Cronograma de trabajo del plan nacional de convivencia

ACTIVIDADES FECHAS PRODUCTOS

1RA SESIÓN

“Todas las familias son importantes”  Cuaderno de

Fase: investigación sobre el tema y definición del producto bitácora
Primera sesión “lluvia de ideas”  Conceptos
Propósito: 1 sesión de 50 claro
Los alumnos analizaran la importancia y el valor de la familia así como minutos rescatados de
el impacto que esto tiene en su desarrollo personal y social. 12 al 16 de la lluvia de
Observar las capsulas informativas. noviembre de ideas
http://edu.jalisco.gob.mx/programa-nacional-convivencia- 2018 plasmados en
escolar/material-para-secundaria papel kraft
mediante una lluvia de ideas, se rescataran las ideas que tienen los  Evidencias
alumnos acerca de algunos términos clave a partir de preguntas clave fotográficas
como:
Si digo la palabra_____ ¿qué piensas?

2DA SESIÓN

Detectives del conocimiento imágenes canciones y conceptos.

Propósito:
Los alumnos elaboraran marcos conceptuales sobre los temas de
interés a partir de conceptos estímulos visuales y auditivos. 2 sesiones de 50  Bitácora
Se dividirán las actividades para los tres grupos de tercer grados los minutos.  Mural
cuales trabajaran de las siguiente manera: 3 al 7 de interactivo
 El grupo de tercero “A”, identificará aquellos recortes, imágenes o diciembre
dibujos para la elaboración de un mural en papel kraft.
 El grupo de tercer “B”, buscará información en diversas fuentes
 El grupo de tercero “C” escribirá canciones inéditas con respecto a
los temas rescatados o bien canciones de la red.

3RA SESIÓN

Mural interactivo de las ideas, todos juntos para para construir un 2 sesiones de 50
discurso. minutos  Bitácora.
Propósito: 14 al 18 de
Los alumnos integraran la información visual, auditiva y teórica enero
investigada para generar un discurso en común y construir un mural
interactivo.
Se integraran todos los elementos recopilados en la sesión 2 para
construir un mural interactivo. Los temas de interés serán: diversidad
de familias, entiendo al otro: empatía en la familia apoyo y protección
4TA SESIÓN

Identificación de la temática y definición del producto. ¿Qué

exploramos y como los mostramos?
Propósito: 1ra fase
Los alumnos establecerán el tema de estudio y elegirán el formato del 4 al 8 de febrero
producto de trabajo que desarrollaran.
En esta sesión los alumnos elegirán una temática utilizando la
información del mural interactivo para desarrollarla.
Campaña de difusión: cartel

2da parte
Campaña de difusión
Construcción del producto de trabajo
Propósito:
 Bitácora
Los alumnos analizaran diferentes lenguajes para crear frases de 2da fase
4 al 8 de marzo  Evidencias
difusión
fotográficas
Realizaran bocetos de carteles utilizando materiales reciclados para
 carteles
ilustrarlos de forma creativa, llamativa e interesante

3ra parte
Retroalimentación con padres de familia
Yo te quiero porqué…, Yo te agradezco que…
Propósito:
Los alumnos y padres serán sensibilizados acerca de los temas como
la gratitud, la autoestima, la comunicación afectiva, etc… mediante
una dinámica 3ra fase
24 de mayo
4ta parte
Cierre del taller.
Exposición de los carteles por toda la escuela, pasillos , muros,
paredes, en la feria de la convivencia
Análisis de situaciones por medio de preguntas