Universidad San Carlos

“Didáctica Magna”.

Profesor: Lic. Adrián Mejía Hernández

Alumno: Cruz Guillermo Mario

Materia: Teoría y Practica de la

Didáctica I

 Licenciatura en Pedagogía

Fecha de entrega: 25 de septiembre

Introducción.
Juan Amós Comenio nació el 28 de marzo de 1592 en Moravia, región de la actual
República Checa. Considerado el fundador de la pedagogía moderna.
Comenio propuso un programa para hacer amena y no tediosa la educación, y lo
llamó pampaedia o pansofía, que significa “educación universal”. Establecer un
sistema de enseñanza progresivo, a los alumnos se les debía enseñar
gradualmente, enlazando los conocimientos de manera natural de lo más elemental
a lo más complejo. La educación no debía ser hasta la adolescencia, sino abarcar
toda la vida del individuo, ya que este en ningún momento de su vida dejara de
aprender.
La obra Didáctica Magna del filosofo y fundador de la pedagogía moderna, Juan
Amós Comenio (1592-1670), transformó la pedagogía como ciencia, ayudando a
aquellos forjadores de alumnos. Comenio (1592-1670), situó al discípulo en el
centro del proceso educativo para que educadores, textos, formaciones, valores y
métodos giraran alrededor del educando.
Juan Amós Comenio (1592-1670) plantea un método activo, o sea aprender
haciendo, que consiste en que el educando genere su propio conocimiento de
manera empírica, propio conocimiento con la memoria y la experiencia, esto antes
de la palabra y la instrucción. Juan Amós Comenio (1592-1670), quería que toda la
humanidad fuese como una sola familia, con una sola lengua, una sola educación
así como un solo gobierno.
La palabra didáctica proviene del griego, que es la encargada de estudiar los
procesos y métodos de enseñanza y aprendizaje. Juan Amós Comenio (1592-1670)
estableció que la enseñanza debe de ser un proceso atractivo, que el aprendizaje
debe de tener como fin una utilidad.
Como teoría general, es importante el estudio de la didáctica, ya que es una
herramienta irremplazable para que los educadores puedan elevar o mejorar
resultados y logros obtenidos en su tarea, que es educar.
En la didáctica se muestra como debe llevarse acabo el trabajo en el proceso de
enseñanza – aprendizaje, observando y comparando métodos en la solución de
problemas actuales y también problemas pasados.
Al escribir la obra “Didáctica Magna” Juan Amós Comenio (1592-1670) ayudó a
crear una ciencia de la educación y una técnica en la enseñanza.
“Juan Amós Comenio consideraba a la educación como uno de los medios más
importantes para establecer una mejor comprensión de los pueblos” (ONU,
Resolución 2412).
Desarrollo.
Es una obra que nos muestra los métodos y procesos de enseñanza desde un punto
de vista demasiado religioso, pero también desde el punto de vista del filósofo y
teólogo Juan Amós Comenio (1592-1670), el autor nos quiere hacer entender una
forma correcta de educar, enseñar y formar, el como hacer escuelas sean talleres
de humanidad, ya que a él se le agradece la creación de la escuela popular que
permitía tanto a hombres como a mujeres, a ricos como a pobres. Es un creyente
del jardín de niños, ya que lo que él quería era que cada hogar, cada casa, fuera
una escuela materna.
La “Didáctica Magna” es un completo de la pedagogía y no solo de didáctica en
general, con un gran significado, el “enseñar todo a todos”, queda claro que Juan
Amós Comenio (1592-1670) quería que todo el mundo obtuviera un gran
conocimiento y sobre todo que no fuera un aprendizaje limitado, sabemos que es
imposible saberlo todo, es por esto que debemos entender esta frase como no
limitar el conocimiento, ya que todos tenemos la capacidad y el valor para saberlo,
no hay que entender la frase como una persona que es una enciclopedia infinita del
saber, con esto Juan Amós Comenio (1592-1670) deja claro que quería reorganizar
a la sociedad.
Juan Amós Comenio (1592-1670) se preocupaba por las necesidades de los
alumnos, hizo un libro con ilustraciones con el objetivo de que los niños siguieran
los modelos de las ilustraciones, así el alumno puede ir leyendo y observando
imágenes, lo cual hace un aprendizaje más significativo y Juan Amós Comenio
(1592-1670) entendió y cubrió muy bien esa necesidad.
En esta obra el autor divide el desarrollo del individuo por etapas, separando por
edades cada nivel educativo, nosotros debemos de adaptar ese objeto de
enseñanza por la edad y el desarrollo cognitivo del individuo, ya que esto hará que
el contenido que es para el alumno sea entendible y fácil de procesar.
Para Juan Amós Comenio (1592-1670) en la infancia es donde se empieza a formar
la personalidad, tenemos algunas experiencias que van sacando nuestra
personalidad, pero es hasta la adolescencia que estas van a consolidarse, en este
proceso son muy importante nuestros padres, ya que son las personas que más
influyen en nuestra vida, esto es cierto, pero nosotros como docentes seremos los
principales moderadores en esta educación.
Juan Amós Comenio (1592-1670) hizo diferentes propuestas como que en las
primeras etapas de enseñanza (infancia) debe aprender lo más simple pero
primordial, ya que es aquí donde se le quedara grabado por la eternidad. Otra muy
interesante y que me parece muy interesante es la forma que se debe educar por la
naturaleza, se debe ser naturista ya que como lo dice el propio autor, el hombre se
asemeja a las plantas. Otra propuesta por Juan Amós Comenio (1592-1670) es la
educación en las escuelas, ya que en la escuela es donde se conlleva la educación
y es el lugar donde se forma nuestra plenitud, algo muy imórtante siendo la escuela
nuestro principal lugar de trabajo profesional.
Como docentes seremos los mediadores del conocimiento, pero también podremos
inculcar en los alumnos valores y ciertas actitudes, así como reforzar lo que ellos ya
traen de casa, también seremos influyentes para la vida del alumno.
Un punto importante en la obra es en la que Juan Amós Comenio (1592-1670) nos
quiere hacer ver como todo esta basado en la naturaleza, en la obra compara al
hombre con una planta, haciendo metáforas con árboles como personas y frutos
como resultados de aprendizaje, como a ambos (árbol y persona) se les debe de
dar mantenimiento, darle cuidados necesarios para que sea digno de admiración y
cumpla con sus metas. Desde los primeros días darles cuidado para que el hombre
crezca fuerte, de buenas costumbres y esto de los resultados deseados.
La formación del hombre como se viene diciendo debe empezarse con la edad
primera, por la incertidumbre de la vida presente
“La condición de todo lo nacido es que mientras esta tierno fácilmente se dobla y
conforma; si se endurece resiste al intento” - Juan Amós Comenio (1592-1670).
La educación a temprana edad, ya que el niño no está perturbado por cosas que
son inútiles y que no servirán es su futuro, el conocimiento no esta innato, todo
aquello que se logre captar a esta edad, bueno o malo, se quedará en su vida, por
eso los padres son los principales influyentes de los niños, ya que en la siguiente
etapa solo es reafirmar y consolidar esa educación que ya debió de ejercerse.
Sabiduría, prudencia, piedad, entendimiento, voluntad y memoria son cosas
necesarias para la que formemos hombres. Debemos mostrar capacidad de mostrar
y usar todo el conocimiento que adquirimos en casa y que no se quede como un
esfuerzo en vano de nuestros padres.
Las escuelas fueron creadas para enseñanza de todos, el autor define la educación
como el arte de hacer crecer la semilla interior, estimulándola y no por incubación,
se estimulan por experiencias variadas de quien las aprende y también de como las
enseña.
L educación de ser de manera agradable, me manera armoniosa y amigable con la
naturaleza, no estática, pero si bien dinámica. Juan Amós Comenio (1592-1670)
deja claro que los golpes y los castigos no ayudan al crecimiento del alumno, existen
otras maneras.
Los alumnos pueden preocuparse más por la cantidad que por la calidad de
educación, pero como docentes tenemos un papel muy importante en la formación
de pensamiento del alumno, ya que podemos enfocar al alumno en el contenido de
la educación.
La “Didáctica Magna” es una obra muy apegada a la religión, el hombre según fue
creado a imagen y semejanza de Dios, ya que él le dio la esencia, la vida, los
sentidos, pero sobre todo, le dio la razón sobre todas las demás criaturas, con esto
el autor, Juan Amós Comenio (1592-1670) nos quiere dejar ver que fuimos creados
con dignidad y excelencia y es algo que se hace notar, por algo somos la especie
que domina en el mundo.
El hombre tiene las aptitudes para la inteligencia, tiene el amor de Dios. Fuimos
creados para un fin, nuestra existencia no es casualidad, todos guardamos en
nuestro interior las aptitudes para lograr la sublimidad. Todo hombre necesita la
educación, porque es necesario, no podemos ser salvajes ni bestias, por esto hay
que dar y recibir una buena enseñanza desde que se nace, la educación y la
enseñanza deben de ser para cosas buenas y, sobre todo, útiles. Si bien no
recibimos la educación correcta ya sea por padres o escuela, hay que dar lo posible
de no repetirlo para la gente que nos sigue.
Juan Amós Comenio (1592-1670) habla sobre reformar las escuelas, lugar
indispensable para la educación del alumno, el autor nos muestra propuestas que
él cree de manera personal, que son necesarias para una buena y sana educación.
Organización escolar, uno de los últimos puntos de la obra “Didáctica Magna”,
encontramos que Juan Amós Comenio (1592-1670) menciona que, para enseñar,
se inicia de lo más sencillo a lo más difícil conforme el pasar del tiempo y hace una
distinción entre cuatro escuelas que en la actualidad siguen siendo parecidas; La
escuela maternal, La escuela elemental, La escuela latina o gimnasio y La
academia.
Son organizaciones fundamentales según el desarrollo cognoscitivo del ser
humano, ya que los conocimientos se van haciendo mas formales, la información
que aprendamos va a depender del grado den que desarrollemos nuestros
pensamientos, por lo tanto, con escuelas así el desarrollo cognoscitivo va a ser
perfecto cada vez más según también la etapa de desarrollo en la que estemos.
La “Didáctica Magna” se divide en tres partes: Didáctica General (capítulo I a IX),
Didáctica Especial (capítulos X a XIV), y Organización Escolar (capítulo XV a
XXXIII).
Conclusión.
Leer la obra de Juan Amós Comenio (1592-1670) podemos incrementar nuestro
conocimiento y perspectiva de la pedagogía y de la educación, reflexionar acerca
de lo que nos toca a nosotros como docentes, los objetivos que vamos planteando
Las bases y propuestas en la obra sin duda revolucionaron la educación y la
pedagogía, pero en nuestra actualidad influyen mucho los medios de comunicación,
como radio, televisión y que decir de redes sociales, que niños ya manejan con
facilidad, en la educación de los niños, esto afecta enormemente ya que lo que
saben son cosas fantasiosas, irreales y hasta absurdas, estas cosas son nocivas y
dañinas tanto para el niño como para su educación y aquí es donde debe entrar la
tarea de los padres, igual modernos, de buscar manera de entretenerlos de alguna
otra manera, algo más sano y productivo.
Debemos respetar el ritmo y la velocidad de aprendizaje de cada alumno ya que
todos tenemos la capacidad, pero de diferente manera, debemos encontrar como
explotar sus capacidades ayudados de la didáctica, hay quienes por naturaleza son
más tardados o son más perversas, y hay que tener mayor cuidado e instruirlos para
que se liberen de esas situaciones.
Nosotros como seres humanos debemos hacer el aprendizaje significativo para
nuestra vida, si queremos conocer a otra persona debemos observar actitudes,
valores y la educación.
Somos seres humanos y tenemos las mismas capacidades y los mismos derechos,
entonces tenemos las mismas oportunidades de enseñanza, por lo que luchó Juan
Amós Comenio (1592-1670).
Es una obra muy interesante y aunque al principio es complicado seguir las ideas
del autor, en algunas ideas puede confundir, pero analizando y reflexionando un
poco se entenderá, tiene un juicio y un gran apego a la religión que se entiende por
la época y las creencias de ese entonces
La educación no solo se adquiere en la escuela, sino en todos los medios que
influyen de forma integral la cual va a permitir al individuo tener el desarrollo óptimo.
Bibliografía.
 http://es.wikipedia.org/wiki/Comenio.

 www.pensamientopenal.com.ar/system/files/2014/12/doctrina38864.pdf
(Archivo PDF).

 AMOS, Comenio Juan, "La Didáctica Magna", Edit. Porrua, México 1971
(reimpr. 2000), pp.198.