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S. m.
POLÍTICA EDUCACIONAL
16. Grav. Cada uma das fases da execução de uma gravura, de que se
tira prova para verificação do trabalho: primeiro estado, segundo
estado etc.
Estado assistencial.
1. V. welfare State.
Estado civil.
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AULA 1
Estado de coisas.
1. Circunstâncias, conjunturas.
Estado de coma.
1. Coma 2.
1. Estado (8) regulado por uma constituição que prevê uma plurali-
dade de órgãos dotados de competência distinta explicitamente
determinada.
Estado de inocência.
Estado de sítio.
1. Dubleto (3).
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POLÍTICA EDUCACIONAL
1. A gravidez.
Estado metaestável.
2. Fís. Nucl. Estado excitado do núcleo ou do átomo que tem uma vida
média apreciável.
Estado político.
Estado religioso.
1. Singleto (2).
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1. Tripleto (2).
Em estado de graça.
Mudar de estado.
No estado.
Tomar estado.
2. Pôr casa.
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR Nº 1
ATIVIDADE COMPLEMENTAR Nº 2
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Além desse aspecto cultural, que também poderia ser abordado a partir
Sobre esse ponto, ver
o livro de Rosimar de da questão linguística, por exemplo, pretendo enfatizar os determi-
Fátima Oliveira, baseado nantes econômicos, ou seja, estamos falando, no caso brasileiro, de
na pesquisa da sua tese um Estado inserido na economia capitalista. Foge aos objetivos desta
de doutorado na USP, em
2005, que analisou o papel
aula aprofundar análises sobre o capitalismo. De qualquer modo,
do Congresso Nacional recomendo-lhes que leiam sobre o tema, procurando compreender um
em matéria educacional, pouco mais sobre a educação no modo de produção capitalista. Sendo
após a LDB de 1996 um produtor de desigualdades, e alimentando-se destas, o capitalismo
(OLIVEIRA, 2009).
não funciona com o pressuposto da igualdade entre as pessoas, não
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Recentemente, em maio tem esse objetivo. Não falo da igualdade jurídica de todos perante a lei,
de 2009, na abertura
dos trabalhos do Fórum
mas da igualdade de oportunidades, de condições de acesso aos bens
sobre o Plano Decenal de consumo, ao trabalho, à própria educação. Dessa desigualdade, ou
de Educação de Minas para minimizá-la, decorrem políticas de ações afirmativas, como cotas
Gerais, por exemplo, a e bônus, por exemplo, em que o Estado assume um papel de “equali-
deputada que presidia a
Comissão de Educação da zador”, digamos assim, das diferenças.
Assembleia Legislativa do
Estado de Minas Gerais E a escola pública hoje, no Brasil? Quem são os seus alunos? Qual a
rezou um Pai-nosso na remuneração de um professor de educação infantil? Ou de ensino
abertura do evento. fundamental e médio? Qual o papel da escola no capitalismo? Muitas
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR Nº 4
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ARRETCHE, 2002,
“Federalismo e políticas sociais no Brasil: problemas de coordenação
p. 25-48. e autonomia”.11
Dica: baixe o texto, acessando a página do Portal Scielo, disponível
11
ARRETCHE, 2004,
p. 17-26. em: <www.scielo.br>,
ou diretamente no link
<http://www.scielo.br/pdf/spp/v18n2/a03v18n2.pdf>.
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ARRETCHE, 2002,
p. 25-48.
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