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Nombre Alumno:
Nombre Profesional:
2.- Autocuidado Incluye habilidades como alimentarse, vestirse, arreglo y cuidado personal e higiene.
No-
Siempre Generalmente Ocasionalmente Nunca Observado
Mantiene orden e higiene: 1 2 3 4 0
Identifica riesgos y situaciones que puedan atentar su bienestar: 1 2 3 4 0
Ausencia de indicadores de automutilación, autoflagelaciones: 1 2 3 4 0
Evita conductas riesgosas en sala de clases y educación física: 1 2 3 4 0
Mantiene rutinas alimentarias y de cuidado personal acordes a su edad: 1 2 3 4 0
Hace referencia al funcionamiento diario dentro del hogar: mantenimiento, cuidado,
organización y seguridad de la casa, cuidado de la ropa, planificación y presupuestos
3.- Vida doméstica para la compra y programación diaria.
No-
Siempre Generalmente Ocasionalmente Nunca Observado
Presenta apoyo de los apoderados (Emocional, Físico, en los estudios,
etc): 1 2 3 4 0
Ausencia de indicadores de falta de higiene o negligencia: 1 2 3 4 0
Hay coordinación entre padres y colegio en la formación del alumno: 1 2 3 4 0
El alumno presenta seguridad y cuidado en el interior de su hogar: 1 2 3 4 0
Hay patrones o rutinas establecidos al interior del hogar (Alimentación,
estudios, etc) 1 2 3 4 0
Incluye hacer amistades, mostrar aprecio, sonreír, colaborar con otros, demostrar
honestidad, ser digno de confianza y desempeñar un papel apropiado, preocuparse por
los demás, manifestar empatia y ser bondadoso. Las conductas inadecuadas incluyen las
rabietas, peleas, competitividad excesiva, egoísmo, conducta sexual pública, interrumpir a
4.- Habilidades sociales otros, no ser asertivo, etc.
No-
Siempre Generalmente Ocasionalmente Nunca Observado
Expresa verbal y/o corporalmente emociones y sentimientos: 1 2 3 4 0
Se relaciona con sus profesores y compañeros: 1 2 3 4 0
Utiliza diversos recursos para comunicarse e interaccionar con el
medio: 1 2 3 4 0
Ausencia de conductas agresivas, violentas y/o sexuales evidenciables: 1 2 3 4 0
Empatiza y percibe el contexto, adaptándose: 1 2 3 4 0