Descritores de Língua Portuguesa

1º Bimestre/ 9º ano

Professor: Jair Nascimento

http://professsorjairnascimento.blogspot.com
2017
 ESCOLA MUNICIPAL
MARIA JÚLIA AMORIM SOARES RODRIGUES

Disciplina Ano Aula número

Língua Portuguesa 9º ano 01

EQUIPE
Professor: Jair Nascimento
Coordenadora: Nercy Rezende
Diretora: Maria Mendes

Tema da Aula : Os descritores de Língua Portuguesa

D1- Localizar informações explícitas em um texto.
D3 - Inferir o sentindo de uma palavra ou expressão.
D4 – Inferir uma informação implícita em um texto.
D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso(Propaganda, quadrinhos,
foto, etc.
D6 – Identificar o tema de um texto.
D18 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada
palavra ou expressão.
 PARÂMETROS DIDÁTICOS

Competências e Habilidades envolvidas

- Identificar a tese dos textos;

- Distinguir fato de opinião relativa a este fato;
- Localizar informações explícitas em um texto;
- Inferir uma informação implícita em um texto;
- Identificar o tema de um texto;
- Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros que se utilizem da descrição
e da narração com cunho argumentativo;
- Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra
ou expressão;

Referencial Teórico

BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação

Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Ensino de sexto ao nono ano -
Língua Portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1997.

PALMAS-TO. Secretaria Municipal de Educação. Orientações Curriculares. 2017

D1- Localizar informações
explícitas em um texto.
Resposta: C
D1- Localizar informações
explícitas em um texto.
D3 - Inferir o sentindo de uma
palavra ou expressão.
Resposta: C
D3 - Inferir o sentindo de uma
palavra ou expressão.
D4 – Inferir uma informação
implícita em um texto.
Resposta: D
D4 – Inferir uma informação
implícita em um texto.
 D5 – Interpretar texto com auxílio de material
gráfico diverso(Propaganda, quadrinhos, foto, etc.
• Pela escolha da escola do filho
podemos entender que ele:
a) vai ser um bom aluno.
b) irá a escola no dia que quiser.
c) Nunca irá a escola.
d) a mãe terá que levá-lo a escola

• Resposta: Letra B
 D5 – Interpretar texto com auxílio de material
gráfico diverso(Propaganda, quadrinhos, foto, etc.
D6 – Identificar o tema de um texto.
Resposta: C
D6 – Identificar o tema de um texto.
Resposta: D
D18 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente da
escolha de uma determinada palavra ou expressão.
D18 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente da
escolha de uma determinada palavra ou expressão.
Gabarito
• 1-C;
• 3-C;
• 4-A;
• 5-A;
• 6-B;
• 18-C
 Referências bibliográficas
• PDE – PROVA BRASIL – 2011
• http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/prova%20brasil_matriz2.p
• Simulado PIP – Projeto de intervenção pedagógica ( 23ª
prova) Prefeitura municipal de Montes Claros – MG
• https://pt.slideshare.net/
• Caderno de provas do estado do Paraná
• http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/cadernos_
• http://www.moderna.com.br//custom/Moderna/pnld/2016/simula