INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO

PUERTO BERRIO – ANTIOQUIA

ÁREA: Ciencias Sociales Profesor: J. Alexander Gallego Cano

GRADO: 7G – 8G Estudiante: ______________________________

INFORME DE PELÍCULA # 2
Nombre del film: Divines (2016 Francia)
Escenario: Barrio Francés residentes de inmigrantes.

1. Leer la siguiente nota periodística y a partir de ella realizar el informe de la película:

Inmigrantes en París viven y trabajan en barrios multiculturales

La xenofobia y discriminación aumentaron en Francia, en línea con el incremento en la llegada de inmigrantes

provenientes de Argelia, Marruecos y del África Subsahariana, entre otros territorios. La guerra civil en Siria y los
conflictos en Sudán y Libia también sumaron otros flujos migratorios.
Los avances de las medidas contra la intolerancia antimusulmana y el racismo fueron opacados en los últimos tiempos
por atentados terroristas que encendieron la indignación popular. Dos de los que más impacto provocaron en Francia
fueron –en 2015– los ataques contra el semanario satírico Charlie Hebdo y en el suburbio de Saint-Denis, en el teatro
Bataclan y el restaurante Le Petit Cambodge, ambos atribuidos al Estado Islámico y que se saldaron con más de un
centenar de muertos y centenares de heridos.
Como consecuencia, no son pocos los franceses que consideran que dichos episodios guardan relación de alguna
forma con la política de acogida de inmigrantes
El número de inmigrantes en Europa, en especial provenientes de África y Medio Oriente, se incrementó drásticamente
desde hace dos años. Esto despertó sentimientos encontrados. En algunas regiones de Francia hay personas que
están en contra de la inmigración, pero también existe gente que piensa que quienes escaparon de guerras o sufrieron
abusos deben contar con asistencia.
El barrio llamado 18th Arrondisement tiene mucha diversidad cultural. A esa zona llegaron inmigrantes por más de
100 años, entre otras razones por su proximidad con la estación de trenes. Cuando los nuevos inmigrantes llegan
encuentran conexiones y grupos con sus mismos o similares antecedentes culturales, por ejemplo, los iraquíes hablan
árabe con residentes argelinos que son franceses de tercera generación. Algunos son ingenieros, enfermeras,
médicos, profesores, y otros no tienen casi ninguna educación formal. En el 18th. Arrondisement hay un mercado con
productos africanos y otro de textiles y fábricas de ropa, donde trabajan cerca de sus casas.
Generalmente en los barrios multiculturales reciben más apoyo. Allí los inmigrantes mantienen su lengua y muchas
de las costumbres de sus países de origen. Además, conviven con gente de otras partes de África, Medio Oriente,
Vietnam o China. Con los años, las diferentes culturas se han ido mezclando. A veces, la integración a la sociedad no
es fácil y, sobre todo cuando no tienen mayores recursos, se sienten más protegidos en estos barrios. Los inmigrantes
no necesariamente compiten por los trabajos, pero sí representan una carga mayor para los servicios sociales que
deben ser compartidos entre los desempleados franceses y los inmigrantes.
Después de los atentados algunas personas siguen asustadas o enojadas, y otras se han activado como voluntarios
para ayudar, como profesores que participan en talleres para incrementar la integración cultural. Francia está
desarrollando su propio sentido de multiculturalismo. Muchas personas que llegan, en este caso a París, se convierten
en franceses-africanos o musulmanes-franceses, y tienen un sentido de identidad dual. Es una realidad que está
evolucionando.
Tomado de: https://www.elobservador.com.uy/nota/inmigrantes-en-paris-viven-y-trabajan-en-barrios-multiculturales-2018114500

2. Realice un mapa donde se muestre claramente las principales rutas de inmigración de África y Europa hacia
Francia
3. Realice un mapa donde se muestre claramente las principales rutas de inmigración de Venezuela hacia los
demás países de la región
4. Defina: Xenofobia – Discriminación - Multiculturalidad – Pluriculturalidad - Pluriétnico.
5. De acuerdo a la nota periodística crees que en Colombia existen comunidades o colectivos colombianos que
tengan algún rasgo de las anteriores definiciones. Menciona los nombres
6. Consideras que la película Divines tiene características Xenofóbicas? Describe la escena donde se muestra
7. De acuerdo a la nota periodística y lo que escuchas en las noticias consideras que los inmigrantes venezolanos
tienen problemas de Xenofobia cuando llegan a Colombia. Busca en caso en internet y explícalo
8. ¿Crees que en Colombia se puede considerar que los inmigrantes que llegan al territorio nacional le quitan trabajo
y apoyo social a los nacionales?
9. En la película se muestra claramente la situación socioeconómica tan precaria que pasan las protagonistas,
realiza un paralelo con la situación que pasan los habitantes en Puerto Berrio.
10. En un texto de por lo menos una página escriba su punto de vista con la situación laboral, de consumo, de
violencia y educativa que tienen las protagonistas a lo largo del film.
11. ¿Te identificas con Dounia o Maimouna, las protagonistas del film? Si tu respuesta es SI justifícala en un párrafo
que dé cuenta de las situaciones académicas, laborales, familiares, religiosas y sociales (microtráfico) que vives
constantemente a tu alrededor. Si tu respuesta es NO justifícala a partir de las acciones que realizas
cotidianamente para alcanzar el éxito en tu vida y no reproducir la situación que se le presentó a ellas.