HISTORIA DE VIDA

La Historia de Vida es el producto observable de la experiencia curricular de DESARROLLO

PERSONAL, que se dicta en el III ciclo. Será elaborado y sustentado de manera grupal (5 a 6
integrantes). La Historia de Vida consiste en descripciones detalladas y claras de personas o
instituciones que vivencian situaciones o eventos particulares. Tiene como propósito desarrollar
habilidades intra e interpersonales vinculadas a la creatividad e investigación.

La Historia de Vida es una estrategia de investigación cualitativa, la cual sigue los cánones propios de
este enfoque de investigación, por lo que debemos tener en cuenta que el procedimiento será un
tanto diferente a los muy conocidos procedimientos de la investigación cuantitativa, y que en algunos
casos siguen una lógica inversa.

Es importante señalar que la Historia de vida es un producto de investigación muy diferente a la

Monografía, por lo que debe evitarse la confusión. En las monografías se elabora un cuerpo de
conocimientos bien organizado con el sustento bibliográfico respectivo; en contraste la Historia de
Vida es en estricto una investigación, de una dimensión no tan extensa, pero debe seguir los
procedimientos necesarios. Como podemos ver son productos muy diferentes. Mientras en la
monografía el enfoque es en la información fiable recogida de diversos medios; en la Historia de Vida
debemos plantear una pregunta de investigación, un marco teórico, antecedentes; así mismo
elaborar instrumentos para recoger datos e interpretarlos posteriormente, para finalmente arribar a
conclusiones novedosas, las cuales deben ser productos justamente de un riguroso análisis de los
hallazgos.

Por todo lo anterior, se recomienda a los equipos de estudiantes que realizarán el producto de
investigación Historia de Vida seguir las indicaciones y pautas que se brindan a continuación. Junto
con este manual se le proporcionará otros documentos de apoyo como: Portafolio, modelo de
historia de vida, tutoriales, manuales de redacción, etc
 GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA HISTORIA DE VIDA

I. INTRODUCCIÓN:

La introducción de la Historia de vida constituye el punto de partida para la realización de la

investigación. En esta parte el autor debe indicar el marco referencial (antecedentes y aspectos
teóricos relacionados con el objeto de estudio), la justificación, el objetivo y la pregunta de
investigación.
La redacción de la introducción debe ser de corrido, es decir, no deben utilizarse subtítulos, sin
embargo los párrafos deben estar ordenados de forma coherente tomando en cuenta el siguiente
orden.

 Presentación y contextualización: constituye el primer párrafo, el cual se redactará los

principales alcances acerca del tema r de investigación en referencia, así como el contexto donde
se pretende realizar. Cabe recordar que debe trabajarse un solo párrafo para este punto.

 Marco referencial: incluye por lo menos cuatro párrafos; uno en los que se esbocé los
antecedentes acerca de la temática escogida; y tres párrafos donde se plantee tres subtemas que
serán abordados.

 Antecedentes de la investigación plantear estudios de investigaciones colocando la

referencia bibliográfica según la escuela (APA, ISO, VANCOUVER y HARVARD). Mencionar
2 tesis internacionales y 2 nacionales. Debe incluir: Autor, Año, Lugar, Titulo de la
investigación y el objetivo general. Su redacción de corrido en un solo párrafo. (ver
ejemplo)

 Marco teórico de la investigación se cita 3 subtemas de la temática seleccionada, que

servirán de base para la elaboración de los guiones de tu entrevista. Se incluirá cita
textual y parafraseo, según la referencia bibliográfica de su escuela. Son 3 párrafos, uno
por cada subtema.

 La justificación: Se manifestará ideas del por qué es necesario estudiar el tema seleccionado y
qué aportes se van a obtener al presentar el informe final. Esta justificación se presenta en un
solo párrafo y debe revestir tanta contundencia que se evidencia la necesidad de su realización.
Así mismo deberá plantear una aplicación práctica de los conocimientos hallados en el estudio
teniendo en cuenta la responsabilidad social.

 La pregunta de investigación: Finalmente debe incluirse la pregunta de investigación que guiará

el trabajo de investigación Historia de Vida. En un párrafo, de forma muy concreta. Debe
resaltarse que al ser una investigación de tipo cualitativa, la pregunta de investigación debe
ajustarse al mencionado enfoque.

 El objetivo: Iniciar la redacción de los objetivos con el uso de un verbo en infinitivo. Se consignará
un objetivo general, el cual responde al tema y pregunta de investigación y 03 específicos que se
desprenden de los subtemas que se desprendieron del tema y ya fue trabajado en el marco
teórico. Todos deben estar incluidos en un solo párrafo. (Ver portafolio de Historia de Vida y
modelo de informe final)
 II. DESARROLLO:

2.1 MÉTODO:

a. Descripción del contexto: Comprende el contexto social en el que se desarrollará el estudio. En

este acápite se describirá el contexto temporo-espacial donde se aplica el estudio; es decir el lugar,
distrito, organización, etc. de donde se seleccionará la muestra. También debe indicarse el momento
en que se hace la investigación, el año.

b. Participantes: Aquí debe incluirse las características de los participantes en investigación: edad,
sexo, grado de instrucción, estado civil, etc. Debe además detallarse las razones o criterios de
selección de la muestra (entrevistado)

c. Técnicas de recolección de información: En esta parte debe incluirse las técnicas e instrumentos
que se usaran en la investigación, las cuales pueden ser:

 Técnicas: En esta sección se describe las técnicas utilizadas en la investigación, estas

pueden ser: Observación, entrevista personalizada y grabada.
 Instrumentos: En esta sección se hace mención de los instrumentos empleados en la
investigación, estas pueden ser: Cuestionarios y ficha de registro de datos.
Debe incluirse en anexos los respectivos formatos.

d. Procedimiento: Implica la descripción del modo en que se obtuvo la información; ello incluye el
consentimiento informado previo a las entrevistas (Participación voluntaria e informada de los
sujetos de estudio, a través de la firma de un documento, en el que se detalla el propósito de la
investigación). Por otro lado, también se describe como se procedió en las entrevistas; la
transcripción de las mismas y finalmente como se realizó el análisis.

2.2. RESULTADOS

En este apartado debe consignarse los resultados del estudio, al ser cualitativo se incluirá el análisis
las interpretación de las entrevistas, el cual será presentado de forma organizada por subtemas.
Puede además presentar de manera gráfica, una línea del tiempo, los resultados del estudio
señalando los acontecimientos importantes que orientaron su desarrollo

III. CONCLUSIONES:

Comprende las consideraciones finales de la investigación, los cuales se muestran en forma narrativa,
cada conclusión deben estar relacionadas con el objetivo general y los objetivos específicos de la
historia de vida.

Se puede asumir que la conclusión (o conclusiones) son el resumen de lo tratado, donde el lector
finalizará su lectura con una idea clara de los subtemas tratados y, los hallazgo obtenidos por la
Historia de vida (extensión máxima de 1 página).
ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE LA HISTORIA DE VIDA

Carátula:
Presenta el logotipo de la Universidad, el título de la historia de vida, nombres de los
autores y asesor. El Título debe ser un enunciado corto y claro que indique el contenido
esencial de la historia de vida.

Índice:
Indica los contenidos de la historia de vida.

I. INTRODUCCIÓN
II. DESARROLLO
III. CONCLUSIONES

Referencias:
Las referencias bibliográficas son la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y
audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en la introducción o desarrollo de la Historia de Vida.
Las referencias bibliográficas consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este
listado. Asimismo, las referencias bibliográficas deben proceder de diversas fuentes y serán
presentadas en orden alfabético, y se elaborarán siguiendo la norma asumida por la Escuela
Profesional.

De acuerdo al área: Vancouver, para Ciencias Médicas, APA para Psicología,

Ciencias de la Comunicación, Ciencias Empresariales, Educación, Harvard para Derecho, y
Arquitectura, ISO 690 para Ingeniería.

Las referencias deberán ser actuales con un máximo de antigüedad de cinco años. Sin embargo,
pueden ser tomadas otras de mayor antigüedad, si han sido autorizadas por el asesor metodológico.
Para tal cometido, se recomienda utilizar las bibliotecas electrónicas disponibles en el campus virtual
de nuestra universidad.

No se aceptarán fuentes procedentes de los buscadores y/o páginas web rincondelvago.com,

monografías.com, wikipedia.org, entre otros, que no tengan la seriedad y rigurosidad que exige un
texto académico universitario como la Historia de Vida. Tampoco son válidos textos electrónicos que
puedan ser modificados, como es el caso de blogs, wikipedia.org, facebook.com, etc.

Toda vez que se usen textos de estas fuentes o de otras y los estudiantes los hagan pasar como de
su propia autoría es conocido como plagio. El plagio es la apropiación, presentación y utilización de
material intelectual ajeno, sin el debido reconocimiento de su fuente original. Constituye, por lo
tanto, un acto fraudulento en el cual existe presunción de intencionalidad, en el sentido de hacer
aparecer un determinado conocimiento, labor o trabajo como producto propio y de desconocer la
participación de otros en su generación, aplicación o en su perfeccionamiento (Rosselot y otros
2008, ).

ANEXOS
Se incluirán las evidencias consideradas en la investigación: Instrumentos, fotos, formato de
consentimiento informado, etc.
FORMATO DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE LA HISTORIA DE VIDA

Tamaño de papel :A 4
Tipo y tamaño de letra :Times New Roman 12
Interlineado
: 1.5
Márgenes
: 2.5 cm
Superior
Márgenes Inferior : 3 cm
Márgenes Derecho : 2.5cm
Márgenes Izquierdo : 3 cm

Número de páginas de todo el documento: En promedio 10 páginas

Los estudiantes presentarán su trabajo completo en la semana

13, la presentación es de forma digital a través del aplicativo
Turnitin, para ellos haga uso del tutorial que le proporcionara el
docente. Comprenderá las siguientes partes:

Carátula
Índice
I. Introducción
II. Desarrollo
III. Conclusiones
Referencias bibliográficas
Anexos

EXPOSICIÓN ORAL DEL INFORME FINAL DE LA HISTORIA DE VIDA

El vestuario de los estudiantes deberá ser formal: terno para los caballeros y traje sastre (pantalón
o falda – de acuerdo a las normativas de la UCV) para las damas.

La presentación y el desarrollo de la exposición deberán ceñirse al horario programado en el sílabo y

consideración del docente, durante la semana 15.

Los estudiantes dispondrán de veinte minutos para la exposición de su trabajo y preguntas

adicionales del auditorio.

Las presentaciones de PowerPoint o Prezi deben mostrar: carátula (1 diapositiva), introducción (3

diapositivas), desarrollo (3 diapositivas), resultados (3 diapositivas), conclusiones (1 diapositiva) y
las referencias bibliográficas (1 diapositiva), así como el acompañamiento de sus anexos (3
diapositivas).

El material de apoyo mostrará ideas claves que orienten la exposición, no debe ser copia directa del
trabajo, se observará la capacidad de síntesis en la transmisión oral del trabajo.
REGISTRO DE PRODUCTO OBSERVABLE “HISTORIA DE VIDA” EN TRILCE

La inscripción del producto de investigación se realizará en dos momentos:

PRIMER MOMENTO:
Se realizará durante la semana 1 a 3, en la plataforma Trilce, en la sección de Productos observables.
El estudiante debe registrar la línea de investigación y el título de su Historia de Vida. Debe
completarse esta información con los datos trabajados en su portafolio de Historia de Vida. Cabe
indicar que para este efecto debe emplear únicamente letras MAYÚSCULAS.

SEGUNDO MOMENTO:
Se realizará durante la semana 12, en la plataforma Trilce, en la sección de Productos observables.
El estudiante debe registrar la conclusión general de su Historia de Vida, la cual debe tener como
máximo de extensión 5 líneas. Cabe indicar que para este efecto debe emplear únicamente letras
MAYÚSCULAS.
NOTA: Ya que los trabajos de Historia de Vida son realizados de forma grupal, es de esperar que todos los integrantes de
un determinado grupo inscriban los mismos datos de investigación en el Trilce. De ocurrir lo contrario deberá volverlo hacer
hasta que todo el equipo haya consignado los mismos datos.

USO DE BUSCADORES DE REVISTAS CIENTÍFICAS DE ALTO IMPACTO

La elaboración de un producto de investigación requiere de rigor científico, es por ello que el

estudiante hará uso de los diversos recursos que se encuentran en la biblioteca física como virtual,
accediendo a las diferentes bases de datos a la que está suscrita la universidad. A continuación se
brindan algunos links de otros repositorios y bases de datos que también pueden ser de mucha
utilidad:

 Tesis: Repositorio digital institucional: http://repositorio.ucv.edu.pe/

 Scimago Journal: http://www.scimagojr.com/
 Web of science: https://www.fecyt.es/es/recurso/web-science
 Redalyc: http://www.redalyc.org/home.oa?cid=1551294
 Scielo: http://www.scielo.org/php/index.php
 Dialnet: https://dialnet.unirioja.es/
 World Wide Science: https://worldwidescience.org/wws/desktop/en/results.html
 Springer Link: https://link.springer.com/
 Elsevier (artículos científicos y de opinión) http://www.elsevier.es/es-revista-revista-calidad-
asistencial-256-seccion-articulo-opinion-17671
 EuroCRIS: https://dspacecris.eurocris.org/ (búsqueda de artículos científicos en inglés)
 FUTUR : https://futur.upc.edu/
 Universidad Andrés Bello: https://researchers.unab.cl/es/persons/aiko-dora-adell-
nakashima-4
ENTREGA DE AVANCES E INFORME FINAL DE “HISTORIA DE VIDA” POR
TURNITIN
Para este efecto el docente creará una clase los entregables correspondientes:

PRIMERA AVANCE:
Se presentará durante la semana 5, en el software anti plagio Turnitin; este debe incluir:
 Caratula
 Índice
 Introducción
 Anexos: guiones de entrevista

SEGUNDO AVANCE:
Se presentará durante la semana 10, en el software anti plagio Turnitin; este debe incluir:

 Caratula
 Índice
 Introducción
 Desarrollo:
 Anexos: guiones de entrevista; consentimiento informado; foto.

ENTREGA FINAL:
Se presentará durante la semana 12, en el software anti plagio Turnitin; este debe incluir:

 Caratula:
 Índice:
 Introducción:
 Desarrollo:
 Conclusiones:
 Referencias:
 Anexos: guiones de entrevista; consentimiento informado; foto.

EVIDENCIAS:
Se presentará durante la semana 13, en el software anti plagio Turnitin; este debe incluir:

 Transcripción de entrevistas
 Frases del entrevistado