UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO - PUNO

VICERRECTORADO ACADÉMICO

SILABO
(Estructura Curricular)

FACULTAD : CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERIA TOPOGRAFICA Y AGRIMENSURA

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1. Componente Curricular

1. NOMBRE : SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA II
2. CODIGO : 048
3. PRE-REQUISITO : SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA I
4. NÚMERO DE HORAS : Teóricas: 2 Prácticas: 2 Total horas: 4
5. CRÉDITOS : 3.00
7. AÑO Y SEMESTRE ACADÉMICO : 2018 - 02
8. CICLO ACADÉMICO : OCTAVO
9. DURACIÓN DE LA ASIGNATURA : Del 13 de Agosto del 2018 al 21 de Diciembre del 2018
10. ÁREA CURRICULAR :

1.2. Docente.
1. Nombres y apellidos : ALBERTO RAMOS VILCA
2. Condición y categoria : PRINCIPAL
3. Especialidad : CIENCIA TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE, ORDENAMIENTO
TERRITORIAL Y MEDIO AMBIENTE

I.3. Ambiente donde se realizará el aprendizaje.

- LA-127 LABORATORIO DE GEOMÁTICA PABELLÓN DE INGENIERIA TOPOGRÁFICA

II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES

a) SUMILLA
El componente curricular es de naturaleza teórico-práctica, complementa al curso de sistemas de información geográfica I, el
alumno comprenderá la integración y conformación de los Sistemas de Información Geográfica así como su utilidad,
aplicación y explotación, teniendo conocimiento de los siguientes temas: Integración y desarrollo de un sistema de
información geográfica, explotación de un sistema de información geográfica, campos de aplicación, desarrollo de una
aplicación con énfasis en el conocimiento y manejo de las herramientas de software libre que están en pleno desarrollo y
expansión.
b) CONTENIDOS TRANSVERSALES
- Desarrollo humano y medio ambiente
- Desarrollo de una cultura de comunicación e información
- Formación ética y de compromiso social

III. COMPETENCIA

Conoce y aplica el cómo integrar datos y los campos de aplicación de sistemas de información geográfica en otras disciplinas
relacionadas, selecciona los elementos de acuerdo a las necesidades de un proyecto actuando con ética y responsabilidad.

Desarrolla y ejecuta los procesos para la elaboración de un proyecto de Sistemas de Información geográfica, con flexibilidad y
espíritu crítico a la hora de abordar los problemas profesionales, y realizar proyectos en las diferentes disciplinas de la ingeniería,

actuando con capacidad y amplitud.

IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDÁCTICAS

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: Revisión de conceptos de los Sistemas de Información Geográfica, Introducción a los
proyectos SIG

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Del 13 de Agosto del 2018 al 12 de Octubre del 2018

Fecha de ingreso de notas al Sistema Académico : 19 de Octubre del 2018
CAPACIDADES:
- Relaciona los conceptos de las ciencias de la Información Geográfica y Tecnologías de Información Geográfica (TIG). Uso
del modelo Geodatabase, conoce la estructura básica, sus aplicaciones más productivas como la creación de relaciones,
el trabajo con anotaciones, la creación de dominios y subtipos y finalmente Topología.
INDICADORES DE LOGRO:
- Identifica y diferencia los elementos del sistema de información geográfica, identifica el hardware el software de los
sistemas de información, maneja los tipos de datos.
CONOCIMIENTOS (% DE AVANCE)
- Componentes y funciones, de un SIG, tipos de SIG, software SIG Vector y Raster. Teledetección. Información geográfica,
Topología, Sistema de referencia, Geográfica y UTM, Georreferenciación, Datum, Módulo ArcMap (Data frame). creación

de gráficos estadísticos, reportes, simbologías, etiquetado, anotaciones y escalas. Modelo GDB, expresiones SQL,
Dominios, Topología, Extensión y ajuste espacial. Visualización en 3D ArcScene, animación. Exportación a otros formatos.
(50%)
ACTITUDES
- Responsabilidad en el manejo de términos SIG y desarrollo de habilidades teóricas y prácticas.
INDICADOR DE LOGRO
- Presenta los trabajos encargados y colabora en el Laboratorio de Geomática.
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
- Exámenes escritos observación.

Prácticas calificadas, observación.

SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: Proceso de aplicación de los Sistemas de Información Geográfica
Del 15 de Octubre del 2018 al 21 de Diciembre del 2018
Fecha de ingreso de notas al Sistema Académico : 21 de Diciembre del 2018
CAPACIDADES:
- Clasifica los tipos de software de sistema de información geográfica en vector y raster para diferentes áreas y
especialidades, utilizando los criterios de aplicación para la solución de problemas en diferentes áreas. Elabora los mapas
temáticos, aplica los SIG a diferentes aspectos, con conocimiento de técnicas, e instrucciones.
INDICADORES DE LOGRO:
- Diferencia el software SIG para ser utilizado en las diferentes especialidades. Describe e interpreta adecuadamente
mapas y cartas, hace uso correcto de instrumentos cartográficos.
CONOCIMIENTOS (% DE AVANCE)
- Necesidades del usuario: factibilidad técnica. Algoritmos y estructuras (vectoriales y raster). Selección de metodología.
Captura de datos. Limpieza, consistencia y validación de la información. Interrelación y carga de información a base de
datos. Procesamiento y análisis espacial. Salidas de la información. Mantenimiento y actualización de la información.
Generación de cartografía en general. Gráficas, reportes y estadísticas. Modelamiento de terreno. Simulación de modelos.
Estudio y análisis de casos específicos. Aplicaciones multifinalitarias. Catastro, planeación de zonas urbanas y rurales,
recursos naturales, obras de desarrollo lineal y medio ambiente. (100%)
ACTITUDES
- Precauciones en la elaboración de proyectos SIG, precaución en el manejo de software SIG. Vector y SIG raster. Presenta
los trabajos con puntualidad.
INDICADOR DE LOGRO
- Maneja el software SIG con precaución y presenta los trabajos con puntualidad. Demuestra interés, responsabilidad y
creatividad en la elaboración de trabajos encargados.
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
- Exámenes escritos, observación.

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Prácticas calificadas, observación.

V. ESTRATEGIAS

a) Estrategias de enseñanza
Método académico universitario (Clase magistral ?diálogo)

Preguntas intercaladas

Uso de páginas web, ejercicios guiados por el docente, trabajos dirigidos, trabajos en equipo, aula virtuales.
b) Estrategias de aprendizaje
Resolución de ejercicios en prácticas de laboratorio

Trabajos encargados

Aprendizaje basado en problemas, recirculación, elaboración, organización, resúmenes, aula laboratorio y otros.
c) Estrategias de investigación formativa
Planteamiento de problemas y necesidades solución con apoyo de sistemas de información geográfica.

Trabajos grupales para investigación en el desarrollo de sistemas de información geográfica de aplicación en la especialidad
de Ingeniería Topográfica.

VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

- Palabra hablada
- Programas para computadoras
- Pizarra
- Diapositivas

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

7.1 Criterios de Evaluación

Asistencia a las clases teóricas y a las prácticas de acuerdo al reglamento de evaluación.

Calificación: La evaluación del aprendizaje de las capacidades y actitudes, será de acuerdo a los indicadores establecidos
en el desarrollo de cada unidad didáctica.

Los indicadores de capacidades se evaluarán a través de pruebas escritas y lista de cotejo para la observación del
desarrollo de actividades experimentales y los indicadores actitudinales serán evaluados por medio de una escala de
calificación.

Para la aprobación de la asignatura el estudiante realiza las actividades de aprendizaje durante las sesiones, se aplica la
modalidad de la evaluación de proceso y formativa.
7.2 Calificación
- Para los promedios parciales se utilizarán las siguientes fórmulas
* Promedio Parcial = ( EC(Ponderado) + ED(Ponderado) + EP(Ponderado) ) / Sumatoria de los ponderados
Donde:

EC = Evidencia de conocimiento
ED = Evidencia de desempeño
EP = Evidencia de producto
- El promedio final (PF) del logro de aprendizaje de la competencia prevista de la asignatura o componente curricular se
obtiene aplicando las siguientes formulas, según el número de promedios parciales

Para dos promedios parciales

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* PF = (IPP + IIPP) / 2
Para tres promedios parciales

* PF = (IPP + IIPP + IIIPP) / 3

Donde:

PF = Promedio final
IPP = Primer promedio parcial
IIPP = Segundo promedio parcial
IIIPP = Tercer promedio parcial

VIII. BIBLIOGRAFIA GENERAL

- GOMEZ DELGADO, Montserrat; BARREDO CANO, Jose Ignacio, Sistemas de Informacion Geografica y Evaluacion
Multicriterio en la Ordenacion del Territorio, RA-MA, Madrid, 2005
- VICTOR OLAYA, SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA, , MADRID ESPAÑA, 2012
- Instituto Geografico San Agustin, Conceptos Basicos Sobre Sistemas de Informacion Geografica, Colombia, Santa fé de
Bogota, 2005
- GOMEZ DELGADO, Montserrat;BARREDO CANO, Jose Ignacio, Sistemas de Informacion Geografica y Evaluacion
Multicriterio en la Ordenacion del Territorio, RA-MA, Madrid, 2005
- Rafael Mas, Tutorial (nivel básico) para la elaboración de mapas con ArcGIS, Universidad Autonoma de Madrid, España, 2011
- PUERTAS, R & RENGIFO, J., Manual de ArcGIS 10 Intermedio, , Universidad Nacional Agraria de La Selva, 2011
- ?Esri (Ed.), ArcGIS 3D Analyst Tutorial, USA, California, 2010
- Velasquez Alarcon, Lourdes, Programas y proyectos de desarrollo: formulacion, estrategias, metodologia del marco logico, ,
Puno, 2013
- BOSQUE SENDRA, Joaquin, Sistemas de Informacion Geografica, Rialp, Madrid, 1997

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