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Prueba de hipótesis para dos varianzas

Se quiere comprobar si la v ariabilidad en la duración de unas lámparas marca A es


igualmente v ariable que la duración de otra marca B de la competencia. Para tal
fin, se toma una muestra aleatoria de 13 lámparas tipo A y se encuentra que la
desv iación estándar muestral es S=8, mientras que en otra muestra aleatoria de 13
lámparas tipo B se encuentra que la desv iación estándar muestral es de S=4. Se pide
probar la hipótesis nula de que la v ariabilidad es igual en ambas poblaciones con un
niv el de significación del 5%. Se supone que la duración de las lámparas se distribuye
normalmente para ambas marcas. Solución:

1) Hipótesis nula e hipótesis alternativa para prueba bilateral: 𝐻0: 𝜎 2 = 𝜎 2 y


𝐻𝑎: 𝜎12 ≠ 𝜎22
2) Niv el de significancia: α=0.05
3) Criterio de decisión: Si el v alor de F calculado se encuentra fuera del intervalo
señalado por los dos v alores de F según la tabla, entonces rechazamos la
hipótesis nula de que las dos desv iaciones estándar poblacionales son iguales.
Es decir, si el v alor de F calculado está fuera del interv alo F (0.025,12,12) =3.28 y
F(0.975,12,12) =1/3.28=0.305, entonces se rechaza la hipótesis nula.
4) Cálculo del estadístico sobre el cual se basará la decisión: n 1=13, S1=8, n2=13,
S2=4:
82
𝐹= 2 =4
4
5) Decisión: Como 4 se encuentra fuera del intervalo según el criterio de decisión,
entonces, con un niv el de significación del 5%, se rechaza la hipótesis nula de
que la v ariabilidad sea igual para ambas marcas.

Prueba de hipótesis para dos medias con muestras


pequeñas con varianzas iguales pero desconocidas
Para encontrar si un nuev o suero detiene la leucemia, se seleccionan nueve ratones,
todos con una etapa av anzada de la enfermedad. Cinco ratones reciben el
tratamiento y cuatro no. Los tiempos de sobrevivencia en años, a partir del momento
en que comienza el experimento son los siguientes:

Con 2.1 5.3 1.4 4.6 0.9


tratamiento
Sin tratamiento 1.9 0.5 2.8 3.1

¿Se puede decir en el niv el de significancia del 0.05 que el suero es efectivo?
Suponga que las dos poblaciones se distribuyen normalmente con v arianzas iguales.

Solución:
Primero se probará el supuesto de v arianzas iguales con un ensayo de hipótesis
bilateral utilizando la distribución Fisher.

Datos:

Con tratamiento

x̄ = 2.86

S = 1.97

n=5

Sin tratamiento:

x̄ 2.075

S = 1.1672

n=4

Ensayo de hipótesis:
𝜎𝑐𝑟 2
𝐻0 : =1
𝜎𝑠𝑟 2
𝜎𝑐𝑟 2
𝐻𝑎: ≠1
𝜎𝑠𝑟 2
Estadístico de prueba:

𝑆𝑐𝑟 2
𝐹=
𝑆𝑠𝑟 2

La sugerencia que se hace es que el numerador sea el de valor mayor .

Entonces los grados de libertad uno será el tamaño de la muestra de la población uno menos
uno. 1 = 5-1 =4y 2 = 4-1=3.

Regla de decisión:

Si 0.10 Fc 15.1 No se rechaza Ho ,


Si la Fc < 0.10 ó si Fc > 15.1 se rechaza Ho .

Cálculo:

𝑆𝑐𝑟 2 1.972
𝐹= = = 2.85
𝑆𝑠𝑟 2 1.1672

Decisión y Justificación:

Como 2.85 está entre los dos valores de Ho no se rechaza, y se concluye con un α = 0.05 que
existe suficiente evidencia para decir que las varianzas de las poblaciones son iguales.

Con la decisión anterior se procede a comparar las medias:

Los grados de libertad son (5+4-2) = 7

Regla de decisión:

Si tR 1.895 No se Rechaza Ho

Si tR > 1.895 se rechaza Ho

Como 0.6332 es menor que 1.895, no se rechaza Ho, y se concluye con un niv el de
significancia del 0.05 que no existe suficiente evidencia para decir que el suero
detiene la leucemia.

Prueba de hipótesis para una varianza 𝜎 2 y


muestras pequeñas n≤30
Se dice que una máquina despachadora de refrescos está fuera de control si la
v arianza de los contenidos excede 1.15 decilitros. Si una muestra aleatoria de 25
bebidas de esta máquina tiene una v arianza de 2.03 decilitros, ¿esto indica con un
niv el de significancia de 0.05 que la máquina está fuera de control?

1. Hipótesis nula y alterna:


𝐻𝑂 :𝜎 2 = 1.15
𝐻1 : 𝜎 2 > 1.15
2. Formamos la región crítica con 𝛼 = 0.05, utilizando una distribución ji-cuadrada
con 𝑛 − 1 = 24 grados de libertad. Como la hipótesis alterna es con >, la
región crítica está formada por la cola derecha. Buscamos entonces 𝑋2 0.05 (24)
el número que deja a la derecha un área de 0.05. Con las tablas de la ji-
cuadrada obtenemos:
2 ( )
𝑋0.05 24 = 36.42
El cual se encuentra en la intersección de la columna donde está 0.05 y el
renglón donde está 24.
3. Ev aluamos el estadístico
𝑛𝑠 2
𝑋2 = 2
𝜎0
donde 𝑆 = 2.03, 𝜎0 = 1.15
2 2

(25)(2.03)
𝑥2 = = 44.13
1.15
4. Tomamos una decisión. Como 36.42<44.13, se rechaza la hipótesis nula y la
desv iación estándar es mayor a 1.15.

Para (b) debemos encontrar el v alor de 𝛼 en la fórmula del interv alo del intervalo de
confianza. Para esto recurrimos a la relación entre el niv el de confianza y 𝛼
𝛼
0.9 = 1 − 𝛼 → 𝛼 = 0.1 → = 0.05
2
Entonces, según la fórmula del interv alo de confianza debemos buscar los números
𝑋𝛼2 (24) y 𝑋1−
2
𝛼 (24) que serían 𝑋0.05 (24) y 𝑋0.95 (24). El primer número ya lo obtuv imos en
2 2
2 2
la parte (a) y es 36.42. El segundo número lo obtenemos de las tablas en la
intersección de la columna donde está 0.95 y el renglón donde está 24 y es 9.89. Con
esto ya podemos formar el interv alo de confianza como:
25(2.03) 25(2.03)
< 𝜎2 < → 1.39 < 𝜎 2 < 5.13
36.42 9.89
Prueba de hipótesis para dos medias con muestras
grandes de cualesquiera dos poblaciones o con
muestras pequeñas de dos poblaciones normales o
de dos poblaciones con varianzas 𝜎12 y 𝜎22
En un examen de ortografía, la puntuación media de 32 niños fue de 72 con una
desv iación estándar de 8, mientras que la puntuación media de 36 niñas fue 75 con
una desv iación estándar de 6. Probar la hipótesis de que al niv el de significancia del
0.05 las niñas tienen mejor ortografía que los niños. Formar un interv alo de confianza
con un niv el del 90%.

1. Formulación de la hipótesis nula y alterna.


𝐻𝑜 : 𝜇1 = 𝜇 2
𝐻𝑎 : 𝜇1 ≠ 𝜇 2
2. Ev aluar el estadístico
(𝑥̅ 1 − 𝑥̅ 2)
𝑧= = −1.73
2 2
𝜎 𝜎
√ 1 + 2
𝑛1 𝑛2
3. Formamos la región crítica. Como 𝐻𝑎 es con ≠ la región crítica es de dos colas
en la distribución normal. Donde el niv el de significancia lo partimos en dos
𝛼
partes para cada cola, es decir = 0.025 en cada cola y buscamos en
2
número 𝑍0.025 que deja en la cola derecha de la distribución normal un área
de 0.025. Este número es 1.96.
4. Tomamos una decisión. Como el v alor del estadístico z = -1.73 está en la región
que no es de rechazo aceptamos la hipótesis nula. Concluimos que las niñas
no tienen mejor ortografía que los niños.

Para el problema del interv alo de confianza solo nos falta calcular 𝑧𝛼 donde 𝛼 lo
2
obtenemos de la fórmula

𝑁𝑖𝑣𝑒𝑙 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑖𝑎𝑛𝑧𝑎 = 0.9 = 1 − 𝛼


∴ 𝛼 = 0.1
𝛼
Así = 0.05 y entonces 𝑧𝛼 = 𝑧0.05 = 1.96. Por lo tanto el niv el de confianza es
2 2

82 62 82 62
3.6 − 3.8 − 1.96√ + < 𝜇1 − 𝜇 2 < 3.6 − 3.8 + 1.96√ +
32 36 32 36

−6.39 < 𝜇1 − 𝜇 2 < 0.394


Prueba de hipótesis para dos medias con muestras
pequeñas con varianzas iguales 𝜎 2 = 𝜎 2 pero
desconocidas
El CI de 16 estudiantes de un área de la ciudad mostró una media de 107 con una
desv iación estándar de 10, mientras que el CI de 14 estudiantes de otra área de la
ciudad mostró un promedio de 112 con una desv iación estándar de 8. Si los datos se
obtuv ieron a partir de poblaciones aproximadamente normales con v arianzas
desconocidas pero iguales, ¿hay alguna diferencia significativa entre el CI de los dos
grupos con un niv el de significancia de 0.05. Forme también un interv alo de
confianza con un niv el de 95%.

1. Formulación de hipótesis.
𝐻𝑂 : 𝜇1 = 𝜇 2
𝐻𝑎 : 𝜇1 ≠ 𝜇 2
2. Ev aluamos el estadístico
107 − 112 −5
𝑡= = = −0.153
1 1 32.622
𝑠√ +
16 14
(16)(102 ) + (14)(82 )
𝑠=√ = 80.142
16 + 14 − 2
3. La región crítica está formada por las dos colas de una distribución t con
n1+n2-2 grados de libertad. La cola izquierda está limitada por el número
−𝑡𝛼 (𝑛1 + 𝑛2 − 2) y la cola derecha está limitada por el número 𝑡𝛼 (𝑛1 + 𝑛2 − 2).
2 2
El número 𝛼 se obtiene:
𝛼
𝛼 = 0.05 → = 0.025
2
Entonces el número 𝑡𝛼 (𝑛1 + 𝑛2 − 2) = 𝑡0.025 (16 + 14 − 2) es el que deja en la
2
cola derecha de la distribución 𝑡 con 𝑣 = 28 grados de libertad un área de
0.025. Este número es 2.043. Así, la región crítica es la que está fuera del
interv alo (-2.043, 2.043).
4. Viendo en qué región queda el v alor estadístico 𝑡 = −0.153 podemos concluir
que se acepta la hipótesis nula y se dice que no hay un niv el de diferencia
significativo entre el CI de los dos grupos.

Para obtener el interv alo de confianza necesitamos el número 𝑡𝛼 , entonces:


2

𝛼
0.95 = 1 − 𝛼 = 0.05 → = 0.025
2
Por lo tanto, el interv alo está dado por:

1 1 1 1
16 − 14 − 2.043(80.142)√ + < 𝜇1 − 𝜇 2 < 16 − 14 + 2.043(80.142)√ +
16 14 16 14
−57.919 < 𝜇1 − 𝜇 2 < 61.919

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