¿Será base o ácido?

Experimento realizado el 20 de noviembre por el equipo Hawking que está

conformado por:
Zahid C. M.
Natalia V. F.
Magdalena T. S.
Karen N. Y.
Axel M. T.
Antes de empezar con el experimento tenemos que platearnos cuales son los datos y
objetivos que el experimento nos aportará: al trabajar con varios elementos veremos su
reacción de algunos con h2o y otros por métodos diferentes para hacerlos reaccionar, estado
físico de los elementos puros.
Con los elementos y el procedimiento que la profesora nos proporcionó el único
problema era seguir esos pasos sin tener alguna falla o problema con los elementos que
reaccionaban violentamente.

Las propiedades químicas de los elementos tienen una relación muy estrecha con la
colocación de los mismos en la tabla periódica:

Las propiedades son muy similares para los elementos del mismo grupo.

Las propiedades varían a lo largo del período para volverse a repetir en el siguiente período.

La relación entre la variación de las propiedades y la situación en la tabla periódica está

relacionada con la configuración electrónica de los elementos.

Para que puedas comprender a que nos referimos debes realizar la actividad titulada
"Periodicidad y configuración electrónica". Cuando la hayas realizado podrás comprender
que lo importante de la configuración electrónica son los denominados electrones de
valencia.

Los electrones de valencia son los de la última capa (electrones 's' y 'p'); también son de
interés químico los electrones de los subniveles 'd' / 'f' que se encuentran incompletos.

Las propiedades están en relación con la capacidad de perder, ganar o compartir electrones
los átomos para que su configuración electrónica se parezca a la del gas noble más cercano.

Tamaño del átomo

La medida del tamaño del átomo se lleva a cabo mediante la determinación de su radio.

El tamaño depende de dos factores:

- La atracción entre la carga positiva del núcleo y la negativa de la corteza.

A menor distancia mayor será la fuerza.

Para la misma distancia, si aumentan las cargas mayores será la fuerza de atracción.

Pedro Martínez. (2012). Propiedades de los períodos y de los grupos. Electronegatividad.

2008, de educamix Sitio web:
http://www.educamix.com/educacion/3_eso_materiales/b_iii/conceptos/conceptos_bloque_3_4.
htm

Material:
Vaso de precipitación, soporte universal, mechero, manguera, vidrio de reloj, tubos de
ensayo, pinzas, cuchara; Elementos: Na (sodio), K (potasio), Ca (calcio), S (azufre), C
(carbono), Mg (magnesio)
Diseño experimental:
No todos tenían el mismo procedimiento así que empezamos con el orden que nos dieron
los elementos.
Con el indicador universal ya puesto en ácido, base y una sustancia neutra para saber el
color que se formaba en cada una; en ácido se volvió rojo, base azul y neutro verde.
Na y K:
En un tubo de ensayo disolverlos con agua y agregar indicador universal esto se formó con
un tono azul, por ello supimos que su reacción con el agua era una base.

C y S:
El hacer reaccionar estos dos elementos es un poco más complicado por ello se tenía que
poner a hervir agua tapándola con él vidrio de reloj y quemar el elemento.
Al quemar el elemento expulsaba humo el cual tenemos que combinar con el vapor del agua,
al estar tapado el vaso de precipitación con el vidrio de reloj solo se hacía un pequeño espacio
para meter la cuchara con azufre o en el caso del carbono meter una rama, todo esta
combinación de humo con vapor se quedaba en el vidrio de reloj así que solo le pusimos un
poco de indicador universal, al esperar unos segundos el color se formaba rojo por lo que
era un ácido.
Ca y Mg:
Estos dos elementos es todavía más difícil de reaccionar por lo cual se tienen que quemar
directamente con el fuego.
En el caso del magnesio tomando el pequeño trozo con unas pinzas se tiene que quemar,
provocando un destello el cual no se debe de ver porque daña la córnea, las cenizas se les
agrega indicador universal se torna un color azul lo cual indica que es una base.

Con el calcio fue algo similar, pero este se tenía que mezclar con agua y el indicador
universal en un tubo de ensaye, lo que se debía hacer era acercar y alejar el tubo de la flama
del mechero hasta que se tornara en algún color el cual fue azul que sabemos es una base.
Resultado:
Elemento Reactividad Ácido o base
Na Base
K Base
Ca Base
S Ácido
C Ácido
Mg Base

Análisis de resultado: podemos notar que los elementos que resultaron ser base son
metales y los que son ácidos fueron los no metales.
Otro aspecto a destacar es las diferentes formas de hacer reaccionar a un elemento, algunos
fueron fáciles, pero el carbono la profesora mencionó que era el elemento que no le había
salido al grupo eso nos da a entender que aparte que lo hicimos con una rama hay algo en
su estructura que lo hace difícil.