RECONOCIMIENTO DEL CURSO

ENSAYO

PRESENTADO POR:

LUIS HUMBERTO LOPEZ BECERRA

PRESENTADO A:

VICTOR MANUEL BOHORQUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

INGENIERIA INDUSTRIAL- JOSE ACEVEDO Y GOMEZ

PROBABILIDADES – 100402_43

JULIO 2009
 INTRODUCCION

El curso académico de Probabilidad hace parte de la formación básica

disciplinar de los programas que ofertan las facultades de Ciencias Básicas e
Ingeniería, Ciencias Agrarias y Ciencias Administrativas, de la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia —UNAD—. Consta de dos (2) créditos
académicos, el sistema adoptado por la UNAD como estándar curricular en la
formación universitaria, y es de tipo teórico, en tanto que busca la identificación
y el reconocimiento de las problemáticas, perspectivas teóricas, conceptos,
categorías, métodos y técnicas indispensables para la formación profesional.
 OBIETIVOS

El curso de Probabilidad busca dotarnos de las herramientas probabilísticas

básicas para el estudio de fenómenos propios de su disciplina de formación y
del entorno social, económico y político en que se desenvuelve, cuya evolución
temporal o espacial depende del azar, y apunta a que tomemos decisiones más
objetivas frente a dichos fenómenos.
 HISTORIA Y ORIGEN DE LA PROBABILIDAD

No hay precisión aun sobre el origen de la teoría de las probabilidades. Se

conoce que en 1494 se plantearon preguntas sin tónica científica por parte del
Italiano Pacioli.
Solo Girolamo Cardano (1501 – 1576), profundizo un mas en el tema
publicando un libro sobre los juegos de azar, constituyéndose como el primer
tratado sobre esta teoría. Cardano con una infancia difícil se convirtió en un
fanático compulsivo de los juegos de azar, lo que lo llevo a utilizar la teoría de
las probabilidades, para aventajar a sus contrincantes con quienes entablo
disputas que desencadenaron en agresiones físicas.
Fue entonces Blas Pascal (matemático y geógrafo) que en 1654 redescubrió
las bases de Cardano y estableció un enfoque más generalizado. Pascal se
intereso por los juegos de azar y esto lo llevo al hallazgo de formulas para
resolver problemas simples con el juego de dados, atendiendo el planteamiento
que le hiciera el Caballero de Mere para determinar con exactitud cuántas
veces es necesario lanzar los dados para que pueda aparecer el doble seis.
Tres años después aparece un segundo libro sobre la teoría de las
probabilidades llamado el razonamiento de los juegos de azar, fruto de una
monografía resultante de algunas cartas que intercambiaran el Señor Pascal y
Pierre Fermat, las cuales conoció el señor Christian Huygens, Joven de 27
años de origen holandés.
Más tarde aparece un libro publicado por Jacobo Bernoulli, en Basilea (Suiza)
llamado Ars Conjectandi, donde se vislumbran formulas y leyes básicas de la
teoría de las probabilidades por primera vez.
Tiempo después esta ciencia se desarrollo en Francia, luego en Inglaterra y
Alemania. Teoría esta que se asociara con ilustres matemáticos Franceses
como el Marques Pierre Simón de Laplace (1749 – 1827), Abraham DeMoivre
(1667 – 1754), Georges – Louis Lecler, Joseph Louis Fracois Bertrano (1822
– 1900), igualmente Thomas Bayes en Inglaterra, el Ruso Pafnuty Luovich
Chebyshev (1821 – 1894) y el Alemán Carlos Federico Gauss, quien se ha
considerado como el matemático más notable de todos los tiempos, a quien se
le atribuyen aciertos importantes en la calidad y originalidad de sus obras y
descubrimientos.
Fue Pierre Simón en el Siglo XIX quien unifico todas estas ideas y acertó en
una teoría general de la probabilidad.
La probabilidad ha tenido sus aplicaciones en otras Ciencias como Las
Naturales y este fenómeno se manifestó mediante los experimentos en cruces
de plantas, que realizara Gregor Mendel (Fraile Agustino Austriaco), a
mediados del Siglo XIX.
Hoy día la teoría de la probabilidad nos permite organizar y sistematizar la
información para aplicarla en varios sectores donde se ha hecho necesario el
estudio de la probabilidad, como estrategia en el entendimiento de los
fenómenos sociales.

La vida del ser humano está rodeada continuamente por situaciones aleatorias,
sería un error pensar que se vive en un mundo determinista; muy por el
contrario, la incertidumbre siempre está presente. El ser humano, de una
manera intuitiva, desarrolla un conocimiento básico sobre temas derivados de
esa incertidumbre como lo son: el azar, la aleatoriedad y la probabilidad. Los
fenómenos aleatorios están siempre presentes en cada aspecto de su vida, en
los cuales debe tomar decisiones sin tener seguridad absoluta de los
resultados que ellas puedan arrojar. Sin embargo, por lo continuo de su
presencia, todo individuo se va formando una idea acerca de lo que es la
incertidumbre, el azar y la probabilidad de que ocurra uno u otro fenómeno. De
ahí que se vea la importancia de conocer a profundidad las características de
ciertos fenómenos cotidianos que el ser humano vive, comprender los métodos
probabilísticos más comúnmente usados y con ellos llegar a tomar las
decisiones más apropiadas.
 CONCLUSIONES

El curso de Probabilidad presenta un enfoque transversal, debido a que es

trabajado por distintas disciplinas, enriqueciendo así la posibilidad de
interactuar con un mismo lenguaje y en distintos entornos.
 BIBLIOGRAFIA

Guía de actividad de reconocimiento del curso. Historia y origen de la

probabilidad, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

http://66.165.175.239/corte2/course/view.php?id=203

http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/barcelo/historia/Historia%20de%20la
%20probabilidad.pdf

Comentarios del Profesor

VICTOR MANUEL BOHORQUEZ
viernes, 10 de julio de 2009, 10:44
Calificación: 20 / 20
Buen trabajo.

Hay demasiado resumen y más bien poca reflexión