QUÍMICA – CE83

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO 2
DD2: Enlace químico
INDICACIONES
 Coordine con sus compañeros de grupo, elijan a un “Alumno responsable del grupo” y asignen
a cada integrante un color.
 Cada alumno debe asumir la responsabilidad de cumplir con el trabajo asignado de lo contrario
perjudicara al grupo.
 La actividad grupal será evaluada SOLO SI TODAS LAS PREGUNTAS ESTÁN RESUELTAS
COMPLETAMENTE, de lo contrario la nota será CERO
 El intercambio de archivos para el desarrollo del trabajo grupal se deberá realizar a través del
foro (el foro es la única evidencia del trabajo desarrollado por cada alumno)
 Al finalizar, el “Alumno responsable del grupo” deberá subir la Actividad grupal al aula virtual.
El archivo Word debe tener el siguiente nombre: DD2_Actividad grupal_Grupo # Por ejemplo:
DD2_ Actividad grupal_Grupo 3
 Revisen la Rúbrica de la DD2 con la que serán evaluados

RUBRICA DE EVALUACIÓN
Criterio Nivel
LOGRADO EN PROGRESO INSUFICIENTE
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
 Integran todas las tarjetas de  Cumple con solo dos de  Cumple con solo 1 de
conceptos los requisitos los requisitos
Mapa
 Estableciendo una correcta conexión establecidos establecidos
conceptual
entre los conceptos
[3 puntos]
 Colocan los conectores adecuados.
Actividad grupal

(2 puntos) (1 punto) (0 punto)

Conceptos
 Resolvieron correctamente todos  Resolvieron todos los
previos
los conceptos previos conceptos previos con
[2 puntos]
algunos errores.
(7 puntos) (5 puntos) (3 puntos)
 Resuelven correctamente el caso  Resuelven  Resuelven el caso
 Todas sus respuestas están correctamente el caso incorrectamente o sus
Resolución
sustentadas con argumentos  Casi todas sus respuestas carecen de
del caso
propios. respuestas están sustento suficiente.
[7 puntos]
 Usan referencias calificadas para sustentadas con
fundamentar sus respuestas. argumentos propios.
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
* Foro  Responde correctamente el tema  Cumple con solo dos de  Cumple con solo 1 de
[3 puntos] propuesto para ser discutido en el los requisitos los requisitos
foro. establecidos establecidos
 Comenta las respuestas de sus
compañeros de manera respetuosa,
clara y sintética.
 intercambia archivos para el
desarrollo del trabajo grupal.
*Autoevaluación  Según calificación de la Autoevaluación
[5 puntos]
* En estos rubros la calificación es individual

1
 GRUPO N°_2B_

Apellidos y Nombres
Alumno 1
Alumno 2
Alumno 3
Alumno 4

RESPONSABLE DEL GRUPO:

ACTIVIDAD GRUPAL

I. MAPA CONCEPTUAL Y CONCEPTOS PREVIOS

1. Utilizando "todas" las fichas dadas en el archivo: DD2_Fichas Dominó ordenen en forma
grupal las fichas acerca de los tipos de enlace químico y las propiedades de acuerdo al
tipo de enlace. Luego inserten el ordenamiento elaborado en el recuadro siguiente como
imagen (jpg)

aaaaa
El enlace en NaHCO3
INICIO es esencialmente...

aaaaa
Enlace Son compuestos
solubles en agua y
Covalente buenos conductores
de la electricidad
cuando están en
disolución.

aaaaa
El compuesto covalente
triatómico con enlaces
KBr, H2O polares

2
 Son sustancias en las
cuales sus átomos
deslocalizan
CO2 electrones, formando
un “mar de electrones”
y establecen enlace….

La sustancia MgO
Metálico presenta ...

aaaaa
Alto punto Cuando la diferencia de
de fusión y electronegatividades es
menor a 1,7, ¿qué tipo
es soluble de enlace se forma?
en el agua

aaaaa Si la diferencia de
electronegatividades
Iónico entre dos átomos es
menor que 0,4, en
enlace es ...

aaaaa
Covalente Los metales
apolar

3
aaaaa Presentan altos Son compuestos que
puntos de fusión presentan bajo punto
y son buenos de fusión, no son
solubles en el agua,
conductores de no conducen
electricidad electricidad.

aaaaa
Compuestos
iónicos FIN

4
2. Investigue acerca de las siguientes propiedades y escriba en máximo 3 líneas la
definición, de un ejemplo para cada propiedad e indique para cada caso la bibliografía
utilizada. Cada alumno deberá traer la información completa de acuerdo a la Tabla 1.
Tabla 1. Definición de propiedades a desarrollar
Propiedad Definición
Punto de ignición a la
combinación de las
Inflamabilidad condiciones físicas que se
requieren para que una
sustancia comience arder
cuando está cerca de una
fuente de calor.
Se conoce como punto de
ALUMNO fusión a la temperatura en la
1 cual una materia que se halla
en estado sólido pasa a su
Punto de fusión estado líquido.
Materiales que, al aplicar una
Ductilidad fuerza, pueden deformarse
sin llegar a romperse.
ALUMNO
2
Maleabilidad Es la propiedad de adquirir
una deformación mediante
una compresión sin
romperse.
Es la densidad de momentos
dipolares magnéticos que
Magnetismo
son magnetizados por el
metal, un proceso de
ALUMNO
separación que se lleva a
3
cabo cuando uno de sus
componentes es
ferromagnético.
Ejemplo
Los combustibles son
sustancias que, como arden
con facilidad, son inflamables.
La madera es un sólido
inflamable.
https://definicion.de/inflamable/
Aleación de metales, ya que
se debe alcanzar esta
temperatura para su
manipulación y moldeado.
Fusión del tungsteno, su
punto de fusión es el más alto
de todos los metales y en
estado puro puede
mecanizarse con bastante
facilidad.
http://química.laguia2000.com/
general/punto-de-fusión
El acero (mezcla de hierro y
carbono), material duro y
relativamente dúctil.
https://definicion.de/ductilidad/
El oro es uno de los materiales
que permite malearlo y lograr
finas laminas
www.definicionabc.com
Un imán permanente
conserva su magnetismo sin
un campo magnético exterior,
mientras que un imán
temporal solo es magnético,
siempre que esté situado en
otro campo magnético.
https://es.wikipedia.org/wiki/Ma
gnetismo
5
 El potencial electroquímico
define la susceptibilidad o la
Susceptibilidad a resistencia de un material
la corrosión metálico a la corrosión, cuyo
valor varía en dependencia
de la composición del
electrolito.
La mayoría de los metales
como el Aluminio, Hierro, etc.
https://es.wikipedia.org/w/index
.php?search=Susceptibilidad+
a+la+corrosi%C3%B3n&title=E
special%3ABuscar&go=Ir

Es la capacidad que tiene Conductores metálicos, son

una sustancia o material
Conductividad
para permitir el paso de
eléctrica
corriente eléctrica a través
de sí, es decir, de transportar
electrones.
los que tienen una conducción
electrónica. Conductores
electrolíticos, son los que
tienen una conducción de tipo
iónica.

https://www.ejemplos.co/20-
ejemplos-de-materiales-
conductores/
Es una medida de la Sal (cloruro de sodio) en
capacidad de disolverse una agua, la sal común se disuelve
ALUMNO
4
determinada sustancia ordinariamente en el agua, de
(soluto) en un determinado acuerdo a una tasa de 360 g/l,
medio (solvente). siempre y cuando ésta se
Solubilidad en encuentre a 20 °C.
agua Disolver etanol en benceno y
en agua, a pesar de que el
benceno es polar y el agua
apolar, el etanol puede
disolverse en ambos.
https://www.ejemplos.co/10-
ejemplos-de-
solubilidad/#ixzz5UczxpLgb

¿Los metales y los compuestos iónicos en solución

acuosa son las únicas sustancias capaces de conducir la
corriente eléctrica? Justifique su respuesta

todos En disoluciones acuosas, los compuestos iónicos se separan

en cationes y aniones, ocurre una disociación electrolítica, donde el agua se
convierte en conductora de electricidad debido al flujo de iones en presencia de
un campo eléctrico. Muchos compuestos iónicos se disuelven en disolventes muy
polares (como el agua) y, cuando lo hacen, la solución es eléctricamente
conductora. Las sustancias que permiten el paso de la corriente eléctrica reciben
el nombre de conductores, algunos ejemplos de estas son: los metales, el grafito,
el suelo, los cuerpos húmedos, el cuerpo humano y los electrolitos, estos últimos
son sustancias que en solución acuosa conducen la corriente eléctrica.

6
II. CASO PARA RESOLVER

“EN LA ESCENA DEL CRIMEN”

Es sorprendente toda la información que se puede obtener en

la escena de un crimen. Uno de los principios fundamentales
en los cuales se rige la Ciencia Forense es que “cada contacto
deja un rastro”.
Todo tipo de sustancia, química o biológica, puede resultar una
evidencia. Por ejemplo, los rastros de pintura que quedan en
un accidente de tránsito, vidrios, trazas de pólvora
provenientes de un disparo, orina, pelo, sangre, saliva o
contenido gástrico y así poder determinar por ejemplo el nivel
de alcohol o drogas que una persona ha consumido.
Carola acaba de ingresar al CSI-UPC y se encuentra en este momento en la escena del
crimen, un cuarto en un edificio en el distrito de Pueblo Libre donde yace el cadáver de un
hombre de aproximadamente 40 años quien al parecer, según versión de los vecinos, se ha
suicidado disparándose en la cabeza.
En el departamento se observa cierto desorden y en la mesa del comedor evidencias de que
se había servido un desayuno.
Carlos, jefe de Carola, le pide que recoja todas las evidencias posibles de la escena del
crimen, a lo que Carola emocionada por su primer caso, le pone toda la atención posible.

En su maleta de evidencias ella carga con lo siguiente: una lata de gaseosa (lata de aluminio)
de marca conocida que encontró en el basurero junto un frasco de benceno, al parecer una
dama estuvo en esa habitación ya que la lata tenía una marca de lápiz labial. También lleva
una botella de lejía que se encontró en el cuarto, al parecer quisieron borrar las huellas de
sangre con este producto. En la lata y en la botella se analizarán huellas dactilares con la
técnica del grafito. También lleva un pedazo de algodón humedecido con ácido nítrico, con el
cual se han limpiado las manos del fallecido para detectar el plomo que queda como residuo
en las manos quien ha efectuado un disparo, posteriormente será sometido a la prueba de la
parafina. Un frasquito con unos cristales blanquitos que encontró disperso sobre la mesa, al
parecer es sacarosa (azúcar) aunque también puede tratarse del veneno cianuro de sodio.

Carola ha seguido todos los protocolos establecidos para el muestreo de las evidencias, por
ello las ha preservado en bolsas de polietileno HD. Ella guarda otras evidencias más pues
sabe que pueden ser decisivas para resolver el caso.

1. Carola ha elaborado la siguiente tabla en función de las propiedades físicas y químicas

de las sustancias que ella ha considerado como “evidencia”. Esta tabla le servirá como
base de datos para poder descubrir la causa de muerte del personaje mencionado en
lectura. En forma grupal y en base a los investigado en la tabla N°1, completar junto con
sus compañeros la Tabla Nº2.

7
 TABLA Nº2: Propiedades de sustancias “evidencias”
Alumno 1 Alumno 2 A1-5 Mohslumno 3 Alumno 4 Ejemplo

Polietileno HD Benceno Lata de gaseosa Hipoclorito Plomo Ácido nítrico Cianuro de Parafina Grafito
polímero de sodio sodio
(lejía)
(CH2-CH2)n) C6H6 (Al) NaClO Pb (HNO3) (NaCN) C25H52 C

Tipo de enlace Covalente Covalente Metálico Covalente Metálico Covalente Iónico Covalente Covalente
(metálico/iónico/covalente polar apolar polar polar Polar apolar
polar/covalente apolar)
Estado físico Sólido Líquido Sólido Líquido Sólido Líquido Sólido Sólido sólido
(a 25°C)

Punto de fusión 120°C 278,6K (5°C) 660,3°C 18°C 600,61K (327 °C) 231K (-42°C) 563,7°C Entre 47°y 64°C 3527°C

Media Baja Alta Bajo Media Baja Alta Baja Alta

* Dureza Media dureza N.A. Dureza Brinell N.A. Alta Dureza N.A. N.A. Muy Baja M

*Ductilidad/ N.A. N.A. Es Dúctil N.A. Es Dúctil y N.A. N.A. N.A. NA

Maleabilidad y maleable. maleable.

Magnetismo SI NO N.A. N.A. 1-5 Mohs NA NA NA NA

Susceptibilidad a la NA NA NA NA Alta Corrosión NA NA NA NA

corrosión

Conductividad eléctrica NO Si Buen conductor Buen Buen conductor Buen conductor Mal Mal conductor Buen
conductor al al ser disuleto conductor conductor de
ser disuelto en una solución la C.E
en agua acuosa

Solubilidad en agua Insoluble Soluble Insoluble Soluble Insoluble Completamente Soluble Insoluble Insoluble
Miscible

8
* A = Alta (elevado) M= Media B= bajo N = muy bajo o nula NA= No aplica (Carece de esa propiedad)
*Para el caso de punto de fusión considerar Alta (temp. mayores a 400 ºC), Media (temp. entre 400 y 25 ºC), Bajo (temp. menores a 25 ºC)

9
 2. Carola ha separado sus evidencias en tres cajas especiales (para colocar las
evidencias utilizadas en química forense) y de acuerdo a las propiedades de los enlaces
que presenta. Coloque las sustancias presentadas en la Tabla 2 en la caja respectiva.

Cianuro de sodio

Alumno 1

Polietileno HD polimero
Benceno
Hipoclorito de sodio (lejia)
Alumno 2
Acido Nitrico
Parafina
Grafito

Alumno 1 y 2
Lata de gaseosa (Aluminio)
Plomo

3. Carola ha analizado tres nuevas evidencias X, Y y Z para luego clasificarlas en cada una
de las cajas especiales.
De acuerdo a las propiedades que Carola ha determinado para cada una de ellas,
¿Escoge la “caja especial” en la que ubicarías cada una de estas evidencias?
Justifique su respuesta.

10 Evaluación de Desempeño 2 – DD2

 Evidencia Caja
especial/Justificación

EVIDENCIA “X” :
Sustancia sólida en forma de cristales que encontró en el
basurero soluble en agua.
 Al disolverse en agua conduce la
corriente eléctrica.
Alumno 3  Punto de fusión= 801 °C
 Es una sustancia utilizada en la
industria alimentaria, en la
cosmética, etc.

EVIDENCIA “Y” :
Esta evidencia es una varilla que fue
hallada tirada en el jardín del
edificio.
 Es un sólido.
 Se corroe fácilmente.
Alumno 4  Conduce bien la electricidad.
 Tiene brillo.
 Punto de fusión = 1538 °C.
 La sustancia de que está hecha la varilla es utilizada
en la industria de la construcción, generalmente se usa
como una aleación llamada “acero” y es atraído por un
imán.

EVIDENCIA “Z” :
Esta evidencia la encontraron también tirada en el jardín
del edificio
 Es sólido
Alumno 3 y4  Resiste a la degradación a causa del
sol.
 Presenta resistencia aceptable a
solventes y agentes químicos;
 Son flexibles
 Punto de ebullición 59 °C
 Sólo arde en presencia de fuego
 No conduce la corriente eléctrica

11 Evaluación de Desempeño 2 – DD2

 Carola después de un exhaustivo análisis de las evidencias ha emitido un
informe a sus superiores. Complete el informe emitido por Carola:

“El individuo NN no falleció por un disparo, ni por un golpe ni por

envenenamiento, estas fueron evidencias colocadas adrede para despistar
nuestra investigación.
El informe de la necropsia de ley arrojó rastros de un alcaloide, es
decir, murió por causa de una sobredosis, algo que sospeché desde
que encontré una caja de acero que había sido abierta con un disparo
y dentro de ella encontré rastros de un polvo blanco que llevé a
analizar al laboratorio y coincide con la sustancia química reportada
por la necropsia.

El análisis reporto que se trata de la cocaína cuya fórmula química es:

Sus propiedades son:

Estado físico: Solido
Soluble en: Agua
Punto de fusión: 98 0C
Es probable que alguien robara toda la droga que este individuo
escondía. Si se desea continuar con la investigación pueden encontrar
la evidencia en la “caja especial” de: Sustancias Moleculares

Carola Rojas
CSI-UPC

12 Evaluación de Desempeño 2 – DD2

III. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS CONSULTADAS

1. . https://es.wikipedia.org/wiki/Compuesto_i%C3%B3nico.
2. https://www.formulacionquimica.com/
3. https://es-puraquimica.weebly.com/enlaces-quimicos.htm
4. Separatas y ppt del aula virtual.

13 Evaluación de Desempeño 2 – DD2