AGRESIVIDAD

Integrantes:
 CAMPOS VAZQUEZ BRYAN
 CASSANA VERGARA ARACELY
 DIAZ ARMAS WILIAM
 JULCAGUANGA DIAZ SMITH
 MENDEZ BERECHE MELISSA
 PORTOCARRERO HERRERA CINTHIA
 VASQUEZ CASTAÑEDA HECTOR
 ESTRELLA ALTAMIRANO HENDERSON

Docente:
 Ps. Jannyna Solano Campoverde.
Carrera:
 Psicología
Ciclo:
V
Año:
2018
I. PROBLEMA

Perdida de interés en los Problemas en las relaciones

estudios interpersonales

Reprimir emociones Conflictos entre padres e

hijos

Rebeldía y rechazo de las normas

Agresividad y Bullying en estudiantes

de la I.E. “MARIO VARGAS LLOSA”

Deficiente manejo de control

de impulsos

Presión social y de los

Intolerancia a la frustración
padres

Baja autoestima Falta de normas de

convivencia y vigilancia en el
centro educativo
 II. OBJETIVOS

IDENTIFICAR LAS CAUSAS Y FACTORES QUE

INTERVIENEN, Y LOS TIPOS QUE SE
PRESENTAN EN LA AGRESION EN LA I.E.P.
“MARIO VARGAS LLOSA”

IDENTIFICAR LOS EFECTOS DE LA DESCRIBIR LAS CARACTERISTICAS

AGRSESIVIDAD EN LOS DE LA VICTIMA Y DEL AGRESOR EN
ESTUDIANTES DE LA I.E.P. LA I.E.P. “MARIO VARGAS LLOSA”
“MARIO VARGAS LLOSA”

REDUCIR LA INSIDENCIA DE LA AGRESION EN

LOS ALUMNOS DE LA I.E.P “MARIO VARGAS
LLOSA”

FORTALECER LAS ESTRATEGIAS DEL

DETERMINAR LAS CARACTERISTICAS CONTROL EMOCIONAL EN LOS
DEL BULLYING EN LOS ESTUDIANTES ESTUDIANTES DE LA I.E.P. “MARIO
DE LA I.E.P. “MARIO VARGAS VARGAS LLOSA”
LLOSA”
III. POBLACIÓN

Los estudiantes del 1º al 5º de secundaria de la I. E. P. Mario

Vargas Llosa.

IV. SESIONES

El programa constará de dos sesiones