Asignatura: Matemática

Escuela Básica Cerro Alto

Unidad: 3
José Opazo Díaz
Constitución/
Tema: Pictogramas

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA

Nombre: ……………………………………………………………………………………………………………………….Curso: 2° Fecha: …………

Puntaje real: 34 puntos Puntaje de aprobación: 20 puntos Puntaje obtenido:……………………

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Interpretar datos de una tala de conteo.

HABILIDADES A EVALUAR: Conocimiento, comprensión, aplicación.

INSTRUCCIONES GENERALES:
Lee muy bien cada pregunta.
Levanta la mano cuando tengas dudas.

1. Compara las estaturas de los niños y niñas. Luego, responde.

a) ¿Quién mide más? __________________________________.

b) ¿Quién mide menos? ________________________________.
c) Escribe las estaturas de los niños y niñas ordenadas de menor a mayor.
________ ; ________ ; ________ ; ________ ; ________ .
2.

3. A partir del siguiente gráfico de bloques, responde. (Interpretar)

a. ¿Cuál es el felino preferido por las personas?...........................................................

b. ¿Cuál es el felino menos preferido por las personas?.................................................

c. ¿Cuántas personas más prefieren el león que el tigre?...............................................

d. ¿Cuál es la diferencia de preferencias entre el leopardo y el gato?..............................

4. A partir de la siguiente situación, realiza las preguntas a y b.

a). Construye una tabla de conteo.

b). Representa la información en un gráfico de bloques.

Preguntas.
a) ¿Cuántos niños prefieren la asignatura de Matemática?__________________________
b) ¿Cuántos niños prefieren la asignatura de Lenguaje?__________________________
c) ¿Cuántos niños prefieren la asignatura de Ciencias?__________________________
d) ¿Cuántos niños contestaron la encuesta?__________________________
5. Marca con una X la alternativa correcta.

1. ¿Qué día se utilizaron menos de 5 sacos de harina?

A Viernes.
B sábado.
C Domingo.

2. ¿Cuántos sacos de harina en total se utilizaron los tres días?

A 14
B 15
C 16

3. Observa la tabla y responde las preguntas.

¿Cuál es la colación favorita?
A Fruta.
B Yogur.
C Cereales.

4. ¿Cuál es la diferencia entre las preferencias del yogur y de la fruta?

A1
B2
C3

5. ¿Qué gráfico de bloques representa la misma información de la tabla?

A. B. C.