PROPUESTA RECTORAL 2018-2022

JAIRO ARGEMIRO MENDOZA ALVAREZ

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PROPUESTA RECTORAL
2018-2022

INSTITUCIÓN TECNOLÓGICA COLEGIO MAYOR DE

BOLÍVAR
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JAIRO ARGEMIRO MENDOZA ALVAREZ

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PERFIL ACADÉMICO Y PROFESIONAL
Ingeniero Industrial, Especialista en Gerencia de Marketing y Magister en Administración
con Especialidad en Sistemas de Calidad, Ambiente y Seguridad.
Mi experiencia profesional la inicié en el sector productivo (COTECMAR) en donde me
desempeñé desde el año 2001 hasta el año 2007 como Gerente de Proyectos en la
Construcción y Reparación de Embarcaciones. Paralelamente, inicié mi labor docente en
condición de cátedra (jornada nocturna) en distintas Instituciones de Educación Superior de
Cartagena tales como Tecnológico Comfenalco, Colegio Mayor de Bolívar, Universidad de
San Buenaventura, IAFIC, Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo - TECNAR y
Universidad Antonio Nariño.
Mi carrera docente con dedicación permanente inició a partir del año 2008 entre las
Instituciones Tecnológico Comfenalco y TECNAR. En el año 2013 asumí el cargo de
Director de Programa en la Facultad de Ciencias Económica de TECNAR en donde se logró
la Acreditación en Alta Calidad del Programa de Tecnología en Seguridad y Salud en el
Trabajo.
La experiencia en la Dirección de Programa y el conocimiento de la dinámica académica-
administrativa me preparó para un nuevo reto profesional; y fue así como en el año 2016
fui nombrado en TECANR como Decano de la Facultad de Ciencias Económica. En estos
casi tres (3) años como Decano se logró la Acreditación en Alta Calidad de cuatro (4)
programas Tecnológicos de la Facultad.
La experiencia en procesos académicos tales como registros calificados para nuevos
programas, procesos de autoevaluación con fines de renovación de registro calificado,
procesos de acreditación y re-acreditación en alta calidad de programas; permitió que
desde la Decanatura se realizaran aportes significativos para el desarrollo de los procesos
de Cambio de Carácter y de Re-acred
itación Institucional en Alta Calidad de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo –
TECNAR.
Actualmente me desempeño como Director de la Universidad Antonio Nariño Sede
Cartagena en donde he tenido la oportunidad de potencializar toda mi experiencia
académica y administrativa para el desarrollo adecuado de los procesos de acuerdo a los
lineamientos Institucionales a Nivel Nacional.
Durante mi vida personal y profesional me he destacado por poseer un espíritu
emprendedor, con amplia capacidad de cambio y desarrollo en las organizaciones en donde
me he desempeñado laboralmente, con habilidades cognitivas para la toma de decisiones
oportunas y acertadas, con capacidad comunicativa de manera asertiva logrando influenciar
en los demás y con habilidades para la resolución de conflictos. Afronto las adversidades
con capacidad crítica y auto-correctiva y no me dejo amilanar por los fracasos dado que el
éxito solo se logra con la entrega, la constancia y la perseverancia para alcanzar los
objetivos.
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JAIRO ARGEMIRO MENDOZA ALVAREZ

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La Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar fue creada por la Ley 48 en diciembre
17 de 1945 conjuntamente con otros Colegios Mayores en todo el País. A fecha de hoy han
transcurrido 73 años desde su creación y podemos observar los grandes avances de otros
Colegios Mayores en el País en materia de carácter académico, oferta académica,
desarrollo investigativo e infraestructura. Esto nos lleva a replantear los retos que la
Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar debe afrontar para encauzar su desarrollo
académico y administrativo para beneficio oportuno de la sociedad Cartagenera y de la
Región para la cual se debe.
Por lo anterior, presento la propuesta Rectoral para el próximo cuatrienio centrado en seis
(6) áreas estratégicas tales como: Gestión Administrativa, Calidad Institucional,
Internacionalización, Procesos Académicos, Extensión e Investigación.

1. AREA DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

Las estrategias a desarrollar en este sentido es mejorar las áreas administrativas

que se alinean con los requerimientos académicos. Para ello se proponen los
siguientes programas de trabajo así:

1.1 Infraestructura. Con relación a la infraestructura se propone:

1.1.1 Desarrollar y mantener la Planta Física Actual con el fin de garantizar las
condiciones óptimas de desarrollo integral de las actividades académicas
y administrativas maximizando los costos de operación y mantenimiento.
1.1.2 La consecución a nivel Nacional y Territorial de los recursos para el
Terreno y la construcción de una nueva sede moderna y acorde con las
necesidades actuales que brinden un excelente desarrollo académico y
administrativo.

1.2 Generación de Recursos Económicos. La Institución para su desarrollo,

requiere acceder a nuevas fuentes de ingresos que ayuden a desarrollar los
proyectos de infraestructura, investigación, innovación y emprendimiento. Por lo
anterior se propone:

1.2.1 Desarrollar una oferta diversa y variada en Educación Continuada.

1.2.2 Promover la creación de Spin Off para la venta de servicios.
1.2.3 Intensificar la participación en convocatorias, licitaciones y concursos
para su adjudicación y desarrollo.
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1.2.4 Proyecto de creación de un impuesto (estampilla) para el desarrollo de

la investigación, innovación y el emprendimiento.
1.2.5 Desarrollar estrategias de cooperación conjunta con otras entidades
gubernamentales y no gubernamentales para la ejecución de proyectos
de mutuo beneficio.
1.2.6 Gestionar la aprobación de proyectos especiales ante Planeación
Nacional y lograr ingresos para su financiación.
1.2.7 Desarrollar asesorías y consultarías especializadas desde las unidades
académicas a través de un Consultorio Empresarial.
1.2.8 Fortalecer la oferta con programas de Postgrado.
1.2.9 Fomentar el apalancamiento financiero para el desarrollo de actividades
de movilidad académica en la participación de convocatorias y proyectos
de orden internacional
1.2.10 Consecución de recursos de cooperación internacional para la ejecución
de proyectos que impacten el desarrollo de la docencia-investigación-
extensión.
1.2.11 Gestionar ante el gobierno nacional la equidad proporcional de las
Instituciones de Técnicas y Universitarias con las Universidades para la
asignación presupuestal a las Entidades de Educación Superior
Públicas.

1.3 Promoción y Mercadeo. Con relación a este aspecto se propone:

1.3.1 Establecer diversas alternativas de financiamiento a los estudiantes para

facilitar el pago que tengan que realizar por concepto de matrícula con el
fin de mitigar la desigualdad económica y exclusión social entre los
estudiantes que desean acceder a un programa académico en la
Institución.
1.3.2 Generar alianzas y consolidar las relaciones con empresas en búsqueda
de soluciones que permitan a una gran mayoría de la población acceder
a la Institución.

1.4 Gestión Humana. Desde este ámbito se propone:

1.4.1 Fortalecimiento de la Estructura Organizacional actual adecuándola a

sistemas flexibles e integrados, buscando que los perfiles y
competencias de los cargos cumplan con los objetivos institucionales.
1.4.2 Garantizar las condiciones que favorezcan al buen clima y cultura
organizacional de la Institución.
1.4.3 Elevar los niveles de satisfacción y mejorar el comportamiento colectivo
de los empleados para fomentar relaciones y ambientes de trabajo
armónicos.
1.4.4 Diseñar un plan de estímulos e incentivos con el fin de mejorar la calidad
de vida laboral y humana de los empleados.
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1.4.5 Estructurar un plan de capacitación y desarrollo del personal

administrativo “no docente” que permita fortalecer las competencias de
acuerdo a las necesidades encontradas.
1.4.6 Gestionar y obtener la equidad salarial de los empleados de acuerdo al
nivel establecido por los demás funcionarios de otras dependencias a
nivel distrital.

1.5 Bienestar Institucional. Para el Bienestar de toda la comunidad académica se

propone:

1.5.1 Ampliar y masificar la cobertura de las disciplinas deportivas y culturales

dirigidas a estudiantes, administrativos, docentes, egresados y sus
familias.
1.5.2 Garantizar la otorgación de estímulos y distinciones a estudiantes y
empleados por el sobresaliente desempeño a nivel deportivo y cultural.

2. AREA DE CALIDAD INSTITUCIONAL

El fortalecimiento en la generación de cultura de calidad en cada una de las

actividades en el desarrollo de los procesos académicos y administrativos, son
esenciales para avanzar continuamente en el logro de los objetivos Institucionales.
Por lo anterior se propone estructurar modelos de calidad focalizados al área
académica y al área administrativa. Para ello se proponen los siguientes programas:

2.1 Gestión de la Calidad Académica. Tiene como propósito la consolidación de

una oferta académica pertinente para la Ciudad y la Región caribe. Para ello se
propone:

2.1.1 Estructurar un modelo eficiente y eficaz de Autoevaluación Institucional

que permita realizar una etapa pre evaluativa, evaluativa y pos evaluativa
que garantice la calidad de los procesos académicos.
2.1.2 Consolidación de una oferta académica pertinente y contextualizada a
las necesidades del medio mediante la obtención y renovación de
Registros Calificados.
2.1.3 Asegurar la calidad de los programas académicos acreditables y
acreditados.
2.1.4 Garantizar los procesos de autoevaluación Institucional para que sean
apropiados, pertinentes y oportunos.

2.2 Gestión de la Calidad Administrativa. Los procesos administrativos son el

soporte que garantiza la eficiencia y eficacia de los procesos académicos en una
Institución de Educación Suprior. En este sentido se propone:
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2.2.1 Mantener el Sistema de Gestión de Calidad para garantizar el

mejoramiento continuo de todos los procesos administrativos y
académicos.
2.2.2 Implementación del Sistema de Gestión Ambiental.
2.2.3 Implementación del Sistema de Seguridad y Salud en el Trabajo.
2.2.4 Implementación del Sistema de Responsabilidad Social Empresarial.

3. AREA DE INTERNACIONALIZACIÓN

El desarrollo y fortalecimiento de la Imagen Institucional en el contexto nacional e

internacional es imperante para la contextualización de los currículos en el ámbito
nacional e internacional. Este desarrollo se centra en el establecimiento de políticas,
planes, programas, proyectos, procesos y acciones de cooperación nacional e
internacional en los asuntos académicos, docentes, científicos y culturales En este
orden de idea, se proponen los siguientes programas:

3.1 Movilidad Académica. Fortalecer la movilidad académica entrante y saliente de

docentes y estudiantes a nivel nacional e internacional. Para ello se propone:

3.1.2 Fortalecer los convenios a nivel nacional e internacional existentes y su

operacionalización.
3.1.3 Ampliar el desarrollo de actividades y eventos académicos y científicos
con otras instituciones nacionales e internacionales.
3.1.4 Establecer políticas de incentivos académicos y económicos para
impulsar la participación de docentes y estudiantes en actividades de
movilidad académica nacional e internacional.

3.2 Internacionalización del Currículo. Es importante la consolidación de

cooperaciones interinstitucionales que apoyen el desarrollo de la
internacionalización del currículo que permitan mayor integración a nivel
internacional. Por tanto se propone:

3.2.1 Fortalecimiento en las alianzas con redes académicas que permitan

promover el intercambio de experiencias y conocimientos
interdisciplinarios.
3.2.2 Fortalecer las relaciones con otras IES internacionales que permitan la
transferencia y construcción de conocimiento a través de proyectos
conjuntos de investigación.
3.2.3 Implementar procesos de doble titulación con IES a nivel nacional e
internacional.
3.3 Internacionalización en Casa. El desarrollo de procesos y cultura de
internacionalización en las dinámicas académicas y en el diseño curricular de los
programas que permitan atender las necesidades de un mundo globalizado. Por ello,
desde este ámbito
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3.3.1 Fortalecer las actividades extracurriculares (foros, talleres, congresos,

seminarios) que desarrollen en el estudiante una mentalidad global.
3.3.2 Implementar y Fortalecer el programa de videoconferencias entrantes y
salientes

4. AREA DE EXTENSIÓN
Los procesos académicos y curriculares son el soporte para la generación de
acciones pedagógicas, capacitación, asesorías y consultorías en búsqueda de
soluciones a problemáticas sociales. En esta área se proponen los siguientes
programas:

4.1. Educación Continuada. Este ámbito se propone lo siguiente:

4.1.1 Desarrollar una oferta continua y pertinente de Diplomados presenciales

y virtuales
4.1.2 Desarrollar una oferta continua y pertinente de cursos, talleres y
seminarios

4.2. Proyección Social. Este ámbito se propone lo siguiente:

4.2.1 Fortalecer y desarrollar actividades en el marco de la responsabilidad

social que permitan contextualizar a los estudiantes, egresados y
docentes con su realidad y entorno
4.2.2 Estructurar programas y actividades que articulen la academia con los
programas y proyectos de entidades públicas y privadas a nivel local,
regional, nacional e internacional.

4.3. Relación IES-Empresa-Estado. La aplicación por parte de los estudiantes de

los conocimientos teóricos al confrontarlos con la realidad económica, social,
cultural y científica ayudará al desarrollo formativo par su óptimo desempeño en la
vida laboral.

4.3.1 Fortalecer las alianzas estratégicas con el sector productivo mediante

convenios para que a través de prácticas y visitas empresariales el
estudiante fortalezca su formación integral.
4.3.2 Fortalecer la comunicación y seguimiento de los egresados para
proporcionar mayores y mejores oportunidades laborales a través de la
intermediación laboral con el sector productivo.

5. AREA DE PROCESOS ACADÉMICOS

Los procesos académicos están definidos en función de las actividades de

interacción entre docente y estudiante que busca la adquisición de competencias
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para la formación integral en un entorno globalizado y plural. Las propuestas en este

sentido se enmarcan en los siguientes programas:

5.1 Formación Integral del Estudiante. Su desarrollo y permanencia estarán

definido según la experiencia que en el contexto académico y social tenga el
estudiante. En este orden de idea, se propone:

5.1.1 Fortalecer los planes de incentivos académicos, sociales y económicos

que permitan aumentar los índices de permanencia
5.1.2 Fortalecer el sistema de apoyo académico-administrativo para tener la
información oportuna que permitan identificar y caracterizar de manera
previa las condiciones de vulnerabilidad de algunos estudiantes y que
puedan llevarlo a desertar.
5.1.3 Fortalecer en los currículos las buenas prácticas de responsabilidad
ciudadana, normas de convivencia, solución de conflictos. Además,
asegurar la apropiación de competencias comunicativas, cuantitativas,
comprensión lectora y lectura crítica. Por otra parte, los procesos
curriculares deben permitir el desarrollo de competencias orientadas al
fortalecimiento del espíritu emprendedor con responsabilidad social y
ambiental.

5.2 Formación Integral del Docente. Los docentes deben responder

adecuadamente al desarrollo de los procesos académicos en la formación
disciplinar, pedagógica y experiencia profesional. Por ello se propone:

5.2.1 Categorizar a los docentes de planta en condición de provisionales en la

Institución.
5.2.2 Establecer incentivos de acuerdo a la producción académica y científica
de los docentes de Planta en Propiedad y Provisional como también para
los docentes Ocasionales de Medio Tiempo y Tiempo Completo.
5.2.3 Ejecutar planes de formación pedagógica y disciplinar que permitan el
crecimiento personal y profesional del Docente.
5.2.4 Fortalecer la oferta de servicios dirigidos a los docentes focalizando
temas de formación continua, esparcimiento y empoderamiento.
5.2.5 Implementar jornadas de capacitación pedagógicas que permita el
desarrollo de competencias para el óptimo desempeño en el proceso
enseñanza-aprendizaje de acuerdo a los lineamientos plasmados en el
PEI del Colegio Mayor de Bolívar.
5.2.6 Fortalecer programas de incentivos para el desarrollo de formación
disciplinar a nivel de Maestrías y Doctorados a través de convenios
interinstitucionales con otras IES.

5.3 Desarrollo y pertinencia curricular. Los currículos de los programas deben

garantizar pertinencia, flexibilidad e interdisciplinariedad. Por tanto, se propone:
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5.3.1 Fortalecer la contextualización del currículo a desde las apuestas

productivas local, regional, nacional e internacional. Además, reafirmar
los PEP de cada programa con los fundamentos institucionales
expresados en el PEI.
5.3.2 Fortalecer la integración entre los programas académicos a través de
actividades conjuntas que conlleven al cumplimiento de la docencia,
investigación y extensión.
5.3.3 Implementar y fortalecer comunidades virtuales de aprendizaje
5.3.4 Fortalecer los procesos académicos y administrativos institucionales de
las diferentes áreas mediante la implementación de las TIC

5.4 Cobertura, ampliación y fortalecimiento de la oferta. Se debe garantizar de

la existencia de una oferta que responda a las necesidades y expectativas de
los estudiantes objeto de atención por parte del Colegio Mayor de Bolívar. Por
ello se propone:

5.4.1 Fortalecer la Educación Virtual y a Distancia con la oferta de nuevos

programas pertinentes en estas modalidades.
5.4.2 Fortalecer la Oferta de Programas presenciales y generar procesos de
Ampliación del lugar de desarrollo a la “luz” del nuevo decreto 1280.
5.4.3 Fortalecimiento de la oferta de Postgrado y educación continuada

5.5 Recursos Educativos. Se debe garantizar que los estudiantes y docentes

cuenten con los recursos educativos esenciales para el desarrollo de los
procesos académicos. Por tanto, se propone:

5.5.1 Fortalecer la infraestructura física y de recursos bibliográficos de la

Biblioteca.
5.5.2 Fortalecer convenios para facilitar a los docentes y estudiantes el acceso
otros espacios de consulta con otras IES.
5.5.3 Fortalecer la red de proveedores de quipos y dotación con el fin de poder
contar con material actualizado y pertinente para el desarrollo
académico.

6. AREA DE INVESTIGACIÓN

La investigación debe convertirse al interior de las IES como una dinámica cultural
para toda la comunidad académica en donde se está en permanente abierto al
cuestionamiento, al debate y a la crítica en búsqueda de soluciones a interrogantes.
En ese sentido se proponen los siguientes programas:

6.1 Formación y Fomento de la Investigación. El deber institucional es fomentar

y consolidar la cultura investigativa por parte de estudiantes y docentes. Por
tanto, se propone lo siguiente:
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6.1.1 Fortalecimiento de la Investigación Formativa a través del desarrollo de

Proyectos de Aula.
6.1.2 Fortalecimiento de la Investigación Formativa a través de los Semilleros
de Investigación.
6.1.3 Fomentar la participación de los estudiantes en procesos de
investigación a través del programa de Jóvenes Investigadores.

6.2 Compromiso con la Investigación. A nivel Institucional, el compromiso con la

investigación se centra en los siguientes aspectos:

6.2.1 Fortalecer el relacionamiento colaborativo con otras IES para compartir

infraestructura científica al servicio de la investigación científica y
formativa.
6.2.2 Fortalecer el posicionamiento y visualización de la Investigación
Institucional
6.2.3 Fortalecer la producción de carácter científico
6.2.4 Consolidar los grupos de Investigación
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RESUMEN PROPUESTA RECTORAL 2018-2022

AREA PROGRAMA PROPUESTA
Mantenimiento Plan física Actual
Infraestructura
Proyecto Construcción Nueva Sede
Desarrollar una oferta diversa y variada en Educación Continuada
Promover la creación de Spin Off para la venta de servicios
Intensificar la participación en convocatorias, licitaciones y
concursos para su adjudicación y desarrollo
Proyecto de creación de un impuesto (estampilla) para el
desarrollo de la investigación, innovación y el emprendimiento
Desarrollar estrategias de cooperación conjunta con otras
entidades gubernamentales y no gubernamentales para la
ejecución de proyectos de mutuo beneficio.
Gestionar la aprobación de proyectos especiales ante
Planeación Nacional y lograr ingresos para su financiación
Generación de Recursos Desarrollar asesorías y consultarías especializadas desde
Económicos las unidades académicas a través de un Consultorio
Empresarial.
Fortalecer la oferta con programas de Postgrado
Fomentar el apalancamiento financiero para el desarrollo de
actividades de movilidad académica en la participación de
convocatorias y proyectos de orden internacional
Consecución de recursos de cooperación internacional para
la ejecución de proyectos que impacten el desarrollo de la
docencia-investigación-extensión.
Gestionar ante el gobierno nacional la equidad proporcional
GESTION ADMINISTRATIVA de las Instituciones de Técnicas y Universitarias con las
Universidades para la asignación presupuestal a las
Entidades de Educación Superior Públicas.
Establecer diversas alternativas de financiamiento a los
estudiantes para facilitar el pago que tengan que realizar por
concepto de matrícula
Promoción y Mercadeo
Generar alianzas y consolidar las relaciones con empresas
en búsqueda de soluciones que permitan a una gran mayoría
de la población acceder a la Institución.
Fortalecimiento de Estructura Organizacional
Garantizar las condiciones que favorezcan al buen clima y
cultura
Elevar los niveles de satisfacción y mejorar el
comportamiento colectivo
Gestión Humana Diseñar un plan de estímulos e incentivos
Estructurar un plan de capacitación y desarrollo del personal
administrativo “no docente”
Gestionar y obtener la equidad salarial de los empleados de
acuerdo al nivel establecido por los demás funcionarios de
otras dependencias a nivel distrital.
Ampliar y masificar la cobertura de las disciplinas deportivas
y culturales
Bienestar Institucional Garantizar la otorgación de estímulos y distinciones a
estudiantes y empleados por el sobresaliente desempeño a
nivel deportivo y cultural
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RESUMEN PROPUESTA RECTORAL 2018-2022

AREA PROGRAMA PROPUESTA
Estructurar un modelo eficiente y eficaz de Autoevaluación
Institucional
Consolidación de una oferta académica pertinente y
Gestión de la Calidad contextualizada
Académica Asegurar la calidad de los programas académicos
acreditables y acreditados.
Garantizar los procesos de autoevaluación Institucional para
CALIDAD INSTITUCIONAL
que sean apropiados, pertinentes y oportunos
Mantener el Sistema de Calidad ISO 9001-2015
Implementación del Sistema de Gestión Ambiental
Gestión de la Calidad Implementación del Sistema de Seguridad y Salud en el
Administrativa Trabajo.
Implementación del Sistema de Responsabilidad Social
Empresarial.
Fortalecer los convenios a nivel nacional e internacional
existentes y su operacionalización
Ampliar el desarrollo de actividades y eventos académicos y
científicos con otras instituciones nacionales e
Movilidad Académica
internacionales.

Establecer políticas de incentivos académicos y económicos

para impulsar la participación de docentes y estudiantes

INTERNACIONALIZACIÓN Fortalecimiento en las alianzas con redes académicas

Internacionalización del Fortalecer las relaciones con otras IES internacionales que
Currículo permitan la transferencia y construcción de conocimiento
Implementar procesos de doble titulación con IES a nivel
nacional e internacional.
Fortalecer las actividades extracurriculares (foros, talleres,
congresos, seminarios) que desarrollen en el estudiante una
Internacionalización en
mentalidad global
Casa
Implementar y Fortalecer el programa de videoconferencias
entrantes y salientes
Desarrollar una oferta continua y pertinente de Diplomados
presenciales y virtuales
Educación Continuada
Desarrollar una oferta continua y pertinente de cursos,
talleres y seminarios
Fortalecer y desarrollar actividades en el marco de la
responsabilidad social y actividades que articulen la
Estructurar programas
EXTENSIÓN Proyección Social academia con los programas y proyectos de entidades
públicas y privadas a nivel local, regional, nacional e
internacional
Fortalecer las alianzas estratégicas con el sector productivo
Relación IES-Empresa- mediante convenios
Fortalecer la comunicación y seguimiento de los egresados
Estado
para proporcionar mayores y mejores oportunidades
laborales
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RESUMEN PROPUESTA RECTORAL 2018-2022

AREA PROGRAMA PROPUESTA
Fortalecer los planes de incentivos académicos, sociales y
económicos
Fortalecer el sistema de apoyo académico-administrativo
para tener la información oportuna que permitan identificar y
Formación Integral del
caracterizar de manera previa las condiciones de
Estudiante
vulnerabilidad de algunos
Fortalecer en los currículos las buenas prácticas de
responsabilidad ciudadana, normas de convivencia, solución
de conflictos
Categorizar a los docentes de planta en condición de
provisionales en la Institución
Establecer incentivos de acuerdo a la producción académica
y científica
Formación Integral del
Ejecutar planes de formación pedagógica y disciplinar
Docente
Fortalecer la oferta de servicios dirigidos a los docentes
Implementar jornadas de capacitación pedagógicas
Fortalecer programas de incentivos para el desarrollo de
formación disciplinar a nivel de Maestrías y Doctorados
PROCESOS ACADÉMICOS Fortalecer la contextualización del currículo a desde las
apuestas productivas local, regional, nacional e internacional
Fortalecer la integración entre los programas académicos a
Desarrollo y pertinencia través de actividades conjuntas
curricular Implementar y fortalecer comunidades virtuales de
aprendizaje
Fortalecer los procesos académicos y administrativos
institucionales de las diferentes áreas mediante la
implementación de las TIC
Fortalecer la Educación Virtual y a Distancia
Cobertura, ampliación y Fortalecer la Oferta de Programas presenciales y generar
fortalecimiento de la procesos de Ampliación del lugar de desarrollo
oferta Fortalecimiento de la oferta de Postgrado y educación
continuada
Fortalecer la infraestructura física y de recursos bibliográficos
de la Biblioteca.
Recursos Educativos Fortalecer convenios para facilitar a los docentes y
estudiantes el acceso otros espacios de consulta
Fortalecer la red de proveedores de quipos y dotación
Fortalecimiento de la Investigación Formativa a través del
desarrollo de Proyectos de Aula
Fortalecimiento de la Investigación Formativa a través de los
Formación y Fomento
Semilleros de Investigación.
de la Investigación
Fomentar la participación de los estudiantes en procesos de
investigación a través del programa de Jóvenes
Investigadores
INVESTIGACIÓN
Fortalecer el relacionamiento colaborativo con otras IES para
compartir infraestructura científica al servicio de la
investigación científica y formativa
Compromiso con la
Fortalecer el posicionamiento y visualización de la
Investigación
Investigación Institucional
Fortalecer la producción de carácter científico
Consolidar los grupos de Investigación