Professional Documents
Culture Documents
INSTITUTO NACIONAL
DE LAS CUALIFICACIONES
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Y ACREDITACIÓN DE LAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES
UC0272_2 Hoja 1 de 5
INSTRUCCIONES CUMPLIMENTACIÓN DEL CUESTIONARIO:
Cada actividad profesional principal (APP) se compone de varias actividades
profesionales secundarias (APS).
Lea atentamente cada APP y a continuación sus APS. En cada APS marque con una
cruz el indicador de autoevaluación que considere más ajustado a su grado de dominio
de las APS. Dichos indicadores son los siguientes:
1. No sé hacerlo.
2. Lo puedo hacer con ayuda
3. Lo puedo hacer sin necesitar ayuda
4. Lo puedo hacer sin necesitar ayuda, e incluso podría formar a otro trabajador o
trabajadora.
INDICADORES DE
APP1: Evaluar al accidentado en busca de signos de alteraciones AUTOEVALUACIÓN
orgánicas según los protocolos establecidos como primer interviniente.
1 2 3 4
APS1.1: Obtener información sobre el estado del accidentado y las causas del
accidente, estableciendo comunicación con el accidentado y los posibles
asistentes ocasionales al suceso.
UC0272_2 Hoja 2 de 5
INDICADORES DE
APP2: Proporcionar los cuidados básicos iniciales en situaciones de AUTOEVALUACIÓN
emergencia que no impliquen parada Cardiorrespiratoria según el
protocolo establecido. 1 2 3 4
INDICADORES DE
APP3: Aplicar técnicas de soporte ventilatorio y/o circulatorio básicas AUTOEVALUACIÓN
según el protocolo establecido. 1 2 3 4
UC0272_2 Hoja 3 de 5
INDICADORES DE
APP3: Aplicar técnicas de soporte ventilatorio y/o circulatorio básicas AUTOEVALUACIÓN
según el protocolo establecido. 1 2 3 4
INDICADORES DE
APP4: Generar un entorno seguro en situaciones de emergencia. AUTOEVALUACIÓN
1 2 3 4
APS4.1 Señalizar y balizar, en caso necesario, la zona del accidente con los
elementos disponibles más adecuados.
UC0272_2 Hoja 4 de 5
INDICADORES DE
APP4: Generar un entorno seguro en situaciones de emergencia. AUTOEVALUACIÓN
1 2 3 4
UC0272_2 Hoja 5 de 5
SECRETARÍA DE ESTADO DE
MINISTERIO EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
PROFESIONAL
DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL
DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INSTITUTO NACIONAL
DE LAS CUALIFICACIONES
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Y ACREDITACIÓN DE LAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES
UC1076_2
Hoja 1 de 8
INSTRUCCIONES CUMPLIMENTACIÓN DEL CUESTIONARIO:
Cada actividad profesional principal (APP) se compone de varias actividades
profesionales secundarias (APS).
Lea atentamente cada APP y a continuación sus APS. En cada APS marque con una
cruz el indicador de autoevaluación que considere más ajustado a su grado de dominio
de las APS. Dichos indicadores son los siguientes:
1. No sé hacerlo.
2. Lo puedo hacer con ayuda
3. Lo puedo hacer sin necesitar ayuda
4. Lo puedo hacer sin necesitar ayuda, e incluso podría formar a otro trabajador o
trabajadora.
INDICADORES DE
APP1: Obtener información sobre el contexto de intervención para AUTOEVALUACIÓN
concretar o adaptar un itinerario por barrancos ajustándose al servicio 1 2 3 4
demandado.
UC1076_2
Hoja 2 de 8
INDICADORES DE
APP1: Obtener información sobre el contexto de intervención para AUTOEVALUACIÓN
concretar o adaptar un itinerario por barrancos ajustándose al servicio 1 2 3 4
demandado.
INDICADORES DE
APP2: Elaborar el recorrido para itinerario por barrancos teniendo en AUTOEVALUACIÓN
cuenta la información del contexto de intervención. 1 2 3 4
UC1076_2
Hoja 3 de 8
INDICADORES DE
APP3: Determinar las medidas de seguridad en itinerarios por AUTOEVALUACIÓN
barrancos, especificando las acciones y los recursos necesarios,
anticipándose a posibles contingencias. 1 2 3 4
UC1076_2
Hoja 4 de 8
INDICADORES DE
APP3: Determinar las medidas de seguridad en itinerarios por AUTOEVALUACIÓN
barrancos, especificando las acciones y los recursos necesarios,
anticipándose a posibles contingencias. 1 2 3 4
INDICADORES DE
APP4: Concretar el programa de actividades complementarias de AUTOEVALUACIÓN
carácter lúdico-recreativo y de protección del medio natural, en
itinerarios por barrancos, adecuándose a los objetivos establecidos en 1 2 3 4
la programación del itinerario.
UC1076_2
Hoja 5 de 8
INDICADORES DE
APP4: Concretar el programa de actividades complementarias de AUTOEVALUACIÓN
carácter lúdico-recreativo y de protección del medio natural, en
itinerarios por barrancos, adecuándose a los objetivos establecidos en 1 2 3 4
la programación del itinerario.
UC1076_2
Hoja 6 de 8
APP5: Determinar el proceso de seguimiento del itinerario por INDICADORES DE
barrancos, recogiendo la información con las técnicas e AUTOEVALUACIÓN
instrumentos y en las condiciones establecidas. 1 2 3 4
UC1076_2
Hoja 7 de 8
INDICADORES DE
APP6: Gestionar los permisos, autorizaciones y recursos AUTOEVALUACIÓN
necesarios para la realización del itinerario por barrancos 1 2 3 4
aplicando la normativa vigente.
UC1076_2
Hoja 8 de 8
SECRETARÍA DE ESTADO DE
MINISTERIO EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
PROFESIONAL
DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL
DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INSTITUTO NACIONAL
DE LAS CUALIFICACIONES
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Y ACREDITACIÓN DE LAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES
UC1077_2
Hoja 1 de 7
INSTRUCCIONES CUMPLIMENTACIÓN DEL CUESTIONARIO:
Cada actividad profesional principal (APP) se compone de varias actividades
profesionales secundarias (APS).
Lea atentamente cada APP y a continuación sus APS. En cada APS marque con una
cruz el indicador de autoevaluación que considere más ajustado a su grado de dominio
de las APS. Dichos indicadores son los siguientes:
1. No sé hacerlo.
2. Lo puedo hacer con ayuda
3. Lo puedo hacer sin necesitar ayuda
4. Lo puedo hacer sin necesitar ayuda, e incluso podría formar a otro trabajador o
trabajadora.
INDICADORES DE
APP1: Preparar el material deportivo, equipamiento personal y el de AUTOEVALUACIÓN
seguridad, realizando las adaptaciones y operaciones auxiliares de
mantenimiento operativo necesarias. 1 2 3 4
UC1077_2
Hoja 2 de 7
INDICADORES DE
APP2: Adaptar a las características personales y del barranco, el ritmo, AUTOEVALUACIÓN
alimentación y uso del material en la progresión y descenso en el
itinerario por barrancos. 1 2 3 4
APS2.4: Anclar mediante los cabos, según los protocolos de uso, con especial
atención en los lugares donde se encuentren instalados los pasamanos.
UC1077_2
Hoja 3 de 7
INDICADORES DE
APP2: Adaptar a las características personales y del barranco, el ritmo, AUTOEVALUACIÓN
alimentación y uso del material en la progresión y descenso en el
itinerario por barrancos. 1 2 3 4
INDICADORES DE
APP3: Desplazarse en el agua mediante las técnicas de natación y AUTOEVALUACIÓN
buceo superando los elementos de la dinámica fluvial del barranco y
porteando el material. 1 2 3 4
APS3.6: Superar un obstáculo por debajo del agua utilizando las técnicas de
nado en apnea.
UC1077_2
Hoja 4 de 7
INDICADORES DE
APP4: Determinar la ubicación o dirección a seguir, orientándose en el AUTOEVALUACIÓN
entorno natural utilizando sistemas de referencia, técnicas e 1 2 3 4
instrumentos específicos.
INDICADORES DE
APP5: Pernoctar en el medio natural eligiendo el lugar en función de su AUTOEVALUACIÓN
seguridad, interés, funcionalidad, recursos, normativa y respeto medio-
ambiental. 1 2 3 4
UC1077_2
Hoja 5 de 7
INDICADORES DE
APP5: Pernoctar en el medio natural eligiendo el lugar en función de su AUTOEVALUACIÓN
seguridad, interés, funcionalidad, recursos, normativa y respeto medio-
ambiental. 1 2 3 4
APS5.5: Seleccionar los lugares más apropiados para cocinar, comer y para
las necesidades higiénicas, en función de criterios de seguridad, funcionalidad
y ambientales.
UC1077_2
Hoja 6 de 7
INDICADORES DE
APP6: Pronosticar la evolución meteorológica y de caudal, AUTOEVALUACIÓN
utilizando partes de predicción e indicadores naturales. 1 2 3 4
UC1077_2
Hoja 7 de 7
SECRETARÍA DE ESTADO DE
MINISTERIO EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
PROFESIONAL
DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL
DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INSTITUTO NACIONAL
DE LAS CUALIFICACIONES
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Y ACREDITACIÓN DE LAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES
UC1078_2
Hoja 1 de 9
INSTRUCCIONES CUMPLIMENTACIÓN DEL CUESTIONARIO:
Cada actividad profesional principal (APP) se compone de varias actividades
profesionales secundarias (APS).
Lea atentamente cada APP y a continuación sus APS. En cada APS marque con una
cruz el indicador de autoevaluación que considere más ajustado a su grado de dominio
de las APS. Dichos indicadores son los siguientes:
1. No sé hacerlo.
2. Lo puedo hacer con ayuda
3. Lo puedo hacer sin necesitar ayuda
4. Lo puedo hacer sin necesitar ayuda, e incluso podría formar a otro trabajador o
trabajadora.
INDICADORES DE
APP1: Preparar los medios y materiales requeridos para la actividad AUTOEVALUACIÓN
con un grupo de usuarios, según lo planificado, siguiendo las técnicas y
los protocolos establecidos. 1 2 3 4
UC1078_2
Hoja 2 de 9
INDICADORES DE
APP1: Preparar los medios y materiales requeridos para la actividad AUTOEVALUACIÓN
con un grupo de usuarios, según lo planificado, siguiendo las técnicas y
los protocolos establecidos. 1 2 3 4
INDICADORES DE
APP2: Adaptar el programa de itinerarios antes y durante de la AUTOEVALUACIÓN
actividad, adecuando el desarrollo del mismo a las necesidades,
intereses y capacidades del grupo y sus componentes de acuerdo con 1 2 3 4
las directrices de la organización.
UC1078_2
Hoja 3 de 9
INDICADORES DE
APP2: Adaptar el programa de itinerarios antes y durante de la AUTOEVALUACIÓN
actividad, adecuando el desarrollo del mismo a las necesidades,
intereses y capacidades del grupo y sus componentes de acuerdo con 1 2 3 4
las directrices de la organización.
INDICADORES DE
APP3: Atender al usuario velando por su satisfacción en la realización AUTOEVALUACIÓN
de la actividad, usando las técnicas apropiadas a cada momento,
creando una buena dinámica, de acuerdo con los criterios establecidos 1 2 3 4
por la organización.
UC1078_2
Hoja 4 de 9
INDICADORES DE
APP3: Atender al usuario velando por su satisfacción en la realización AUTOEVALUACIÓN
de la actividad, usando las técnicas apropiadas a cada momento,
creando una buena dinámica, de acuerdo con los criterios establecidos 1 2 3 4
por la organización.
INDICADORES DE
APP4: Dinamizar el grupo de barrancos, aplicando estrategias y AUTOEVALUACIÓN
técnicas de intervención que promuevan las relaciones positivas entre
los usuarios. 1 2 3 4
APS4.1: Identificar la dinámica interna del grupo (los roles tipo, las relaciones,
las necesidades de liderazgo y los conflictos del grupo) aplicando las técnicas
más adecuadas a la situación.
UC1078_2
Hoja 5 de 9
INDICADORES DE
APP4: Dinamizar el grupo de barrancos, aplicando estrategias y AUTOEVALUACIÓN
técnicas de intervención que promuevan las relaciones positivas entre
los usuarios. 1 2 3 4
INDICADORES DE
APP5: Instruir en las técnicas básicas y el uso del material requerido AUTOEVALUACIÓN
en el itinerario para realizar la actividad en las mejores condiciones de
disfrute y seguridad, utilizando los medios más apropiados. 1 2 3 4
INDICADORES DE
APP6: Organizar la progresión por el itinerario y sus actividades, AUTOEVALUACIÓN
controlando su desarrollo según las características de los usuarios, el
medio y los recursos. 1 2 3 4
UC1078_2
Hoja 6 de 9
INDICADORES DE
APP6: Organizar la progresión por el itinerario y sus actividades, AUTOEVALUACIÓN
controlando su desarrollo según las características de los usuarios, el
medio y los recursos. 1 2 3 4
UC1078_2
Hoja 7 de 9
INDICADORES DE
APP6: Organizar la progresión por el itinerario y sus actividades, AUTOEVALUACIÓN
controlando su desarrollo según las características de los usuarios, el
medio y los recursos. 1 2 3 4
INDICADORES DE
APP7: Dirigir al grupo en situaciones de emergencia, coordinando las AUTOEVALUACIÓN
medidas de seguridad y/o realizando el salvamento. 1 2 3 4
UC1078_2
Hoja 8 de 9
INDICADORES DE
APP7: Dirigir al grupo en situaciones de emergencia, coordinando las AUTOEVALUACIÓN
medidas de seguridad y/o realizando el salvamento. 1 2 3 4
UC1078_2
Hoja 9 de 9