INDUCCION DE ESTUDIANTES DE ESPECIALIZACION CVUDES

Mylena Martínez Amaya

2017

Universidad de Santander UDES

Facultad de educación
Especialización Aplicación de TIC para la enseñanza

Santander, Colombia Mayo de 2017

 LA EDUCACIÒN VIRTUAL UN COMPROMISO CONSIGO MISMO

La educación virtual brinda la oportunidad de adquirir conocimientos sin tener que asistir a

un aula en un tiempo determinado, lo cual conlleva a que el estudiante de dicha modalidad

desarrolle mayores habilidades de autodisciplina, autoaprendizaje y autoevaluación, CV

UDES (20013).Entornos virtuales de aprendizaje “La educación virtual es otra forma de

enseñar y aprender es una oportunidad de aprendizaje que se adapta al tiempo y necesidad del

estudiante, facilitando de esta manera el manejo de fuentes y contenidos que se van a tratar en

las diferentes temáticas de los cursos académicos”. (pág. 21), Partiendo de lo anterior

considero que esta modalidad de estudio requiere un perfil especial de estudiante que

adquiera compromisos consigo mismo, con su proceso de aprendizaje y el desarrollo de su

profesionalización.

Teniendo en cuesta esto surge la pregunta ¿Debe poseer el estudiante de modalidad virtual

unas características especiales que le garanticen terminar su proceso con éxito? .En una

sociedad globalizada como la de hoy el uso de los recursos tecnológicos optimiza el ritmo de

vida y maneras de hacer diversas actividades, la educación no es ajena a esto puesto que hoy

día la modalidad de educación virtual está tomando gran fuerza porque permite al individuo el

manejo de su tiempo. Germán Ruipérez, 2003 “Enseñanza a distancia caracterizada por una

separación física entre profesorado y alumnado sin excluir encuentros físicos puntuales, entre

los que predomina una comunicación de doble vía asíncrona donde se usa preferentemente

Internet como medio de comunicación y de distribución del conocimiento, de tal manera que

el alumno es el centro de una formación independiente y flexible, al tener que gestionar su

propio aprendizaje, generalmente con ayuda de tutores externos.” De ahí que, para ser un

estudiante exitoso en dicha modalidad se debe poseer ciertas habilidades y competencias,

hay que ser disciplinado de tal manera que pueda organizar su cronograma y tiempo de

estudio diario; autocritica siendo capaz de reconocer sus fortalezas y debilidades generando

así la capacidad de establecer planes de mejoramiento que le permitan un nivel superior de

desempeño; debe poseer conocimiento básico del manejo de herramientas informáticas lo cual

le facilite la navegación y exploración de la plataforma y material digital.

Por dichas razones pienso que la mayor ventaja de la modalidad de educación virtual ante la

educación presencial es la facilidad de acceso, pues permite a personas la oportunidad de

adquirir conocimientos y profesionalizarse teniendo a la mano un equipo de cómputo y red

de internet en el lugar que se encuentre a la hora que se le facilite y tenga disponible.

FUNDESCO, 1998, (P.56) "Es un sistema de impartición de formación a distancia, apoyado

en las TIC (tecnologías, redes de telecomunicación, videoconferencias, TV digital, materiales

multimedia), que combina distintos elementos pedagógicos: instrucción clásica (presencial o

autoestudio), las prácticas, los contactos en tiempo real (presenciales, videoconferencias o

chats) y los contactos diferidos (tutores, foros de debate, correo electrónico)."Al contrario de

lo que sucede en la educación presencial donde el aprendiz debe ajustar sus horarios para ir a

recibir conocimiento en un aula de clase lo que hace que se le dificulte combinar trabajo con

estudio, es por esto que el estudiante de educación virtual adquiere compromiso con su

aprendizaje y fortalece su sentido de responsabilidad al ser creador de sus hábitos de estudio

generando así espacios de autoevaluación.

La inmediatez al resolver las dudas es una ventaja de la educación presencial ante la virtual,

ya que el docente está presto en el instante en que se genera la duda para despejarla, de la

misma manera cuando se asiste a un establecimiento educativo se tiene la oportunidad de

acceder a una infraestructura que brinda espacios deportivos, culturales y artísticos que
fortalecen cualidades y talentos intrínsecos a la vez que posibilita la interacción personal con

otros miembros de la comunidad educativa.

De igual manera es importante, conocer que en el mundo virtual también hay ciertas reglas

que se deben respetar y tener en cuenta al momento de comunicarse, estas normas reciben el

nombre de NETIQUETAS; (Netiqueta, s.f.) “Netiquette (de net y etiquette), castellanizado

como Netiqueta, o Etiqueta Net, se utiliza para referirse al conjunto de normas de

comportamiento general en Internet”.

 Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es otro ser humano con

sentimientos que pueden ser lastimados.

 Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue

en la vida real.

 Regla 3: Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y, además, dificulta la

lectura.

 Regla 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de otras personas.

 Regla 5: Muestre el lado bueno de sí mismo mientras se mantenga en línea.

 Regla 6: Comparta sus conocimientos con la comunidad.

 Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

 Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas.

 Regla 9: No abuse de su poder o de las ventajas que pueda usted tener.

 Regla 10: Excuse los errores de otros. Comprende los errores de los demás igual que

esperas que los demás comprendan los tuyos.

Estas reglas hacen referencia principalmente al respeto que debe existir entre cibernautas,

ya que al no haber una interacción física hay algunas expresiones que se pueden mal
interpretar. Cabe señalar que es prioritario respetar e tiempo que los demás disponen para

navegar pues no todas las personas manejan los mismos espacios ni tiempos para conectarse;

Así las cosas se crea la necesidad de llegar acuerdos, donde se respeten las demás

ocupaciones cotidianas.

De igual modo, es trascendental ser empáticos cuando manejamos entornos virtuales, y las

NETIQUETAS nos brindan una guía de cómo hacerlo, las herramientas informáticas hoy día

influyen en gran manera en la falta de interacción entre personas, razón por la cual no se debe

olvidar que siguen siendo individuos pensantes y con sentimientos los que nos comunicamos

a través de estos medios, por lo que es necesario comprender que hay una diferencia entre

usar el ciberespacio y saber usarlo. Considero crucial dar relevancia a la regla número 7 que

hace referencia al manejo de las emociones, luego que es norma vital de convivencia y buenas

relaciones; es importante no dejarse llevar por el apasionamiento de la conversación, esto no

quiere decir que no se puedan expresar ideas abiertamente, por el contrario esta NETIQUETA

nos invita a escribir lo que pensamos de una manera crítica pero asertiva, porque al no

respetarse esta norma se puede caer en una guerra de palabras y comentarios fuertes entre

participantes: llegando a ser aburrido e inútil para las demás personas que estén interactuando,

sin reconocer también que se estará desaprovechando un espacio que tiene como prioridad el

intercambio de conocimientos y experiencias.

En conclusión, la educación virtual es una modalidad que brinda la oportunidad de adquirir

conocimientos de una manera diferente a la tradicional donde prima el compromiso del

estudiante con su vida profesional, es por esto que no todas las personas están capacitadas o

en condición de ser un estudiante de esta modalidad, puesto que no se encuentran dispuestas

a adquirir ciertos hábitos que se deben desarrollar si se quiere culminar dicho proceso con

éxito, también cabe resaltar que las herramientas tecnológicas están diseñadas para dar al

hombre la oportunidad de acortar distancias y optimizar procesos, pero sin lugar a duda
disminuyen las relaciones interpersonales y el contacto entre individuos, es por esto que

igualmente existen normas que regulan la manera de establecer la comunicación cibernautita

buscando con esto no perder el sentido de respeto que debe ser prioritario en todo medio de

una comunicación para lograr que esta sea asertiva.

Por consiguiente, es indiscutible indicar que las habilidades que se desarrollan en el

transcurso del proceso pedagógico virtual aportan herramientas adicionales para hacer del

profesional un individuo más proactivo, ágil, con iniciativa, líderes y capaces de crear y

ejecutar estrategias que hagan más eficiente y eficaz el desarrollo de sus profesiones.
 BIBLIOGRAFIA

(CVUDES, Ed)(1st ed.).Bucaramanga-Colombia. Lizcano, R., & Chinchilla, Z. (2013)

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