INTRODUCCIÓN La familia ha sido objeto de estudio tanto desde el punto de vista educativo como en el ámbito social y clínico. La familia es el punto de intersección entre el individuo y la sociedad. Constituye el espacio por excelencia para el desarrollo de la identidad y es el primer grupo de socialización del individuo. Es en la familia donde la persona adquiere sus primeras experiencias, valores y concepciones del mundo. Aporta al individuo las condiciones para un desarrollo sano de la personalidad o en su defecto es la principal fuente de trastornos emocionales. Las instituciones familiares se describen o se representan como una de las prioridades de protección del Estado Venezolano, constituyendo ésta uno de sus fines fundamentales; por encontrarse establecida, en nuestra Constitución vigente y en la Ley Orgánica Para la Protección de Niños Niñas y Adolescentes, ambas son normas que permiten asegurar que todo niño, niña y adolescente se encuentren protegidos desde su concepción hasta su pleno desarrollo. Una característica fundamental que se encontrará en este trabajo es que coincidirá el término "institución" cuando se hable de la familia, mientras tanto, poco a poco en nuestra realidad viene asentándose con fuerza la idea de cada una de las instituciones familiares, así como la posibilidad de acceder de modo más rápido y sencillo al régimen jurídico que las regula, conforme a las leyes en materia de derecho de familia, nuestra Constitución así como también, instrumentos internacionales, destacando también lo que originan las crisis familiares y posibles soluciones. ¿Qué son las Instituciones familiares? La familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos “es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado”. Ya que los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: el vínculo de afinidad que se deriva del vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio, que en algunas sociedades sólo permiten la unión entre dos personas; y vínculos de consanguinidad, como la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre. Las instituciones constituyen, los temas básicos de un área determinada, por ejemplo, en el Derecho de Familia, las instituciones familiares básicas se dan por los tópicos de matrimonio, concubinato y parentesco incluyendo la filiación. En nuestra Carta Magna se establecen las instituciones familiares, como en el Art. 75, donde el Estado protegerá a la familia como asociación natural de la sociedad y como espacio fundamental para el desarrollo fundamental de las personas. En el segundo párrafo del mismo artículo establece que el niño, niña y adolescente tiene el derecho a criarse y desarrollarse en el seno de su familia de origen y, cuando esto sea imposible, tienen el derecho a una familia sustituta en conformidad a la ley. Como un aspecto importante en el mencionado artículo, es que la adopción tiene efectos similares que la filiación en beneficio del adoptado. Aunque, en el ámbito de la niñez y de la adolescencia, también existen instituciones básicas; en caso de separación de los progenitores, la Ley ordena a los fines de proteger y resguardar al niño, niña y adolescente, prevé y considera tres instituciones familiares, siendo las más relevantes: 1) La Patria Potestad: que se trata del conjunto de deberes y derechos de los padres en relación con los hijos que no han alcanzado la mayoría de edad, que tiene por objeto el cuidado, desarrollo y educación integral de los hijos (Art. 347 LOPNNA). El Art.352 LOPNNA establece la Privación de la Patria Potestad: Donde tanto el padre como la madre pueden ser privados de esta respecto a sus hijos o hijas cuando:
a) Los maltraten física, mental o moralmente.
b) Los expongan a cualquier situación de riesgo o amenaza a los derechos fundamentales del hijo o hija. c) Incumplan los deberes inherentes a la Patria Potestad. d) Traten de corromperlos o prostituirlos o acepten esto de terceras personas. e) Abusen de ellos sexualmente o los expongan a la explotación sexual. f) Dependan de sustancias alcohólicas, estupefacientes o psicotrópicas u otras formas graves de fármaco dependencia que comprometan su salud, la seguridad o la moralidad de los hijos, aun cuando estos hechos no acarreen sanción penal para su autor. g) Sean condenados por hechos punibles cometidos contra el hijo o hija. h) Sean declarados entredichos. i) Se nieguen a prestarles la obligación de manutención. j) Inciten, faciliten o permitan que el hijo ejecute actos que atenten contra su integridad física, mental o moral. El juez atenderá a la gravedad, reiteración, arbitrariedad y habitualidad de los hechos. Esta se extingue si se da lo siguiente: Art.356 LOPNNA: a) Si los hijos cumplen la mayoría de edad. b) Emancipación de ellos. c) Muerte del padre, de la madre, o de ambos. d) Reincidencia en cualquiera de las causales de privación de la patria potestad, previstas en el artículo 352. e) Consentimiento legal para la adopción del hijo, excepto cuando se trate de la adopción del hijo por el otro cónyuge. 2) La Convivencia familiar: En términos muy sencillos, establece que los niños, niñas, y adolescente (menores de edad) tienen el obligatorio derecho constitucional y legal de mantener relaciones personales y directas con los padres, aun cuando estén separados, a excepción del interés superior del menor de edad. Según el Art. 358 LOPNNA, se establece: Contenido de la Responsabilidad de Crianza: Esta responsabilidad comprende el deber y derecho compartido, igual e irrenunciable del padre y de la madre de amar, criar, formar, educar, custodiar, vigilar, mantener y asistir material, moral y afectivamente a sus hijos e hijas, así como aplicar correctivos adecuados que no vulneren su dignidad, derechos, garantías o desarrollo integral. También, se prohíbe cualquier tipo de correctivos físicos, de violencia psicológica o de trato humillante en perjuicio de estos niños y adolescentes. Desde luego, el Art.359 establece que: El padre y la madre que ejerzan la Patria Potestad tienen el deber compartido, igual e irrenunciable de ejercer la Responsabilidad de Crianza de sus hijos, y son responsables civil, administrativa y penalmente al no cumplirlo. En caso de divorcio, separación de cuerpos, nulidad de matrimonio o de residencias separadas, todos los contenidos de la Responsabilidad de Crianza se ejercerán conjuntamente por el padre y la madre. Para ejercer la custodia se requiere el contacto directo con los hijos y, por tanto, deben convivir con quien la ejerza. El padre y la madre decidirán de común acuerdo acerca del lugar de residencia o habitación de estos. Cuando existan residencias separadas, el ejercicio de los demás contenidos de la Responsabilidad de Crianza seguirá ejerciéndose por el padre y la madre si se conviene la Custodia compartida cuando convenga al interés del hijo o hija. Art.360 LOPNNA, establece que: de no existir acuerdo entre el padre y la madre respecto a cuál de los dos ejercerá la custodia, el juez determinará a cuál de ellos corresponde. En estos casos, los hijos de siete años o menos deben permanecer preferiblemente con la madre, a menos que su interés superior aconseje que sea con el padre. 3) La obligación de manutención: Donde a partir del Art.365 de la LOPNNA se estipula todo lo relacionado, aquí se explica que la manutención debe cubrir lo relativo al: sustento, vestido, habitación, educación, cultura, asistencia y atención médica, medicinas, recreación y deportes, requeridos por el menor. Para determinar el monto de la manutención, se tomará en cuenta las necesidades del niño y la capacidad económica del obligado. Si este trabaja de forma independiente, el monto se establecerá por cualquier medio idóneo, como estado de cuentas bancarias, bienes, ingresos, etc. En los casos donde el obligado no trabaje, el monto se calculará en base al salario mínimo vigente y por ningún motivo la falta de empleo se considerará como un motivo para evadir dicha obligación, ya sea, en esos casos donde exista un impedimento de fuerza mayor como una enfermedad grave, incapacidad, presidio, etc. 4) La Adopción Art. 406 de la LOPNA: donde establece que, es una institución que protege a un niño, niña o adolescente asignado a una familia sustituta, estable y adecuada; donde sus requisitos son: Solo para menores de edad, a excepción de tener relaciones de parentesco o si se trata de la adopción del hijo del cónyuge. Presenta condiciones como: - Tener 25 años o más. - Debe ser mínimo 18 años mayor que el adoptado. - En el caso de adopción de hijos de cónyuges el límite mayor mínimo es de 10 años. Existen 2 tipos de adopción: Nacional: donde solo se podrá solicitar por quienes tengan residencia habitual en el país. Internacional, esta es subsidiaria de la adopción nacional. Entre los instrumentos Internacionales: Tales como la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre establece como derecho de toda persona “Constituir una familia, como elemento natural de la sociedad y también recibir protección para ella. En la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño establece en su preámbulo que “Convencido de que la familia, como grupo fundamental de la Sociedad y medio natural para el crecimiento y bienestar de todo y en particular de los niños, debe recibir la protección y la asistencia necesaria para poder asumir plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad”. Asimismo, la Ley Orgánica para la Protección de los Niños, Niñas y Adolescentes en el Art.5 define a la Familia como la asociación natural de la sociedad fundamental para el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes y que las relaciones familiares se deben fundamentar en la igualdad de derechos y deberes, la solidaridad, el esfuerzo común, la compresión mutua y el respeto reciproco entre sus integrantes. Crisis en las Instituciones Familiares Nuestra sociedad está en un proceso continuo de cambio, en el cual se ha acelerado en los últimos años provocando una crisis en las instituciones tradicionales. La familia, como pilar de una sociedad, es una de las instituciones más afectadas, según en un proceso de estudios que se inició en Estados Unidos hace varias décadas; algunas de las habilidades concretas que es necesario reforzar para resistir la presión de grupos negativos son: Fortalecer la capacidad de tomar decisiones personales. Enseñar a enfrentar los problemas. Promover el auto aceptación y autoestima. Fomentar la expresión de sentimientos. Ayudar a que florezca la capacidad de amar. ¿Y qué causa estas crisis? Nunca es tarde para hacer una pausa en el camino y preguntarse si la familia triunfa como una organización en la que sus miembros están bien guiados hacia una meta y practican los valores y virtudes que se les han enseñado, o si los esfuerzos de la organización familiar están concentrados en lograr bienes materiales; ya que tanto papá como mamá pueden caer en errores que no hacen otra cosa que perjudicar la unidad y la armonía de la familia. Estas son algunas de esas tentaciones comunes en las que debe evitarse caer: Por parte de la Madre: Tentación del exclusivismo hacia los hijos, descuidando otros deberes del hogar. Tentación del dominio: Cuando una madre pretende que el hijo siga dependiendo de ella toda su vida y no lo deja desarrollarse como persona independiente. Tentación del propio abandono: Cuando una madre se dedica con tal intensidad al cuidado de la familia, que se descuida física y espiritualmente. El abandono intelectual es una de las barreras que se interponen entre padres e hijos. La tentación del olvido conyugal: Es cuando se descuida al esposo por atender a los hijos. Este problema es, en muchas ocasiones, motivo de infidelidad y fracasos matrimoniales. Tentación de la preferencia: Es la desigualdad en la distribución de afecto y atenciones a los hijos. Esto crea un gran resentimiento en la familia. Por parte del Padre: Tentación del machismo: Cuando se considera a la esposa como un simple elemento sexual-doméstico. Tentación de querer vivir su propia vida: Cuando no se hace partícipe a la esposa e hijos de los planes de diversión y entretenimiento, sino que elige salir con sus amigotes. Tentación de delegar responsabilidades: Cuando se deja la educación de los hijos a la esposa por la falsa creencia de que el hombre provee y la mujer educa. Tentación de estar siempre cansado: Con esta excusa se mantiene al margen de los trabajos y problemas del hogar sin mostrar interés por colaborarle a la esposa. Tentación de la indiferencia: Cuando no hay detalles con la esposa e hijos y se olvidan ocasiones como aniversarios y cumpleaños, aparecen consecuencias dañinas para la unidad de la familia. Existen además defectos que se dan en las actitudes de los padres hacia los hijos que llevan al fracaso de la familia como una institución exitosa. Algunos de ellos son: El Autoritarismo: Es el mandar por mandar. Es un defecto propio de padres sin carácter y egoístas, quienes no se interesan por escuchar a sus hijos ni los valoran como seres individuales. Prohibicionismo: Padres que a toda hora utilizan la expresión: no hagas. Los mandatos deben ser siempre positivos. Por ejemplo, en vez de decir no camines por la calle, decir: súbete a la acera. El decir siempre NO a los chicos, les crea una actitud negativa y temerosa ante la vida. Apasionamiento: Es carecer de serenidad cuando los padres regañan o castigan a sus hijos. De esta forma se cometen injusticias que pueden crear temor y recelo de los hijos hacia los padres. Interferencias familiares: Cuando personas diferentes a los padres intentan fiscalizar o intervenir en la educación de los hijos. Esto crea gran confusión y diferencia de criterios, lo cual es muy perjudicial para la unidad de la familia. Entonces, la solución de los conflictos que vivencian los padres con sus hijos adolescentes se comporta de manera insatisfactoria. Ellos con la finalidad de propiciar soluciones, se quedan en el intento, pretendiendo encontrar una sola salida, desde su posición en un solo sentido quieren resolver el conflicto a su favor. Esto no constituye una real solución para resolver un conflicto, supone satisfacer las necesidades de todas las personas, fortalecer las relaciones y favorecer el crecimiento personal de todos los implicados. Los principales conflictos que vivencian los padres con sus hijos adolescentes son, de relación, de información, de valores, de intereses y de carácter estructural, teniendo en cuenta que la principal estrategia que emplean los padres en la búsqueda de solución a los conflictos que viven con los hijos adolescentes es la de Ganar-Perder, la cual supone intentar resolver el conflicto a su favor. 5) La Familia Sustituta: Se trata de aquella que, no siendo la familia de origen, acoge, por decisión judicial, a un niño, niña o adolescente privado permanente o temporalmente de su medio familiar, ya sea porque carezca de padre y de madre, o porque estos se encuentran afectados en la titularidad de la Patria Potestad o en el ejercicio de la Responsabilidad de Crianza. La familia sustituta se puede conformar por una o más personas y comprende las modalidades de: colocación familiar o en Entidad de atención, la Tutela y la adopción, Art. 394 LOPNNA. Colocación Familiar o entidad de atención: que tiene por objeto otorgar la Responsabilidad de crianza de un niño, niña o adolescente, de manera temporal y mientras se determina una modalidad de protección permanente para el mismo, Art.358 y 396 de la LOPNNA. CONCLUSIÓN La familia es el fundamento de toda sociedad bien construida, indispensable para el logro del bien común y además aparece como la unión más natural y necesaria a la comunidad; siendo además anterior a cualquier otra institución; es primera en el orden de la naturaleza, en relación con las demás agrupaciones en las que el hombre y la mujer se pueden encontrar. Desafortunadamente, el modelo clásico de familia nuclear: padre, madre e hijos que conviven juntos y afrontan la vida como una unidad, se ha venido resquebrajando dramáticamente en las últimas décadas. El modelo de hogares mantenidos por el padre, con la madre en el hogar al cuidado de la crianza de sus hijos, ha quedado en el pasado. Por eso, el número de hogares desintegrados, se ha incrementado de manera alarmante y con esto los índices de madres que trabajan, se ha elevado en los últimos cincuenta años, dejando la enseñanza fundamental en manos extrañas o en la calle. Los cambios en los modelos de familia se pueden considerar como un fenómeno complejo con múltiples dimensiones. Las fórmulas alternativas de convivencia van tomando legitimidad e incluso cobran los rasgos de un mayor compromiso emocional. Las razones que impulsan las uniones matrimoniales han cambiado. Una de las conclusiones más notables es la desaparición del concepto sacralizado del matrimonio y su sustitución por una idea más instrumental, la decisión de tener hijos, desde el momento de tenerlos y el número de ellos es consecuencia de un nuevo concepto de ser padres. Nadie quiere renunciar a tener hijos en el momento actual. La maternidad sigue siendo un valor muy importante y la paternidad también. El tener un hijo entra dentro del proyecto vital de la mayoría de los jóvenes, pero está rodeado de múltiples condicionantes que hacen emerger contradicciones entre los deseos y realidades. Por ejemplo, el reparto del trabajo remunerado y del trabajo doméstico entre hombres y mujeres es el caballo de batalla que presentan las mujeres y se ve como condición indispensable para el logro de la familia igualitaria. Este modelo de familia también es el preferido por los hombres, que lo incluyen dentro de sus aspiraciones; aunque no lo hagan realidad. Por todo esto, se puede observar la gran transformación que ha sufrido a lo largo del tiempo los cambios en los roles familiares. Si se echa un vistazo hacia algún tiempo atrás, tan sólo dos décadas, esto era relativamente normal en la sociedad, pero gracias a la gran transformación social y en particular familiar que está afectando al contexto que nos ocupa esto es algo impensable.