Docente: Prof.

José Luis Torres Arévalo

Grado: 5° de primaria
Sección: "A"
Fecha: Viernes 28 de Setiembre de 2018
Unidad didáctica 07- Sesión de aprendizaje N° 36

Título: Conocemos la historia del Señor Cautivo de Ayabaca.

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencias y ¿Qué nos dará evidencias de

Desempeños
capacidades aprendizaje?
Construye su identidad  Explica los principales hechos de la Explica con sus propias palabras
como persona humana, Historia de la Salvación y los relaciona sobre la historia del Señor
amada por Dios, digna, libre con su entorno. Cautivo de Ayabaca.
y trascendente,
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son cercanas
Conoce a Dios y asume su
Identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de Orientación al  Docentes promueven oportunidades para que los estudiantes asuman
bien común. diversas responsabilidades.
 Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda
situación en la que padecen dificultades

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?
Leer sobre la la historia del Señor Cautivo de  Cuaderno del Área, Ficha Informativa, lápiz, Biblia.
Ayabaca.
Buscar una imagen sobre la historia del Señor
Cautivo de Ayabaca.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio Tiempo aproximado: 10 min

Presento la imagen de la historia del Señor Cautivo de Ayabaca.

Luego pregunto:
¿Qué observan?
¿Les resulta familiar esta imagen?
¿Han visto alguna vez ésta imagen?
¿Qué es lo que está en la imagen?

Comunico a los niños y las niñas el propósito de la sesión: Hoy conoceremos sobre la historia del Señor
Cautivo de Ayabaca.

Establecemos las normas de convivencia para ser trabajadas el día de hoy.

Respetamos a los demás.

Soy responsable en mi trabajo.

Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min

Inicio un diálogo con los niños y las niñas formulando las siguientes preguntas:
¿Qué saben sobre la historia del Señor Cautivo de Ayabaca?
¿Dónde encontramos información sobre la historia del Señor Cautivo de Ayabaca'
¿Cómo es la historia de la historia del Señor Cautivo de Ayabaca?
¿Han escuchado hablar sobre la historia del Señor Cautivo de Ayabaca?
Ordeno las respuestas dadas por los niños y las niñas.

Entrego una ficha para que den lectura sobre la historia del Señor Cautivo de Ayabaca.

Los niños y las niñas comentan sobre el contenido del texto leído.

Formulo las siguientes interrogantes:

¿Les gustó la lectura?
¿Cuál es el título de la lectura?
¿A quiénes se menciona en la lectura?
¿De qué trata la lectura?

Cierre Tiempo aproximado: 10 min

Los niños y las niñas escriben sobre la historia del Señor Cautivo de Ayabaca.

Retroalimento a través de preguntas:

¿ Qué hemos aprendido hoy?

¿Cuál es el camino seguido por la historia del Señor Cautivo de Ayabaca?
¿ Cómo inicia la historia del Señor Cautivo de Ayabaca.?

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

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Prof. José Luis Torres Arévalo Mag. Santos Eugenio Ipanaqué Mariñas
Docente del 5° "A" Director de la I.E. N° 14860