INTRODUCCIÓN

El presente trabajo presenta de forma detallada los acabados de

construcción en los salones que permite mejorar las condiciones de temperatura

interior, buscando alcanzar el confort térmico para sus ocupantes. Tomando

algunas investigaciones como guía se describe este proceso y se presenta como

una alternativa a evaluar en futuros proyectos que vayan a tener el mismo uso.

Dentro de estos se abordará sobre la problemática que aqueja a los estudiantes

de la Facultad de Ingeniería-E.A.P. de Arquitectura.

En el primer capítulo se dará a conocer sobre la problemática del presente

trabajo. El confort térmico es “la realización de funciones destinadas a

proporcionar durante todo el año una atmosfera interior saludable y confortable,

sin ruidos molestos y con el más bajo consumo energético posible”.

INDICE

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN ................................. 2

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ......................................................... 2
1.2. . OBJETIVOS ................................................................................................... 3
1.3. JUSTIFICACIÓN ............................................................................................. 4
1.4. FACTIBILIDAD TÉCNICA Y LIMITACIONES.......... Error! Bookmark not
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CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL .......... Error! Bookmark not
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2.1. ANTECEDENTES .......................................... Error! Bookmark not defined.
2.2. BASES TEÓRICAS DE LA INVESTIGACIÓN ........ Error! Bookmark not
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CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

En nuestra Universidad, en el pabellón de laboratorios, de la

Facultad de Ingeniería en la escuela Profesional de Arquitectura

hemos podido observar que no todos los salones cuentan con una

misma dimensión de espacios, en este caso los acabados de

construcción influye en el confort térmico ; ya que en algunas aulas

en las mañanas se siente mucho frio y por las tardes se siente la

gran intensidad de la radiación solar que incide en las ventanas de

vidrio, haciendo como si el aula fuera un refrigerador o un horno

microondas a la vez.

Esto perjudica en el adecuado desarrollo de las clases, ya que los

estudiantes no pueden tener una adecuada concentración, además

de ello afecta a su salud y también a la del docente que efectué las

clases.

El acabado de construcción de las aulas no es el adecuado para

este, ya que en este equipamiento de desarrolla un tipo de

actividades que implican tener un confort térmico para prestar

atención a clases y la óptima captación de las clases didácticas de

los docentes en cada área.

a) Caracterización del Problema:

Según A. DIAZ (2014) el confort térmico es “la

realización de funciones destinadas a proporcionar durante todo el

 año una atmosfera interior saludable y confortable, sin ruidos

molestos y con el más bajo consumo energético posible”.

Debido a ello se busca determinar la relación existente entre estas

dos variables ya que son factores de investigación que los alumnos

y docentes podemos observar y comprobar en el pabellón de

laboratorios de la Facultad de Ingeniería - E.A.P de la Universidad

Peruana Los andes en la Urbanización Chorrillos s/n San Carlos en

el distrito de Huancayo en el 2018.

b) Formulación del Problema:

 PROBLEMAS GENERALES:

¿Cómo influye los acabados de construcción en el confort

térmico en los salones del pabellón de Laboratorios de la

Facultad de Ingeniería – E. A. P. de la Universidad Peruana Los

andes en la Urbanización Chorrillos s/n San Carlos - Huancayo

en el año 2018?

1.2. . OBJETIVOS:

Establecer los acabados de construcción en la relación del confort

térmico las aulas del pabellón de Laboratorios de la Facultad de

Ingeniería- E.A.P de la Universidad Peruana Los andes en la

Urbanización Chorrillos s/n San Carlos – Huancayo.

1.2.2 Objetivos Específicos:

 Determinar en la actualidad las posibles soluciones para con el

confort térmico dentro de la edificación.

• Identificar los acabados de construcción en las aulas, en la

actualidad como resultado del análisis.

• Mostrar la situación actual en la que se encuentran las aulas

y sus acabados de construcción para obtener un adecuado confort

termino.

1.3. JUSTIFICACIÓN:

Al analizar el pabellón de laboratorios de la Facultad de Ingeniería

– E.A.P. de la Universidad Peruana Los Andes en el distrito ya

mencionado, nos permite conocer la relación entre los acabados

de construcción y el confort térmico, para así poder dejar de

conocimiento la situación en cómo mejorar las aulas de la Facultad

de nuestra Universidad y tener en cuenta algunas deficiencias en

el dimensionamiento de aulas haciendo el uso adecuado de

algunos materiales.

Teóricamente nuestro proyecto es importante ya que con las

teorías utilizadas se puede sintetizar lo que queremos transmitir y

dejamos información útil para nuevas edificaciones y no se vuelvan

a repetir las mismas deficiencias en cuanto al dimensionamiento de

aulas.

1.4 FACTIBILIDAD TÉCNICA Y LIMITACIONES:

El objeto de estudio se encuentra a nuestro alcance, la cercanía de

este también se ha tomado en cuenta ya que es indispensable la

constante concurrencia a la misma para determinar el cambio que

existe entre horas, días, etc.

La ubicación, así como la cercanía en relación a lo que se quiere

investigar y el resultado que se obtendrá hacen de este factible

para realizarse. No existe costo alguno para empezar a

experimentar e ingresar al objeto ya que se encuentra dentro de la

edificación donde en su mayoría de días estudiamos, sin embargo

nos encontramos con que existen ciertos días donde no se podrá

ingresar y horas exactas donde igualmente será imposible ingresar

a no ser con el permiso correspondiente con el docente que

estuviera usando el salón durante ese tiempo, considerando esto

es la única limitación que se ha podido encontrar, determinando así

que la factibilidad para realizar el proyecto.

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

2.1. ANTECEDENTES:

A. LOCAL:

1. Moncloa Cesar, (2016, p.2) docente y creador del proyecto

que ya funcionan en viviendas de las comunidades de Río Molino

(Jauja) este proyecto consistirá en generar módulos de calefacción

interno sin modificar la estructura de las casas de las comunidades,

lo cual les permitirá mejorar los niveles de temperatura al interior

de la vivienda. Para ello, dice, que se construirán ambientes

herméticos externos que funcionarán como almacenes de calor.

2. Pomaya Mayhua Javier, (2013, p12) Analizar los diferentes

materiales constructivos, sus propiedades térmicas y las

geometrías arquitectónicas que optimicen el uso de los espacios

dentro de las edificaciones.

3. Harman Lucy, (2010, p2) Coordinadora de Emergencias y

Gestión del Riesgo. Las acciones de mejora en el confort térmico

se han realizado en construcciones nuevas, así como en viviendas

existentes, entre ellas tenemos los ductos solares, cielos rasos,

pisos aislantes, muros trombe - modelo fito toldo – que funcionan

también como invernaderos, cocinas mejoradas, y lo más

importante, el fortalecimiento de las capacidades en las familias y

en las organizaciones comunitarias.

B. NACIONAL:

1. PALOMINO PEREZ, (2014) “Estudio del confort térmico

aplicado en un centro turístico baños termales en la localidad de

expansión -Huancavelica”, con el propósito de obtener el título

profesional de arquitecto. El método utilizado fue el descriptivo ya

que se caracterizó por estudiar, analizar, describir y especificar

situaciones, propiedades de personas, grupos o comunidades o

cualquier otro fenómeno u objeto que sea sometido a análisis, es

decir propicia el conocimiento de una realidad.

Las conclusiones que obtuvo fue:

• En ambientes que dan a la fachada se tiene un promedio de

temperatura registradas dentro de los ambientes de la siguiente

manera: en horas de la mañana hasta las 11.00 am. Se encuentra

en un confort, luego pasa a una zona de disconfort momentáneo

de promedio de tres horas, posteriormente se tiene un disconfort

por calor que dura aprox. 3 horas y nuevamente pasa a una zona

de confort. En ambientes interiores que no dan hacia la fachada se

determina de la siguiente manera: desde la mañana hasta las 12:00

pm. Se tiene un confort, de ahí en adelante se encuentra en

disconfort. Se puede concluir que se tiene muchas horas de

disconfort térmico por calor dentro de las horas de estadía, no

siendo adecuado para la estadia.

• En resumen se demostró que las variaciones térmicas en el

interior de un edificio construido convencionalmente, tienen

diferente comportamiento durante las horas laborales del usuario

los cuales varían entre 21.2°C como mínimo y 32°C como máximo

con una oscilación aproximada del 12.8° con temperatura promedio

de 26.6°C influenciado por la temperatura exterior que varía entre

21° y 34° aproximadamente.

• El edificio se encuentra orientado 58° hacia el Nor - Este y

está ubicado en un lote medianero, esto no le permite aprovechar

la incidencia de los rayos solares en horas de la mañana, pero en

horas de la tarde la incidencia del sol es excesivo, trayendo consigo

cambios bruscos de temperatura en el interior del edificio.

• Los vientos en el exterior se registraron un mínimo de 0.8

m/s y un máximo de 8 m/s los mismos que no son aprovechados

debido a la mala orientación y ubicación del lote,

consecuentemente al interior de los ambientes se registró una

velocidad de viento de O m/s, siendo lo recomendado una

velocidad de viento de 0.18 m/s a 0.24 mis.

Los resultados de las encuestas se tienen que la vestimenta

promedio usado por parte de los visitantes es de 0.29 clo, siendo

un rango muy elevado, esto se expresa en el bajo rendimiento de

las actividades, puesto que lo recomendable según la ISO 7730

para recreación es de 0.5 a 1 clo.

2. PIÑEDA GERALDO Y MONTES PANIZA (2013),

“ERGONOMÍA AMBIENTAL: Iluminación y confort térmico en

trabajadores de oficinas con pantalla de visualización de datos.” El

método para el estudio fue analítico ya que se procedió al análisis

documental y la sistematización de las referencias con su

respectivo análisis.

Las conclusiones a las cuales llegaron fue:

• En los estudios generalmente el 50% de los usuarios de

PVD, experimentan síntomas de la visión. De hecho, la fatiga visual

es mucho más común que las lesiones músculo-esqueléticas. Las

investigaciones realizadas dicen que no se han encontrado efectos

permanentes en la visión por el uso de computadores. Sin

embargo, la fatiga visual puede reducir el rendimiento en los

trabajadores. Las recomendaciones puntuales para puestos de

trabajo con pantallas de visualización de datos, deben ser precisas

para mejorar las condiciones de la visión e iluminación y los

aspectos termos higrométricos para las diferentes aéreas de

trabajo en oficinas. La iluminación es una de las causas que

influyen de modo significativo en el daño ocular. Los niveles

recomendados de iluminación oscilan entre los 300 y los 500 lux,

aunque para las oficinas varían desde 150 hasta 300 lux. Una

errónea distribución de luminancias en el campo visual provocaría

deslumbramientos que traen consigo fatiga ocular. Estos

deslumbramientos pueden ser provocados por una posición

incorrecta del mobiliario de la oficina. La temperatura y humedad

también deben ser vigiladas y monitoreadas de manera muy

especial. Se sugiere que se trabaje con intervalos entre 19ºC y

24ºC con una humedad relativa entre el 40% y 70%, mucho más

efectiva si se mantiene entre el 55% y 65%. Es importante recordar

que estas variables cuando están en valores muy bajos producen

sequedad ocular. Por el contrario, si se registran por encima de los

valores recomendados, producen falta de concentración en las

labores que se estén realizando.

C. INTERNACIONAL:

1. Stefano PaoloCorgnati (2005) Perception of the thermal

environment in high school and university classrooms: Subjective

preferences and thermal confort; Este documento se centra en la

comodidad térmica, que puede tener un efecto significativo en el

rendimiento de los estudiantes, en términos de atención,

comprensión y niveles de aprendizaje. Encuestas subjetivas, así

como juicios particulares, estas se llevaron a cabo durante el

período de calentamiento, ambas mediciones de campo y

encuestas subjetivas se realizaron al mismo tiempo durante los

períodos de clase regulares, en base a las preferencias se pudo

determinar el espacio perfecto de conformort térmico que

necesitaban los alumnos.

2. Cinzia Buratti (2007) Adaptive analysis of thermal comfort in

university classrooms: Correlation between experimental data and

mathematical models, Se están realizando numerosos estudios

para respaldar los modelos adaptativos en la evaluación del confort

térmico interior y para establecer índices cuantitativos que permitan

al sujeto optimizar sus condiciones de confort. Se llevó a cabo una

amplia campaña experimental en entornos moderados, como aulas

universitarias, y se elaboró un cuestionario de opción múltiple.

Encontrar una correlación entre los datos experimentales medidos

por los instrumentos y las respuestas subjetivas dadas por los

ocupantes. Se obtuvo las condiciones óptimas para el desarrollo de

actividades en un caso experimental con disposición a aplicarlo.

3. Arévalo Angamarca, Jaime Eduardo y Arias Torres, Marcos

Andrés (2017) Análisis del gradiente térmico para alcanzar

condiciones de confort humano, en el Aula F1 de la Universidad

Politécnica Salesiana, estudio de los factores que influyen en el

aumento de la temperatura de un aula. Se realizó un análisis

termográfico y resultados, mejoras en el aula que conjuntamente

con un sistema de aire acondicionado previamente seleccionado

permitan alcanzar una temperatura que esté acorde a las normas

de confort térmico.

2.2. Bases Teóricas de la Investigación:

La búsqueda de información para conocer los antecedentes del

proyecto a desarrollar arrojó una serie de autores relacionados con

el tema. Se indagó primeramente de manera general el tema de

Sustentabilidad, así como el enfoque en la arquitectura y sus

aplicaciones, tanto teóricas como prácticas. De ello, se partió para

profundizar en el tema del proyecto en particular. Se presentan

distintos casos de estudio que se relacionan con el propio, es decir,

que abordan desde distintas perspectivas el tema de confort

térmico en los edificios.

Lo anterior permitió realizar la categorización de las fuentes

consultadas; organizada por grado de importancia, es decir, con

base en la relación con el proyecto, siguiendo una lógica de lo

general a lo particular.