?
R: Concordo, pois a tecnologia nos dá muitas facilidades quem a utiliza deve ter um certo controle com as informações que estão ao seu dispor. É preciso nos policiar quanto à rotina e a forma de utilização desses meios, pois se utilizados com segurança e responsabilidade com certeza nos tem muita a adicionar. Existe a possibilidade de hoje em dia as escolas ensinarem sem recursos tecnológicos? R: Dificilmente conseguiriam se adaptar devido a facilidade que ela nos proporciona, pela maioria já estar adaptada a nova realidade. O impacto seria muito grande tanto para o aluno quanto para os professores pois é muito mais fácil se adaptar com as novidades que ela nos traz do que deixar de utilizá-la .