Figuras de linguagem Definição Exemplo

Elipse Omissão de um termo Peguei o meu casaco.

facilmente subentendido. (omissão do pronome
“eu”)
Zeugma Omissão de um termo que Eu gosto de morango e de
já foi enunciado melancia também.
anteriormente. (omissão de “gosto”)
Pleonasmo Repetição desnecessária. Descer para baixo.
Anacoluto Interrupção de uma frase, As meninas, é impossível
de modo que o termo fique entregar-lhes os prêmios.
sem função sintática.
Hipérbato / inversão Inversão de termos. São como cristais as suas
lágrimas.
Assíndeto Omissão do conectivo. Ele comprou bananas,
peras e abacates.
Polissíndeto Repetição do conectivo. Ele comprou bananas e
peras e abacates e maçãs.
Silepse Concordância ideológica. A criança está muito bem
vestido. (gênero)
A maioria concordaram
nisso. (número)
Os alunos somos muito
preocupados. (pessoa)
Anáfora Repetição inicial do Amor faz bem, amor é
mesmo vocábulo. grandioso, amor redime a
humanidade.
Antítese Emprego de palavras de Os médicos convivem
sentido oposto. com a doença e a saúde.
Eufemismo Atenuação de um Meu avô fez a passagem.
pensamento desagradável.
Gradação Sequência de palavras Meu filho nasceu, cresceu
com força crescente ou e se tornou adulto.
decrescente.
Hipérbole Exagero. Chorei um bilhão de
lágrimas.
Prosopopeia / Atribuir características de O sentimento da
personificação seres vivos a seres universidade era de
abstratos ou inanimados. frustração.
Paradoxo União de dois vocábulos A voz do silêncio.
criando uma lógica
impossível.
Ironia Enunciar o oposto do que Era inteligente como uma
se pretende. porta!
Comparação Comparação explícita Tinha olhos azuis como o
(com conectivo). mar.
Metáfora Comparação implícita Ela era uma flor.
(sem conectivo).
Metonímia Troca de um termo por Comeu dois pratos de
outro termo similar. feijoada.
Catacrese Metáfora desgastada. Pé da mesa.
 Sinestesia Utilização simultânea de Um perfume doce.
palavras que representam
sensações diferentes.
Aliteração Repetição de palavras O rato roeu a roupa do rei
com o mesmo fonema de Roma.
consonantal.
Assonância Repetição de palavras “O sol, celestial girassol,
com o mesmo fonema esmorece…”
vocálico.
Onomatopeia Emprego de palavra ou Ouvia de longe o blem-
expressão que sugere um blem do sino.
som natural de algo.

Exercícios:

01. (FUVEST / 2009) Eu amo a rua. Esse sentimento de natureza toda íntima não vos seria revelado por
mim se não julgasse, e razões não tivesse para julgar, que este amor assim absoluto e assim exagerado é
partilhado por todos vós. Nós somos irmãos, nós nos sentimos parecidos e iguais; nas cidades, nas aldeias,
nos povoados, não porque soframos, com a dor e os desprazeres, a lei e a polícia, mas porque nos une,
nivela e agremia o amor da rua. É este mesmo o sentimento imperturbável e indissolúvel, o único que, como
a própria vida, resiste às idades e às épocas. Tudo se transforma, tudo varia – o amor, o ódio, o egoísmo.
Hoje é mais amargo o riso, mais dolorosa a ironia. Os séculos passam, deslizam, levando as coisas fúteis e
os acontecimentos notáveis. Só persiste e fica, legado das gerações cada vez maior, o amor da rua.

João do Rio. A alma encantadora das ruas.

Em “nas cidades, nas aldeias, nos povoados”, “hoje é mais amargo o riso, mais dolorosa a ironia” e “levando
as coisas fúteis e os acontecimentos notáveis”, ocorrem, respectivamente, os seguintes recursos
expressivos:

(A) eufemismo, antítese, metonímia.

(B) hipérbole, gradação, eufemismo.

(C) metáfora, hipérbole, inversão.

(D) gradação, inversão, antítese.

(E) metonímia, hipérbole, metáfora

02. Os poemas

Os poemas são pássaros que chegam

não se sabe de onde e pousam

no livro que lês.

Quando fechas o livro, eles alçam voo

como de um alçapão.

Eles não têm pouso

nem porto

alimentam-se um instante em cada par de mãos

e partem.

E olhas, então, essas tuas mãos vazias,

no maravilhado espanto de saberes

que o alimento deles já estava em ti...

QUINTANA, Mário. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2005.

(Uerj / 2011-Exame de Qualificação) O texto é todo construído por meio do emprego de uma figura de
estilo. Essa figura é denominada de:

(A) elipse

(B) metáfora

(C) metonímia

(D) personificação

03. Assinale a opção que apresenta um exemplo de comparação:

(A) Depois aparecem muitas pessoas bem vestidas, cavalheiros com sapatos reluzentes, senhoras com
roupas de renda e chapéus imensos que a brisa da tarde procura docemente arrebatar.

(B) E dentro dele vem a noiva, que não se pode ver, pois está coberta de cascatas de véus, como se viajasse
dentro da Via-Láctea.

(C) Ela é a misteriosa dona dessa tardezinha de sábado, que parecia simples, apenas um pouco cinzenta,
um pouco fria.

(D) Mas os convidados a esperam felizes, e ela não terá que pensar nisso.

(E) E quando a cerimônia chegar ao apogeu, talvez nem se lembre de quem é: separada dos acontecimentos
da terra, subitamente incorporada ao giro do Universo.

04. Atribua “V” para verdadeiro e “F” para falso em relação aos seguintes excertos:

(A) Faria isso mil vezes se fosse necessário – antítese ( )

(B) Falta-lhe inteligência para compreender isso – eufemismo ( )

(C) Muito competente aquele candidato, esquecendo-se de cumprir com suas promessas eleitorais - ironia
( )

(D) “O amor que a exalta e a pede e a chama e a implora” – inversão ( )

05. Indique a alternativa em que haja uma concordância realizada por silepse:

(A) Os irmãos de Teresa, os pais de Júlio e nós, habitantes desta pacata região, precisaremos de muita força
para sobreviver.

(B) Poderão existir inúmeros problemas conosco devido às opiniões dadas neste relatório.

(C) Os adultos somos bem mais prudentes que os jovens no combate às dificuldades.
(D) Dar-lhe-emos novas oportunidades de trabalho para que você obtenha resultados mais satisfatórios.

(E) Haveremos de conseguir os medicamentos necessários para a cura desse vírus insubordinável a qualquer
tratamento.

06. Leia com atenção a tirinha abaixo e responda: quais as figuras de linguagem encontradas na fala do
garoto no primeiro e terceiros quadrinhos?