Departamento de H.G. y Cs.

Sociales

“La civilización Inca, el Imperio de los Andes”

Nombre: Ubicar en un mapa el Imperio Inca, además de otras características. 

Respetar y valorar la cultura Inca y su legado. 
Fecha: Curso: 4°____
Objetivos:

 Identificar algunos conceptos característicos de los Incas, ya sea en su organización

social, política, económica y su religión.
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I: Términos pareados.
Leer atentamente y colocar la letra del término de la columna “A” en la línea del concepto de la
columna “B” según corresponda.

Columna A Columna B

a. Quechua  Es la forma de sociedad familiar en que se organizaba el Imperio Inca.

Este grupo compartía un antepasado en común.
b. Terrazas de
cultivo  Mensajeros Incas que recorrían los caminos del Imperio, a partir de un
sistema de postas, para transmitir mensajes, correo, noticias y todo
c. Sociedad tipo de productos.
estratificada
 Es el nombre en quechua que recibe el dios Sol de los Incas.
d. Inti
 Idioma que hablaban los Incas.
e. Ayllu
 Sistema mediante el cual se comunicaban los incas. Consistía en un
f. Teocrático conjunto de cuerdas unidas entre ellas que tenían diferentes tipos
de nudos. Estos tenían diferentes significados y a partir de ellos se
g. Chasquis llevaba la contabilidad del Imperio.

 Es el Inca principal, quien tomaba las decisiones y estaba a la cabeza

h. Quipu del Imperio. Cumplía el papel de jefe de Estado, sacerdote y jefe
militar.
i. Sapa Inca
 Es una sociedad jerarquizada que presenta diferencias entre sus
miembros, agrupándolos en distintas clases sociales.

 Sistema político donde el gobernante tiene el poder político, militar y

religioso.

 Forma de cultivo donde se modificaba la ladera transformándola en

una especie de escaleras. Así se aprovecha mejor el agua, ya que
desde las terrazas superiores esta se drena hacia las inferiores. En
la actualidad, los pueblos andinos siguen utilizando esta técnica
agrícola.
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II: Observa el siguiente mapa y realiza la actividad.

1. Encierra en un círculo de color rojo la ciudad de Cusco en el mapa.

2. Indica con una línea de color azul el camino del Inca en el mapa

3. ¿En qué país se encuentra ubicada la ciudad de Cusco?

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III: Observa la ilustración de la organización social de los Incas y escribe debajo de cada uno
de los personajes a que grupo social pertenecen y a lo menos una característica de su cargo.
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IV.- Según todo lo visto en clases acerca del Imperio Inca contesta las siguientes preguntas
reflexionando y dando tu opinión personal al respecto.

1. ¿Cuál crees tú que fue el aporte cultural más importante del Imperio Inca?

2. ¿Por qué crees tú que el Imperio inca es hasta ahora muy importante para nuestra sociedad

3. Reflexiona con tu compañero de puesto, si vivieran en esa época y pertenecieran al Imperio

Inca, que personaje serian y por qué. (Incluidos los dioses de la mitología Inca)