ANALISIS DATA

Keluarga : Nyonya J.
Tanggal Pengkajian : Kamis, 4 Oktober 2018 dan Sabtu, 6 Oktober 2018
No. Data Masalah Keperawatan Etiologi
1. Data Subjektif : Ketidaktahuan mengenal masalah  Kurangnya terpapar
 Ny. P mengatakan informasi
bahwa “Penyakit yang  Ketidaktahuan
diderita Ny. J adalah menemukan sumber
gatal-gatal biasa” informasi
 Ny. P mengatakan
bahwa “Tidak tahu
penyebab penyakit
Ny. J”
Data Objektif :
 Ny. P terlihat bingung
ketika ditanya
mengenai perawatan
yang sudah dilakukan
terhadap penyakit Ny.
J supaya sembuh
2. Data Subjektif : Ketidakmauan untuk memelihara  Kurangnya minat
 Ny. P mengatakan lingkungan atau motivasi dalam
bahwa “Dia menciptakan
mengganti pakaian lingkungan yang
Ny. J sehari sekali sehat
setelah mandi”
 Ny. J mengatakan
bahwa “Badannya
semakin gatal saat
cuaca panas”
 Ny. P mengatakan
bahwa “Rumahnya
jarang di pel”
Data Objektif :
 Ny. J terlihat sering
menggaruk bagian
leher, punggung,
dada, dan perut
 Terdapat ruam
kemerahan di dada,
leher, dan perut
 Lantai terlihat kotor
  Tercium bau pesing
 Halaman rumah
terdapat daun-daun
kering berserakan

Skoring Diagnosis Keperawatan

Diagnosis 1. Ketidaktahuan mengenal masalah pada Keluarga Ny. J
Kriteria Bobot Skoring Pembenaran
Sifat Masalah : Masalah ini tidak/kurang
Tidak/kurang sehat karena Ny. P terlihat
sehat Tidak/kurang sehat : 3 bingung karena tidak
Ancaman : 2 mengetahui nama penyakit
1 Keadaan sejahtera : 1 Ny. J dan penyebabnya. Ny.
3/3 x 1 = 1 P menganggap bahwa
penyakit Ny. J adalah gatal-
gatal biasa yang tak kunjung
sembuh.
Kemungkinan masalah
untuk diubah adalah mudah
karena Ny. P bercerita
bahwsannya Ny. P sangat
ingin mengetahui apa
Kemumgkinan Mudah : 2
penyakit yang diderita Ny.
masalah dapat Sebagian : 1
2 J, penyebabnya, dan
diubah : Tidak dapat : 0
pengobatan agar penyakit
Mudah 2/2 x 2 =2
Ny. J dapat sembuh. Selain
itu, Ny. P merasa kasihan
melihat Ny. J mengeluh
gatal yang tak kunjung
berkurang
Masalah untuk dicegah pun
tinggi karena adanya
kesadaran dari Ny. P untuk
Tinggi : 3
Potensi masalah mengetahui mengenai
Cukup : 2
untuk dicegah : 1 penyakit, penyebab, dan
Rendah : 1
Tinggi penyembuhan Ny. J. oleh
3/3 x 1 = 1
karena itu, masalah
pengetahuan ini tinggi untuk
dicegah
Informasi mengenai
Menonjolnya Masalah berat harus segera
1 pengetahuan yang berkaitan
masalah : ditangani : 2
dengan penyakit, penyebab,
 Masalah berat Ada masalah, tapi tak perlu dan cara pengobatan Ny. J
harus segera segera ditangani :1 menjadi hal yang sangat
ditangani Masalah tidak dirasakan : 0 penting untuk kesembuhan
2/2 x 1 = 1 Ny. J. Jika tidak
diselesaikan terlebih dahulu,
maka akan timbul masalah
baru karena dampak kurang
terpapar informasi dan
ketidaktahuan menemukan
sumber informasi. Oleh
karena itu, masalah
ketidaktahuan mengenal
masalah harus segera
diatasi.
Total 5

Diagnosis 2. Ketidakmauan untuk memelihara lingkungan

Kriteria Bobot Skoring Pembenaran
Sifat Masalah : Masalah ini tidak/kurang
Tidak/kurang Tidak/kurang sehat : 3 sehat karena kondisi rumah
sehat Ancaman : 2 saat pengkajian terlihat
1 Keadaan sejahtera : 1 kotor dan tercium bau
3/3 x 1 = 1 pesing. Halaman depan
rumah terdapat daun kering
yang berserakan.
Kemungkinan masalah
untuk diubah adalah
sebagian karena kurangnya
Kemumgkinan Mudah : 2 minat dan motivasi dalam
masalah dapat Sebagian : 1 menciptakan lingkungan
2
diubah : Tidak dapat : 0 yang sehat dan bersih. Ny. P
Mudah 1/2 x 2 =1 bercerita bahwa mengepel
lantai jika memiliki
kemauan dan tidak
kelelahan.
Masalah untuk dicegah pun
cukup karena jika Ny. P
Tinggi : 3 mempunyai kesadaran dan
Potensi masalah
Cukup : 2 kemauan untuk
untuk dicegah : 1
Rendah : 1 membersihkan rumah serta
Cukup
2/3 x 1 = 2/3 tidak merasa kelelahan, Ny.
P akan berkeinginan untuk
membersihkan lingkungan.
Menonjolnya Masalah berat harus segera Masalah tidak segera diatasi
2
masalah : ditangani : 2 jika Ny. P sadar dan mau
Ada masalah, tapi Ada masalah, tapi tak perlu bahwa kebersihan rumah
tak perlu segera segera ditangani :1 berpengaruh terhadap
ditangani Masalah tidak dirasakan : 0 kesehatan Ny. J
1/2 x 1 = ½
Total 3 1/6

INTERVENSI
No. Dx. Tujuan Rencana Tindakan Rasional
Keperawatan
1. Tanggal: Tanggal: Tanggal: 1. Dengan memberikan
Jam: Jam: Jam: Pendidikan
Ketidaktahuan Setelah 1. Beri pendidikan kesehatan/penyuluhan
keluarga dilakukan kesehatan mengenai penyakit
mengenal pertemuan mengenai yang diderita Ny. J
masalah sebanyak 1x60 penyakit yang dapat meningkatkan
berhubungan menit, Ny. P diderita Ny. J pengetahuan
dengan mampu kesehatan keluarga.
kurangnya mengenal 2. Berikan fasilitas 2. Dengan memberikan
terpapar masalah pembelajaran fasilitas pembelajaran
informasi dan kesehatan yang yang berkaitan berupa leaflet
ketidaktahuan dialami Ny. J dengan penyakit mengenai penyakit
menemukan yang diderita Ny. yang diderita Ny. J
sumber informasi Dengan kriteria J dapat mempermudah
yang ditandai hasil: Ny. P dalam
dengan: memahami
 Ny. P  Ny. P dapat permasalahan yang
mengatakan menjelaskan dihadapi.
bahwa penyakit yang 3. Berikan 3. Dengan memberikan
“Penyakit yang di derita Ny. J kesempatan kesempatan untuk
diderita Ny. J bukan gatal- kepada keluarga bertanya mengenai
adalah gatal- gatal biasa untuk bertanya materi yang
gatal biasa” mengenai materi disampaikan,
 Ny. P  Ny. P dapat yang keluarga dapat
mengatakan menyebutkan disampaikan menelaah lebih jauh
bahwa “Tidak penyebab mengenai materi yang
tahu penyebab penyakit Ny. J belum dipahami.
penyakit Ny. J” 4. Beri motivasi 4. Dengan memberikan
 Ny. P terlihat  Ny. P dapat keluarga untuk motivasi keluarga
bingung ketika melakukan mengulang untuk mengulang
ditanya perawatan yang materi yang materi yang telah
mengenai tepat terhadap telah dijelaskan dijelaskan, keluarga
perawatan yang penyakit Ny. J merasa diperhatikan
sudah dilakukan oleh fasilitator
terhadap 5. Beri 5. Dengan memberi
reinforcement reinforcement positif
 penyakit Ny. J positif atas usaha atas usaha keluarga,
supaya sembuh keluarga keluarga merasa
dihargai oleh
fasilitator dan
termotivasi lebih
untuk meningkatkan
derajat kesehatan
keluarga
2. Tanggal: Tanggal: Tanggal:
Jam: Jam: Jam:
Ketidakmauan Setelah 1. Beri peningkatan 1. Dengan memberi
keluarga dilakukan kesadaran peningkatan
memelihara pertemuan mengenai kesadaran mengenai
lingkungan sebanyak 1x60 manfaat manfaat kebersihan
berhubungan menit, Ny. P mau kebersihan lingkungan bagi
dengan memelihara lingkungan bagi kesehatan diharapkan
kurangnya minat lingkungan kesehatan Ny. P termotivasi
atau motivasi untuk memelihara
dalam lingkungan keluarga
menciptakan 2. Beri bimbingan 2. Dengan memberi
lingkungan yang antisipasif bimbingan antisipasif
sehat yang Dengan kriteria mengenai mengenai penyakit
ditandai dengan: hasil: penyakit yang yang disebabkan
 Ny. P  Ny. P disebabkan lingkungan yang
mengatakan mengganti lingkungan yang kotor, keluarga
bahwa “Dia pakaian Ny. J kotor mempu melakukan
mengganti dua kali sehari pencegahan terhadap
pakaian Ny. J setelah mandi penyakit yang
sehari sekali disebabkan
setelah mandi” lingkungan yang
 Ny. J  Rasa gatal saat kotor
mengatakan cuaca panas 3. Beri 3. Dengan memberi
bahwa pada badan Ny. reinforcement reinforcement positif
“Badannya J berkurang positif atas udaha atas usaha keluarga,
semakin gatal keluarga keluarga merasa
saat cuaca menciptakan dihargai oleh
panas” lingkungan bersih fasilitator dan
 Ny. P  Ny. P termotivasi lebih
mengatakan membersihkan untuk meningkatkan
bahwa rumahnya derajat kesehatan
“Rumahnya setiap hari keluarga
jarang di pel” 4. Beri pengajaran 4. Dengan memberi
 Ny. J terlihat  Ny. J berkurang mengenai pengajaran mengenai
sering dalam perawatan Ny. J perawatan Ny. J,
menggaruk menggaruk keluarga dapat secara
bagian leher, bagian leher, mandiri melakukan
 punggung, punggung, perawatan kepada Ny.
dada, dan perut dada, dan perut J
 Terdapat ruam  Ruam
kemerahan di kemerahan di
dada, leher, dan dada, leher, dan
perut perut berkurang
 Lantai terlihat  Lantai bersih
kotor
 Tercium bau  Tidak tercium
pesing bau pesing
 Halaman rumah  Halaman rumah
terdapat daun- tidak terdapat
daun kering daun-daun
berserakan kering
berserakan