ENSAYO CODIGOS GENÉTICOS Y CULTURALES

JUAN CAMILO CALDERON R. ID: 160892

INGRY LORENA CARMONA ID: 382440

VIVIANA GIRON ESCARRIA ID: 98091

JORGE ARMANDO REVELO ID: 109046

TUTOR:
Liliana Aras Vásquez

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA
CALI
2018

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TABLA DE CONTENIDO PAG.

1. Introducción ………………………………………………………..……..3
1.1 Elaboración de un Ensayo Colaborativo ………………………….…..4
2. Conclusión ………………………………………………………..………6
3. Bibliografía ………………………………………………………..………7

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 1. INTRODUCCION

El objetivo de la actividad colaborativa es reconocer el papel e importancia que

recae sobre la familia como ente primario en la educación y cultura de la
sociedad esto nos permite identificar qué factores influyen en la vida de un
individuo a nivel familiar, social, incluso laboral aprendiendo a diferenciar la
educación y la cultura.

De esta manera se pretende interpretar los códigos genéticos y culturales que

se reciben de ella y cómo esto influye en los conflictos y resolución de los
mismos en nuestra vida y de qué manera se pueden resolver o abordar los
conflictos diarios que se presentan a lo largo de la Vida.

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 1.1 ELABORACIÓN DE UN ENSAYO COLABORATIVO

Hoy en día con tanta variedad de personalidades, gente con actitudes

violentas y aquellas que nos contagian amor, además nacen dudas como: ¿en
qué se puede basar que ocurra esto? ¿Las personas aprenden a ser personas,
o seres humanos debido a los códigos genéticos o la herencia cultural? Es
decir que venimos de la filogénesis de la familia (lo biológico) o de la
ontogénesis (lo aprendido).

Es importante conocer que los códigos genéticos se ven representados en el

grupo familiar al momento que se constituye una sociedad matrimonial o unión
libre, desde allí se da inicio a una familia. Por lo tanto, La familia puede estar
constituida por una sola persona, por tres personas, o por una grande familia
compuesta por varias generaciones y con muchas personas. Este tipo de
familia varia conforme la sociedad (occidental, oriental, africana) y la época
(Parra, J. M., 1992). En el instante que se conforma la familia,
independientemente del país, continente, aparecen los genes, es decir, los
códigos genéticos “aquellos que se reproducen porque están vinculados a la
memoria genética de las especies” Martínez, Carlos. (2000).

Estos permiten caracterizar una familia, en el caso de los seres humanos los
genes son aquellos segmentos de ADN que contiene información genética que
hacen que se presente parecidos al momento de engendrar un hijo desde lo
físico entre hermanos, tíos, primos y padres, pero con ello también viene una
serie de emociones de amar, sentir, reír, llorar y entre otros, que con el paso de
los días que se va creciendo, se va formando unas características del Ser, el
cual va presentando una reacción de acuerdo a todas esas emociones
genéticas dando cabida a la parte Cultural de nuestro entorno.

Cuando se habla de la herencia cultural por parte de la familia, se entiende y

pretende, el poder lograr transmitir todas esas normas, costumbres, valores, de
generación en generación que existen a nivel mundial y en la sociedad donde
convive su grupo familiar de base, a esas personas nuevas que están
integrando ese grupo nuevo social.

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Es importante tener presente que cada humano en la familia aprendemos a
SER persona. La familia carga con la responsabilidad del cambio social y de la
evolución del Hombre como Ser Humano, en un camino humanizador. La
familia es la transmisora no sólo de la filogénesis, sino también de la
ontogénesis; ya que a través del desarrollo de la ontogénesis el hombre
alcanza lo que hasta ahora logra como desarrollo un SER social y cultural,
esperando que a futuro se siga desarrollando como SER.

Aunque ambas teorías tienen mucho sentido, nos sentimos inclinados por el
lado de la filogénesis (lo biológico) pues aun en el experimento de Harry Harlow
realizo con monos (1905 – 1981), donde los monos se criaron sin su manada y
perdieron la identidad y costumbres como proteger a sus crías, ponemos el
caso de unos vecinos, que son dos hermanos que se llevan aproximadamente
cuatro años, uno de 20 y otro de 16, donde aunque son hijos de los mismo
padres, desde muy pequeño se notó en el menor un mayor grado de violencia,
irrespeto y agresividad hacia los demás, hoy en día mientras el mayor es muy
calmado y buen muchacho socialmente, el menor siguió siendo lo que reflejo
desde su infancia, en este caso pensaría que lo genético priorizo, pues
crecieron en la misma casa, con las misma enseñanzas y costumbres, pero el
resultado en lograr SER, fue muy diferente para ambos. Pues aquí también se
puede confirmar la teoría del ser humano como un animal con capacidad de
amar y aprender, pues todo depende de nosotros mismos, lo que deseemos y
queramos, y el resultado de esto se vera reflejado en la sociedad.

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 2. CONCLUSIONES

Como grupo concluimos que el lograr SER, depende de los dos factores, la
filogénesis de la familia (lo biológico) y de la ontogénesis (lo aprendido), pues
pensamos que en algunos casos puede dominar o ser más fuerte uno de los
dos en la formación de nosotros como seres sociales y al final termina siendo
de la familia, pues es quien nos aporta ambos factores y es ella quien al final
produce la transmisión de valores, creencias, costumbre, etc.

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 3. BIBLIOGRAFIA

 Ruiz, Ordoñez, Cristina. (2004).

 Martinez, Carlos. (2000) Cartilla de Conflictos, UNIMINUTO.