REPORTE

EXPERIENCIA N° 4: EQUILIBRIO
FECHA DE ENTREGA: 10/10/15
I. INTEGRANTES:
II. OBJETIVOS DE LA EXPERIENCIA
- Estudiar el comportamiento de las fuerzas concurrente y fuerzas
paralelas.
- Establecer las condiciones necesarias para que un sistema se
encuentre en equilibrio.
III. DISEÑO EXPERIMENTAL
MONTAJE 1

1. Principales características
- Se usa dos soportes universales adaptando a una altura
determinada, una polea en cada uno de ellos. Se unen con cuerdas
en las que se procede a colocar las masas.

2. Funcionamiento
 Las masas de los costados se equilibran con la del centro. En la cuerda se
forman ángulos los son ángulos entre las respectivas fuerzas.

MONTAJE 2

3. Principales características
En dos soportes universal se coloca transversalmente una regla de
madera, la que nos servirá para para colgar las masas.

4. Funcionamiento
Al colocar las masas, estas ejercen una fuerza hacia el piso, la misma que
nos indica la lectura de los dinamómetros.

IV. DATOS EXPERIMENTALES

MONTAJE 1
Tabla 1: medidas de las tensiones de las cuerdas y ángulos,
según las razones de las masas indicadas.
N° caso M1(Kg) M2(Kg) M3(Kg) F1(N) F2(N) F3(N) α β γ
1 0.099 0.07 0.15 0.97 0.68 1.46 58 157 145
2 0.15 0.15 0.15 1.46 1.46 1.46 122 119 119
3 0.059 0.08 0.1 0.58 0.78 0.97 90 126 144
4 0.12 0.1 0.13 1.17 0.97 1.27 89 157 114
1. Masas aleatorias
2. Masas iguales
3. Masas razón 3;5;4
4. Masas razón 12:15:13

Son iguales las tensiones en las cuerdas y los ángulos en el caso 2 ¿Por
qué?
Se aplican las mismas las mismas masas.

MONTAJE 2
Tabla 2: medidas de las lecturas de los dinamómetros, según
casos indicados en la guía.
- Considere como eje de aplicación de los torques el centro
de gravedad de la regla
 N° caso M1(Kg) M2(Kg) X1(N) X2(N) F1(N) F2(N)

1 ---- --- --- ---

2 0.400 ----- 0 --- 3.91
3 0.400 ----- 0.1 --- 3.91
4 0.400 0.200 0.1 0.3 3.91 1.95
1. Los dinamómetros están posicionados 10 cm y 70 cm de la regla de madera.
2. una masa de 400 gr en el centro de gravedad de la regla.
3. la masa de 400 gr ubicada a 30 cm del primer dinamómetro.
4. adicione un bloque de 200 gr a 10 cm del segundo dinamómetro.

5.
- ¿Son iguales las lecturas de los dinamómetros en los casos 2 y 3?
¿Por qué?
- Son iguales. Porque en el caso 2 solo se toma las lecturas de las
fuerzas en los puntos donde están los dinamómetros. Lo mismo que
el casos 3 al aplicar la masa de 400 gr en el centro de gravedad la
distancia al punto de rotación seria cero lo que lo anula quedando
igual a la anterior.

V. RESULTADOS
1. Verificar si se cumple en todos los casos de la tabla 1:
a) ley de existencia de los triángulos
b) la ley de lamy
c) la ley de cosenos
d) la condición de equilibrio de traslación por descomposición
rectangular
2. verificar si se cumple para todos los casos de la tabla 2
a) la condición de equilibrio de traslación
b) la condición de equilibrio de rotación
VI. EVALUACION
1. Qué diferencias hay entre fuerza resultante y fuerza equilibrante
La sumatoria de fuerzas que actúan en un cuerpo es la resultante, por el
contrario la fuerza equilibrante es aquellas capas de contrarrestar a la
resultante, es decir hacer la suma de fuerzas igual a cero.
2. ¿que observa de las fuerzas que actúan sobre la regla?
 Estas van variando directamente proporcional según se aumenta la
distancia donde se ejerce la misma, cumpliendo las reglas del equilibrio.

VII. CONCLUSIONES
Se podido comprobar de una manera práctica que a pesar de las pequeñas
variaciones existentes las leyes establecidas si se están cumpliendo.

VIII. RECOMENDACIONES
Seguir al pie de la letra la guía del laboratorio y las recomendaciones de
profesor, para evitar posibles fallos.
Tratar de obtener la máxima precisión en todas las mediciones a
realizarse.