Professional Documents
Culture Documents
APUNTES DE CLASE
HISTORIA DE LA LITURGIA
I. INTRODUCCIÓN GENERAL.
Historia de la liturgia se entiende la historia de la totalidad litúrgica, de la vida y de la
espiritualidad, de los desarrollos, de los cambios, y algunas veces incluso de la
degeneración de las formas litúrgicas. Es ver a través del examen de las diversas épocas
históricas como culto de la Iglesia de Dios se ha encarnada y expresado en las diversas
formas de la cultura propia y como, de otra manera, ha sido eventualmente capaz de influir
en la misma cultura o incluso de transformarla.
La liturgia xtiana nació en un ambiente muy preciso y del cual fue tomando elementos que
permitieron su desarrollo a lo largo de los siglos. Su primer humos fue el mundo hebreo y
el mundo helénico, culturas dentro de las cuales la liturgia cristiana comenzó a dar sus
primeros pasos.
Del mundo hebreo: las fiestas (Pascua, Pentecostés) mismas formas de plegarias (salmos), y
los mismo textos sagrados (AT).
Del mundo griego: influencia de las llamadas religiones mistéricas. La utilización de
nombre de “misterios” para los sacramentos.
REVELACIÓN Y LITURGIA
La liturgia cristiana y hebra no son sino dos manifestaciones, dos testimonios sucesivos de
la misma y única revelación divina.
El AT no nos ofrece solo la palabra con su valor de “anuncio” dirigido hacia el futuro, sino
que nos presenta también “ritos” que tiene valor de un “retomar” cultual del acontecimiento
pasado ya conocidos, a través de la “palabra” como acontecimiento realizados por Dios
para la salvación de su pueblo. Podemos decir que la Liturgia cristiana encuentra en el AT
una prehistoria en la liturgia del AT.
2
APUNTES DE CLASE
Ley
3
APUNTES DE CLASE
El término Baptein tiene dos términos: sumergir o lavarse. Ambos son correctos a plicados
a la misma palabra.
4
APUNTES DE CLASE
Eucaristía: pan ázimo y vino signos de memoriales del dolor y de la aflicción de los cuales
Dios liberó a los padres en Egipto. Eucaristía consecuencia de aquella cena pascual, pero
deja de ser el memorial de la preparación del mesías o de la liberación sino más bien, una
aceptación del Mesias, de festejar la gloria de la resurrección de Cristo. Por eso, Cristo es
iniciador de una nueva liturgia.
5
APUNTES DE CLASE
La continuidad del rito del AT al del NT es desde el sentido litúrgico mas no continuidad
en el significado.
Ejemplo:
Beraka: bendición, oración de alabanza y de acción de gracias. Se convierte en una forma
de oración típica del pueblo de Israel. Esta expresa ante todo una percepción de la realidad
divina del pueblo de Israel. Primero será un arranque explosivo de admiración (¡Bendito
sea Yahve!) esta arranca de una anamnesis (recordar) los favores que ha realizado Dios a su
Pueblo. Que va en primero lugar la liberación y la historia de la salvación.
La plegaria Eucarística es una Beraka. Solo se le añade la epiclesis.
6
APUNTES DE CLASE
Trisagion: tres veces santo. Santo santo santo, Dios del universo.
7
APUNTES DE CLASE
Los cristianos primitivos no se desligan del culto, solo hasta la destrucción del
templo, pues viene el nuevo culto cristiano. Buscaran su propia identidad.
La eucaristía se celebraba por la tarde y estaba unida a una comida normal. En el caso de
libro de los Hch podemos deducir tres cosas:
- Esta fracción del pan es una continuación de la cena pascual de Jesús con sus
discípulos. (en el momento de la ultima cena esta es una anticipación de lo que
Jesus va a realiza, su pasión y muerte en la cruz). Hch 2,42-46
- Lo que vemos es que también es una repetición de los gestos de la última cena.
- En la fe se funde y crea una plusvalía simbolica como comunión de mesa con cristo
resucitado. (al comer el pan tiene esa compunión con xto resucitado memorial)
Dentro de los primero 10 anos de las comunidades cristiana los ritos realizados se unirán en
uno solo y se celebraran al final de la comida. Mt 26,26-29. Este estilo simétrico de las
narraciones nos permite ver que son un relato literario.
- Se reunían en casa particulares, esto se distancia del pueblo de los judíos pues para
los xtianos no hay un espacio sagrado.
- Según los relatos de los hechos de los aposteles, las reuniones tenían lugar en las
casas y o por las casa. Esta fue la estructura básica donde el xtianismo se instituyo,
le dio su propia identidad y la distinguió de lal judaísmo
Didache 14:
12
APUNTES DE CLASE
El objeto del conocimiento en aquella época era el mismo vivir. Por ello, esta oración se
convierte en la oración principal de los primeros Xtianos.
DIDAJE
Documento judeo cristiano: parte de toda la tradición judía y la enriquece con el evento
Cristo.
Se remonta de la segunda mitad de siglo I o la segunda mitad del siglo II. Sigue
inmediatamente a los Ev’s
Se trata de una colección de escritos que retratan las usanzas de la Iglesia primitiva, hecha
por uno de los ministros itinerantes del Ev, del cual se hrabla en la mismas Didajé.
Comuesto aprox entre 50-70. Nos ofrece información litúrgica valiosa de compisicion
parece ser Siria, concretamete Antioquia. Autor es un cristiano proveniene del judaísmo.
TAREA LEER LA DIDAJE
La didaje servirá para inspiración de un texto llamado constituciones apostólicas.
13
APUNTES DE CLASE
(gnosticismo: creencia dualista (antagonismos) que refiere que solo por el conocimiento se
puede llevar al salvación. Demiurgo se refiere que dentro de este hay unos eones,
espeirituales, que se van a tratar de revelar, transformándolos en materia particular (los
hombres). En la cosmogonía gnostica cristiana vamos a tener que el Demiurgo crea un eon
14
APUNTES DE CLASE
particular llamado Xto el cual no es materia pues es el que libera de la esclavitud a los
materiales).
Por ello el dasarrollo de pedagogos cristianos para aprovechar o no la filosofía para crea un
sistema propio de creencia para expresar la realidad cristiana.
Triple postura:
1) Rechazo total a la filosfioa helenecia por considerarla engañosa e inmoral
2) Una postura moderada que se justifica con la supuesta dependencia de los filósofos
griegos respesto a los libros hebreos.
3) Una evaluación positiva que llega hasta la apasionada defensa del helenismo.
16
APUNTES DE CLASE
17
APUNTES DE CLASE
El impulso centrífugo del cristianismo coincide con un apagamiento del paganismo y ello
favorece a la Iglesia.
Dos realidades básicas de la vida litúrgica mística de la Ig en esta epoca: Bautismo marcaba
el inicio de una vida distinta inicio de una nueva comunidad y el martirio
El hablar de autonomía de las iglesias locales: quiere decir que cada Iglesia tenía su propia
liturgia.
Sobre el bautismo: tertuliano y Justino, son embrago Tradición apostólica nos informa
mejor sobre la institución bautismal.
20
APUNTES DE CLASE
Catecumenado bien organizado: fijado en una duración de tres años, dividido en dos etapas
y cada uno por un examen a los candidatos. Grupos separado de los fieles, no pueden
intercambiarse el beso de la paz. El didascalos ora e impone las manos sobre catecúmenos.
La segunda etapa prepara al catecumenado para el bautismo, no indicación sobre su
duración. Catecúmenos venían exorcizados cada día por la imposición de las manos. (Ritos
de purificación). La celebración del bautismo tiene lugar el domingo día de la asamblea
comunitaria. Al alba del domingo después de la vigilia.
Rito antiguo del bautismo, ingresaban por la pila bautismal por el oeste (lugar del demonio)
se sumergían por completo en la pila y salían del lado este (de donde viene xto) y los
revestían con la túnica blanca.
21
APUNTES DE CLASE
Existen actualmente dos unciones en el tiro bautismal que o son de origen apostólico: la
unción prebautismas (unción con el oleo de los catecúmenos) y la unción posbaustimas
(crisma) en tonces ¿de dónde vienen estos ritos? Se sostiene que se trata de un influjo de los
antiguos usos d los baños, según los cuales, el baño era ordinariamente acompañado por la
costumbre de frotar el oleo.
Sobre la reconciliación:
En la época apostólica cuando se habla de la remisión de los pecados, se trata sobre todo
del bautismo. Pues este bautismo los llevaba a un cambio radical de vida, con el hecho de
no volver a pecar.
23
APUNTES DE CLASE
Alrededor del siglo III surge el problema de los Lapsi (los que tropiezan) (apostasía de
origen cristiano y temporal). Los perseguidores se dan cuenta que los mártires deban mayor
peso a la fe cristiana y motivaban a otros a añadirse a ellos, entonces busca perseguir ahora
a la instituciones, matando a los ministros, confiscando imágenes de valor para ellos y
sobre todo sus sagradas escrituras. Pero que harían con el resto de la comunidad, buscaran
que den un anti testimonio que debilite el resto de la comunidad a través de la apostasía
(besando una imagen del emperador, le daban un pase para que fuera libre). Habían tres
tipos de lapsi:
El problema era los libelatici que van a corromper a los ministros del emperador, pagando
por su pase de libertad o dando pertenencia de valor para ellos. Con ello, ante los ojos de la
sociedad parecía que habían adorado al emperador, pero en su interior no habían renegado
de su fe. Tras la paz dada por constatino, esto libelatici piden su reincorporación a la Iglesia
y es donde surge el conflicto de si se podrá o no otorga el retorno a esto apostatas. Surge asi
el primer cisma pues unos están de acuerdo y otros lo ven imposible. Y gracias a esta
situación se pude hablar de una reconciliación posterior al bautismo.
24
APUNTES DE CLASE
Notas:
Entre los año 130 surge la fiesta de pentecostés, prolongación de la fiesta de la pascua.
25
APUNTES DE CLASE
Sobre el matrimonio:
Notas:
Concilio lateranense IV en el siglo XIII (1215- 1216), se ve el matrimonio como
sacramento.
notn
28
APUNTES DE CLASE
Notas: nuevo estilo de vida tras la caída del imperio por los barbaros: surgen los estados,
sin embrago, los barbaros no lograran sustituir las funciones del imperio. Por lo que estas
instituciones lo toma la Iglesia, que tendrá el cargo de estas instituciones. La iglesia toma
un carater sociológico político.
29
APUNTES DE CLASE
Notas: estos son los documentos que nos aportan datos litúrgicos.
Notas: Dionisio el Areopagita: seguidor de San Pablo posterior al discurso del Areopago.
31
APUNTES DE CLASE
Predicación y liturgia:
- Convertidos de paganos a cristianos.
- Eucaristía dominical: principal momento para profundizar en la fe
- Pastores consagraban tiempo y cuidado a la predicación. (ejemplos: Oriente= Padres
capadocios: Basilio, Gregorio de Niceno y Gregorio de Nacianceno; griegos = uan
crisostomos; occidente = Ambrosio y Agustin)
35
APUNTES DE CLASE
Predicación litúrgica:
- Llamada a con dos términos: griega = homilía y latina = sermo
- Homilía: tenía lugar posterior al Ev. Enmarcada a un contexto litúrgico-oracional.
- Función homilética deberes fundamentales del Obispo.
- Predicación debería realizar los domingos y días festivos.
Anáfora y canon:
Diferentes nombres de la cena del Señor o fracción del pan
- Occidente: misa (final y la despida de la celebración; latin missa: servía para
despedir de la celebración. Ite missa est = indica fin de la reunión. Siempre sobre
algo religioso, un acto de la Iglesia)
- Gregorio magno 445, es documento más antiguo que tenemos donde se utiliza el
termino misa.
37
APUNTES DE CLASE
- Ritos orientales disponen de anáforas fijas sin cambio alguno sea cual sea la fiesta
que se celebre.
- En Roma: durante 16 siglos solo habrá una anáfora, el canon romano (norma fija).
o Seguirá las características de un discurso romano.
o Testimonios más antiguos del canon romano: San Ambrosio (De
Sacramentalis) .
o El prefacio le daba el sentido a la celebración ante un canon fijo.
- En todos los ritos hay como mínimo tres momentos internos a la anáfora:
1) Dialogo incial
2) Sanctus (S IV en orinte y poco mas tarde Roma, tomado de Is 6).
3) Amen final.