Editalseeducrj

GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
DISPÕE SOBRE O CONCURSO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS E FORMAÇÃO DE

CADASTRO DE RESERVA VISANDO AO PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DE PROFESSOR DOCENTE
I COM CARGA HORÁRIA SEMANAL DE DEZESSEIS HORAS E DE PROFESSOR DOCENTE I COM CARGA
HORÁRIA SEMANAL DE TRINTA HORAS, DO QUADRO PERMANENTE DO MAGISTÉRIO DA SECRETARIA
DE ESTADO DE EDUCAÇÃO.
O SECRETÁRIO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, no uso das atribuições que lhe são conferidas pela legislação em
vigor, e, tendo em vista a autorização exarada no processo administrativo nº E-03/9027/2012, torna pública a
realização de Concurso Público destinado a selecionar candidatos para preenchimento de vagas e para formação
de cadastro de reserva visando ao provimento de cargos efetivos de Professor Docente I com carga horária
semanal de dezesseis horas e de Professor Docente I com carga horária semanal de trinta horas, do Quadro
Permanente do Magistério da Secretaria de Estado de Educação, mediante as condições estabelecidas neste
Edital, seus anexos e eventuais retificações.
1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
1.1. O Concurso Público será regido por este Edital e executado sob a responsabilidade da Fundação Centro
Estadual de Estatísticas, Pesquisas e Formação de Servidores Públicos do Rio de Janeiro – CEPERJ, segundo o
calendário previsto no cronograma apresentado no Anexo I deste Edital.
1.2. O Concurso Público constará de Prova Objetiva e Avaliação de Títulos, que serão realizadas em
conformidade com os itens 6 a 10 deste Edital.
1.2.1. As duas etapas acima mencionadas serão realizadas no mesmo dia e local, no turno da manhã, em horário
a ser divulgado no Cartão de Confirmação de Inscrição – CCI.
1.3. A Prova Objetiva será realizada nos municípios pertencentes à Regional de opção do candidato, conforme
quadro a seguir, cuja escolha será facultada ao candidato no ato de inscrição.
:
REGIONAIS MUNICÍPIOS
Metro III, IV e VI Rio de Janeiro

Baixadas Litorâneas Niterói e Cabo Frio
Centro Sul Três Rios e Vassouras
Médio Paraíba Volta Redonda e Angra dos Reis
Metro I Nova Iguaçu
Metro II São Gonçalo
Metro V Duque de Caxias
Metro VII Belford Roxo
Noroeste Fluminense Itaperuna e Sto Antônio de Pádua
Norte Fluminense Campos dos Goytacazes e Macaé
Serrana I Petrópolis
Serrana II Nova Friburgo e Cantagalo
1.3.1. O candidato inscrito para as Baixadas Litorâneas, Centro Sul, Médio Paraíba, Noroeste Fluminense, Norte
Fluminense e Serrana II, deverá indicar a opção do município que deseja realizar a Prova Objetiva, uma vez que
nessas Regionais existem duas alternativas.
1.3.2. O candidato inscrito para as demais Regionais realizará a Prova Objetiva no município Sede conforme
subitem 1.3.
1.3.3. Em nenhuma hipótese o local de aplicação da Prova Objetiva será alterado em desobediência ao disposto
no subitem 1.3.
1.4. Integram o presente Edital os seguintes Anexos:

a) ANEXO I – CRONOGRAMA;
b) ANEXO II A, II B e II C– NÍVEL, CARGOS, Nº DE VAGAS, VENCIMENTOS, CARGA HORÁRIA E
QUALIFICAÇÃO MÍNIMA;
c) ANEXO III – QUADRO DE PROVAS / PONTUAÇÃO;
d) ANEXO IV – CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS;
e) ANEXO V – FORMULÁRIO PARA A ENTREGA DOS TÍTULOS.
1.5. O candidato poderá obter informações relativas ao Concurso Público pelos telefones (21) 2334-7100 / 2334-
7132 / 2334-7117 – Serviço de Atendimento ao Candidato, no horário das 10h às 16h, de segunda a sexta-feira,
exceto feriados e pontos facultativos, ou pelo endereço eletrônico sac@ceperj.rj.gov.br.
2. DAS INSCRIÇÕES
2.1. Antes de inscrever-se, o candidato deverá certificar-se de que preenche todos os requisitos constantes deste
Edital.
2.1.1. O candidato deverá ter inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas (CPF), em seu próprio nome, que deverá
ser apresentado posteriormente, em caso de aprovação e classificação, no ato da convocação para exercício.
2.1.2. A inscrição do candidato implica o conhecimento e a tácita aceitação das normas e condições estabelecidas
neste Edital, das instruções específicas para exercer o cargo e das demais informações que porventura venham a
ser divulgadas, das quais o candidato não poderá alegar desconhecimento.
2.2. Ao se inscrever, o candidato deverá optar pela disciplina, pelo Município para futuro exercício, observando os
Anexos II – A, II – B e II - C do Edital, e pelo tipo de vaga, apontando se concorre apenas às vagas de ampla
concorrência ou ainda às vagas reservadas a pessoas com deficiência ou às vagas reservadas a negros/índios.
2.2.1. A opção por determinada municipalidade vinculará o candidato à Regional a que pertença a respectiva área
de abrangência, mas não impede que a Administração indique município ou Regional distinta para exercício.
2.3. Os valores da taxa de inscrição serão:
Cargo Taxa de Inscrição
Professor Docente I – 16 horas R$ 50,00
Professor Docente I – 30 horas R$ 70,00
2.4. Não serão aceitas inscrições realizadas fora do período determinado no Anexo I deste Edital.
2.5. O valor da taxa de inscrição não será devolvido em qualquer hipótese, salvo em caso de cancelamento do
certame por conveniência da Administração Pública.
2.6. O candidato com deficiência, quando do preenchimento do requerimento de inscrição, deverá assinalar sua
condição no campo apropriado a este fim e proceder de acordo com o disposto no item 4 deste Edital.
2.6.1. O candidato negro/índio, quando do preenchimento do requerimento de inscrição, deverá assinalar sua
condição no campo apropriado a este fim e proceder de acordo com o item 5 deste Edital.
2.6.2. O candidato que, no requerimento de inscrição, não declarar ser pessoa com deficiência ou negro/índio,
concorrerá somente às vagas de ampla concorrência.
2.6.3. O candidato, caso necessite de prova em condições especiais, deverá declarar essa necessidade no ato do
preenchimento do requerimento de inscrição, nas formas abaixo especificadas:
a. Indicar, se necessário, o método através do qual deseja realizar a prova: com Intérprete de Libras, com Ledor
ou Prova Ampliada (Fonte 14);
b. Solicitar a realização da prova em sala de fácil acesso, no caso de dificuldade de locomoção.
2.6.4. A solicitação de condições especiais será atendida segundo os critérios de viabilidade e de razoabilidade.
2.6.5 O candidato com deficiência que necessitar de tempo adicional para a realização da prova deverá requerê-
lo, com justificativa acompanhada de parecer emitido por especialista da área de sua deficiência, durante o
período de inscrição constante no cronograma – Anexo I do edital. Para tal, o candidato deverá se dirigir ao Posto
de Inscrição Presencial relacionado no subitem 2.7.
2.7. A Fundação CEPERJ disponibilizará Posto de Inscrição Presencial, onde os candidatos poderão fazer sua
inscrição, em sua sede, situada na Avenida Carlos Peixoto, nº 54, Térreo, Botafogo, Rio de Janeiro.
2.7.1. As inscrições no Posto de Inscrição Presencial serão feitas de 2ª a 6ª feira, exceto em feriados ou pontos
facultativos, das 10h às 16h, dentro do período de inscrições estabelecido no Cronograma constante do Anexo I.
2.8. Caso pretenda obter isenção do pagamento da taxa de inscrição, nos termos do dispositivo normativo
expresso pelo art. 72 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias da Constituição do Estado do Rio de
Janeiro de 1989, o candidato deverá protocolizar requerimento na sede da CEPERJ, situada à Avenida Carlos
Peixoto, nº 54, Térreo, Botafogo, Rio de Janeiro, CEP:22.290-090 (das 10h às 16h, exceto em feriados e/ou
feriados e pontos facultativos) ou enviá-lo Via SEDEX para o endereço citado, no período previsto no Cronograma
do Concurso Público, constante do Anexo I deste Edital.
2.8.1. Para pleitear a Isenção do Pagamento da Taxa de Inscrição, os candidatos deverão estar amparados
pela Portaria FESP RJ nº 8.291, de 11 de março de 2008 e pela Ordem de Serviço DRS/FESP RJ nº 001, de 04
de abril de 2008, ou pelo § 3º do art.18 do Decreto Estadual Nº 43.876 de 08 de outubro de 2012.
2.8.2. O requerimento será dirigido à Diretoria de Concursos e Processos Seletivos da CEPERJ e incluirá a
qualificação completa do requerente, a cópia do Requerimento de Inscrição no Concurso Público devidamente
preenchido, os fundamentos do pedido de isenção, cópia do comprovante de residência, cópia de comprovante de
renda do requerente ou de quem este dependa economicamente, declaração de dependência econômica firmada
por quem provê o sustento do requerente (quando for o caso), declaração de renda do núcleo familiar, outros
documentos eventualmente necessários à comprovação da alegada hipossuficiência de recursos e cópia do
Comprovante de Inscrição do candidato no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal.
2.8.3. Para efeito de solicitação de isenção de taxa de inscrição será considerado o prazo previsto no artigo 2º, §
2º, da Portaria CEPERJ nº 8.291, de 11 de março de 2008, que estabelece como prazo até 10 (dez) dias úteis
antes do término da inscrição, que não será suspenso nem interrompido.
2.8.4. Os pedidos de isenção encaminhados via SEDEX deverão ser postados até 3 (três) dias antes do término
previsto para requerer a isenção, conforme previsto no Cronograma – Anexo I do Edital. Os pedidos postados em
desacordo com as orientações ínsitas neste item serão considerados indeferidos.
2.8.4.1. O modelo de requerimento de que trata o subitem 2.8.2. estará disponível a todos os candidatos
interessados no site www.ceperj.rj.gov.br
2.8.5. O candidato deverá primeiramente preencher o requerimento de inscrição, para posteriormente

requerer a isenção pretendida.
2.8.5.1. Os pedidos de isenção de pagamento da taxa de candidatos que não tenham preenchido o requerimento
de inscrição no Concurso Público serão liminarmente indeferidos.
2.8.6. O candidato que pretender obter a isenção da taxa de inscrição ficará responsável, civil e criminalmente,
pelas informações e documentos que apresentar.
2.8.7. Não será concedida isenção do pagamento da taxa de inscrição ao candidato que:
2.8.7.1. Omitir informações ou torná-las inverídicas;

2.8.7.2. Fraudar e ou falsificar qualquer documento exigido;
2.8.7.3. Deixar de apresentar os documentos previstos no artigo 3º da Ordem de Serviço DRS/FESP RJ nº 001,
de 04 de abril de 2008;
2.8.7.4. Não observar o prazo estabelecido para requerimento da isenção da taxa de inscrição, previsto no
cronograma constante no Anexo I deste Edital.
2.8.8. Não será permitida a entrega de documentos ou a sua complementação em data posterior ao término do
prazo previsto para requerer isenção.
2.8.9. Após o término do período de pedido de isenção, a CEPERJ providenciará no seu site
www.ceperj.rj.gov.br e no Diário Oficial do Estado do Rio de Janeiro a publicação das isenções deferidas e
indeferidas.
2.8.10. Deferido o pedido de isenção da taxa de inscrição, o candidato deverá retirar, no período mencionado no
Cronograma – Anexo I, o Cartão de Confirmação de Inscrição - CCI, do qual constará a data, o horário e o local de
realização da prova.
2.8.11. Em caso de indeferimento do pedido de isenção da taxa de inscrição, caso seja do seu interesse, o
candidato poderá efetuar o recolhimento da taxa de inscrição.
2.9. DA INSCRIÇÃO VIA INTERNET
Para requerer a inscrição por meio da internet, o interessado deverá:
2.9.1. Acessar o site www.ceperj.rj.gov.br, onde estarão disponíveis o Edital e seus Anexos, o Requerimento de
Inscrição e o boleto bancário.
2.9.2. Ler o Edital de Abertura para conhecimento das Normas Reguladoras do Concurso Público.
2.9.3. Inscrever-se, no período previsto no Cronograma constante no Anexo I deste Edital, através de
Requerimento específico disponível no site www.ceperj.rj.gov.br.
2.9.4. O candidato com deficiência deverá preencher o requerimento de inscrição em conformidade com as
orientações constantes do item 4 e subitens 2.6 a 2.6.5. Da mesma forma, o candidato negro/índio deverá fazê-lo
considerando o disposto no item 5 e subitens 2.6.1 a 2.6.3.
2.9.5. Imprimir o boleto bancário.
2.9.6. Efetuar o pagamento da taxa de inscrição em qualquer agência bancária, preferencialmente no Banco
Bradesco, obrigatoriamente por meio do boleto bancário.
2.9.7. O pagamento deverá ser efetuado obrigatoriamente por meio de boleto bancário específico, emitido após a
conclusão de preenchimento do requerimento de inscrição on-line, sendo este o único meio aceito para a
efetivação da inscrição.
2.9.8. Não serão aceitos depósitos bancários ou qualquer tipo de transferência bancária a favor da Fundação
CEPERJ como forma de pagamento da Taxa de Inscrição.
2.9.9. O pagamento da taxa de inscrição deverá ser realizado até a data do vencimento no boleto bancário.
2.9.10. A inscrição só será efetivada após a confirmação, pela instituição bancária, do pagamento do boleto
bancário.
2.9.11. Os candidatos devem procurar fazer as inscrições com antecedência, evitando sobrecarga dos
mecanismos de inscrição nos últimos dias do prazo de inscrição.
2.9.12. A Fundação CEPERJ não se responsabiliza por solicitação de inscrição via internet não recebida, por
qualquer motivo, seja de ordem técnica dos equipamentos, falhas de comunicação, congestionamento das linhas
de comunicação, bem como outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a transferência de dados por
procedimento indevido dos usuários.
2.9.13. O candidato deverá certificar-se de que sua inscrição foi efetuada pela Internet depois de 10 (dez) dias
úteis após o pagamento do boleto bancário. Caso não tenha sido efetivada a inscrição, deverá comparecer na
o
Fundação CEPERJ, situada na Avenida Carlos Peixoto n 54 – Botafogo – Rio de Janeiro RJ, entre 10h e 16h,
portando o boleto bancário pago e o Requerimento de Inscrição impresso.
2.9.14. As informações em relação ao Cronograma do Concurso Público estarão disponíveis no site

www.ceperj.rj.gov.br, no ato da inscrição, e não eximem o candidato do dever de acompanhar, através do Diário
Oficial do Estado do Rio de Janeiro, as publicações de todos os Atos e Editais referentes ao certame.
2.9.15. O candidato é responsável pelas informações prestadas no requerimento de inscrição, arcando com as
consequências de eventuais erros no preenchimento desse documento.
2.9.16. O candidato deverá identificar claramente, no requerimento de inscrição, o cargo e a disciplina a que
concorre e o município de sua preferência para futuro exercício, sendo de sua inteira responsabilidade o
preenchimento correto das opções e vedada qualquer alteração posterior ao pagamento da inscrição. Havendo
necessidade de alteração, deverá efetuar uma nova inscrição, sem devolução do valor da taxa anteriormente
paga.
2.9.17. Não serão aceitas inscrições por via postal ou fac-símile, nem em caráter condicional.
2.9.18. O candidato inscrito terá exclusiva responsabilidade pelas informações cadastrais fornecidas, sob as
penas da Lei.
2. 9.19. O Manual do Candidato estará disponível no sítio eletrônico www.ceperj.rj.gov.br.

2.10. DA INSCRIÇÃO VIA POSTO DE INSCRIÇÃO PRESENCIAL
2.10.1. Para os candidatos que não tiverem possibilidade de acesso à internet, será disponibilizado Posto de
Inscrição Presencial, que funcionará no período de inscrição constante do Cronograma – Anexo I.
2.10.1.1. O Posto de Inscrição será localizado na Sede da CEPERJ, sito na Avenida Carlos Peixoto, nº 54, Térreo
– Botafogo – Rio de Janeiro RJ e funcionará de segunda-feira a sexta-feira, de 10h às 16h, exceto feriados e
pontos facultativos.
2.10.2. O candidato deverá dirigir-se ao Posto, munido de documento oficial de identidade original e comprovante
de residência.
2.10.3. Efetuada a inscrição, o candidato receberá o comprovante e o boleto bancário para pagamento da taxa de
inscrição.
2.10.4. O candidato deverá realizar o pagamento da taxa de inscrição, obrigatoriamente por meio do boleto
bancário, em qualquer agência bancária, preferencialmente no Banco Bradesco.
2.10.5. Não serão aceitos depósitos bancários ou qualquer tipo de transferência bancária a favor da CEPERJ
como forma de pagamento da Taxa de Inscrição.
2.10.6. O pagamento da taxa de inscrição deverá ser realizado até a data do vencimento no boleto bancário
2.10.7. A inscrição só será efetivada após a confirmação, pela instituição bancária, do pagamento do boleto
bancário.
2.10.8. Opcionalmente, o candidato poderá comparecer ao posto, com o comprovante de pagamento, para obter o
Manual do Candidato.
2.10.9. A inscrição deverá ser efetuada pelo próprio candidato, ou, em caso de impedimento, por meio de
Procurador, mediante entrega da respectiva procuração com firma reconhecida acompanhada de cópia de
documento de identidade do candidato e apresentação da identidade do Procurador.
2.10.10. O candidato inscrito por procuração assume total responsabilidade pelas informações prestadas por seu
procurador na Ficha de Inscrição, arcando com as consequências de eventuais erros no preenchimento do
documento.
2.11. Emissão da Segunda Via do Boleto Bancário
Caso o boleto impresso pelo candidato se extravie, é possível emitir uma segunda via. Para tal, o candidato deve
seguir os seguintes passos:
2.11.1. Acessar o site www.ceperj.rj.gov.br .

2.11.2. Acessar o link “Segunda Via de Boleto Bancário”.
2.11.3. Informar o CPF utilizado no preenchimento da ficha de inscrição e clicar em “Gerar boleto”.
2.11.4. Imprimir o boleto apresentado.
2.11.5. Pagar o boleto em qualquer Agência Bancária.
2.11.6. Os candidatos que fizerem inscrições presenciais poderão obter a 2ª via do boleto bancário no Posto de
Inscrição Presencial na Sede da CEPERJ, na Avenida Carlos Peixoto, n° 54, Térreo – Botafogo – Rio de J aneiro,
RJ, de segunda-feira a sexta-feira, de 10h às 16h, exceto feriados e/ou pontos facultativos.
3. DA CONFIRMAÇÃO DE INSCRIÇÃO
3.1. Via Internet
3.1.1. No período previsto no Cronograma constante no Anexo I deste Edital, o candidato deverá acessar o site
www.ceperj.rj.gov.br
3.1.2. Acessar o link “Confirmação de Inscrição”.
3.1.3. Informar o número do seu CPF e imprimir o Cartão de Confirmação de Inscrição - CCI, que conterá
informações quanto à data, ao horário e ao local de realização da prova objetiva.
3.1.4. Conferir os dados constantes do Cartão de Confirmação de Inscrição - CCI, verificando se estão corretos.
Havendo inexatidão nas informações, solicitar de imediato as retificações necessárias pelo endereço eletrônico
sac@ceperj.rj.gov.br
3.1.5. Será de responsabilidade exclusiva do candidato a verificação de seus dados no Cartão de Confirmação de
Inscrição - CCI, assumindo as consequências advindas da não correção.
3.1.6. A existência de informações quanto à data, horário e local de realização da Prova no Cartão de
Confirmação de Inscrição - CCI não exime o candidato do dever de acompanhar, pelo Diário Oficial do Estado do
Rio de Janeiro, as publicações de todos os Atos e Editais referentes ao Concurso Público.
3.2. Via Posto de Inscrição
3.2.1. O candidato deverá retornar ao Posto de Inscrição onde realizou a sua inscrição, nos horários estabelecidos
no subitem 2.10.1.1 para a retirada do Cartão de Confirmação de Inscrição - CCI, no período determinado no
cronograma do Concurso Público constante do Anexo I deste Edital.
3.2.2. É obrigação do candidato conferir os dados constantes do Cartão de Confirmação de Inscrição - CCI,
verificando se estão corretos. Havendo inexatidão nas informações do Cartão, solicitar de imediato as retificações
necessárias para correções posteriores.
3.2.3. Serão de responsabilidade exclusiva dos candidatos o comparecimento no Posto de Inscrição e a

verificação de seus dados no Cartão de Confirmação de Inscrição - CCI no prazo determinado, assumindo as
consequências advindas da não correção.
4. DA INSCRIÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
4.1. Considerando o Decreto Federal nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999 e em cumprimento à Lei Estadual nº
2.298, de 28 de julho de 1994, com redação alterada pela Lei Estadual nº 2.482, de 14 de dezembro de 1995, fica
reservado às pessoas com deficiência o percentual de 5% (cinco por cento) das vagas oferecidas, durante o prazo
de validade do Concurso Público, conforme discriminado no Anexo II - B deste Edital.
4.2. A eventual aprovação do candidato com deficiência não implicará o reconhecimento da deficiência declarada
e a compatibilidade da deficiência com a atividade pertinente à vaga, a qual será determinada por meio de exame
médico.
4.3. Para fazer jus à reserva de vaga de que trata o subitem 4.1., o candidato deverá declarar expressamente a
deficiência no ato de inscrição e obrigatoriamente apresentar, para avaliação, laudo médico (original ou cópia
autenticada), cuja validade não seja anterior à data do término das inscrições em mais de 90 (noventa) dias.
4.3.1. Somente os laudos de candidatos cujas deficiências forem de caráter permanente serão aceitos
independentemente da data de validade constante do subitem 4.3. Para tal, o Laudo Médico deverá registrar a
irreversibilidade da deficiência.
4.3.2. Em atendimento ao artigo 4º, Incisos I, II, III, IV e V, do Decreto nº 3.298 de 20 de dezembro de 1999, do
Laudo Médico deverá constar:
a) a espécie da deficiência;
b) o grau da deficiência;
c) o nível da deficiência;
d) o código correspondente, segundo a Classificação Internacional de Doenças – CID;
e) a data de Expedição do Laudo;
f) a assinatura e Carimbo com o nº do CRM do Médico que está emitindo o Laudo.
4.3.2.1. O candidato que porventura apresentar laudo que NÃO contenha qualquer dos itens constantes nas
alíneas “a”,”b”,”c”,”d”,”e” e “f” do subitem 4.3.2 passará a concorrer somente às vagas de ampla concorrência.
4.3.3. O laudo médico, acompanhado de cópia da ficha de inscrição do candidato, deverá ser entregue na sede da
Fundação CEPERJ, situada na Avenida Carlos Peixoto, nº 54, Térreo – Botafogo – RJ, de 2ª a 6ª feira, de 10h às
16h, exceto feriados e pontos facultativos, no período previsto no Cronograma – Anexo I do Edital, ou enviado via
Sedex, postado até o último dia previsto no Cronograma, para a Coordenadoria de Planejamento da Diretoria de
Concursos e Processos Seletivos da CEPERJ, na Avenida Carlos Peixoto, nº 54, sala 203 – Botafogo – RJ.
4.3.4. O candidato que não for considerado pessoa com deficiência pela Junta Médica, no momento do exame
admissional, passará a concorrer somente às vagas de ampla concorrência.
4.3.5. O candidato cuja deficiência for considerada, pela Junta Médica, incompatível com as funções do cargo
pretendido estará eliminado do certame.
4.3.6 Detectada a falsidade da declaração a que se refere o item 4.3., será o candidato eliminado do concurso e,
se houver sido nomeado, ficará sujeito à anulação de sua admissão ao serviço público após procedimento
administrativo em que lhe seja assegurado o contraditório e a ampla defesa, sem prejuízo de outras sanções
cabíveis.
4.3.7. O candidato que não apresentar o laudo médico no período estabelecido no Cronograma constante no
Anexo I deste Edital concorrerá apenas às vagas de ampla concorrência.
4.4. O candidato com deficiência participará do certame em igualdade de condições com os demais no que se
refere ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios de aprovação, ao dia, ao horário, ao local de aplicação,
ao tempo de realização das provas e à nota mínima exigida, sendo-lhe, porém, assegurada acessibilidade ao
recinto onde se realizarão as provas, ressalvadas as hipóteses indicadas nos itens 2.6.4 e 2.6.5.
4.5. A publicação do resultado final do Concurso Público será feita 4 (quatro) listas. A primeira lista é geral, por
Regional e município destinada à pontuação e classificação de todos os candidatos, incluindo os que se
declararem pessoas com deficiência ou negros/índios no ato de inscrição. A segunda lista será destinada
exclusivamente à pontuação dos candidatos que concorram às vagas reservadas a pessoas com deficiência e sua
classificação entre si. A terceira lista será destinada exclusivamente à pontuação dos candidatos que concorram
às vagas reservadas a negros/índios e sua classificação entre si. A quarta lista será destinada a todos os
candidatos aprovados, por ordem de classificação obtida, indicando-se o tipo de vaga a que concorre e a Regional
à qual está vinculado o município de opção do candidato.
4.5.1. O candidato com deficiência que, na listagem geral com a pontuação de todos os candidatos, obtiver
classificação dentro do número de vagas oferecidas para ampla concorrência melhor do que a que lhe seria
destinada em função da sua concorrência especial será convocado para assumir essa vaga e não será
considerado no cômputo das vagas reservadas.
4.6. Não serão consideradas como deficiência as disfunções visual e auditiva passíveis de correção simples pelo
uso de lentes ou aparelhos específicos, desde que não se enquadrem aos índices mínimos estabelecidos na
Legislação pertinente.
4.7. As vagas reservadas nos termos deste item 4 que não forem ocupadas por falta de candidatos com
deficiência, ou por reprovação destes no Concurso Público ou no Exame Médico, serão preenchidas pelos demais
candidatos, em estrita observância à ordem classificatória.
4.8. O candidato com deficiência, se aprovado e investido no cargo, não poderá solicitar movimentação por
amparo especial nem readaptação de qualquer natureza, com base na deficiência indicada na inscrição para o
concurso.
5. DA RESERVA DE VAGAS PARA NEGROS E ÍNDIOS
5.1. Considerando a Lei Estadual nº 6.067, de 25 de outubro de 2011 e o Decreto Estadual nº 43.007, de 06 de
junho de 2011, fica reservado a candidatos negros e índios o equivalente a 20% (vinte por cento) das vagas
oferecidas neste concurso para cada cargo, durante o prazo de validade do concurso público, conforme
discriminado no Anexo II - B.
5.1.2. Se o número de vagas a serem preenchidas for igual ou inferior a 20 (vinte) o percentual da reserva citada
no caput, será de 10% (dez por cento).
5.2. É considerado negro ou índio o candidato que assim se declare no momento da inscrição.
5.2.1. A autodeclaração é facultativa, ficando o candidato submetido às regras gerais deste edital, caso não opte
pela reserva de vagas.
5.2.2. Detectada a falsidade da declaração a que se refere o item 5.2., será o candidato eliminado do concurso e,
se houver sido nomeado, ficará sujeito à anulação de sua admissão ao serviço público após procedimento
administrativo em que lhe seja assegurado o contraditório e a ampla defesa, sem prejuízo de outras sanções
cabíveis.
5.3. Os candidatos destinatários da reserva de vagas a negros e índios concorrerão à totalidade das vagas
existentes.
5.4. A publicação do resultado final do Concurso Público será feita em 4 (quatro) listas. A primeira lista é geral, por
Regional e município destinada à pontuação e classificação de todos os candidatos, incluindo os que se
declararem pessoas com deficiência ou negros/índios no ato de inscrição. A segunda lista será destinada
exclusivamente à pontuação dos candidatos que concorram às vagas reservadas a pessoas com deficiência e sua
classificação entre si. A terceira lista será destinada exclusivamente à pontuação dos candidatos que concorram
às vagas reservadas a negros/índios e sua classificação entre si. A quarta lista será destinada a todos os
candidatos aprovados, por ordem de classificação obtida, indicando-se o tipo de vaga a que concorre e a Regional
à qual está vinculado o município de opção do candidato.
5.5. O candidato às vagas reservadas para negro ou índio que, na listagem geral com a pontuação de todos os
candidatos, obtiver classificação dentro do número de vagas oferecidas para ampla concorrência melhor do que a
que lhe seria destinada em função da sua concorrência especial será convocado para assumir essa vaga e não
será considerado no cômputo das vagas reservadas.
5.5.1. Caso se verifique a situação descrita no item 5.5., assim como na ocorrência de desistência de vaga por
candidato negro ou índio aprovado, a vaga reservada à qual este candidato faria jus deverá ser ocupada por outro
candidato a vagas reservadas para negros e índios, respeitada rigorosamente a ordem da lista específica de
classificação de candidatos negros e índios.
5.6. A nomeação dos candidatos aprovados no concurso público será feita de acordo com a ordem de
classificação geral no concurso, mas a cada fração de 5 (cinco) candidatos, a quinta vaga fica destinada a
candidato negro ou índio aprovado, de acordo com sua ordem de classificação na lista específica das vagas
reservadas para negros e índios.
5.7. Não havendo candidatos negros ou índios aprovados para preenchê-las, as vagas incluídas na reserva para
negros e índios serão revertidas para o cômputo geral de vagas oferecidas neste concurso, voltadas à ampla
concorrência, podendo ser preenchidas pelos demais candidatos aprovados, obedecida a ordem de classificação.
6. DAS ETAPAS DO CONCURSO PÚBLICO
O Concurso Público constará de 2 (duas) etapas distintas: Prova Objetiva e Avaliação de Títulos.
6.1. DA PROVA OBJETIVA
6.1.1. A Prova Objetiva, de caráter eliminatório e classificatório, valendo o total de 100 (cem) pontos, será
composta por 50 (cinquenta) questões, distribuídas em 3 (três) Blocos, assim caracterizados:
6.1.1.1. Bloco 1 – Português

Será comum a todos os candidatos e terá como objetivo fundamental avaliar a capacidade do professor de ler,
compreender e interpretar textos de linguagem verbal e visual, essenciais a todas as áreas/disciplinas que
estruturam as atividades pedagógicas da escola.
Este Bloco será formado por 15 (quinze) questões, valendo cada uma 2 (dois) pontos, perfazendo o total de 30
(trinta) pontos. Será considerado eliminado o candidato que não alcançar, no mínimo, 10 (dez) pontos neste
Bloco.
6.1.1.2. Bloco 2 – Conhecimentos Pedagógicos

Será comum a todos os candidatos, com ênfase em conhecimentos referentes a Metodologia, Legislação
Educacional e Políticas Públicas que visam à eqüidade e à qualidade da Educação.
Este Bloco será formado por 15 (quinze) questões, valendo cada uma 2 (dois) pontos, perfazendo o total de 30
(trinta) pontos. Será considerado eliminado o candidato que não alcançar, no mínimo, 10 (dez) pontos neste
Bloco.
6.1.1.3. Bloco 3 – Conhecimentos Específicos

Será específico para cada cargo/disciplina, direcionado aos conhecimentos/conteúdos necessários às suas
respectivas atribuições, com ênfase em compreensão de fenômenos, resolução de situações-problema,
construção de argumentações e elaboração de propostas.
Este Bloco será formado por 20 (vinte) questões, valendo cada uma 2 (dois) pontos, perfazendo o total de 40
(quarenta) pontos. Será considerado eliminado o candidato que não alcançar, no mínimo, 20 (vinte) pontos neste
Bloco.
6.1.2. Todas as questões, nos três Blocos, serão de múltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas de resposta e
uma única opção correta.
6.1.3. As questões serão elaboradas com base nos Conteúdos Programáticos, descritos no Anexo IV.
6.1.4. Serão eliminados do concurso os candidatos que não alcançarem 50% (cinquenta por cento) do total de
pontos possíveis da Prova Objetiva, respeitado o mínimo de pontos exigido para cada Bloco, em conformidade
com o Anexo III deste Edital.
6.1.5. O candidato terá acesso à imagem do seu cartão de respostas no sítio eletrônico www.ceperj.rj.gov.br
quando da publicação do Resultado Preliminar da Prova Objetiva.
7. DAS CONDIÇÕES DE REALIZAÇÃO DA PROVA OBJETIVA
7.1. A Prova Objetiva será realizada nos municípios de escolha do candidato, conforme Quadro apresentado no
item 1.3., na data prevista no Cronograma – Anexo I, no turno da Manhã, em local e horário a serem divulgados
no Cartão de Confirmação da Inscrição - CCI.
7.2. O tempo total de duração da Prova Objetiva, incluindo a marcação do Cartão de Respostas, será de 4
(quatro) horas.
7.3. Em cada local de aplicação de provas haverá pelo menos um Executor designado pela Fundação CEPERJ,
que será responsável pela aplicação da Prova Objetiva.
7.4. O candidato deverá comparecer ao local de Prova com antecedência mínima de uma hora do horário
determinado para seu início, munido de caneta esferográfica de tinta azul ou preta, do Cartão de Confirmação da
Inscrição - CCI e do documento oficial de identificação original.
7.5. Serão considerados documentos de identificação: cédula oficial de identidade; carteira ou cédula de
identidade expedida pela Secretaria de Segurança, pelas Forças Armadas, pela Polícia Militar; Passaporte (dentro
da validade); Carteira Nacional de Habilitação (modelo novo e dentro do prazo de validade), e cédula de
identidade expedida por Órgão, CTPS (Carteira de Trabalho) ou Conselho de Classe.
7.6. O documento deverá estar em perfeita condição, de forma a permitir com clareza a identificação do candidato
(retrato e assinatura).
7.7. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realização da prova, documento de
identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, deverá apresentar documento que ateste o registro da
ocorrência em órgão policial, expedido há no máximo 30 (trinta) dias, sendo então submetido à identificação
especial, compreendendo coleta de dados, de assinaturas e de impressão digital em formulário próprio.
7.8. A identificação especial será exigida, também, do candidato cujo documento de identificação gere dúvidas
quanto à fisionomia, à assinatura ou à condição de conservação do documento.
7.9. Não serão aceitos protocolos ou quaisquer outros documentos que impossibilitem a identificação do
candidato, bem como a verificação de sua assinatura.
7.10. Em nenhuma hipótese haverá substituição do Cartão de Resposta, sendo de inteira responsabilidade do
candidato os prejuízos advindos de marcações efetuadas incorretamente, emendas ou rasuras, ainda que
legíveis.
7.11. Nenhum candidato fará prova fora do dia, horário e locais fixados.
7.12. Não haverá, sob qualquer pretexto, segunda chamada nem justificativa de falta, sendo considerado
eliminado do Concurso Público o candidato que faltar à prova.
7.13. No caso de prova realizada com o auxílio de um fiscal ledor, este, além de auxiliar na leitura da prova,
também transcreverá as respostas para o cartão de respostas do candidato, sempre sob a supervisão de outro
fiscal, devidamente treinado. Ao término da prova, será lavrado um termo com as assinaturas do candidato, do
fiscal ledor e do fiscal supervisor.
7.14. Após o fechamento dos portões, não será permitida a entrada dos candidatos, em qualquer hipótese.
7.15. Somente decorrida 01 (uma) hora do início da prova, o candidato poderá retirar-se da sala de prova, mesmo
que tenha desistido do Concurso Público.
7.16. O candidato só poderá sair levando o Caderno de Questões da Prova Objetiva quando faltar 1 (uma) hora
para o término da prova. O candidato que se retirar antes de cumprido esse prazo estará abrindo mão
voluntariamente do direito de posse de seu Caderno de Questões, não podendo reivindicá-lo posteriormente.
7.17. O candidato que se retirar antes do prazo mínimo que lhe permita levar seu Caderno de Questões não
poderá copiar sua marcação de respostas, em qualquer hipótese ou meio. Em caso de descumprimento dessa
determinação, o fato será registrado em ata, para julgamento posterior, podendo acarretar a eliminação do
candidato.
7.18. Ao terminar a prova, o candidato entregará ao fiscal de sala o Cartão de Respostas devidamente assinado e
o Caderno de Questões, ressalvado o disposto no subitem 7.16.
7.19. Durante a realização da Prova, não será permitida a comunicação entre os candidatos, o empréstimo de
qualquer material, livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta.
7.20. O candidato não poderá utilizar no local de aplicação da Prova: telefone celular, bip, walkman,
receptor/transmissor, gravador, agenda eletrônica, notebook, palmtop, relógio digital com receptor, máquinas
calculadoras, ou qualquer outro meio de comunicação ativa ou passiva, sob pena de ser excluído do Concurso
Público.
7.21. O candidato que portar qualquer aparelho de que trata o subitem 7.20 deverá, obrigatoriamente,
acondicioná-lo desligado em saco plástico fornecido pelos fiscais da sala de prova. Caso o telefone celular de um
candidato toque durante a prova, o fato será registrado em ata, para julgamento posterior, podendo acarretar a
eliminação do candidato.
7.22. Está prevista, como medida preventiva com vistas à segurança do concurso, a utilização do detector de
metais.
7.23. Os 03 (três) últimos candidatos deverão permanecer em sala, sendo liberados somente quando todos
tiverem concluído a Prova ou o tempo tiver se esgotado, e após terem registrados seus nomes na Ata da Prova
pela fiscalização.
7.24. O candidato que insistir em sair da sala, descumprindo os dispostos nos subitens 7.15, 7.16 e 7.17 deverá
assinar o Termo de Desistência, e, caso se negue, será lavrado Termo de Ocorrência, testemunhado por dois
outros candidatos, pelos fiscais e pelo Executor do local.
7.25. Qualquer observação por parte dos candidatos será igualmente lavrada na Ata, ficando seus nomes e
números de inscrição registrados pelos fiscais.
7.26. Não será permitido o ingresso de pessoas estranhas ao Concurso Público no local de prova, com exceção
dos acompanhantes dos candidatos com deficiência e das candidatas que estejam amamentando, que ficarão em
dependências designadas pelo Executor.
7.27. Não haverá prorrogação do tempo previsto para a aplicação das provas, inclusive aquele decorrente de
afastamento do candidato da sala de prova, ressalvado o disposto no subitem 2.6.5.
7.28. O candidato não poderá alegar desconhecimento dos locais de realização da prova como justificativa por
sua ausência. O não comparecimento à prova, qualquer que seja o motivo, será considerado como desistência do
candidato e resultará em sua eliminação do Concurso Público.
7.29. Não será permitida durante a realização da prova a utilização de livros, códigos, manuais, anotações,
impressos ou qualquer outro material de consulta, inclusive consulta à legislação comentada ou anotada.
8. DOS RECURSOS DA PROVA OBJETIVA
8.1. O candidato que julgar-se prejudicado poderá recorrer, após a publicação do Gabarito Preliminar, no período
descrito no cronograma do Concurso.
8.2. O Recurso deverá ser redigido em formulário próprio, por questão, com indicação precisa e devidamente
fundamentada daquilo em que o candidato julgar-se prejudicado.
8.3. O candidato deverá comprovar suas alegações com a citação de artigos da legislação, itens, páginas de livros
e nomes de autores, juntando, sempre que possível cópia dos comprovantes.
8.4. O candidato deverá utilizar-se do formulário que estará disponível no sítio eletrônico www.ceperj.rj.gov.br e
entregá-lo até às 16h do último dia da data prevista no cronograma constante no Anexo I, no Protocolo da
CEPERJ, situado na Avenida Carlos Peixoto 54, Térreo, Botafogo, Rio de Janeiro, ou enviá-lo via Sedex, postado
até o último dia previsto no Cronograma, para a Diretoria de Concursos e Processos Seletivos da CEPERJ, na
Avenida Carlos Peixoto, nº 54, sala 203 – Botafogo – RJ – CEP 22.290.090.
8.5. Será indeferido liminarmente o recurso que não estiver fundamentado ou for interposto fora do prazo previsto
no cronograma.
8.6. Não serão aceitos recursos encaminhados por fax ou correio eletrônico.
8.7. Constitui última instância para Recursos o parecer da Banca Examinadora, que é soberana em suas
decisões, razão pela qual serão indeferidos liminarmente recursos adicionais.
8.8. Após o julgamento dos Recursos interpostos, os pontos correspondentes às questões porventura anuladas
serão atribuídos a todos os candidatos. Se houver alteração do gabarito oficial, por força de impugnações, tal
alteração valerá para todos os candidatos, independentemente de terem recorrido ou não.
8.9. Os pareceres dos recursos serão anexados aos respectivos processos e ficarão à disposição dos candidatos
para ciência, no Protocolo da Fundação CEPERJ.
8.10. Após a divulgação e publicação do resultado preliminar da prova objetiva, o candidato que se sentir
prejudicado poderá interpor recurso, apenas para recontagem de pontos, mas não mais sobre o gabarito.
8.11. No prazo destinado à interposição destes recursos, o candidato poderá ter vista do seu cartão de resposta,
na CEPERJ, no setor de Protocolo Geral situado à Avenida Carlos Peixoto, 54 – Térreo, Botafogo – Rio de
Janeiro/RJ.
9. DA AVALIAÇÃO DOS TÍTULOS
9.1. A Avaliação de Títulos é de caráter exclusivamente classificatório, com valor máximo de 11 (onze) pontos,
para os dois cargos, de acordo com os critérios descritos no item 9.16. deste Edital.
9.2. Os candidatos deverão proceder à entrega dos Títulos após o término da Prova Objetiva, conforme previsto
no Cronograma do Anexo I.
9.3. As cópias dos títulos, devidamente autenticadas, deverão ser acondicionadas pelo candidato dentro de
envelope tamanho ofício, identificado por formulário preenchido e colado na parte externa do envelope, cujo
modelo se encontra no Anexo V deste Edital e que estará disponível no sítio eletrônico www.ceperj.rj.gov.br.
9.4. Não será aceita, sob qualquer pretexto, a entrega do envelope de títulos em desacordo com o previsto no
subitem 9.2.
9.5. Os candidatos que não apresentarem os títulos serão classificados apenas pelos pontos obtidos na Prova
Objetiva.
9.6. Serão avaliados somente os títulos dos candidatos aprovados na Prova Objetiva.
9.7. Para a comprovação da conclusão de cursos de Doutorado ou de Mestrado, serão aceitos somente os títulos
obtidos em programas de pós-graduação strictu sensu reconhecidos pela CAPES/MEC ou com validade no
Brasil.
9.8. Para comprovação da conclusão de Cursos de Especialização serão aceitos somente Certificados ou
Certidões de instituições reconhecidas, em que conste a carga horária mínima de 360 (trezentas e sessenta)
horas, em conformidade com as normas do Conselho Nacional de Educação.
9.9. Os Certificados ou as Certidões relativas à Especialização somente serão considerados para pontuação se
acompanhados do Diploma ou da Certidão de Graduação ou de Licenciatura Plena do Candidato.
9.10. Os candidatos deverão comprovar a sua experiência profissional mediante a apresentação dos seguintes
documentos:
a) Cópia de CTPS comprovando o exercício do cargo;

b) Certidão de Tempo de Serviço com o cargo exercido no órgão ou na instituição contratante, constando a
descrição das atividades desenvolvidas;
c) Cópia de contrato de prestação de serviços na área específica do cargo, com a indicação da data de início e
término do contrato;
d) Atestado de Capacidade Técnica ou declaração de desempenho na área expedida por órgão ou empresa, com
indicação das atividades desempenhadas.
9.11. Os atestados de capacidade técnica e as declarações, expedidos por instituições públicas ou privadas,
devem ser assinados por representante devidamente autorizado da instituição contratante dos serviços, com firma
reconhecida (quando não se tratar de órgão público), comprovando o tempo e a experiência apresentados. O
atestado de capacidade técnica deverá trazer indicação clara e legível do cargo e do nome do representante da
empresa que o assina, bem como nome, número de telefone e endereço eletrônico do representante legal do
contratante, para eventual consulta.
9.12. Os atestados de capacidade técnica e as declarações deverão apresentar, no mínimo, as seguintes

informações: razão social do emitente; identificação completa do profissional beneficiado; descrição do cargo
exercido e principais atividades desenvolvidas; local e período (início e fim) de realização das atividades;
assinatura e identificação do emitente (nome completo legível, cargo e função).
9.13. Não será computado, como experiência profissional, o tempo de estágio.
9.14. A avaliação dos documentos será realizada por Banca Examinadora indicada pela Fundação CEPERJ.
9.15. As cópias de títulos não autenticadas não serão consideradas para efeito de pontuação.
9.16. DOS CRITÉRIOS PARA PONTUAÇÃO DE TÍTULOS:
Valor Unitário (em pontos) Valor

máximo
Cargo Título Na área a que Em outras Comprovantes
em
concorre áreas pontos
Diploma ou
Doutorado 3 1,5 3
Certidão
Diploma ou
Mestrado 2 1 2
Certidão
Especialização
(carga horária
Professor mínima de 360
Docente I – horas), desde
Certificado ou
que não 1,5 0,5 3
16 horas e Certidão
represente a
qualificação
Professor mínima para o
Docente I – cargo
30 horas Experiência 0,5 ponto por

Profissional cada 12 meses
comprovada completos de Ver subitens
---------------- 3
na função exercício, 9.10 a 9.13
específica do máximo de 6
cargo anos
Máximo de Pontos 11
10. DA RECONTAGEM DE PONTOS DA PROVA DE TÍTULOS
10.1. Após a publicação do resultado preliminar da Avaliação de Títulos, será concedido ao candidato o direito à
recontagem de pontos, exclusivamente para retificação de eventual erro material, no prazo estabelecido no
Cronograma do Concurso. Neste caso, o candidato deverá protocolizar requerimento com tal fim no Protocolo da
CEPERJ, situado à Avenida Carlos Peixoto 54, Térreo, Botafogo, Rio de Janeiro, de 2ª a 6ª feira, exceto feriados e
pontos facultativos, no horário das 10 h às 16h, ou enviá-lo via Sedex, postado até o último dia previsto no
Cronograma, para a Coordenadoria de Planejamento da Diretoria de Concursos e Processos Seletivos da
CEPERJ, na Avenida Carlos Peixoto, nº 54, sala 203 – Botafogo – RJ – CEP 22.290.090.
10.2. Os documentos apresentados à época da Recontagem de Pontos não serão avaliados, sob qualquer
pretexto.
11. DA EXCLUSÃO DO CONCURSO PÚBLICO

Será excluído do Concurso Público o candidato que:
11.1. Faltar ou chegar atrasado à Prova, seja qual for a justificativa, pois em nenhuma hipótese haverá segunda
chamada.
11.2. Utilizar ou manter ligado, no local da prova, telefone celular, bip, walkman, rádio, receptor/transmissor,
gravador, agenda eletrônica, notebook, calculadora, palmtop, relógio digital com receptor ou qualquer outro meio
de comunicação ativa ou passiva.
11.3. Utilizar-se, no decorrer da Prova, de qualquer fonte de consulta, máquinas calculadoras ou similares, ou for
flagrado em comunicação verbal, escrita ou gestual com outro candidato.
11.4. Estabelecer comunicação com outros candidatos, tentar ou usar meios ilícitos ou fraudulentos, efetuar
empréstimos de material ou, ainda, praticar atos de indisciplina contra as normas contidas neste Edital.
11.5. Negar-se a atender ao disposto no subitem 7.23.
11.6. Ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando o Caderno de Questões e/ou o Cartão de Respostas da
Prova Objetiva, ressalvado o disposto no subitem 7.16.
11.7. Ausentar-se da sala, após ter assinado a Lista de Presença, sem o acompanhamento do fiscal.
11.8. Recusar-se ou inadvertidamente deixar de entregar o Cartão de Respostas da Prova Objetiva ao término do
tempo destinado à realização da Prova.
11.9. Deixar de assinar, concomitantemente, o Cartão de Respostas e a Lista de Presença.
11.10. Dispensar tratamento incorreto ou descortês a qualquer pessoa envolvida ou autoridade presente à
aplicação da prova, bem como perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em
comportamento indevido, sendo imputada ao candidato, no caso de perturbação da ordem pública, a devida
responsabilidade criminal.
11.11. Comportar-se de maneira desrespeitosa ou inconveniente.
11.12. Utilizar-se de processos ilícitos, constatados após a prova, por meio eletrônico, estatístico, visual ou
grafotécnico, o que acarretará a anulação de sua prova e a sua eliminação automática do Concurso Público.
11.13. Deixar de apresentar, quando convocado, ou não cumprir nos prazos estabelecidos os procedimentos
necessários, quando da convocação para ingressar no exercício.
11.14. Deixar de apresentar qualquer dos documentos que atendam aos requisitos estipulados neste Edital.
11.15. Quebrar o sigilo da Prova mediante qualquer sinal que possibilite a identificação.
11.16. Recusar a vaga ofertada nas hipóteses não admitidas, elencadas nos itens 14.5.1 e 14.5.3 deste Edital.
12. DO RESULTADO FINAL E DA CLASSIFICAÇÃO
12.1. O resultado final do concurso e a classificação dos candidatos serão publicados no Diário Oficial do Estado
do Rio de Janeiro e disponibilizados no sítio eletrônico www.ceperj.rj.gov.br, sendo relacionados todos os
candidatos que participaram do certame.
12.2. Os candidatos aprovados serão classificados de acordo com a soma da pontuação obtida na Prova
Objetiva e na Avaliação de Títulos, considerando-se o Município e a Regional de sua opção para o exercício e o
tipo de vaga (ampla concorrência, pessoa com deficiência/negro;índio), com vistas ao preenchimento das vagas
existentes neste Edital.
12.2.1. A publicação do resultado final do Concurso Público será feita em 4 (quatro) listas. A primeira lista é geral,
por Regional e município destinada à pontuação e classificação de todos os candidatos, incluindo os que se
declararem pessoa com deficiência ou negros/índios no ato de inscrição.
12.2.2. A segunda lista será destinada exclusivamente à pontuação dos candidatos que concorrem às vagas
reservadas a pessoas com deficiência e sua classificação entre si, por Regional e município.
12.2.3. A terceira lista será destinada exclusivamente à pontuação dos candidatos que concorrem às vagas
reservadas a negros/índios e sua classificação entre si, por Regional e município.
12.2.4. A quarta lista será destinada a todos os candidatos aprovados, por ordem de classificação obtida,
indicando-se o tipo de vaga a que concorre e a Regional à qual está vinculado o município de opção do candidato.
12.3. A classificação de que tratam os subitens 12.2 a 12.2.4 será estabelecida em rigorosa ordem decrescente
das notas finais, iguais à soma dos pontos obtidos na Prova Objetiva e na Avaliação de Títulos.
12.3.1. Em caso de igualdade de pontos na classificação final serão adotados os seguintes critérios de
desempate, nessa ordem:
1º) maior idade, dentre aqueles com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, em atendimento à Lei nº
10.741, de 1º de outubro de 2003;
2º) maior número de pontos na Prova Objetiva;
3º) maior número de pontos em Conhecimentos Específicos;
4º) maior número de pontos em Conhecimentos Pedagógicos;
5º) maior número de pontos em Português.
6º) maior número de pontos na Avaliação de Títulos
7º) maior idade, dentre aqueles com idade inferior a 60 (sessenta) anos
13. DO PROVIMENTO DO CARGO
13.1. O candidato aprovado e classificado no Concurso Público, na forma estabelecida neste Edital e em
conformidade com a Resolução SEEDUC nº 4.415 de 09/03/10, respeitado o número da ordem de classificação,
será convocado na vigência do concurso, através de Edital de Convocação publicado no Diário Oficial do Estado
do Rio de Janeiro, para se apresentar na Regional de opção, oportunidade em que será avaliado pela Equipe de
Acompanhamento e Avaliação, devendo apresentar os seguintes documentos:
a) Certidão de nascimento ou casamento, com as respectivas averbações, se for o caso;

b) Título de eleitor;
c) Certificado de Reservista ou de Dispensa de Incorporação, para os candidatos do sexo masculino;
d) Cédula de Identidade;
e) O mesmo CPF utilizado no ato da inscrição;
f ) Documento de inscrição no PIS ou PASEP;
g) Declaração de acumulação de cargo ou função pública, quando for o caso, ou sua negativa;
h) Comprovação da habilitação mínima exigida por este edital;
i) Comprovante de residência.
j) CREF, para os candidatos à disciplina de Educação Física.
13.1.1. Os candidatos aprovados, quando da convocação, também deverão apresentar o diploma conferindo
Licenciatura Plena ou a Certidão de Conclusão do Curso com Licenciatura Plena, constando a data da colação de
grau, na forma prevista no Anexo II deste Edital.
13.2. Não serão aceitos protocolos dos documentos exigidos, nem fotocópias não autenticadas.
13.3. São requisitos para investidura no cargo, que deverão se comprovados no ato da posse:
a. Ter sido aprovado e classificado no Concurso Público, na forma estabelecida neste Edital.
b. Apresentar o mesmo CPF utilizado no ato de inscrição.
c. Possuir habilitação mínima exigida no ato da posse, em conformidade com o disposto no Anexo II deste Edital.
d. Ser brasileiro, nato ou naturalizado, ou ter nacionalidade portuguesa, desde que amparado pelo Decreto nº.
70.436, de 18/04/1972, na forma do disposto no artigo 12, §1º, da Constituição Federal e Emenda Constitucional
nº. 19, de 04/06/1998, artigo 3º.
e. Gozar dos direitos políticos.
f. Estar quite com as obrigações eleitorais.
g. Ter, no mínimo, 18 (dezoito) anos completos, na data da posse.
h. Ter aptidão física e mental para o exercício das atribuições do cargo, comprovada em exame médico pré-
admissional a ser realizado pelo Órgão de Perícia Médica.
i. Não ter sido demitido a bem do serviço público, em qualquer Poder, nas esferas Estadual, Municipal ou Federal.
13.4. O descumprimento das exigências contidas nos subitens 13.1,13.2 e 13.3 deste Edital acarretará a
eliminação do candidato do concurso e, consequentemente, a perda do direito à investidura no referido cargo.
13.5. A convocação dos candidatos aprovados será realizada obedecendo rigorosamente a classificação da
listagem por Município.e Regional.
13.5.1. O candidato, a critério da Administração, poderá ser convocado obedecendo rigorosamente à

classificação, pela pontuação na quarta listagem de que trata o item 12.2.4., para ser lotado em outro município de
abrangência da Regional de opção, ou mesmo fora da Regional referida, em caso de inexistência de candidatos
aprovados aguardando convocação para o município ou Regional a que se destine o provimento.
13.6. O candidato que, após convocado, não comparecer à Regional no prazo máximo de 10 (dez) dias a contar
da data de apresentação estabelecida no edital de convocação, será considerado faltoso e, consequentemente,
eliminado do certame.
13.7. Os candidatos convocados e habilitados pela Equipe de Acompanhamento e Avaliação serão encaminhados
à Perícia Médica para realização do exame médico pré-admissional.
13.7.1. Os candidatos deverão comparecer para o exame médico pré-admissional munidos dos seguintes exames:
a) Hemograma completo, VHS

b) Glicose
c) Uréia
d) Creatinina
e) Urina EAS
f) Laudo de Otorrino com avaliação das cordas vocais e videolaringoscopia
g) Laudo de acuidade visual com fundoscopia e tonometria
h) Eletrocardiograma com laudo do cardiologista – 40 anos (inclusive) em diante
i) Comprovante de esquema vacinal antitetânico atualizado.
13.8. O candidato que, após a realização dos exames médicos pré-admissionais, for considerado inapto ao
exercício do cargo concorrido será eliminado do certame.
13.9. Para o candidato inscrito como pessoa com deficiência será emitido laudo sobre a compatibilidade da
deficiência declarada com as atribuições do cargo.
13.10. O candidato convocado, habilitado e considerado apto no exame médico pré-admissional, participará de
Programa de Acolhimento, de caráter obrigatório, instituído pela SEEDUC.
13.11. Depois de cumpridas as etapas relacionadas no item 13 deste Edital, o candidato será nomeado, admitido
no cargo e encaminhado para exercício
1
13.11.1. Após a nomeação publicada, será observado o prazo estabelecido pelo Decreto 41.241 de 31/03/2008
para formalização da posse no cargo correspondente, sob pena de tornar sem efeito a nomeação e,
consequentemente, ocorrer a perda da vaga obtida no concurso.
13.12. Os demais candidatos aprovados no Concurso Público, cuja classificação, observadas as regras de
provimento estabelecidas neste Edital, exceder ao número de vagas estabelecidas para cada cargo, constituirão
cadastro de reserva e poderão ser convocados dentro do período de validade do concurso, caso sejam abertas ou
criadas novas vagas, de acordo com o interesse da Administração.
13.13. A posse de candidato detentor de outro cargo público estará condicionada a análise realizada pela
Administração, quanto a licitude da acumulação declarada no ato da apresentação, nos termos do Art. 37, incisos
XVI e XVII da Constituição Federal e arts. 271 a 284 do Decreto nº 2479/79.
14. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
14.1. O candidato aprovado será responsável pela atualização de todos os seus dados pessoais, tais como
endereço residencial, eletrônico e telefones de contato. A atualização deverá ser feita:
14.1.1. Durante a realização do Concurso, na Fundação CEPERJ;
14.1.2. Enquanto o Concurso estiver dentro do prazo de validade, na Coordenadoria de Seleção e Controle de
Pessoas, Avenida Professor Pereira Reis, nº 119, Santo Cristo, Rio de Janeiro, CEP 20220-800 ou nas Regionais
cujos endereços constam no Anexo II deste Edital.
14.2. São de inteira responsabilidade do candidato os prejuízos advindos da não atualização dos seus dados.
14.3. A Secretaria de Estado de Educação e a Fundação CEPERJ se reservam o direito de promover as

correções que se fizerem necessárias, em qualquer fase do Concurso ou posterior ao Concurso, em razão de atos
ou fatos não previstos, respeitados os princípios que norteiam a atividade da Administração Pública.
14.4. O Concurso terá validade de 2 (dois) anos a contar da data de sua homologação, podendo ser prorrogada
uma única vez, por igual período, por decisão do Senhor Governador.
14.5. Após a publicação do resultado final, na medida das necessidades da Administração, os candidatos
aprovados serão convocados por Edital e por correspondência pessoal, em ordem rigorosa de classificação para
se apresentarem, nos dia e horário determinados.
14.5.1. Se o candidato convocado para uma vaga no Município ou Regional de exercício para o qual fez opção
recusar essa vaga, será excluído do Concurso Público.
1
O Decreto Estadual referido foi publicado equivocadamente com o número 42.241 no Diário Oficial do Estado do Rio de
Janeiro.
14.5.2. O candidato convocado para município distinto daquele de sua opção, dentro do prazo de que trata o
subitem 13.6, poderá optar expressamente pela renúncia à sua classificação inicial, passando a ocupar o último
lugar na relação de aprovados da listagem de que trata o item 12.2.4, posição na qual aguardará uma nova
convocação.
14.5.3. A opção de que trata o item 14.5.2 somente poderá ser realizada uma única vez. Recusada a vaga
ofertada pela segunda vez, o candidato será excluído do certame.
14.6. O professor admitido no cargo não poderá ser removido, a pedido, do Município de exercício para o qual fez
sua opção, pelo prazo de 3 (três) anos, contados do início do efetivo exercício.
14.7. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as publicações de todos os atos pertinentes ao

Concurso.
14.8. Este Edital estará à disposição na internet, nos sítios eletrônicos www.ceperj.rj.gov.br e
www.educacao.rj.gov.br.
14.9. Os editais, avisos e resultados pertinentes ao Concurso serão publicados no Diário Oficial do Estado do Rio
de Janeiro e disponibilizados nos sítios eletrônicos www.ceperj.rj.gov.br e www.educacao.rj.gov.br.
14.10. A convocação dos candidatos aprovados é de responsabilidade da Secretaria de Estado de Educação.
14.11. A prestação de declaração falsa ou inexata ou a não apresentação de qualquer documento exigido
implicará insubsistência de inscrição, eliminação do concurso, nulidade de habilitação ou perda dos direitos
decorrentes, sem prejuízo das sanções aplicáveis à falsidade de declaração, ainda que o fato seja constatado
posteriormente.
14.12. Os casos omissos serão resolvidos pela Secretaria de Estado de Educação e pela CEPERJ.
Wilson Risolia Rodrigues

Secretário de Estado de Educação
ANEXO I
CRONOGRAMA
Datas Previstas
Atividades
2013
Período de Inscrições 12/03 a 14/04
Pedido de Isenção de Taxa de Inscrição 12/03 a 02/04
Pedido de Isenção da Taxa de Inscrição via SEDEX 12/03 a 27/03

Divulgação/publicação da Relação dos Pedidos de Isenção da Taxa de
08/04
Inscrição Deferidos e Indeferidos
Apresentação de Laudo Médico (para os candidatos às vagas reservadas a
16/04
Pessoas com Deficiência)
Consulta/Impressão do Cartão de Confirmação de Inscrição via Internet 13/05
Alteração de Dados Cadastrais 14/05 a 15/05
Aplicação da Prova Objetiva e Entrega de Títulos 19/05
Divulgação/publicação do Gabarito Preliminar da Prova Objetiva 21/05
Interposição de Recursos contra o Gabarito Preliminar da Prova Objetiva 22/05 a 03/06

Divulgação/publicação do Resultado do Julgamento dos Recursos contra o
12/06
Gabarito Preliminar da Prova Objetiva
Divulgação/publicação do Resultado Preliminar da Prova Objetiva 12/06
Interposição de Pedidos de Recontagem de Pontos em face do Resultado
13 e 14/06
Preliminar da Prova Objetiva
Divulgação/publicação do Resultado dos Pedidos de Recontagem de Pontos
21/06
em face do Resultado Preliminar da Prova Objetiva
Divulgação/publicação do Resultado Final da Prova Objetiva 21/06
Divulgação/publicação do Resultado Preliminar da Avaliação de Títulos 05/07

Interposição de Pedidos de Recontagem de Pontos do Resultado Preliminar
08 e 09/07
da Avaliação de Títulos
Divulgação/publicação do Resultado do Julgamento dos Pedidos de
17/07
Recontagem de Pontos do Resultado Preliminar da Avaliação de Títulos
Divulgação/publicação do Resultado Final da Avaliação de Títulos 17/07
Divulgação/publicação do Resultado Final do Concurso Público, com a
17/07
classificação dos candidatos aprovados
ANEXO II - A
CARGO, DISCIPLINA, VAGAS, QUALIFICAÇÃO MÍNIMA, CARGA HORÁRIA E VENCIMENTOS
CARGA VENCIMENTO
ÁREA DE
DISCIPLINAS VAGAS* HABILITAÇÃO MÍNIMA HORÁRIA BASE
ATUAÇÃO
SEMANAL MENSAL
Artes 73
Biologia CR
Ciências 1
Licenciatura Plena na
Educação Física CR disciplina específica,
nos termos da
Professor Espanhol CR legislação em vigor e
Docente I registro no Conselho 16 horas R$1.001,82
(16 horas) Filosofia 82 Regional de Classe, na
forma da legislação
História CR específica, quando for o
caso.
Inglês 17
Sociologia 45
Disciplinas
CR
Pedagógicas
TOTAL 218
* Ver Anexo II - B – Distribuição de Vagas por Município / Regionais
CARGA VENCIMENTO
ÁREA DE
DISCIPLINAS VAGAS* HABILITAÇÃO MÍNIMA HORÁRIA BASE
ATUAÇÃO
SEMANAL MENSAL
Física 84 Licenciatura Plena na

disciplina específica e
Professor registro no Conselho
Docente I Geografia 47 Regional de Classe, na 30 horas R$1.878,40
(30 horas) forma da legislação
específica, quando for o
Matemática CR caso.
Português 1
Química 12
TOTAL 144
* Ver Anexo II - B – Distribuição de Vagas por Município / Regionais
ANEXO II – B
DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR MUNICÍPIO / REGIONAL
CARGO: PROFESSOR DOCENTE I – 16 HORAS
DISCIPLINAS: ARTES, BIOLOGIA, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO FÍSICA, FILOSOFIA
LEGENDAS: AC – Ampla Concorrência PD – Pessoas com Deficiência N/I – Negros/Índios CR – Cadastro de

Reserva
Educação
Artes Biologia Ciências Filosofia
Regional Município Física
AC PD NI AC PD NI AC PD NI AC PD NI AC PD NI
Baixadas
Armação de Búzios - - - - - - - - - - - - - – –
Litorâneas
Baixadas
Arraial do Cabo CR CR CR – – – – – – - - - - - –
Litorâneas
Baixadas
Cabo Frio - - - - - - - - - - - - CR CR CR
Litorâneas
Baixadas
Sao Pedro da Aldeia - - - - - - - - - - - - CR CR CR
Litorâneas
Baixadas
Araruama - - - - - - - - - - - - CR CR CR
Litorâneas
Baixadas
Iguaba Grande - - - - - - - - - - - - CR CR CR
Litorâneas
Baixadas
Maricá CR CR CR – – – - - - - - - CR CR CR
Litorâneas
Baixadas
Saquarema – – – – – – – – – - - - CR CR CR
Litorâneas
Baixadas
Niterói CR CR CR CR CR CR – – – – – – - - -
Litorâneas
Baixadas
Rio Bonito CR CR CR - – – – – – – – – CR CR CR
Litorâneas
Centro Sul Areal – – – – – – - - - – – – – – –
Centro Sul Com. Levy Gasparian – – – – – – – – – – – – – – –
Centro Sul Paraiba do Sul - - - CR CR CR – – – CR CR CR – – –
Centro Sul Sapucaia CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR CR CR CR

Centro Sul Tres Rios CR CR CR CR CR CR - – – CR CR CR – – –
Centro Sul Eng. Paulo de Frontin CR CR CR – – – – – – – – – CR CR CR
Centro Sul Mendes CR CR CR – – – – – – – – – CR CR CR
Centro Sul Miguel Pereira CR CR CR – – – – – – – – – CR CR CR
Centro Sul Paty do Alferes CR CR CR - - - – – – – – – CR CR CR
Centro Sul Vassouras CR CR CR - - - – – – – – – CR CR CR
Centro Sul Barra do Pirai CR CR CR – – – – – – CR CR CR 1 - -
Centro Sul Rio das Flores CR CR CR – – – - - - CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Valença CR CR CR – – – - - - CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Itaguaí CR CR CR – – – - - - CR CR CR 1 - -
Centro Sul Paracambi - – – – – – - - - CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Seropédica - – – – – – - - - CR CR CR 1 – -
Diesp Rio de Janeiro - - - – – – 1 – – – – – 1 – –
Médio Paraíba Angra dos Reis - - - - – – – – – – – – 2 – -
Médio Paraíba Mangaratiba - - - - - - - - - - - - - – –
Médio Paraíba Paraty - - - - – – – – – – – – 1 – –
Médio Paraíba Pinheiral – – – – – – - - - CR CR CR - – –
Médio Paraíba Pirai – – – – – – - - - CR CR CR 1 – -
Médio Paraíba Barra Mansa CR CR CR – – – - - - CR CR CR 1 - -
Médio Paraíba Rio Claro CR CR CR – – – - - - CR CR CR CR CR CR
Médio Paraíba Volta Redonda CR CR CR – – – - - - CR CR CR 1 – -
Médio Paraíba Itatiaia – – – – – – - - - – – – CR CR CR
Médio Paraíba Porto Real – – – – – – - - - - - - - - -
Médio Paraíba Quatis CR CR CR – – – - - - – – – CR CR CR
Médio Paraíba Resende CR CR CR – – – - - - – – – 2 – -
Metropolitana I Japeri CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR 2 – -
Metropolitana I Nova Iguaçu 12 1 2 – – – CR CR CR CR CR CR 12 1 2
Metropolitana I Queimados 2 – - – – – CR CR CR CR CR CR 1 – -
Metropolitana II São Gonçalo CR CR CR CR CR CR – – – – – – 6 1 1
Metropolitana III Rio de Janeiro CR CR CR CR CR CR - – – CR CR CR CR CR CR
Metropolitana IV Rio de Janeiro - - - - - - – – – CR CR CR 5 1 1

Metropolitana V Duque de Caxias - - - – – – - - - CR CR CR 4 - -
Metropolitana VI Rio de Janeiro CR CR CR CR CR CR – – – – – – - - -
Metropolitana VII Mesquita 2 – - – – – – – – CR CR CR 1 – -
Metropolitana VII Nilópolis 3 – - – – – – – – CR CR CR 1 – -
Metropolitana VII Belford Roxo 5 1 1 – – – - - - CR CR CR 7 1 1
Metropolitana VII Sao João de Meriti 4 - - – – – - - - CR CR CR 4 - -

Noroeste
Bom Jesus do Itabapoana 2 - - - - - - - - - - - 1 - -
Fluminense
Noroeste
Natividade 1 – – – – – - - - - - - CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Porciúncula 1 – – – – – - - - - - - CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Varre-Sai CR CR CR – – – - - - - - - CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Itaperuna 1 – - – – – – – – – – – CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Laje do Muriaé CR CR CR – – – – – – – – – - - -
Fluminense
Noroeste
São Jose de Ubá CR CR CR – – – – – – – – – CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Aperibé CR CR CR – – – - - - – – – CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Itaocara 1 – – CR CR CR - – – – – – CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Miracema - – – – – – - – – – – – CR CR CR
Fluminense
Noroeste
S. Antonio de Pádua CR CR CR CR CR CR - – – – – – CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Italva CR CR CR – – – - – – – – – CR CR CR
Fluminense
Norte
Campos dos Goytacazes 15 2 4 – – – CR CR CR – – – 3 - -
Fluminense
Norte S. Francisco de
4 - - - – – - - - - - - 1 – -
Fluminense Itabapoana
Norte
São João da Barra 2 – - – – – – – – – – – 1 – -
Fluminense
Norte
Carapebus - – – – – – – – – - - - CR CR CR
Fluminense
Norte
Conceição de Macabu 2 – - CR CR CR - - - - - - 1 - -
Fluminense
Norte
Macaé 1 – - CR CR CR - - - - - - 1 - -
Fluminense
Norte
Quissamã CR CR CR – – – – – – – – – 1 – –
Fluminense
Norte
Rio das Ostras CR CR CR – – – - - - – – – 2 - -
Fluminense
Norte
Cambuci 2 – - – – – - - - – – – 1 – –
Fluminense
Norte
Cardoso Moreira 1 – - - - - – – – – – CR CR CR
Fluminense
Norte
São Fidelis 1 – - – – – - - - – – – 1 - -
Fluminense
Serrana I Itaboraí CR CR CR - - - - - - CR CR CR CR CR CR
Serrana I Tanguá - - - - - - - - - CR CR CR - - -
Serrana I Petrópolis – – – - - - – – – CR CR CR - - -
S.José do Vale do Rio
Serrana I – – – – – – – – – CR CR CR - – –
Preto
Serrana I Teresópolis – – – – – – – – – CR CR CR - - -
Serrana I Guapimirim CR CR CR - - - - - - CR CR CR - - -
Serrana I Magé CR CR CR - - - - - - CR CR CR CR CR CR
Serrana II Casimiro de Abreu - – – CR CR CR - – – - - - 1 - -
Serrana II Cantagalo CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana II Cordeiro CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR 1 - -
Serrana II Macuco CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana II Santa Maria Madalena – – – – – – - - - CR CR CR CR CR CR
Serrana II São Sebastião do Alto CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana II Trajano de Morais CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana II Bom Jardim - – – - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana II Carmo CR CR CR - - - CR CR CR CR CR CR 1 – –
Serrana II Duas Barras - - - - - - CR CR CR CR CR CR 1 – –
Serrana II Nova Friburgo – – – – – – CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana II Sumidouro - – – CR CR CR - – – CR CR CR CR CR CR
Serrana II Cachoeiras de Macacu CR CR CR CR CR CR CR CR CR – – – 1 – -
Serrana II Silva Jardim - - - - - - - - - - - - CR CR CR
TOTAL 62 4 7 0 0 0 1 0 0 0 0 0 73 4 5
DISCIPLINAS: HISTÓRIA, SOCIOLOGIA, ESPANHOL, INGLÊS, DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS

Reserva
História
Diretoria Sociologia Espanhol Inglês Disc. Ped.
Município
Regional
Baixadas Armacao de
- - - - - - - - - - - - - - -
Litorâneas Buzios
Baixadas Arraial do
- - - - - - – – – – – – CR CR CR
Litorâneas Cabo
Baixadas
Cabo Frio - - - CR CR CR – – – – – – - - -
Litorâneas
Baixadas Sao Pedro da
- - - CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR
Litorâneas Aldeia
Baixadas
Araruama - - - CR CR CR – – – – – – CR CR CR
Litorâneas
Baixadas Iguaba
- - - CR CR CR – – – – – – CR CR CR
Litorâneas Grande
Baixadas
Maricá - - - CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR
Litorâneas
Baixadas
Saquarema - - - CR CR CR – – – - - - - - -
Litorâneas
Baixadas
Niterói - - - – – – – – – CR CR CR CR CR CR
Litorâneas
Baixadas
Rio Bonito - - - CR CR CR – – – - - - CR CR CR
Litorâneas
Centro Sul Areal - - - – – – - - - - - - – – –
Com. Levy
Centro Sul - - - – – – – – – – – – – – –
Gasparian
Paraiba do
Centro Sul - - - – – – – – – CR CR CR - - -
Sul
Centro Sul Sapucaia - - - – – – - - - - - - CR CR CR
Centro Sul Tres Rios - - - – – – - - - - - - CR CR CR

Eng. Paulo de
Centro Sul - - - CR CR CR – – – - - - CR CR CR
Frontin
Centro Sul Mendes - - - – – – – – – - - - - - -
Centro Sul Miguel Pereira - - - – – – – – – CR CR CR - - -

Paty do
Centro Sul - - - CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR
Alferes
Centro Sul Vassouras - - - – – – CR CR CR - - - - - -
Centro Sul Barra do Pirai - - - CR CR CR – – – – – – CR CR CR
Centro Sul Rio das Flores - - - – – – – – – – – – - - -
Centro Sul Valença - - - – – – – – – CR CR CR - - -
Centro Sul Itaguaí - - - CR CR CR – – – - - - CR CR CR
Centro Sul Paracambi - - - - - - - - - - - -

- - -
Centro Sul Seropédica CR CR CR – – – - - - CR CR CR
- - -
Diesp Rio de Janeiro - - - - - - - - - - – –
- - -
Angra dos
Médio Paraíba - - - 2 – – – – – 3 – - CR CR CR
Reis
Médio Paraíba Mangaratiba - - - – – – – – – - - - - - -
Médio Paraíba Paraty CR CR CR CR CR CR – – – 1 – – CR CR CR
Médio Paraíba Pinheiral - - - – – – – – – – – – CR CR CR
Médio Paraíba Pirai CR CR CR CR CR CR – – – – – – CR CR CR

Médio Paraíba
Barra Mansa - - - 2 – – – – – CR CR CR CR CR CR
Médio Paraíba
Rio Claro - - - CR CR CR – – – CR CR CR - – –
Médio Paraíba Volta
- - - 1 – – – – – CR CR CR CR CR CR
Redonda
Médio Paraíba
Itatiaia - - - – – – – – – – – – - – -
Médio Paraíba
Porto Real - - - – – – – – – – – – - - -
Médio Paraíba
Quatis - - - CR CR CR – – – – – – - - -
Médio Paraíba
Resende CR CR CR 1 – – CR CR CR - - - CR CR CR
Metropolitana
Japeri - - - 2 – – CR CR CR CR CR CR CR CR CR
I
Metropolitana
Nova Iguaçu - - - 8 1 1 CR CR CR CR CR CR CR CR CR
I
Metropolitana
Queimados - - - 2 – – CR CR CR CR CR CR CR CR CR
I
Metropolitana
São Gonçalo - - - CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR
II
Metropolitana
Rio de Janeiro - - - – – – CR CR CR CR CR CR CR CR CR
III
Metropolitana
Rio de Janeiro - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
IV
Metropolitana Duque de
- - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
V Caxias
Metropolitana
Rio de Janeiro - - - – – – – – – – – – CR CR CR
VI
Metropolitana
Mesquita - - - 1 – – – – – – – – CR CR CR
VII
Metropolitana
Nilópolis - - - CR CR CR CR CR CR – – – CR CR CR
VII
Metropolitana
Belford Roxo 4 1 1 - - - - - - - - -
VII - - -
Metropolitana Sao João de
- - - 3 1 1 – – – – – – CR CR CR
VII Meriti
Noroeste Bom Jesus do
- - - CR CR CR - - - 1 - - CR CR CR
Noroeste
Natividade - - - – – – – – – CR CR CR CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Porciúncula - - - CR CR CR – – – CR CR CR - - -
Fluminense
Noroeste
Varre-Sai - - - – – – - - - 1 - - CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Itaperuna CR CR CR CR CR CR – – – CR CR CR - – –
Fluminense
Noroeste Laje do
- - - – – – – – – CR CR CR CR CR CR
Fluminense Muriaé
Noroeste São Jose de
- - - – – – – – – CR CR CR – – –
Fluminense Ubá
Noroeste
Aperibé - - - CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Itaocara - - - CR CR CR – – – 2 – – CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Miracema - - - – – – – – – CR CR CR - – –
Fluminense
Noroeste S. Antonio de
CR CR CR 1 – – – – – 1 – – CR CR CR
Fluminense Pádua
Noroeste
Italva CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR CR CR CR
Fluminense
Norte Campos dos
- - - 4 - - – – – 2 - - - - -
Fluminense Goytacazes
Norte S. Francisco
- - - 1 - - - - - 1 - - - - -
Fluminense de Itabapoana
Norte São João da
- - - 1 - - - - - CR CR CR CR CR CR
Fluminense Barra
Norte
Carapebus - - - CR CR CR - - - CR CR CR - – –
Fluminense
Norte Conceição de
- - - CR CR CR - - - 1 - - CR CR CR
Fluminense Macabu
Norte
Macaé - - - CR CR CR - - - CR CR CR - - -
Fluminense
Norte
Quissamã - - - 1 – – – – – - - - - - -
Fluminense
Norte Rio das
- - - 1 – – – – – 1 - - CR CR CR
Fluminense Ostras
Norte
Cambuci - - - 1 - - - - - CR CR CR CR CR CR
Fluminense
Norte Cardoso
- - - – – – - - - CR CR CR CR CR CR
Fluminense Moreira
Norte
São Fidelis - - - CR CR CR - - - - - - CR CR CR
Fluminense
Serrana I Itaboraí 1 - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
- - -
Serrana I Tanguá - - - - - - - - - - - -
- - -
Serrana I Guapimirim CR CR CR - - - - - - CR CR CR
- - -
Serrana I Magé - - - 2 - - - - - - - - CR CR CR
Serrana I Petrópolis - - - CR CR CR – – – – – – CR CR CR
S.José do
Serrana I Vale do Rio - - - CR CR CR – – – – – – - – –
Preto
Serrana I Teresópolis - - - CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR
Casimiro de
Serrana II - - - CR CR CR - - - 1 – – CR CR CR
Abreu
Serrana II Cantagalo - - - - - - - - - CR CR CR - – –
Serrana II Cordeiro - - - – – – – – – – – – CR CR CR
Serrana II Macuco - - - CR CR CR – – – - - - - - –
Santa Maria
Serrana II - - - – – – - - - - - - - - -
Madalena
São Sebastião
Serrana II - - - CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR
do Alto
Trajano de
Serrana II - - - CR CR CR - - - 1 - - CR CR CR
Morais
Serrana II Bom Jardim - - - CR CR CR – – – – – – - - -
Serrana II Carmo - - - CR CR CR – – – 1 – – CR CR CR
Serrana II Duas Barras - - - CR CR CR – – – CR CR CR - – –
Serrana II Nova Friburgo - - - CR CR CR – – – – – – - - -
Serrana II Sumidouro - - - – – – – – – CR CR CR - – –
Cachoeiras de
Serrana II - - - CR CR CR – – – - – – CR CR CR
Macacu
Serrana II Silva Jardim - - - - - - – – – CR CR CR CR CR CR
TOTAL 0 0 0 39 3 3 0 0 0 17 0 0 0 0 0
DISCIPLINAS: FÍSICA, GEOGRAFIA, PORTUGUÊS, MATEMÁTICA, QUÍMICA

Reserva
Diretoria Física Geografia Português Matemática Química

Município
Regional
Baixadas
Armacao de Buzios CR CR CR - - - - - - – – – - – –
Litorâneas
Baixadas
Arraial do Cabo - - - - - - - - - – – – - - -
Litorâneas
Baixadas
Cabo Frio CR CR CR - - - - - - - - - - - -
Litorâneas
Baixadas
Sao Pedro da Aldeia CR CR CR - - - - - - - - - - - -
Litorâneas
Baixadas
Araruama CR CR CR - - - - - - - - - - - -
Litorâneas
Baixadas
Iguaba Grande CR CR CR - - - - - - - - - - - -
Litorâneas
Baixadas
Maricá CR CR CR - - - – – – - - - - – –
Litorâneas
Baixadas
Saquarema CR CR CR - - - - - - - - - -- - -
Litorâneas
Baixadas
Niterói - - - - - - – – – CR CR CR - – –
Litorâneas
Baixadas
Rio Bonito CR CR CR - - - - - – CR CR CR - – –
Litorâneas
Centro Sul Areal CR CR CR - - - – – – – – – - - -
Centro Sul Com. Levy Gasparian - - - – – – – – – – – – – – –
Centro Sul Paraiba do Sul CR CR CR CR CR CR – – – CR CR CR - - -
Centro Sul Sapucaia CR CR CR CR CR CR CR CR CR – – – - - -
Centro Sul Tres Rios CR CR CR CR CR CR CR CR CR – – – – – –
Centro Sul Eng. Paulo de Frontin CR CR CR - - - - - - - - - - - -
Centro Sul Mendes CR CR CR CR CR CR – – – - - - - - -
Centro Sul Miguel Pereira 1 - - CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Paty do Alferes 1 – – 1 – - – – – - - - - - -
Centro Sul Vassouras 1 – – - - - - - - - - - - – –
Centro Sul Barra do Pirai 3 – - - - - – – – CR CR CR CR CR CR

Centro Sul Rio das Flores CR CR CR - - - – – – – – – CR CR CR
Centro Sul Valença 1 – - 1 – - CR CR CR – – – CR CR CR
Centro Sul Itaguaí 1 – - - – - – – – – – – CR CR CR
Centro Sul Paracambi CR CR CR CR CR CR – – – - - - - - –
Centro Sul Seropédica CR CR CR CR CR CR – – – - - - - - -
Diesp Rio de Janeiro - - - - – – 1 – – CR CR CR CR CR CR
Médio Paraíba Angra dos Reis 2 - - 6 1 1 CR CR CR CR CR CR 1 - -
Médio Paraíba Mangaratiba CR CR CR CR CR CR - - - - - - - - -
Médio Paraíba Parati 1 - - 1 - - CR CR CR CR CR CR - - -
Médio Paraíba Pinheiral - - - – – – – – – – – – - - -
Médio Paraíba Pirai CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR 1 - -
Médio Paraíba Barra Mansa - - - - - - CR CR CR – – – 2 – -
Médio Paraíba Rio Claro CR CR CR - - - CR CR CR – – – CR CR CR
Médio Paraíba Volta Redonda - - - - - - CR CR CR – – – CR CR CR
Médio Paraíba Itatiaia - - - - - - CR CR CR - - - - - -
Médio Paraíba Porto Real CR CR CR - - - – – – - - - - - -
Médio Paraíba Quatis - - - - - - - - - - - - - – –
Médio Paraíba Resende 1 – - 4 – - CR CR CR – – – CR CR CR
Metropolitana I Japeri 2 – - CR CR CR - - - - - - CR CR CR
Metropolitana I Nova Iguaçu 5 1 1 CR CR CR - - - CR CR CR CR CR CR
Metropolitana I Queimados 3 – - CR CR CR - - - - - - CR CR CR
Metropolitana II São Gonçalo 4 - - - - - CR CR CR - - - - - -
Metropolitana III Rio de Janeiro CR CR CR - - - CR CR CR – – – - - -
Metropolitana IV Rio de Janeiro CR CR CR - - - CR CR CR – – – - - -
Metropolitana V Duque de Caxias 9 1 2 - - - - - - - - - - - -
Metropolitana VI Rio de Janeiro - - - - - - CR CR CR – – – - - -
Metropolitana VII Mesquita 1 – - 3 - - - - - - - - - - -
Metropolitana VII Nilópolis CR CR CR 2 – - - - - - - - - - -
Metropolitana VII Belford Roxo 6 1 1 7 1 1 – – – CR CR CR CR CR CR
Metropolitana VII Sao João de Meriti 4 1 1 7 1 1 - - - CR CR CR - - -

Noroeste
Bom Jesus do Itabapoana 1 - - 2 - - - - - - - - CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Natividade CR CR CR CR CR CR - - - – – – CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Porciúncula - - - - - - - - - - - - - - -
Fluminense
Noroeste
Varre-Sai – – – – – – CR CR CR – – – – – –
Fluminense
Noroeste
Itaperuna CR CR CR CR CR CR CR CR CR – – – - - -
Fluminense
Noroeste
Laje do Muriaé – – – -- - - – – – – – – – – –
Fluminense
Noroeste
São Jose de Ubá - - - CR CR CR CR CR CR – – – CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Aperibé CR CR CR CR CR CR – – – – – – - - -
Fluminense
Noroeste
Fluminense
Itaocara - - - 1 – – CR CR CR - – – CR CR CR
Noroeste
Miracema - – – CR CR CR – – – – – – CR CR CR
Fluminense
Noroeste
S. Antonio de Pádua - - - CR CR CR – – – – – – CR CR CR
Fluminense
Noroeste
Italva CR CR CR CR CR CR – – – - - - CR CR CR
Fluminense
Norte
Campos dos Goytacazes 4 1 1 CR CR CR – – – - – – CR CR CR
Fluminense
Norte S. Francisco de
1 – - - - - – – – - – – CR CR CR
Norte
São João da Barra 1 – - CR CR CR – – – - - - - – –
Fluminense
Norte
Carapebus 1 – – CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR
Fluminense
Norte
Conceição de Macabu 1 – - CR CR CR – – – CR CR CR 1 – -
Fluminense
Norte
Macaé 2 – - CR CR CR – – – CR CR CR 4 – -
Fluminense
Norte
Quissamã 1 – – CR CR CR – – - CR CR CR 1 – –
Fluminense
Norte
Rio das Ostras CR CR CR CR CR CR – – – - - - CR CR CR
Fluminense
Norte
Cambuci CR CR CR CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR
Fluminense
Norte
Cardoso Moreira CR CR CR CR CR CR – – – - - - CR CR CR
Fluminense
Norte
São Fidelis 1 – – CR CR CR – – – CR CR CR - - -
Fluminense
Serrana I Itaboraí 2 – - CR CR CR - - - CR CR CR - - -
Serrana I Tanguá CR CR CR - - - - - - - - - - - -
Serrana I Petrópolis - - - CR CR CR CR CR CR – – – CR CR CR
S.José do Vale do Rio
Serrana I - – – - – – – – – - – – CR CR CR
Preto
Serrana I Teresópolis CR CR CR - – – CR CR CR - - - - - -
Serrana I Guapimirim 2 – - CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana I Magé 5 1 1 CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana II Casimiro de Abreu 1 – – 1 – – – – – CR CR CR CR CR CR
Serrana II Cantagalo CR CR CR CR CR CR – – – – – – - - -
Serrana II Cordeiro CR CR CR CR CR CR – – – – – – 1 – –
Serrana II Macuco CR CR CR CR CR CR – – – - - - CR CR CR
Serrana II Santa Maria Madalena CR CR CR CR CR CR – – – - - - - - -
Serrana II São Sebastião do Alto CR CR CR CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR
Serrana II Trajano de Morais CR CR CR CR CR CR – – – CR CR CR CR CR CR
Serrana II Bom Jardim - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR 1 – –
Serrana II Carmo CR CR CR CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR
Serrana II Duas Barras CR CR CR CR CR CR CR CR CR - – – CR CR CR
Serrana II Nova Friburgo 1 – – - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana II Sumidouro CR CR CR CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR
Serrana II Cachoeiras de Macacu 1 – - 4 – - – – – CR CR CR CR CR CR
Serrana II Silva Jardim CR CR CR 1 – – – – – CR CR CR CR CR CR
TOTAL 71 6 7 41 3 3 1 0 0 0 0 0 12 0 0
ANEXO II – C
REGIONAIS
MUNICÍPIO-
REGIONAL ENDEREÇO ÁREA DE ABRANGÊNCIA
SEDE
Rua José Clemente,
Araruama, Armacão dos Búzios, Arraial do Cabo,
BAIXADAS nº 17 – Centro – Niterói
Niterói Cabo Frio, Iguaba Grande, Maricá, Niterói, Rio
LITORÂNEAS CEP: 24.020-002
Bonito, São Pedro da Aldeia, Saquarema
Areal. Barra do Piraí, Comendador Levy
Rua Barão de
Gasparian,
Vassouras, nº 133
Engenheiro Paulo de Frontin, Itaguaí, Mendes,
CENTRO-SUL Centro - Vassouras Vassouras
Miguel Pereira, Paracambi, Paraíba do Sul, Paty
CEP: 27.700-000
do Alferes, Rio das Flores, Sapucaia, Seropédica,
Três Rios, Valença, Vassouras
Rua São João, nº 651 Angra dos Reis, Barra Mansa, Itatiaia,
São João – Volta Volta Mangaratiba,
MÉDIO PARAÍBA
Redonda Redonda Paraty, Pinheiral, Piraí, Porto Real, Quatis,
CEP: 27.253-360 Resende, Rio Claro, Volta Redonda
Rua Profª Venina
Correa Torres, nº 41,
METROPOLITANA I Nova Iguaçu Japeri, Nova Iguaçu, Queimados
Centro – Nova Iguaçu
CEP: 26.220-100
Rua: José Joaquim de
Oliveira, s/nº – Paiva São
METROPOLITANA II São Gonçalo
São Gonçalo Gonçalo
CEP: 24.426-010
Acari, Água Santa, Bancários, Bento Ribeiro,
Bonsucesso, Brás de Pina, Cachambi, Cascadura,
Cavalcante, Cocotá-Ilha, Coelho Neto, Colégio,
Cordovil, Engenho de Dentro, Galeão-Ilha,
Higienópolis, IAPI da Penha, Ilha do Governador,
Rua Dias da Cruz, Inhaúma, Irajá, Jardim América, Jardim
nº 638, 3º andar Rio de Guanabara - Ilha, Lins de Vasconcelos, Madureira,
METROPOLITANA III
Méier - Rio de Janeiro Janeiro Marechal Hermes, Maria da Graça, Méier, Olaria,
CEP: 20.720-013 Oswaldo Cruz, Penha, Penha Circular, Piedade,
Pilares, Portuguesa-Ilha, Quintino Bocaiúva,
Ramos, Rocha Miranda, Tauá-Ilha, Tomás Coelho,
Turiaçu, Vaz Lobo, Vigário Geral, Vila da Penha,
Vila Kosmos, Vila Valqueire, Vista Alegre,
Frequesia - Ilha, Engenho da Rainha, Cacuia - Ilha
Anchieta, Bangu, Barra de Guaratiba, Campo
Rua Maria de Jesus Grande, Cosmos, Costa Barros, Deodoro,
Botelho, nº 100 Guadalupe, Guaratiba, Honório Gurgel, Inhoaíba,
METROPOLITANA IV Rio de
Campo Grande Jabour, Jardim Bangu, Jardim Palmares,
Janeiro
Rio de Janeiro Magalhães Bastos, Nova Sepetiba, Paciência,
CEP: 23.080-280 Padre Miguel, Parque Anchieta, Pavuna,
Realengo, Ricardo de Albuquerque, Santa Cruz,
Santíssimo, Senador Camará, Sepetiba, Vila

Aliança, Vila Kennedy , Pedra de Guaratiba
Rua Maria Luiza Reis,
s/nº – Parque Lafayete Duque de
METROPOLITANA V Duque de Caxias
Duque de Caxias Caxias
CEP: 25.015-040
Anil -Jacarepaguá, Barra da Tijuca, Benfica,
Botafogo, Caju, Camorim, Catete, Catumbi,
Centro, Cidade de Deus, Jacarepaguá,
Copacabana, Curicica - Jacarepaguá, Engenho
Novo, Estácio, Frequesia - Jacarepaguá, Gardênia
Rua do Matoso, nº 254 Azul, Gávea, Glória,Grajaú, Humaitá, Ilha de
– Rio Comprido Rio de Paquetá, Ipanema, Itanhangá, Jacaré, Taquara,
METROPOLITANA VI
Rio de Janeiro Janeiro Tanque, Jardim Botânico, Lagoa,Laranjeiras,
CEP: 20.270-135 Leblon, Manguinhos, Maracanã, Pechincha, Praça
da Bandeira, Praça Mauá, Praça Seca, Rio
Comprido, Rocha, Santa Teresa, Santo Cristo,
São Conrado, São Cristóvão, São Francisco
Xavier, Taquara, Tijuca, Urca, Usina, Vargem
Grande, Vidigal, Vila Isabel
Rua Floripes Rocha,
nº 690/692 – Centro Belford Belford Roxo, Mesquita, Nilópolis, São João de
METROPOLITANA VII
Belford Roxo Roxo Meriti
CEP: 26.113-340
Rua Expedicionário
Cabo Gama, s/nº – Aperibé, Bom Jesus do Itabapoana, Italva,
NOROESTE Cidade Nova – Itaocara, Itaperuna, Laje do Muriaé, Miracema,
Itaperuna
FLUMINENSE Itaperuna Natividade, Porciúncula, Santo Antonio de Pádua,
CEP: 28.300-000 São José de Ubá, Varre-Sai
Rua 1º de Maio, nº 09
Cambuci, Campos dos Goytacazes, Carapebus,
Centro –Campos dos
Campos dos Cardoso Moreira, Conceição de Macabu, Macaé,
NORTE FLUMINENSE Goytacazes
Goytacazes Quissamã, Rio das Ostras, São Fidélis,
CEP: 28.035-145
São Francisco de Itabapoana, São João da Barra
Av. Dom Pedro I,
Guapimirim, Itaboraí, Magé, Petrópolis,
nº 442 Centro –
SERRANA I Petropólis São José do Vale do Rio Preto, Tanguá
Petrópolis
Teresópolis
CEP: 25.680-150
Praça Demerval
Bom Jardim, Cachoeiras de Macacu, Cantagalo,
Barbosa Moreira, nº
Carmo, Casimiro de Abreu, Cordeiro, Duas Barras,
15, Fundos. Centro – Nova
SERRANA II Macuco, Nova Friburgo, Santa Maria Madalena,
Nova Friburgo Friburgo
São Sebastião do Alto, Silva Jardim, Sumidouro,
CEP: 28610-160
Trajano de Morais
Rua da Ajuda, nº 05
5º andar – Centro
DIESP Rio de janeiro Unidades Escolares Prisionais e Socioeducativas
Rio de Janeiro
CEP: 20.040-000
ANEXO III
QUADRO DE PROVAS
Nº Mínimo de Pontos
Nº de Valor por Valor para Aprovação
Cargo Prova Conteúdo
Questões Questão Total Por No Total
Conteúdo da Prova
Professor Português 15 2 30 10
Docente I
(16 horas)
Conhecimentos 15 2 30 10 50
Objetiva
Pedagógicos
Professor
Docente I Conhecimentos 20 2 40 20
(30 horas) Específicos
ANEXO IV
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
PORTUGUÊS – PARA TODAS AS DISCIPLINAS DE PROF. DOCENTE I – 16 HS E 30 HS
Texto: informações explícitas e implícitas; significado de palavras e expressões; tema do texto. Suporte, gênero
e enunciador do texto: Interpretação com o auxílio de material gráfico diverso; textos de diferentes gêneros.
Relação entre textos: diferentes formas de tratar uma informação; posições distintas entre duas ou mais opiniões
relativas ao mesmo fato ou tema; intertextualidade. Coerência e coesão textuais: relações entre as partes do
texto; identificação da tese do texto; relação entre tese e argumentos; partes principais e secundárias no texto;
conflito gerador do enredo e elementos da narrativa; relação causa/consequência entre partes e elementos do
texto; relações lógico-discursivas presentes no texto. Relações entre recursos expressivos e efeitos de
sentido: efeitos de ironia ou humor em textos variados; efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de
outras notações, da escolha de uma determinada palavra ou expressão; exploração de recursos ortográficos e
morfossintáticos. Variação linguística: marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor do texto.
Sugestões Bibliográficas:
ABREU, Antônio Suárez: Curso de redação.11 ed. São Paulo: Ática, 2001.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo dicionário da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira:
2000.
GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna.19 ed. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2000.
PLATÃO & FIORIN. Lições de texto: leitura e redação. 4 ed. São Paulo: Ática, 2000.
PLATÃO & FIORIN. Para entender o texto: leitura e redação. 4 ed. São Paulo: Ática, 1990.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS – PARA TODAS AS DISCIPLINAS DE PROF. DOC. I – 16 HS E 30 HS
Aspectos Filosóficos da Educação – o pensamento pedagógico moderno: iluminista, positivista, socialista,

escolanovista, fenomenológico-existencialista, antiautoritário, crítico. Tendências atuais:liberais e progressistas. O
pensamento pedagógico brasileiro: correntes e tendências na prática escolar. Aspectos Sociológicos da
Educação – as bases sociológicas da Educação, a Educação como processo social, as instituições sociais
básicas, educação para o controle e para a transformação social, cultura e organização social, desigualdades
sociais, a relação escola / família / comunidade. Educação e Sociedade no Brasil. Aspectos Psicológicos da
Educação – a relação desenvolvimento / aprendizagem: diferentes abordagens, a relação pensamento /
linguagem – a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social. O
desenvolvimento cognitivo e afetivo. Aspectos do Cotidiano Escolar – a formação do professor; a avaliação
como processo, a relação professor / aluno; a função social do ensino: os objetivos educacionais, os conteúdos de
aprendizagem; as relações interativas em sala de aula: o papel dos professores e dos alunos; a organização
social da classe; os direitos da criança e do adolescente; a sala de aula e sua pluralidade; Diretrizes,
Parâmetros, Medidas e Dispositivos Legais para a Educação – A LDB atual, o Estatuto da Criança e do
Adolescente, os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, as Diretrizes Curriculares para o
Ensino Fundamental.
CANDAU, Vera Maria (org.). Magistério: Construção Cotidiana. 6ª ed. Petrópolis: Vozes, 2008.
DAVIS, Claudia; OLIVEIRA, Zilma. Psicologia da educação. São Paulo : Cortez, 1990.
DEL-CAMPO, Eduardo Roberto; OLIVEIRA, Thales Cezar. Estatuto da Criança e do Adolescente: Provas e
Concursos. São Paulo: Atlas, 2007.
FONTANA, Roseli; CRUZ, Nazaré. Psicologia e Trabalho Pedagógico. Atual, 1997.

GADOTTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. São Paulo : Ática, 1999.
GADOTTTI, Moacir. Pensamento Pedagógico Brasileiro. São Paulo : Ática, 2004.
GOMES, Cândido Alberto. A Educação em Novas Perspectivas Sociológicas. São Paulo: EPU, 2005,
HOFFMANN, Jussara. Avaliação: Mito e Desafio. Porto Alegre: Mediação, 2002.
LEI FEDERAL nº 9394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
LUCKESI, Cipriano. Filosofia da educação. São Paulo : Cortez, 2002.
MEC-Parâmetros Curriculares Nacionais p/o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio. Brasília,1996/ 2000.
PARECER CNE/CEB 04/98. Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental.
PARECER CNE/CEB 15/98. Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio.
PILETTI, Nelson. Sociologia da Educação. São Paulo: Ática, 2006.
TOSCANO, Moema. Introdução à Sociologia Educacional. 13ª ed.Petrópolis: Vozes: 2008.
ZABALA, Antoni. A Prática Educativa – como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PARA PROFESSOR DOCENTE I – 16 HORAS
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) – ARTE – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
1. Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino de Artes Visuais e Teatro. A Arte na educação escolar:
procedimentos pedagógicos (objetivos, conteúdos, métodos e avaliação). A história da Arte Brasileira e Universal:
manifestações artísticas de diferentes épocas, principais características e artistas representantes. Os elementos
das Artes Visuais e suas relações compositivas. História do Teatro através dos tempos; percurso histórico de
diferentes concepções teatrais.
2. O ENSINO DE ARTE: Fundamentos históricos, filosóficos e pedagógicos do ensino de Artes Visuais e Teatro.
Procedimentos pedagógicos em Artes Visuais e Teatro: objetivos, conteúdos, métodos e avaliação. 3. HISTÓRIA
DA ARTE UNIVERSAL E BRASILEIRA: da pré-história à contemporaneidade. Artes Visuais: principais
manifestações artísticas, características das tendências e artistas representantes. Teatro: encenação teatral;
conceito e percurso histórico de diferentes concepções teatrais e propostas contemporâneas. Características das
tendências e artistas representantes. 4. ARTE, TECNOLOGIA E CULTURA: Manifestações artístico-culturais
populares. Revolução tecnológica e novas formas de arte. A fruição estética e a atitude crítica em arte. 5. ARTE E
FILOSOFIA: Teorias da arte. A questão estética: arte e verdade; o destino da arte; expressão e imaginação.
BOAL, Augusto. Teatro do Oprimido. Rio de Janeiro: Ed. Civilização Brasileira, 1991.
FERRAZ, Maria Heloísa C. de T. e FUZARI, Maria F. Rezende. Metodologia do ensino da arte: fundamentos e
proposições. 2.ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2009.
FUZARI, Maria F. Resende e Ferraz, Maria Heloísa. Arte na Educação Escolar. S. P.: Cortez, 1990.
GARCEZ, Lucília e Oliveira, Jô. Explicando a Arte Brasileira. Rio de Janeiro: Ediouro. 2003.
GASSNER, John. Mestres do teatro I e II. São Paulo: Perspectiva.
MARTINS, Miriam Celeste, Gisa Picosque, M. Terezinha Guerra. Didática do Ensino da Arte – A Língua do
Mundo. Poetizar, fruir e conhecer arte. São Paulo: FTD, 1998.
MAGALDI, Sábato. Panorama do teatro brasileiro. São Paulo: Difusão Européia do Livro, INACEM.
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs): Arte/ Secretaria de Educação Fundamental- Brasília: MEC/SEF, 1997.
PROENÇA, Graça. História da Arte. Rio de Janeiro: 1995.
SPOLIN, Viola. Improvisação para o teatro. São Paulo: Ed. Perspectiva,1979.
BARBOSA, Ana Mae (org.), Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2002. O ensino da
arte: memória e história. São Paulo: Perspectiva, 2008. Teoria e prática da
Educação Artística. São Paulo: Cultrix.
BOAL, Augusto, Teatro do oprimido. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1991.
CAUQUELIN, Anne. Teorias da Arte. São Paulo: Martins, 2005.
COSTA, Cristina, Questões de arte: O belo, a percepção estética e o fazer artístico. São Paulo: Moderna, 2004.
DOMINGUES, Diana (org), A arte no século XXI: a humanização das tecnologias. São Paulo. Fundação Editora da
UNESP. 1997.
FERRAZ, Maria Heloísa C. de T. e FUZARI, Maria F. Rezende. Metodologia do ensino da arte: fundamentos e
proposições. 2.ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2009.
FUZARI, Maria F. Resende e Ferraz, Maria Heloísa. Arte na Educação Escolar. S. P. : Cortez,1990.
GASSNER, John. Mestres do teatro I e II. São Paulo: Perspectiva.
LACOSTE, Jean. A filosofia da arte. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1986.
MAGALDI, Sábato. Panorama do teatro brasileiro. São Paulo: Difusão Européia do Livro, INACEM.
MARTINS, Miriam Celeste, Gisa Picosque, M. Terezinha Guerra. Didática do ensino da Arte – A língua do mundo.
Poetizar, fruir e conhecer arte. São Paulo: FTD. 1998.
Ministério da Educação, Parâmetros Curriculares Nacionais. Arte/ Secretaria de Educação Fundamental - Brasília:
MEC/SEF, 1997.
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ática, 1995.
ROUBINE, Jean Jaques. A linguagem da encenação teatral. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.
SPOLIN, Viola. Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva, 1979.
STRICKLAND, Carol, Arte comentada: da pré-história ao pós moderno - tradução Angela Lobo de Andrade. Rio de
Janeiro: Ediouro, 2004.
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) – BIOLOGIA – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Organização dos Seres Vivos: Teoria celular. Composição química da célula (elementos químicos mais
freqüentes, as biomoléculas). Células procariotas / células eucariotas. A Organização Celular: A membrana
celular (constituição, transporte de substâncias). O citoplasma (constituição, morfologia e fisiologia das organelas,
fotossíntese, respiração e fermentação). O núcleo (a organização dos componentes). O ciclo celular (mitose,
meiose). A natureza do material genético (estrutura do DNA, replicação do DNA, transcrição de RNA, síntese de
proteínas). Histologia Animal e Vegetal: Tecidos animais (epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso). Tecidos
vegetais (condutores e meristemáticos). Seres Vivos: Classificação. Nomenclatura. Reinos. Vírus. Parasitoses
(doenças humanas). Anatomia e Fisiologia Animal Comparada: Grandes funções vitais. Estratégias adaptativas
a diferentes ambientes. Hereditariedade: Reprodução humana. Gametogênese. Embriologia e histogênese.
Genética: Os trabalhos de Mendel (1ª e 2ª Lei de Mendel). Probabilidade aplicada à genética. Genealogias.
Polialelia e grupos sangüíneos (ABO, Rh). Gens letais. Interação gênica e herança quantitativa. Ligação gênica.
Cromossomos sexuais e herança. Anomalias genéticas. Ecologia: Estudos das comunidades. Fluxo de matéria e
energia (cadeias e teias alimentares, ciclos biogeoquímicos). Interação entre os seres vivos na comunidade.
Estudos das populações (densidade populacional, potencial biótico, resistência do meio). Agressões à biosfera
(poluição, inversão térmica, efeito estufa, chuvas ácidas, camada de ozônio, eutrofização). Evolução: Origem da
vida. Teorias evolutivas. Mecanismos de especiação. Evidências da evolução. Genética de populações. Evolução
humana.
AMABIS, José Mariano e MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. Vols 1, 2 e 3. Ed. Moderna, 2005.
FAVARETTO, José Arnaldo e MERCADANTE, Clarinda. Biologia. Vol. Único. Ed. Moderna, 2005.
FROTA-PESSOA, Oswaldo. Biologia. Vols 1, 2 e 3. Ed. Ática, 2005.
GAINOTTI,Alba e MODELLI,Alessandra. Biologia para o ensino médio. Vol. Único. Ed.Scipione, 2002.
JÚNIOR, César da Silva e SASSON, Sezar. Biologia. Vols. 1, 2 e 3. Ed. Saraiva, 2005.
LAURENCE, J. Biologia. Vol. Único. Ed. Nova Geração, 2005
LINHARES, Sérgio e CEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia Hoje. Vol. único. Editora Ática, 2005.
LOPES, Sônia e ROSSO, Sérgio. Biologia. Vol. único. Editora Saraiva, 2005.
PAULINO, Wilson Roberto. Vols. 1, 2 e 3. Ed. Ática, 2005.
PARÂMETROS Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias.
Ministério da Educação. Brasília : Ministério da Educação/Secretaria de Educação Média e Tecnológica, 1999.
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) – CIÊNCIAS – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Ciências no Ensino Fundamental - caracterização da área; fases e tendências dominantes; ciências naturais,
cidadania e tecnologia; aprender e ensinar ciências naturais: a experimentação; Ciências e métodos científicos;
abordagem metodológica de conteúdos; temas e atividades; objetivos gerais, conteúdos e avaliação para o ensino
fundamental; orientações didáticas. O Universo – origem; o Sistema Solar; o Sol como fonte de energia;
movimentos da Terra e da Lua e suas conseqüências. Rochas e solos - origem e estrutura da Terra; origem,
tipos, composição e modificações das rochas; minérios, jazidas e minas; formação e tipos de solos; práticas
agrícolas; erosão; doenças relacionadas com o solo; exploração e conservação do solo; combustíveis fósseis. Ar
atmosférico – composição; relações com os seres vivos; poluição do ar; doenças transmissíveis pelo ar; pressão
atmosférica e suas variações; ventos; noções básicas de meteorologia. Água - propriedades físicas e químicas;
ciclo da água; relações com os seres vivos; pressão na água; flutuação dos corpos; vasos comunicantes; poluição
da água; purificação da água; doenças relacionadas com a água; tratamento de água e esgoto. Meio Ambiente e
Sociedade – Ecologia: conceitos ecológicos; ciclos biogeoquímicos; estudo das populações; sucessão ecológica;
interações; cadeias, teias e pirâmides ecológicas; relações entre os seres vivos; reciclagem; energias alternativas;
poluição e desequilíbrio ecológico. Seres vivos - Evolução: Lamarck e Darwin; mutação e seleção natural;
biodiversidade. Citologia: célula (características, propriedades físicas e químicas); membrana, citoplasma e
núcleo; atividades celulares; reprodução e desenvolvimento. Classificação dos Seres Vivos (cinco Reinos):
classificação e caracterização geral (filos, classes, ordens, famílias, gêneros e espécies); funções vitais;
adaptações ao ambiente e representantes mais característicos. Os Vírus. Biologia humana - origem e evolução
do homem; anatomia e fisiologia humanas; doenças carenciais e parasitárias: métodos de prevenção e
tratamento. Saúde no Ensino Fundamental - concepção, objetivos, conteúdos, avaliação, orientações didáticas.
Orientação Sexual no Ensino Fundamental - concepção, objetivos, conteúdos, orientações didáticas. Genética
– Leis de Mendel; polialelia; grupos sanguíneos; sexo e herança genética; anomalias cromossomiais; interação
gênica. Fundamentos de Química - estrutura e propriedades da matéria; estrutura atômica; elementos químicos;
tabela periódica; íons; moléculas; substâncias químicas; misturas e combinações: separação de misturas; reações
químicas (tipos e equações); óxidos, bases, ácidos e sais; eletroquímica; termoquímica; equilíbrio químico.
Química Orgânica: cadeia carbônica; fórmulas estruturais; classes de compostos orgânicos; Fundamentos de
Física – estados físicos da matéria e mudanças de estado; força; movimento; energia cinética e potencial;
gravidade; massa e peso; trabalho e potência; máquinas simples; hidrostática; movimentos ondulatórios;
fenômenos luminosos; espelhos e lentes; calor e termodinâmica; eletricidade e magnetismo.
AMABIS e MARTHO. Biologia - vols 1, 2 e 3. 2ª Ed. São Paulo: Moderna, 2004.

BARROS, C. e ROBERTO, Wilson. Coleção Ciências – Ensino Fundamental – Ed. Ática – 2006
BISCUOLA, Gualter J. e MAIALI, André C. Física – Vol. único - Ensino Médio, Ed. Saraiva, 2002
BORDENAVE, Juan Díaz et PEREIRA, Adair Martins. Estratégias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes.
Petrópolis: 2002
CARVALHO, Geraldo C. e SOUZA, Celso L. Química de olho no mundo do trabalho – Volume único – Ensino
Médio, Editora Scipione. São Paulo - 2006
CRUZ, Daniel. Coleção Ciências: Educação Ambiental – Ensino Fundamental - 2ª Ed. São Paulo: Ática, 2004
FAVARETO e Mercadante. Biologia – Volume único. São Paulo, 2005, Ed Moderna.
GASPAR, Alberto. Física - Volume Único. São Paulo: Ática, 2001.
GEWANDSZNAJDER, F. Coleção Ciências – Ensino Fundamental. 2 Ed. São Paulo: Ática: 2008.
GEWANDSZNAJDER e LINHARES. Coleção Biologia Hoje. Vols 1, 2 e 3 – Ed.Ática, São Paulo.
GEWANDSZNAJDER e LINHARES. Biologia – Volume único. Ed. Ática, São Paulo, 2006.
LINHARES, S. e GEWANDSZNAJDER, F. Biologia – Volume único - Programa Completo. São Paulo: Ática, 2008.
MEC - Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais; Meio Ambiente e Saúde; Orientação Sexual. Brasília
: MEC/SEF, 1998.
PERUZZO, T. e CANTO, E. Química - Na Abordagem do Cotidiano – Vol 1, 2 e 3. São Paulo: Moderna, 1995.
SANTANA e FONSECA. Ciências Naturais – Ensino Fundamental. Ed. Saraiva – 2009. São Paulo.
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) – EDUCAÇÃO FÍSICA – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Fundamentos didático-pedagógicos da educação física; corporeidade e escola; aspectos da competição e

cooperação no cenário escolar; educação física e sociedade; atividade física e saúde; crescimento e
desenvolvimento; aspectos da aprendizagem motora; aspectos sócio-históricos da educação física; política
educacional e educação física; cultura e educação física; avaliação do processo ensino-aprendizagem em
educação física; didática e pedagogia dos esportes; aspectos fisiológicos e biomecânicos na educação física
escolar; Psicomotricidade.
ASSIS de OLIVEIRA, Sávio. A reinvenção do esporte: possibilidade da prática pedagógica. Campinas: Autores
Associados, 2001.
BRASIL, Secretaria de Ensino Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais 3º e 4º ciclos do Ensino
Fundamental: Educação Física. Brasília: MEC/SEF, 1998.
CASTELLANI FILHO, Lino. Política educacional e educação física. Campinas: Autores Associados, 1998.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educação física. São Paulo: Cortez, 1993.
DAÓLIO, Jocimar. Educação física e o conceito de cultura. Campinas: Autores Associados, 2004.
DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na escola: questões e reflexões. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2003.
DARIDO, Suraya Cristina; SOUZA Jr, Osmar Moreira de. Para ensinar educação física. Campinas: Papirus, 2007.
FARIA JUNIOR, Alfredo Gomes de, et al. Uma introdução à Educação Física. Niterói: Corpus, 1999.
FONSECA, Vitor da. Psicomotricidade: Filogênese, Ontogênese e Retrogênese. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2009.
GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes
e adultos. São Paulo: Phorte, 2003.
GALLARDO, Jorge Sergio Perez (org.). Educação física escolar: do berçário ao ensino médio. Rio de Janeiro:
Lucerna, 2005.
HILDEBRANT - STRAMANN, Reiner. Textos pedagógicos sobre o ensino da educação física. Ijuí: Unijuí, 2003.
KUNZ, Elenor. Transformação didático pedagógica do esporte. Ijuí: UNIJUÍ, 2001.
LOVISOLO, Hugo. Educação Física: a arte da mediação. Rio de Janeiro: Sprint, 1995.
MOREIRA, Wagner Wey (org). Educação física e esportes: Perspectivas para o século XXI. Campinas, SP:
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OLIVEIRA, Marcus Aurélio Taborda de (org.). Educação do corpo na escola brasileira.Campinas: Autores
Associados, 2006.
SOARES, CARMEM LÚCIA. Educação Física: raízes européias e Brasil. Campinas: Autores Associados, 2001.
STIGGER, Marco Paulo & LOVISOLO, Hugo. Esporte de rendimento e esporte na escola. Campinas: Autores
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BRASIL, Parâmetros Curriculares Nacionais (Ensino Médio). Parte II. Linguagens, códigos e suas
tecnologias. 2000. Disponível em http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/14_24.pdf
BRASIL, PCN+ Ensino Médio. Orientações Educacionais Complementares aos parâmetros Curriculares
Nacionais. Linguagens, códigos e suas tecnologias. Disponível em
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/linguagens02.pdf
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PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) – ESPANHOL – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Compreensão de textos. O contexto. Substantivos e adjetivos: gênero, número e grau. Verbos: tempos e modos.
Artigos e contrações. Demonstrativos. Possessivos. Numerais. Advérbios e locuções adverbiais. Preposições.
Conjunções. Acentuação. Sintaxe. O léxico espanhol: dificuldades específicas dos lusofalantes (heterogenêricos,
heterotônicos e heterosemânticos). A unidade e a diversidade da língua espanhola: “dichos, refranes y frases
hechas”.
BUITRAGO, Alberto. Diccionario de dichos y frases hechas. Madrid : Espasa Calpe, 1999.
HOYOS, Balbina Lorenzo. Diccionario de Falsos Amigos. São Paulo : Página Aberta, 1992.
JUNCEDA, Luis. Diccionario de refranes. Madrid : Espasa Calpe, 1998.
MATTE BOM, Francisco. Gramática comunicativa del español. Madrid : Edelsa, 1995, 2v.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Diccionario de la lengua española. Madrid : Espasa Calpe, 2001, 22 Edición 2v.
SANCHÉZ, Aquilino & SARMIENTO, Ramón. Gramática Básica del Espanhol – Norma y uso. Madrid : SGEL,
1996.
SECO, Manuel. Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española.Madrid:Espasa Calpe, 2001
SECO, Manuel. Gramática esencial de español. Madrid : Espasa Calpe, 1989.
GOMEZ, Torrego, Leonardo. Gramática Didáctica del Español. Madrid. S. M. 2000
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) – FILOSOFIA – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Filosofia geral: gênese, conceito, conteúdo e método da filosofia; mito, sofística, ciência e filosofia; o problema da
verdade; realismo e idealismo; ontologia, o ser e o ente. Epistemologia: o conhecimento para o racionalismo, o
empirismo e o ceticismo; a relação entre mente e corpo; a filosofia da história. Ética e sociedade: a felicidade e o
bem; liberdade e determinismo; razão e afetos; a teoria crítica. Lógica: a filosofia analítica da linguagem. Estética:
o sublime e o belo; a filosofia da arte; a indústria cultural; a obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica.
Política: público e privado; ação e discurso. Filosofia da educação: ensino, aprendizado e pensamento.
ARENDT, Hannah. A condição humana. Tradução de Roberto Raposo. Rio de Janeiro: Forense Universitária,
1999.
ARISTÓTELES. Física I-II. Tradução de Lucas Angioni. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2009.
BENJAMIN, Walter; HORKHEIMER, Max; ADORNO, Theodor; HABERMAS, Jürgen. Traduções de José Lino
Grünnewald. Col. Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1983.
CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Editora Ática, 1995.
DESCARTES, René. Meditações. Tradução de J. Guinsburg e Bento Prado Junior. Col. Os Pensadores. São
Paulo: Nova Cultural, 1996.
DELEUZE, Gilles; GUATARRI, Félix. O que é a filosofia? Tradução de Bento Prado Jr. e Alberto Alonso Muñoz.
Rio de Janeiro: Ed. 34, 1992.
HEGEL, G. W. F. Cursos de estética I. Tradução de Marco Aurélio Werle. São Paulo: Edusp, 2001.
HEIDEGGER,Martin. Ser e Tempo.Tradução de Márcia de Sá Cavalcante.Petrópolis:Ed.Vozes, 1994.
HUME, David. Investigação sobre o Entendimento Humano. Tradução de Anoar Aiex. Col. Os Pensadores. São
Paulo: Nova Cultural, 1996.
KANT, Immanuel. Crítica da razão pura. Tradução de Valerio Rohden e Udo Baldur Moosburger. Col. Os
Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1980.
KANT, Immanuel. Crítica da faculdade do juízo. Tradução de Valerio Rohden e António Marques. Rio de Janeiro:
Forense Universitária, 1995.
KOHAN, Walter; BORBA, Siomara (org). Filosofia, aprendizagem e experiência. Belo Horizonte: Autêntica Editora,
2008.
KONDER, Leandro. Filosofia e educação: de Sócrates a Habermas. R. J.: Forma & Ação, 2006.
NIETZSCHE, Friedrich. Escritos sobre educação. Tradução de Noéli Correia de Melo Sobrinho. Rio de Janeiro:
Relume Dumará, 2003.
PLATÃO. A República. Tradução de Carlos Alberto Nunes. Pará:Universidade Federal do Pará, 1976.
REZENDE, Antonio. Curso de filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed.; Seaf, 1997.
SARTRE, Jean-Paul. “O existencialismo é um humanismo”. Tradução de R. C. Guedes. Col. Os Pensadores. São
Paulo: Abril Cultural, 1987.
SOUZA, José Cavalcante (org). Os Pré-Socráticos. Col. Os Pensadores. S. P.: Nova Cultural, 1996.
SPINOZA. Ética. Tradução de Tomaz Tadeu. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
WITTGENSTEIN, Ludwig. Tractatus Logico-Philosophicus. Tradução de Luiz Henrique Lopes dos Santos. São
Paulo: Edusp, 2001.
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) – HISTÓRIA – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Historiografia e Metodologia de História. História Antiga: Civilização Grega, Período Clássico na Grécia,
Civilização Macedônia e o Período Helenístico, Civilização Romana. História Medieval: a Alta e a Baixa Idade
Média. A crise do feudalismo. História Moderna: o Antigo Regime e o absolutismo; a expansão européia e a
colonização européia da América; os sistemas coloniais na América; o Renascimento; a Reforma Protestante, a
Revolução Científica do Século XVII. História Contemporânea: a Revolução Industrial; o Iluminismo, Ilustração, as
Revoluções Burguesas; Nacionalismos; Liberalismo econômico; Imperialismo e a Partilha da África e da Ásia; O
Imperialismo na América Latina; 1ª Guerra Mundial e seus desdobramentos; o período entreguerras, a Revolução
Russa e a URSS; a crise de 1929-1933 e seus desdobramentos. A crise do Liberalismo, Nazismo, Fascismos, a 2ª
Guerra Mundial; a Guerra Fria, a descolonização afro-asiática, a crise do Socialismo Real, a Crise da social
democracia; o Oriente Médio contemporâneo. A América Latina no século XX; a nova ordem econômica
internacional. Globalização. História do Brasil: Brasil Colonial, O Primeiro Reinado, a Regência, O Segundo
Reinado, A Primeira República, O Estado Getulista (1930-1945), O Período Democrático (1945-1964), O Regime
Militar (1964-1985), a Nova República, a Nova Ordem Mundial e o Brasil. História e Cultura Afro-Brasileira. História
da América Contemporânea. Neoliberalismo. História da Educação, Fundamentos Históricos da Educação.
ALENCASTRO, Luiz Felipe de. O Tratado dos Viventes: Formação do Brasil no Atlântico Sul(séculos XVI e XVII).
São Paulo, Companhia das Letras, 2000.
ANDERSON, Perry. Passagem da Antiguidade ao Feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 2000.
ANDERSON, Perry. Linhagens do Estado Absolutista. São Paulo: Brasiliense, 1985.
AQUINO, Rubim Santos Leão e outros. História das sociedades – das sociedades modernas às sociedades
atuais. Rio de Janeiro : Ao Livro Técnico, 1978.
AQUINO, Rubim Santos Leão e outros. História das sociedades americanas. Rio de Janeiro : Livraria Eu & Você,
1981.
ARAUJO, Maria Celina Soares D’. O Estado Novo. RJ. Jorge Zahar Ed., 2000.
CARDOSO, Ciro Flamarion S. Uma Introdução à História. São Paulo: Brasiliense, 1982.
CARDOSO, Ciro Flamarion e BRIGNOLI, Héctor Pérez. História econômica da América Latina. Rio de Janeiro :
Edições Graal, 1988.
CARVALHO, José Murilo de. A formação das almas: o imaginário da República no Brasil. São Paulo: Companhia
das Letras, 1993.
CARVALHO, José Murilo de, Cidadania no Brasil:o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 2001.
CATANI, Afrânio Mendes. O Que é Capitalismo. São Paulo: Brasiliense, 1999.
DELUMEAU, Jean. A Civilização do Renascimento. 2 vols. Lisboa : Editora Estampa, 1994.
FALCON, Francisco e RODRIGUES, A. Edmilson. A Formação do Mundo Contemporâneo. A construção do
Mundo Moderno XIV ao XVIII. Rio de Janeiro: Campus, 2006.
FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2002.
FLORENZANO, Maria Beatriz B. O mundo antigo: economia e sociedade. Série: Tudo é História. Editora
Brasiliense : São Paulo, 1986.
FLORENZANO, Modesto, As Revoluções burguesas. Série: Tudo é História. S. P., Brasiliense, 1981.
FRANCO Jr., Hilário. A Idade Média – o nascimento do Ocidente. São Paulo: Brasiliense, 1986.
GLOTZ, Gustave. A cidade grega. Rio de Janeiro : DIFEL, 1980.

GREMAUD, Amaury Patrick et all. Formação Econômica do Brasil. São Paulo: Atlas, 1997.
HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções: 1789/1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982.
HOBSBAWM, Eric. A Era dos Extremos: o breve século XX 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
HOBSBAWM, Eric. Da Revolução Industrial Inglesa ao Imperialismo. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1979.
HOBSBAWM, Eric. A Era dos Impérios 1875-1914. Rio de Janeiro, Editora Paz e Terra, 1989.
HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. Rio de Janeiro, José Olympio Editora, 1990.
KOSHIBA, Luiz. História: origens, estruturas e processos. SP. Ed. Atual.2000.
KOSHIBA, Luiz; PEREIRA, Denise Manzi Frayse. (org).História do Brasil no Contexto da História
Ocidental. SP. ED. Atual.2003.
LESSA, Renato. A Invenção Republicana. São Paulo: Vértice / IUPERJ, 1988.
LINHARES, M. Yedda (org.). História Geral do Brasil. Rio de Janeiro: Campus, 1990.
MASSOULIÉ, François. Os conflitos do Oriente Médio. São Paulo : Ática, 1994.
MATTOS, Ilmar Rohloff de, O tempo saquarema. São Paulo, HCITEC, 1987.
MELLO, João Manuel Cardoso de.O Capitalismo Tardio. SP. Brasiliense.1982.
MENDONÇA, Sônia Regina de e FONTES, Virgínia. História do Brasil Recente – 1964-1992. São Paulo: Ática,
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MOTA, Carlos Guilherme. História Moderna e Contemporânea. S. P., Editora Moderna, 1986.
PEDRO, Antonio; CÁCERES, Florival (org). História Geral. SP. Ed. Moderna.1986.
PRADO, Maria Lígia. O Populismo na América Latina. São Paulo: Brasiliense, 1981.
QUEIROZ, Tereza Aline Pereira de. As heresias medievais. São Paulo : Atual, 1988.
REIS FILHO, Daniel A., FERREIRA, Jorge e ZENHA, Celeste (org). O Século XX: o tempo das certezas. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2000. v.I.
REIS FILHO, Daniel A., FERREIRA, Jorge e ZENHA, Celeste (org). O Século XX: o tempo das crises. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2000. v.II.
REIS FILHO, Daniel A.; FERREIRA, Jorge e ZENHA, Celeste (org.). O Século XX: o tempo das dúvidas. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2000. v.III.
REIS , Daniel A. Ditadura militar, esquerdas e sociedade. Rio de Janeiro:Jorge Zahar Ed.,2000.
ROSTOVTZEFF, M. História de Roma. 4. ed. Rio de Janeiro : Zahar Ed., 1977.
SAES, Décio. República da Capital: Capitalismo e Processo Político no Brasil. 1 ed. São Paulo: Boitempo, 2001.
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STONE, Lawrence, Causas da Revolução Inglesa 1529-1642. São Paulo, EDUSC, 2000.
VIOTTI DA COSTA, Emília. Da Monarquia à República: Momentos Decisivos. 5 ed. São Paulo: Brasiliense, 1987.
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) – INGLÊS – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
1. Métodos e abordagens de ensino de língua inglesa e os PCNs. 2. O ensino da leitura em língua inglesa. 3. O
ensino do vocabulário e da gramática da língua inglesa. 4. Inglês escrito e falado: contrastes principais. 5.
Conteúdo léxico-gramatical – 5.1 Verbos: tempo, voz, aspecto e modo; ‘Phrasal verbs’ e verbos
preposicionados; Discurso direto e relatado. 5.2 Substantivos, pronomes, artigos, adjetivos, possessivos,
numerais. 5.3 Advérbios e preposições. 5.4 Subordinação, coordenação e períodos compostos. 6. Coesão lexical
e gramatical.
Parâmetros Curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira. (1998)
Secretaria de Educação Fundamental. Brasília. MEC.
.http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_estrangeira.pdf
CARTER, R.; McCARTHY, M. Cambridge Grammar of English. Cambridge. Cambridge University Press. 2006.
HARMER, J. (1997) How to Teach English. London: Longman. 1997.

NUTTALL,C. (1996)Teaching Reading Skills in a Foreign Language.London:Heinemann.1996.Parte 3.
RICHARDS, J.; ROGERS, T.; SWAN, M. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge: Cambridge
nd
University Press. 2 edition, 2001, capítulos 1 a 5
SINCLAIR, J. (Org.) Collins Cobuild English Grammar. London: Harper Collins. 1990.
THORNBURY, S. About language. Cambridge: Cambridge University Press. 1997.
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) – SOCIOLOGIA – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Fundamentos teóricos de conteúdo e de metodologia das ciências sociais. Etapas do pensamento sociológico.
Filosofia, teoria política e antropologia cultural. Conceitos principais: sociedade, individuo e Estado; trabalho e
poder; o público e o privado; democracia, cidadania e globalização; mercado e consumo; informática e tecnologia;
educação; configurações institucionais. Modernidade e pós-modernidade. Teoria social hoje: a crise de
paradigmas. Capitalismo, socialismo e comunismo. Situação histórico-social do século XX. Identidade nacional.
Sociologia no Brasil: a formação nacional, a cultura e a história.
ARENDT, Hannah. A condição humana. Tradução de Roberto Raposo. Rio de Janeiro: Forense Universitária,
1999.
ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. Tradução de Sérgio Bath. São Paulo: Martins Fontes,
1999.
BAUMAN, Zygmunt. O mal-estar da pós-modernidade. Tradução de Mauro Gama, Cláudia Martinelli Gama, Rio de
Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1998.
BOBBIO, Norberto. A teoria das formas de governo. Tradução de Sérgio Bath. Brasília: Editora Universidade de
Brasília, 2000.
CANCLINI, Néstor García. Consumidores e cidadãos: conflitos multiculturais da globalização. Rio de Janeiro:
Editora UFRJ, 1999.
DURKHEIM, Emile. Educação e Sociologia. Tradução de Lourenço Filho. São Paulo: Edições Melhoramentos, s/d.
FREYRE, Gilberto. Casa-grande e senzala. São Paulo: Global, 2005.
FRIDMAN, Luiz Carlos. Vertigens pós-modernas: configurações institucionais contemporâneas. Rio de Janeiro:
Relume Dumará, 2000.
GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 1989.
GIDDENS, Anthony. A terceira via: reflexões sobre o impasse político atual e o futuro da social-democracia.
Tradução de Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro: Record, 1999.
GIDDENS, Anthony, TURNER, Jonathan (Orgs.). Teoria social hoje. Tradução de Gilson César Cardoso de
Sousa. São Paulo: Editora UNESP, 1999.
HADDAD, Fernando (Org.). Desorganizando o consenso: 9 entrevistas com intelectuais dissidentes. Petrópolis,
RJ: Vozes, 1998.
HELLER, Agnes… [et al]. A crise dos paradigmas em ciências sociais e os desafios para o século XXI. Rio de
Janeiro: Contraponto, 1999.
HOLANDA, Sergio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2005.
KONDER, Leandro. Filosofia e educação: de Sócrates a Habermas. R. J. : Forma & Ação, 2006.
MARX. O capital: edição resumida. Tradução de Ronaldo Alves Schmidt. R. J. : Zahar Editores, 1967
MILLS, C. Wright. Poder e política. Tradução de Waltensir Dutra. Rio de Janeiro: Zahar Editores,1965
SANTOS, Boaventura de Sousa. Pela mão de Alice: o social e o político na pós-modernidade. São Paulo: Cortez,
1999.
SOARES, Luiz Eduardo. Os dois corpos do presidente e outros ensaios. R. J. : Relume-Dumará,1993
TOCQUEVILLE, Alexis de. A democracia na América: leis e costumes. Tradução de Eduardo Brandão. São Paulo:
Martins Fontes, 1998.
VELHO, Gilberto. Individualismo e cultura. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1999.
WEBER, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. Tradução de M. Irene de Q. F. Szmrecsänyi e

Tamás J. M. K. Szmrecsänyi. São Paulo: Livraria Pioneira Editora, 1967.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PARA PROFESSOR DOCENTE I – 30 HORAS
PROFESSOR DOCENTE I (30 HS) – FÍSICA – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Introdução: Notações científicas. Algarismos significativos. Operações com algarismos significativos. Ordem de
grandeza.
I. MECÂNICA: 1. Cinemática: 1.1 Cinemática escalar: posição, deslocamento, velocidade e aceleração;
movimentos uniforme e uniformemente variado - descrição analítica e gráfica. Movimentos variados quaisquer. 1.2
Cinemática vetorial: vetores posição, deslocamento, velocidade e aceleração; componentes tangencial e normal
(centrípeta) da aceleração. 1.3 Movimento em queda livre: na vertical, em um lançamento oblíquo e em um
lançamento horizontal. 1.4 Movimento relativo: em relação a um referencial em translação em relação a outro
referencial fixo; princípio da relatividade galileana; referenciais inerciais. 1.5 Cinemática do Sistema Rígido:
translação; rotação – velocidade e aceleração angulares; movimento de rotação uniforme; período e frequência;
movimento de rotação uniformemente variado (descrição analítica e gráfica) e movimento geral. 2. Dinâmica: 2.1
Dinâmica da partícula: as leis de Newton; forças de atrito estático e de deslizamento; dinâmica do movimento de
uma partícula em trajetórias retilíneas e curvilíneas. 2.2 Os grandes teoremas da mecânica: trabalho, energia
cinética, teorema da energia cinética e potência. Impulso, momento linear, teorema do momento linear
(quantidade de movimento). 2.3 Energia mecânica e sua conservação: forças conservativas e não
conservativas, energia potencial gravitacional e energia potencial elástica. Energia mecânica e teorema da
conservação da energia mecânica. 2.4 Momento linear e sua conservação: teorema da conservação do
momento linear, interações unidimensionais e coeficiente de restituição. 3. Gravitação: As leis de Kepler. Lei da
gravitação universal. Aceleração da gravidade. Dinâmica do movimento planetário, segundo Newton, para órbitas
circulares. Conservação da energia mecânica no movimento planetário. 4. Estática do sistema rígido: Momento
de uma força em relação a um eixo. Centro de massa. Condições de equilíbrio de um sistema rígido. Binário.
Teorema das três forças. Tipos de equilíbrio. Máquinas simples em equilíbrio: alavanca (tipos de alavanca), plano
inclinado, roldanas fixas e móveis. Associações de máquinas simples. 5. Hidrostática: Conceito de Pressão,
propriedades dos líquidos, teorema dos pontos isóbaros, teorema de Stevin, experimento de Torricelli, teorema de
Pascal e teorema de Arquimedes. II. TERMOLOGIA: 1. Termometria: conceito de temperatura, lei zero da
Termodinâmica, escalas Celsius e Kelvin; escalas arbitrárias. 2. Dilatação térmica: dilatação linear, superficial e
volumétrica; variação da densidade em função da temperatura e dilatação anômala da água. 3. Calorimetria:
conceito de calor, calor específico de uma substância, capacidade térmica, cálculo do calor sensível. Equação
fundamental da calorimetria. 4. Mudanças de fase: leis da fusão (franca) - solidificação, vaporização (ebulição) -
condensação. Calor de mudança de fase, cálculo do calor latente e aplicação da equação fundamental da
calorimetria em situações em que ocorram mudanças de fase. 5. Gases perfeitos e Termodinâmica:
coordenadas termodinâmicas, equilíbrio termodinâmico e processos quase-estáticos: isobárico, isométrico,
isotérmico e adiabático e o trabalho realizado nesses processos. 1ª Lei da Termodinâmica, energia interna de um
gás perfeito e análise energética em processos quase-estáticos. 2ª Lei da Termodinâmica, processos cíclicos,
ciclo de Carnot, máquinas térmicas e refrigeradores. III. ÓPTICA GEOMÉTRICA: 1. Luz: velocidade da luz no
vácuo e em meios transparentes. Índice de refração. Leis da reflexão e refração. Desvio angular. Refringência e
reflexão total. Objetos e imagens reais e virtuais em relação a um sistema óptico. 2. Espelhos: planos e esféricos
(condições de Gauss). Equações de Gauss e da ampliação linear. Determinação gráfica de imagens. 3. Lentes:
esféricas e delgadas (condições de Gauss). Equações Gauss e da ampliação linear. Determinação gráfica de
imagens. Olho humano e principais defeitos na visão. Instrumentos ópticos. IV. ONDAS: 1. Movimento
ondulatório: conceito de ondas e suas classificações (mecânica e eletromagnética). Ondas mecânicas
transversais e longitudinais. Ondas periódicas: período, frequência e comprimento de onda. 2. Fenômenos
ondulatórios: reflexão e refração: suas leis; superposição e interferência, ondas estacionárias e difração. 3. Som:
Ondas sonoras, características do som, cordas vibrantes, tubos acústicos abertos e fechados, ressonância e efeito
Doppler. V. ELETRICIDADE: 1. Eletrostática: Carga elétrica e sua conservação. O átomo: prótons, elétrons e
neutrons. Transferência de carga. Condutores e isolantes. Tipos de eletrização. Lei de Coulomb. Campo e
potencial elétrico de uma carga e de um sistema de cargas pontuais. Campo elétrico uniforme. Campo e potencial
elétrico de um condutor em equilíbrio eletrostático. Linhas de força e superfícies equipotenciais. 2.
Eletrodinâmica: 2.1. Corrente elétrica em um condutor: sentidos real e convencional e intensidade da corrente
elétrica. 2.2 Resistor: Lei de Ohm; resistores ôhmicos e não ôhmicos. 1ª Lei de Kirchhoff. Associação de
resistores. Potência consumida por um resistor. Curto-circuito. Gráficos tensão-corrente. 2.3 Gerador e receptor
(motor): força eletromotriz, força contra eletromotriz e resistência interna. Gráficos tensão-corrente. 2ª Lei de
Kirchhoff. Circuitos elétricos simples. 2.4 Instrumentos de medida: amperímetros e voltímetros. Ligação à terra.
VI. ELETROMAGNETISMO: 1. Ímãs naturais: propriedades e campo magnético criado por eles. Magnetismo
terrestre. 2. Campo magnético: experimento de Oersted, campo criado por corrente elétrica em um fio e em uma
espira circular. Bobinas. 3. Forças de origem magnética sobre cargas elétricas em movimento: movimento de
partículas carregadas em um campo magnético uniforme. 4. Indução eletromagnética: fluxo magnético, lei de
Faraday e lei de Lenz.
GASPAR, Alberto. Física. Editora Ática. 1. ed., 2000.

GUIMARÃES, Luiz Alberto e FONTE BOA, Marcelo. Física para o 2º grau. Ed. Futura, 3. ed., 2009.
MÁXIMO, Antonio e BEATRIZ, Alvarenga. Curso de Física. Scipione, 6. ed., 2007.
RAMALHO, NICOLAU e TOLEDO. Os Fundamentos da Física. Editora Moderna, 9. ed., 2009.
PROFESSOR DOCENTE I (30 HS) – GEOGRAFIA – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
A história do pensamento geográfico: Conceitos, temas e teorias da Geografia. A questão do método e a crítica
do conhecimento. Meio ambiente, natureza e pensamento geográfico. A Geografia, os Parâmetros Curriculares
e a Cartografia – A Geografia no contexto dos Parâmetros Curriculares (5ª a 8ª Séries): O conhecimento
geográfico e sua importância social. Categorias. Objetivos Gerais. Metodologia. Cartografia: os mapas e as
visões de mundo - Localização: coordenadas geográficas. Escalas. Projeções. Cartografia temática e
representação espacial. O Espaço Mundial – A Geopolítica Mundial: Da Guerra Fria à nova ordem mundial: do
mundo bipolar ao mundo multipolar. As transformações políticas no mundo contemporâneo; blocos econômicos
supranacionais; a atual divisão internacional do trabalho. Meio natural, meio técnico e meio técnico-científico-
informacional. A era da Globalização. Organismos supranacionais. A produção da globalização; a globalização e
território na América Latina. Conflitos étnicos atuais, a questão das nacionalidades; movimentos separatistas;
terrorismo. O Espaço Industrial: localização das indústrias (fatores determinantes); tipos de indústria; o processo
de industrialização nos países pioneiros; grandes potências industriais; os países de industrialização recente e os
subdesenvolvidos. Os diferentes modelos de produção industrial. A revolução técnico-científica. A produção
mundial de energia e suas diferentes fontes. O Espaço Agrário: as novas relações cidade x campo; os sistemas
agrícolas; a agropecuária em países desenvolvidos e subdesenvolvidos. A modernização das atividades agrícolas.
A agricultura nos países desenvolvidos e nos subdesenvolvidos. Os Espaços Urbano e Regional: as cidades e
as metrópoles; urbanização em países desenvolvidos e subdesenvolvidos; rede e hierarquia urbana; megacidades
e cidades globais. Segregação no ambiente urbano. Infraestrutura e serviços urbanos. Região e organização
espacial. As diferentes formas de regionalização do espaço mundial. A População e Espaço Geográfico:
dinâmica, crescimento, distribuição e estrutura da população; teorias demográficas; migrações internas e externas.
O Espaço da Circulação: transportes e comunicação no mundo atual. A Geografia das redes. A natureza e sua
importância para o homem: Os diferentes componentes do quadro natural e seus processos (clima, vegetação,
relevo, geologia, solos, hidrografia, águas oceânicas). Quadro natural: recursos e aproveitamento econômico.
Domínios morfoclimáticos; natureza/questões socioculturais; problemas ambientais urbanos; mudanças
ambientais globais e meio ambiente. A natureza da globalização e a globalização da natureza. Impactos das
sociedades sobre o meio ambiente. Estratégias de uso e conservação na natureza. O Espaço Geográfico do
Brasil – A Natureza do Território Brasileiro: grandes paisagens naturais; As dinâmicas e os processos da
climatologia, da hidrografia, da geomorfologia, do relevo e dos solos; domínios morfoclimáticos; principais bacias
hidrográficas e águas territoriais brasileiras. A Formação territorial do Brasil: A ocupação e a construção do
território nacional. A organização do Estado brasileiro. O Brasil e suas diferentes regionalizações. Políticas
territoriais. As regiões brasileiras e os contrastes regionais. O Brasil na Economia Global: O Brasil na economia-
mundo. O Brasil e o mercado mundial. O Espaço Industrial Brasileiro: O processo de industrialização no Brasil.
Concentração e dispersão espacial da indústria; o Sudeste como pólo industrial do país e a desconcentração
industrial; as fontes de energia no Brasil. A exploração econômica dos recursos naturais. O Espaço Agrário
Brasileiro: A produção agropecuária no Brasil; modernização do espaço agrário; as relações de trabalho no
campo; a reforma agrária. Conflitos no campo. O Espaço Urbano Brasileiro: A organização do espaço urbano.
Hierarquia e rede urbana; funções urbanas; urbanização, favelização, periferização e metropolização; estrutura
interna das cidades brasileiras. Problemática socioespacial das metrópoles brasileiras. A questão do trabalho nas
cidades: a expansão da economia informal. Segregação nas cidades brasileiras. A População e o Espaço
Geográfico Brasileiro: Estrutura da população; dinâmica demográfica. Políticas demográficas; distribuição da
população pelo território. Migrações. Questões étnicas no Brasil. Meio Ambiente: Questões e problemas
ambientais no campo e nas cidades. Desenvolvimento urbano e impactos ambientais nas metrópoles brasileiras. A
sustentabilidade e a conservação do meio ambiente. O planejamento ambiental no Brasil. As unidades de
conservação no Brasil. Ensino da Geografia, na atualidade: Educação e Geografia. Estratégias metodológicas
do ensino da Geografia, para a Educação Básica.
BAUMAN, Zygmunt. Globalização – As consequências humanas. R. J. : Jorge Zahar Editor, 1999.

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SANTOS, M. Por uma outra globalização – do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record,
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SANTOS, M. e SILVEIRA, M. L. O Brasil. Território e Sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record,
2001.
SILVEIRA, M. L. (org.). Continente em chamas – globalização e território na América Latina. Rio de Janeiro:
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SPOSITO, E.S. Geografia e Filosofia: contribuição para o ensino do pensamento geográfico. São Paulo: UNESP,
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TAMDJIAN, J.O e MENDES, I.L. Geografia Geral e do Brasil: estudos para a compreensão do espaço. São Paulo:
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VESENTINI, J.W. Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Ática, 2008.
PROFESSOR DOCENTE I (30 HS) – MATEMÁTICA – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Lógica - Sentenças e proposições. O uso de conectivos, a negação, a conjunção e a disjunção. Equivalência de

proposições. Proposições condicionais e bicondicionais. Quantificadores. Conjuntos numéricos - Os sistemas de
numeração. Números naturais, inteiros, racionais e reais. Conceitos, operações e propriedades. Estimativas com
números e aproximações numéricas aplicadas à situações-problema. Progressões - Sequência. Progressões
aritméticas e geométricas. Aplicações. Funções - Relações. Par ordenado. Plano Cartesiano. Produto cartesiano.
Relações binárias. Relações de equivalência e de ordem. Representação gráfica. Aplicações de funções na
resolução de problemas. Domínio, contradomínio, imagem. Sobrejeção, injeção, bijeção, função inversa e função
composta. Função constante e função idêntica. Análise das representações gráfica, tabular e algébrica de funções
º º
de 1 e 2 graus, polinomiais, trigonométricas, exponenciais e logarítmicas. Equações, inequações e sistemas.
Inequação produto e inequação quociente. Estatística - Construção e interpretação de tabelas e gráficos.
Inferências e medições com base em amostras. Média, mediana e moda. Variância e desvio padrão. Aplicação de
probabilidade e combinatória. Princípio multiplicativo, combinação e permutação. Proporcionalidade. Contagem.
Razões e proporções. Regra de três simples e composta. Porcentagem e fator de correção. Juros. Matrizes.
Sistemas lineares e determinantes - Aplicações de diferentes tipos de matrizes. Determinantes. Operações.
Propriedades. Sistemas lineares. Geometria Analítica - Distância entre dois pontos e entre ponto e reta. Divisão de
segmentos. Coeficiente angular. Condição de alinhamento. Equações da reta e da circunferência. Posições
relativas. Paralelismo, Perpendicularismo. Tangência. Lugares geométricos. Elipse. Hipérbole. Parábola.
Geometria - Conceitos primitivos,. medidas e formas. Retas paralelas. Ângulos, triângulos, quadriláteros e demais
polígonos. Circunferências e círculos. Relações métricas, áreas. Representações planas e espaciais em desenhos
e mapas. Congruência e semelhança. Sólidos geométricos: Poliedros, prismas, pirâmides. Cilindro, cone e esfera.
Ângulos. Definições, aplicações e propriedades. Relações métricas. áreas e volumes. Unidades usuais.
Trigonometria: razões trigonométricas no triângulo retângulo, funções trigonométricas de variável real. Equações
trigonométricas simples. Resolução de problemas - A resolução de problemas como postura metodológica do
professor. Construção, equação e interpretação de problemas. Ensino de Matemática, na atualidade: Educação
e Matemática. Estratégias metodológicas do ensino da Matemática, para a Educação Básica.
Petrópolis: 2002
DANTE, Luiz Roberto. Matemática, contexto e aplicações. Volumes 1,2 e 3. Sâo Paulo:
Editora Ática. Volumes 1,2 e 3. Sâo Paulo: Editora Atual.
IEZZI, Gelson e outros. Matemática, Ciência e aplicações.
LIMA, Elon Lages e outros. A Matemática do Ensino Médio. Volumes 1, 2 e 3. Coleção do
Professor de Matemática. Rio de Janeiro: SBM, 2002.ISBN 85-85818-10-7.
MACHADO, Antonio dos Santos. Matemática no Ensino Médio. Volumes 1, 2 e 3. S. P.:
Editora Atual.
MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratégias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP:
Armazém do Ipê (Autores Associados), 2005.
PAIVA, Manoel. Matemática: conceitos, linguagem, aplicações. Volumes 1, 2 e 3. São
Paulo: Editora Moderna, 2002.
PROFESSOR DOCENTE I (30 HS) – PORTUGUÊS – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Compreensão e interpretação de texto. Modos de organização textual: descrição, narração e dissertação.

Argumentação. Qualidades do parágrafo e da frase em geral. Unidade, coerência e ênfase. Coesão, concisão,
paralelismo sintático e semântico. Coerência e coesão textual. Intertextualidade. Polifonia. Concisão. Clareza.
Níveis de linguagem. Valor semântico e emprego dos conectivos. Frase, período e oração. Estrutura sintática da
frase; ordem direta e indireta da estrutura frasal. A construção do texto: o parágrafo como unidade de composição;
tópico frasal e suas diferentes feições. Como desenvolver o parágrafo. Semântica: o sentido das palavras -
adequação vocabular, denotação, conotação, polissemia e ambiguidade. Homonímia, sinonímia, antonímia e
paronímia. Generalização e especificação – o concreto e o abstrato. Vocabulário: paráfrase, resumo e ampliação.
A norma culta. Ortografia oficial. Pontuação. Acentuação gráfica e sinais diacríticos. Prosódia e ortoepia. Emprego
das classes gramaticais. Flexões nominais. Flexão verbal: verbos regulares, irregulares, defectivos e anômalos;
vozes verbais, locuções verbais e tempos compostos. Processos de coordenação e subordinação (valores
sintáticos e semânticos). Regência nominal e verbal. Crase. Concordância nominal e verbal. Sintaxe de colocação:
deslocamento e valor semântico-gramatical – posição do pronome átono. Sintaxe da oração e do período.
Estrutura e formação de palavras.
ABREU, Antônio Suárez: Curso de redação. 11 ed. São Paulo: Ática, 2001.
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37 ed. Rio de Janeiro: Editora Lucerna, 2000.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo dicionário da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira:
2000.
GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna. 19 ed. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2000.
PLATÃO & FIORIN. Lições de texto: leitura e redação. 4 ed. São Paulo: Ática, 2000.
SACCONI, Luiz Antonio. Nossa gramática. 15 ed. São Paulo: Atual Editora, 1999.
PROFESSOR DOCENTE I (30 HS) – QUÍMICA – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Programa: Estrutura atômica. Classificação periódica dos elementos. Ligações interatômicas e intermoleculares.
Estequiometria. Gases. Teorias ácido-base. Funções da química inorgânica: classificação, nomenclatura e
reações. Compostos de coordenação ou complexos de metais de transição. Funções da Química Orgânica.
Efeitos eletrônicos. Aromaticidade. Ácidos e bases em química orgânica. Estereoquímica. Análise conformacional.
Reações da Química Orgânica: via radicais livres, substituição nucleofílica, substituição eletrofílica, eliminação,
adição eletrofílica, adição nucleofílica, oxidação e redução. Soluções. Sistemas coloidais. Propriedades
coligativas. Primeiro, segundo e terceiro princípios da Termodinâmica. Termoquímica. Cinética Química. Equilíbrio
Químico. Reações de óxido-redução. Eletroquímica. Química nuclear.
KOTZ, J. C.; TREICHEL, Jr. P. Química e reações Químicas. Vol. 1 e 2. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e
Científicos.
BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Química Geral. Vol. 1 e 2. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos.
RUSSEL, J. B. Química Geral. Vol. 1 e 2. São Paulo: McGraw-Hill.
MASTERTON, W. L.; SLOWINSKI, E. J. Química Geral Superior. Rio de Janeiro: Ed.Guanabara Dois.
ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química. Porto Alegre: Bookman.
LEE, J. D. Química Inorgânica. Edgard Blucher, São Paulo.
MORRISON, R.; BOYD, R. Química orgânica. 13. ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
ALLINGER, N. L. et al. Química orgânica. 2. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos.
SOLOMONS, T. W. G.; FRYHLE, C. Química orgânica. 8. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos.
McMURRY, J. Química orgânica. 4. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos.
ATKINS, P.W. Físico-Química. Vol. 1, 2 e 3. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos.
CASTELLAN, G.W. Fundamentos de Físico-Química. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos.
PILLA, L. Físico-Química I e II. Livros Técnicos e Científicos Ed. S. A.
MACEDO, H. Físico-Química. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Dois, 1981
ANEXO V
MODELO DE FORMULÁRIO PARA ENTREGA DE TÍTULOS (deverá ser colado no envelope com os títulos).
PROFESSOR DOCENTE I – 16 HORAS e 30 HORAS
Nome: Inscrição:
Endereço:
Bairro: Telefone:
Município Estado: Cep:
Cargo: Município de Opção: Pólo (se for o caso):
Diretoria Regional: Nº de folhas entregues: : Rubrica do candidato:
Observações: Os documentos deverão estar autenticados e em envelope tamanho ofício.

Reservado à CEPERJ
TÍTULOS NA ÁREA A QUE CONCORRE
N1 N2 N3 N4 Total de Pontos
Legenda
N1 Doutorado
N2 Mestrado
N3 Especialização, com duração mínima de 360h
N4 Experiência Profissional
Examinador Examinador
TÍTULOS EM OUTRAS ÁREAS
N1 N2 N3 Total de Pontos
Legenda
N1 Doutorado
N2 Mestrado
N3 Especialização, com duração mínima de 360h
Examinador Examinador

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GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

DISPÕE SOBRE O CONCURSO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS E FORMAÇÃO DE

1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

Metro III, IV e VI Rio de Janeiro

1.4. Integram o presente Edital os seguintes Anexos:

2.3. Os valores da taxa de inscrição serão:

Cargo Taxa de Inscrição

Professor Docente I – 16 horas R$ 50,00

Professor Docente I – 30 horas R$ 70,00

b. Solicitar a realização da prova em sala de fácil acesso, no caso de dificuldade de locomoção.

2.8.5. O candidato deverá primeiramente preencher o requerimento de inscrição, para posteriormente

2.8.7.1. Omitir informações ou torná-las inverídicas;

2.9. DA INSCRIÇÃO VIA INTERNET

Para requerer a inscrição por meio da internet, o interessado deverá:

2.9.5. Imprimir o boleto bancário.

2.9.14. As informações em relação ao Cronograma do Concurso Público estarão disponíveis no site

2. 9.19. O Manual do Candidato estará disponível no sítio eletrônico www.ceperj.rj.gov.br.

2.10. DA INSCRIÇÃO VIA POSTO DE INSCRIÇÃO PRESENCIAL

2.11. Emissão da Segunda Via do Boleto Bancário

2.11.1. Acessar o site www.ceperj.rj.gov.br .

3.1. Via Internet

3.1.2. Acessar o link “Confirmação de Inscrição”.

3.2. Via Posto de Inscrição

3.2.3. Serão de responsabilidade exclusiva dos candidatos o comparecimento no Posto de Inscrição e a

4. DA INSCRIÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

5. DA RESERVA DE VAGAS PARA NEGROS E ÍNDIOS

6. DAS ETAPAS DO CONCURSO PÚBLICO

6.1. DA PROVA OBJETIVA

6.1.1.1. Bloco 1 – Português

6.1.1.2. Bloco 2 – Conhecimentos Pedagógicos

6.1.1.3. Bloco 3 – Conhecimentos Específicos

7. DAS CONDIÇÕES DE REALIZAÇÃO DA PROVA OBJETIVA

8. DOS RECURSOS DA PROVA OBJETIVA

9. DA AVALIAÇÃO DOS TÍTULOS

a) Cópia de CTPS comprovando o exercício do cargo;

9.12. Os atestados de capacidade técnica e as declarações deverão apresentar, no mínimo, as seguintes

9.13. Não será computado, como experiência profissional, o tempo de estágio.

9.16. DOS CRITÉRIOS PARA PONTUAÇÃO DE TÍTULOS:

Valor Unitário (em pontos) Valor

30 horas Experiência 0,5 ponto por

10. DA RECONTAGEM DE PONTOS DA PROVA DE TÍTULOS

11. DA EXCLUSÃO DO CONCURSO PÚBLICO

Será excluído do Concurso Público o candidato que:

11.5. Negar-se a atender ao disposto no subitem 7.23.

11.9. Deixar de assinar, concomitantemente, o Cartão de Respostas e a Lista de Presença.

11.11. Comportar-se de maneira desrespeitosa ou inconveniente.

12. DO RESULTADO FINAL E DA CLASSIFICAÇÃO

13. DO PROVIMENTO DO CARGO

a) Certidão de nascimento ou casamento, com as respectivas averbações, se for o caso;

13.5.1. O candidato, a critério da Administração, poderá ser convocado obedecendo rigorosamente à

a) Hemograma completo, VHS

14. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

14.1.1. Durante a realização do Concurso, na Fundação CEPERJ;

14.3. A Secretaria de Estado de Educação e a Fundação CEPERJ se reservam o direito de promover as

14.7. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as publicações de todos os atos pertinentes ao

14.10. A convocação dos candidatos aprovados é de responsabilidade da Secretaria de Estado de Educação.

Wilson Risolia Rodrigues

Pedido de Isenção de Taxa de Inscrição 12/03 a 02/04

Pedido de Isenção da Taxa de Inscrição via SEDEX 12/03 a 27/03

Alteração de Dados Cadastrais 14/05 a 15/05

Aplicação da Prova Objetiva e Entrega de Títulos 19/05

Divulgação/publicação do Gabarito Preliminar da Prova Objetiva 21/05