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I.E. Nº 40040
José Trinidad Morán VI UNIDAD
SESIÓN DE APRENDIZAJE
“Recordando lo especial que nos pasó”
I. DATOS GENERALES:
II. APRENDIZAJE ESPERADO : Narra anécdotas diversas ante un público, esforzándose por alcanzar el logro.
III. CONOCIMIENTO : La anécdota.
IV. TEMA TRANSVERSAL : Educación para riesgos y conciencia ambiental.
V. ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
MATERIALES /
SECUENCIA DIDÁCTICA TIEMPO
RECURSOS
Se narra una anécdota, buscando el comentario de los Recursos 7’
Motivación alumnos. verbales
Recuperación Luego se pregunta ¿Qué es una anécdota? ¿Cómo se Recursos 5’
de saberes reconoce? ¿Alguna vez contaste una anécdota? ¿De qué verbales
previos
trató?
Conflicto Ahora se pasa a preguntas conflictivas: ¿Qué pasos hay que Recursos 3’
cognitivo seguir para hacer una anécdota? ¿Qué recursos se usarán? verbales
Se revisa la información sobre el tema en el texto (pág. 144); Texto 25’
Procesamiento
situaciones
nuevas
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Prof. María Claudia Aguilar Cacya