11 de Mayo

Psicología Cognitiva
Unidad N° 2

Procesos cognitivos: Mente

Aprendizaje escolar
Esquemas

Ej: Facundo Manes

Sistema nervioso aloja el cerebro
La memoria tiene un sustrato neurológico
Lugar en el cerebro. Hipocampo
Desafio de las neurociencias: Organización del sistema nervioso
Funciones centrales del cerebro: Memoria humana. Identidad. Olvidamos casi todo
Ej: Experiencias
No generalizable a todas las otras experiencias cogntivas
2 estimulos del mundo exterior
Distintos momentos de memoria
*Samantica
*Operativa
*Implicita
Adquisicion – consolidación y aplicación
Ultima vez que memorice el casamiento

Memoria: Objeto complejo

Actividad que implica muchas versiones
Olvido: Psicoanálisis

Olvido:
Selectivo vinculado a acontecimientos traumáticos
Ej: Desarrollo psicosexual
No salen porque quedan al superyó vinculada

Ej:
La memoria no es literal
Hay situaciones en que si. Se vale de aproximaciones

Líneas de estudio de la memoria humana.

1890: William James
1968: Modelo multialmacen
1974:memoria operativa
1975: niveles de procesamiento de la memoria

Enfoque multialmacen
*Revisado ni superado
Ej: Trastornos de la memoria – acv – alzeimar

1)Memoria Sensorial: temporario – copia – duración segunda – poco repetitiva

Transito: atención. Ej: atencional. Importancia
2)Memoria de corto plazo ubicada en el hipocampo. Licuadora que procesa todo, See
recuerdan cossa
Atencioin y enseyo elaborativo
3)memoria a corto plazo: Percpeciones – imágenes – experiencia – teoría: Esto llama
representaciones (categorías, esquemas)
La información tiene que tener en cuenta la atención. Es voluntaria
Cuando el conocimiento se guarda ordenado permite la memoria a corto plazo

Flujo de información en la memoria

Pocesamiento de la información en dos sentidos

Memoria a largo plazo

Porque es el Olvido?
Porque el olvido es un problema educativo
Ej; Pasapalabras

Repaso de mantenimiento: Escaneo que hace la memoria

Ej: Elemento disruptivo
O pregunta difícil: Distancia – Alerta
Grita – Alerta
O hablar mucho

Ej: Funes el memorioso

Ej; Historia
Hay que olvidar para poder inegrar nuevos elementos

Memoria a corto plazo:

Perspectiva funcional.
Duración breve salvo que la memoria a cortol plazo la recupera
Limitacion natural: 9 itms. Mecanismos de control
Retentiva: 2 estrategias: repetición y repaso y operativo (organización y elaboración)
Es ampliada artificial

Almacenamiento (de afuera para adentro) y recuperación (reconocimiento y recuerdo)

Ej; Desarrollo evolutivo:

Reconocimiento y luego recuerdo
Varientes de la inteligencia

Relación: agrupamiento con sentido con categorías.

Memoria de trabajo
Recordar información
*