MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA

CUADRO COMPARATIVO

ADRIANA GODOY BARRETO

24714469

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
SISTEMAS DE GESTIÓN PARA EDUCACIÓN MEDIADOS POR TIC
2018
 MODELOS DE GESTION EDUCATIVA

Los elementos generales de la gestión pueden ser establecidos en modelos de

gestión. Estos modelos son: el normativo, el prospectivo, el estratégico, el
estratégico situacional, calidad total, reingeniería y comunicacional. Cada uno de
ellos constituye una forma de respuesta a limitaciones que presenta el modelo
anterior o a situaciones restrictivas del entorno de los modelos anteriores. Cada
nuevo marco conceptual no invalida el anterior, pero sí representa un avance con
respecto a él, generando una acumulación teórica e instrumental. (Cassasus, 2001).

Estos modelos de gestión “educativa”, responden a la adaptación de diferentes

paradigmas de gestión. Los cuales corresponden al proceso de evolución, de las
teorías de la administración de las Organizaciones (Empresas e Instituciones).

CARACTERISTICAS

MODELO NORMATIVO MODELO ESTRATÉGICO-

PARTICIPATIVO

Administrado por reglas Trabajo en equipo

El director es la autoridad central Información Abierta

Permanencia laboral Cooperativo entre los miembros

participantes.
Tipo de comunicación cerrada
Compromiso en cualquier momento.
Trabajo individual
Encaminado a metas y objetivos
Fundamentada en la administración
Innovación según las necesidades.
Regido por normas direccionales
 VENTAJAS DESVENTAJAS

Establecido en principios de Manejo del control externo.

administración.
Restricción de autonomía.
Permite establecer normas
Dirección autoritaria.
internas dando cumplimiento

MODELO a los parámetros Si no hay liderazgo se

NORMATIVO reglamentarios. presentan problemas de
convivencia.
Influencia del trabajo a largo
plazo. Se dificulta la adaptación de
cambios.
Gestiones enfocadas en la
visión. No se promueve la
participación.

Diversidad de habilidades Colaboración por parte del

que apuntan al cumplimiento grupo de trabajo participativo
MODELO
de los objetivos. para evitar problemas por
ESTRATÉGICO -
niveles de mando
PARTICIPATIVO Decisiones democráticas
Competencia generando
Impulsa la creatividad
alianzas.

Retroalimentación y planes
Generación de diversidad de
de mejoramiento
intereses

Participación activa y libertad

para llevar a cabo decisiones
consensuales.

Se distribuyen tareas y
responsabilidades.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Sistemas de gestión: para educación, mediados por TIC, libro virtual udes,

CASASSUS, Juan. Problemas de la gestión educativa en América Latina.

Documento UNESCO. Versión preliminar. Octubre 2000.