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I. INTRODUCCION
Según los factores abióticos son los factores que no tienen vida, componentes físicos y
químicos que determina las características de un biotopo, es decir, factores físicos y no vivos
que encontramos en el ecosistema, que afectan a la capacidad de los organismos vivos para
sobrevivir y reproducirse que incluye todo el ambiente inerte. Los principales factores
abióticos de la tierra son la luminosidad, presión, temperatura, humedad, salinidad, pH, aire,
suelo, agua, etc. Los factores abióticos que condicionan a los ecosistemas terrestres son la
temperatura, las precipitaciones y la humedad, mientras tanto los que condicionan los
ecosistemas acuáticos son los gases disueltos como el oxígeno, el anhídrido carbónico, la
salinidad, la luz, la profundidad. (Flores et al, 2006, p.16) Cada uno de estos factores cumple
un rol fundamental en le funcionamiento y equilibrio de los ecosistemas, son ellos los que en
gran mediad modulan los dos o más grandes procesos biológicos: la fotosíntesis y la
respiración; sin embargo, todos estos factores están relacionados y producen interacciones
entre ellos, por lo tanto cuando uno cambia puede afectar a otro, y a la vez afectará a la vida
en el ecosistema, por esta razón, si no hay luz no habrá fotosíntesis, por tanto no habrá, por
una lado oxígeno y por otro lado alimento, indispensable para el sostenimiento de las cadenas
y redes tróficas. (Droege, 2005)
Dado lo anterior uno de los problemas básicos en ecología es establecer las causas que
determinan la distribución y abundancia de los organismos (Andrewartha y Birch, 1954). Cada
uno habita una matriz o unidad espacio-temporal (Krebs, 1978), con un ámbito de tolerancia
y, dentro de éste, un óptimo (Brewer, 1988). La amplitud en la distribución de los organismos
depende de una gama de factores como la temperatura, humedad, otros factores físicos y
químicos, dispersión, conducta e interacciones con otras especies (Krebs, 1978). En particular,
la tolerancia de las especies a los factores físicos o químicos es de gran importancia, ya que el
establecimiento, desarrollo y reproducción de los individuos puede estar severamente limitado
por tales elementos.
II. OBJETIVOS
Comprender que los factores abióticos como es el caso de la luz y la salinidad son
transcendentes para el funcionamiento y el mantenimiento del equilibrio en los
ecosistemas, terrestres y acuáticos.
3.1. EQUIPOS:
Refractómetro, Probeta, Vaso de precipitación de 500ml, Matraz de Erlenmeyer, Pipeta
de Pasteur, Bureta, Embudo de cristal.
3.2. MATERIALES:
Cinta aislante color negro, Botellas DBO claras, Botellas DBO oscuras.
3.3. REACTIVOS:
Yoduro alcalino, almidón, Tiosulfato de sodio de 0.25N, Ácido Fosfórico, Sulfato de
manganeso
1. Tomamos tres botellas DBO (dos claras BC y una oscura BO), lo llenamos lentamente
con agua del estanque del frontis de la Escuela de Biología en Acuicultura, evitando
generar burbujas de aire.
2. Envolvemos la BO con cinta aislante color negro, dejamos que los rayos ultravioletas
impacten sobre la BC, y para la otra BC no realizamos ningún cambio.
3. Esperar una hora, en el caso de BO y la BC que se expone a los rayos ultravioletas.
4. Aforamos, cada uno de los reactivos con sus respectivas buretas.
5. Primero añadimos 1ml de sulfato de manganeso (𝑀𝑛 𝑆 𝑂4 ) y 1ml de yoduro alcalino y
tapamos con cuido, mezclamos la solución invirtiendo la botella varias veces, hasta
que el precipitado descienda hasta la tercera parte de la botella.
6. Luego añadimos 1ml de ácido fosfórico (𝐻3 P𝑂4 ), tapamos y esperamos para la
disolución completa.
7. Titulamos con Tiosulfato de sodio, 50 ml de la muestra, posteriormente agregar dos
gotas de almidón y finalmente titular hasta cambiar el color de la muestra de azul a
transparente.
8. Anotamos, los gastos de Tiosulfato de sodio utilizados en cada una de las titulaciones.
1. Tomamos una muestra de agua en un balde del estanque del frontis de la Escuela de
Biología en Acuicultura y una muestra de agua de un criadero de la Artemia salina
de la Escuela de Biología en Acuicultura.
2. Haciendo uso del salinómetro medimos y registramos la salinidad del agua em cada
una de las muestras de agua.
V. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
Figura1
En la Figura1, se puede observar las tres botellas (dos claras BC y una oscura BO), además se
puede evidenciar que en la botella oscura se encontrara una menor concentración de oxígeno en
relación al oxigeno inicial, debido a la respiración de los organismos del fitoplancton y la no
producción de oxígeno al no existir, en ella, condiciones favorables para que se lleve a cabo la
fotosíntesis.
Donde:
N: Valor de la normalidad del Tiosulfato de sodio (0.025N)
V: Volumen del BOD (250ml)
ml de muestra titulada (50ml)
Figura2
En la Figura2, se puede observar el estanque del frontis de la Escuela de Biología en Acuicultura,
presenta una gran cantidad de biodiversidad; ya sea en la fauna con los alevines de tilapia como
en la flora con el jacinto del agua (Eichhornia crassipes)
Figura3
VII. CONCLUSIONES
Los factores bióticos y abióticos son importantes para entender nuestra interrelación
con el medio ambiente y para saber cómo es que funcionan ciertos ciclos vitales que
nos implican a la raza humana y a la naturaleza, que después de todo, estamos
conectados a ella de muchas maneras.
La temperatura, PH y salinidad son fundamentales en un nicho ecológico, porque
determina la distribución de las especies, su reproducción y sobrevivencia, además los
seres vivos dependemos mucho del medio ambiente como las plantas porque de ellas
obtenemos el oxígeno por medio de un proceso fundamental para la vida sobre la tierra
y tiene un profundo impacto sobre la atmósfera y el clima terrestres la fotosíntesis al
alterar el medio ambiente ponemos en riesgo la vida de todos los seres vivos.