Informe 1

Fecha de realización: 2018/09/23

Fecha de entrega: 2018/09/30
ANRANGO REMACHE JEFFERSON VINICIO
GR2

LABORATORIO DE DINÁMICA DE SISTEMAS

PRÁCTICA 1: INTRODUCCIÓN AL VENSIM

OBJETIVOS:

 Conocer los fundamentos de la Dinámica de Sistemas para

conceptualizar, formular y simular sistemas dinámicos.
 Formular sistemas mediante un diagrama de Forrester para poder
simularlos y estudiar su dinámica
 Introducción al Software de simulación Vensim
 Descubrir usos adicionales del programa VENSIM.
 Describir en teoría problemas de la vida cotidiana que puedan ser
modelados en la dinámica de sistemas.

INFORME

 CUESTIONARIO
a) ¿Qué entiende por sistema?

Sistema da a conocer a un conjunto de personas, animales, cosas que pueden

interactuar entre sí y con el medio que los rodea. Regidos bajo leyes físicas,
químicas, matemáticas. Etc.

b) ¿Qué entiende por la dinámica de sistema?

La Dinámica de Sistemas es un método destinado al estudio del comportamiento

y evolución de sistemas a través del planteamiento de un modelo que se utilizara
en una simulación informática la cual mostrará relaciones entre la estructura del
sistema, sus alrededores y su comportamiento.

c) ¿Por qué cree usted que es útil modelar un sistema? ¿Qué es un

diagrama de causal?

Es necesario modelar un sistema para conocer como sus elementos

interaccionan entre sí y son sus alrededores, observando cómo estos de afectan
unos a otros dando como resultado un final común.

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Además, es importante conocer el desarrollo de los sistemas a través del tiempo,
bajo condiciones interiores y de frontera cambiantes. Sin embargo, el número de
variables que pueden afectar el demasiado grande, se aconseja solo tomar las
más importantes con el fin de ahorrar recursos informáticos (tiempo de cálculo).

Los diagramas cáusales también llamados de influencias son diagramas que

ilustran la estructura de un sistema, también sirven para realizar guías de
elaboración y comprensión de los modelos.

d) ¿Qué es un diagrama de Forrester?

es un diagrama que se usa para modelar el comportamiento del sistema y

representar formalmente las relaciones causa-efecto, dando un esquema de la
relación entre las influencias de variables de estado, flujo y auxiliares.

e) Defina a una variable de: flujo, nivel, auxiliar y constante.

Variables de flujo: son expresiones que muestran cómo cambia una variable de
nivel a través del tiempo, gráficamente se las representa con el símbolo de una
válvula. Sirven para modelar conceptos como: tasa de aprendizaje, tasa de
natalidad, etc.

Variable de nivel: son también conocidas como variables de estado, son las
variables que menor número abarcan en el sistema dinámico, a pesar de su baja
cantidad estas variables definen el estado dinámico.

Variable auxiliar: son variables que únicamente representan cálculos

intermedios entre variables.

Variable constante: son variables que al igual que sus antecesoras las variables
auxiliares tienen como fin representar pases intermedios como operaciones
matemáticas, etc.

f) Enumere a su criterio el procedimiento necesario para simular un

sistema mediante VENSIM.
- Definir parámetros, variables (nivel, flujo, auxiliares, etc.) que van a
intervenir en el sistema.

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- Definir cómo se van a relacionar todos los elementos definidos en el paso
anterior.
- Conocer el fenómeno físico y matemático detrás del problema que se va
simular.
- Ubicar los elementos en la posición adecuada y/o nivel en el cual van a
estar influyendo por elementos del sistema.
- Unir con líneas y sus correspondientes relaciones matemáticas los
elementos del sistema.
- Simular.
g) Mencione y explique de forma resumida 5 ejemplos en donde usaría
el modelamiento y simulación de sistemas.
1. Distribución de repuestos automotrices a nivel cantonal, provincial
y nacional: se usaría la dinámica de sistemas para maneras los flujos de
repuestos que se importan y/o se fabrican en el país y como estos deben
ser entregados a cada concesionario. Tomando en cuenta flujos
excesivos de demanda en los meses de noviembre y diciembre cuando
las personas están apresuradas con sus vehículos para aprobar la
revisión vehicular. (CORPAIRE)
2. Uso en producción de vegetales y hortalizas en el Cantón Urcuqui:
se destinaria su uso a ajustar la producción de vegetales y hortalizas tales
como: arvejas, frejol, tomate, papa, maíz, etc. Basándose en estudios de
oferta y demanda de mercado de dichos productos se podría coordinar la
siembra y cosecha con el tiempo en el cual los productos alcanzan su
mayor precio en el mercado.
3. Logística de material y personal policial en los sectores mas
violentos de la ciudad de Quito (La Cima de la Libertad, San Roque,
Toctiuco, Dos Puentes, El Placer): se tomaría datos de policías que ya
hayan trabajo en dichos lugares al menos 5 meses, conozcan sitios clave
donde se da la violencia y las horas del día las cuales exista gran tasa de
criminalidad. Se usaría la simulación para determinar la cantidad
necesaria de personal policial para cubrir horas pico de violencia, la
correcta distribución de equipo policial, determinar cantidad aproximada
de patrullajes que se debería hacer en cada sitio. A través de los
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siguientes datos: taza de robos, taza de asesinatos, taza de arrestados,
presos y/o abatidos, cantidad de discotecas de potencial peligro. La
simulación sería una ayuda para mejorar el tiempo de respuesta en caso
de una emergencia.
4. Logística de agua en la ciudad de Quito: estimando el crecimiento
poblacional de la cuidad y como las captaciones de agua de Quito (ríos,
quebradas, pantanos, etc.) pueden abastecer a la población en
crecimiento y saber aproximadamente el momento en el que se debería
buscar más captaciones de agua.
5. En caso de una catástrofe natural: se usaría para administrar de una
forma adecuada los víveres, ropa, insumos médicos hacia las zonas
afectadas. Es importante que la persona o grupos de personas que van a
realizar esta tarea de logística deben estar presentas en las zonas
afectadas para conocer las necesidades día a día.
h) Describa de forma resumida el método numérico de Euler. Describa
de forma resumida el método numérico de Runge-Kutta.

Método de Euler

En este método se usa el concepto de pendiente(derivada), para el problema de

valor inicial el método de Euler con tamaño de paso “h”, con condiciones iniciales
“(Xo,Yo)” se debe usar las siguientes ecuación e iterarlas la veces que sea
necesario.

𝑑𝑥 ∆𝑦 𝑦(𝑛+1) − 𝑦𝑛
𝑦′ = = 𝐹(𝑥, 𝑦) 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑘 = = 𝑝𝑒𝑟𝑜 𝑥(𝑛+1)− 𝑥𝑛 = ℎ (𝑝𝑎𝑠𝑜)
𝑑𝑦 ∆𝑥 𝑥(𝑛+1)− 𝑥𝑛

Despejando se obtiene

𝑦(𝑛+1) = 𝑦𝑛 + 𝐹(𝑥𝑛 , 𝑦𝑛 ) ∗ ℎ

𝑥(𝑛+1)= 𝑥𝑛 + ℎ

Esta ecuación nos demuestra que la iteración se la va realizando con la

pendiente de la ecuación.

Método de Runge-Kutta

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En el método de Rungue-Kutta, se usa para la resolución de ecuaciones
diferenciales de primer orden. Definiendo el valor “n+1” con el valor de su
antecesor “n” sumado un valor de “h” que es un promedio de valores “k”
obtenidos de la misma ecuación. Ejemplo:

Problema general

𝑑𝑦
= 𝑓(𝑥, 𝑦), 𝑦(𝑥𝑜 ) = 𝑦𝑜
𝑑𝑥

Formulas:

1
𝑦𝑖+1 = 𝑦𝑖 + (𝑘1 + 2𝑘2 + 2𝑘3 + 𝑘4 )ℎ
6

Con

𝑘1 = 𝑓(𝑥𝑖 , 𝑦𝑖 )

1 1
𝑘2 = 𝑓 (𝑥𝑖 + ℎ, 𝑦𝑖 + 𝑘1 ℎ)
2 2

1 1
𝑘3 = 𝑓 (𝑥𝑖 + ℎ, 𝑦𝑖 + 𝑘2 ℎ)
2 2

𝑘4 = 𝑓(𝑥𝑖 + ℎ, 𝑦𝑖 + 𝑘3 ℎ)

 EJERCICIO 1

Se dispara un proyectil al aire, hacia arriba, el cual parte con una velocidad inicial
de vo= 10 m/s, con m=1 kg y g= 9,8 m/s2 y k=1. Suponiendo que el aire tiene
una resistencia la cual es proporcional a la velocidad instantánea, des describe
al movimiento parabólico con la siguiente ecuación.

𝑑𝑣
𝑚 = 𝑚𝑔 − 𝑘𝑣
𝑑𝑡

La ecuación anteriormente presentada, representa el viaje del proyectil hacia

arriba y hacia abajo respectivamente, simular el sistema en VENSIM, Presentar:

- Diagrama de Forrester respectivo

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Fig.1: Diagrama de Forrester

- Curva de la velocidad del sistema

Fig.2: Curva de Velocidad

- Curva de la posición vs. Tiempo

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Fig.3: Curva Posicion tiempo.

- Explique, ¿Por qué la velocidad en el descenso converge en un valor fijo?

La velocidad de descenso llega a un valor fijo por que llega a su velocidad

terminal, la cual es la velocidad máxima que puede alcanzar debido a la fricción.

- Comentar resultados.

Lo resultados son muy parecidos con los valores de una integración por
separación de variables, esto puede ser debido a que los métodos que se usan
para resolver ecuaciones diferenciales en VENSIM, el paso usado en los
métodos es muy pequeño lo que suaviza mucho las gráficas. El tiempo de cálculo
fue muy corto esto es debido a que la dificultad de la ecuación diferencial no es
tan alta,

 EJERCICIO 2

Ganancias de la venta de frejol en el mercado central de Ibarra, frejol

producido por la Parroquia de San Blas cantón Urcuqui.

Se tomó en cuenta que la cosecha este programada para los meses de octubre
noviembre y diciembre, meses en los cuales se tiene la mayor venta debido a
fechas de fiestas nacionales como: Día de los difuntos, Navidad, etc.

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Se tomó en cuenta lo siguiente: octubre (frejol tierno ideal para cualquier platillo),
Noviembre (frejol maduro ideal para fanesca), Diciembre (frejol seco ideal para
canastillas navideñas, siempre esta transacción se produce a final de
noviembre.).

Con un coste bajo de 30 USD/Kg y con un aumento para cada mes se espera
tener los siguientes resultados.

Diagrama de Forrester.

Fig.4: Diagrama de Forrester

Fig.5: cantidad de frejol cosechado por mes

Fig.6: Ganancia esperada por mes

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Como se mencionó se espera que el precio del fréjol aumente con el tiempo
teniendo su pico más alto a finales de diciembre fechas en las cuales las
distribuidoras necesitan más producto para la demanda de diciembre.

Se observa también que si se agranda la siembra de frejol las ganancias de igual

manera crecen a pesar de que los pesticidas quitan cierta cantidad de ganancia
aun el agricultor puede tener dinero para sí mismo.

El sistema formulado es muy básico es por eso que no tiene fluctuaciones como
debería ser en la realidad. A pesar de esto se indica las tendencias que tuvieran
los precios en un caso de que exista gran demanda del producto o poca oferta.

 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
1. En la dinámica de sistemas es de vital importancia identificar las variables
que se van a usar, como estas cambian en el tiempo y bajo que leyes se
van a desarrollar
2. La dinámica se sistemas se la puede usar para conocer el desarrollo de
sistemas en varios ámbitos socio económicos y culturales, siempre y
cuando se tenga todas las variables y sus conexiones.
3. El programa VENCIM es una herramienta básica e interactiva que permite
al estudiante mirar las diferentes relaciones que posee un sistema de
manera amigable.
4. Se realizó dos ejercicios los cuales uno de ellos se aproxima mucho a lo
que sería un ejemplo real de caída libre con impulso inicial hacia arriba,
mientras que el segundo se realizó varias suposiciones entre las más

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importante que los precios aumenten en temporada, cosa que puede ser
realidad.

Recomendaciones

1. Se recomienda una revisión del modelo matemático a usar en las

variables auxiliares.
2. Para disminución del tiempo de cálculo se recomienda linealisar las
funciones.
3. Para realizar predicciones futuro de sistemas sociales, económicos y
cultural es importante tener datos del pasado para realizar una
proyección.
 BIBLIOGRAFÍA

«Diagrama de Forrester - - - - - - - - - - - - - - - - - Diagrama de Forrester - - - - - - -

- - - - - - - - - - Diagrama de Forrester». Accedido 30 de octubre de 2018.
http://www.dinamica-de-sistemas.com/libros/diagrama_forrester.htm.

Lahoz-Beltrá, Rafael. Bioinformática: simulación, vida artificial e inteligencia

artificial. Ediciones Díaz de Santos, 2004.

Ogata, Katsuhiko. Ingeniería de control moderna. Pearson Educación, 2003.

Tuya, Javier, Isabel Ramos Román, y José Javier Dolado Cosín. Técnicas
cuantitativas para la gestión en la ingeniería del software. Netbiblo, 2007.

«Método de Euler». Wikipedia, la enciclopedia libre, 14 de mayo de 2018.

https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=M%C3%A9todo_de_Euler&oldid=107
802497.

Alfa Teorema. Ejemplo del método de Runge-Kutta de orden 4. Accedido 30 de

octubre de 2018. https://www.youtube.com/watch?v=Wwf7HrjPcTM.

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