Cuaderno de

trabajo
Religión

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Religión
 Cuaderno de trabajo

«CUADERNO DE TRABAJO - RELIGIÓN»

Autor:
Víctor G. Paredes Adrianzén
E-mail: vparedes@mapegraf.com

Editor:
Víctor G. Paredes Adrianzénhh

Primera Edición

Hecho el depósito Legal

En la Biblioteca Nacional del Perú Nº ____________

© Derechos Reservados
Prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier medio,
sin la debida autorización escrita del titular del Copyright.

Impreso en los talleres gráficos de INDUGRAF

Jerusalén 216 - Of. 213 - Telf. 054-282078

AREQUIPA - PERU

2
6º grado
 LA BIBLIA

• Responde:
- ¿Por qué crees que es importante la lectura de la Biblia?
Porque es la palabra de Dios escrita.
- ¿Qué enseñanzas has sacado para tu vida?
Rpta. Libre
- Escribe el pasaje de la vida de Jesús que más te guste y explica por qué.
Rpta. Libre
• Relaciona cada palabra clave con su significado. Coloca los números
correspondientes:

1 Evangelios 1.
Narran los hechos principales
de la vida de Jesús.
2. Están dirigidas a las comunidades
4 Hechos de los Apóstoles
cristianas y también a algunas
personas concretas.
2 Epístolas 3. Habla del fin del mundo y del
triunfo final de Jesucristo.
3 4.
Narran los comienzos de la
Apocalipsis
Iglesia y su expansión.

• Coloca las vocales que faltan y descubre la frase escrita.

D I O S E L I G E U N P U E B L O :
I S R A E L
Y L E P I D E E S C U C H A R
S U P A L A B R A

3
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Escribe la abreviatura de las citas bíblicas siguiendo el ejemplo. Luego,

indica si pertenece al Antiguo Testamento o al Nuevo Testamento.

Cita biblíca Abreviatura A.T. o N. T.

• Salmos, capítulo cinco, versículos del Sal 5,1-15 A.T.
uno al quince.
• Mateo, capítulo cinco, versículos del
Mt. 5, 6-12 N.T.
seis al doce.
• Primer libro de Samuel, capítulo uno, 1 Sam. 1, 9-20 A.T.
versículos del nueve al veinte.
• Malaquías, capítulo tres, versículo
Mal. 3, 5 A.T.
cinco.
• Lucas, capítulo veintidós, versículos
Lc. 22, 15-20 N.T.
del quince al veinte.
• Eclesiastés, capítulo doce, versículos Ec. 12, 13-14 A.T.
del trece al catorce.

• Lee las citas bíblicas propuestas y completa las acciones que te ayudan
a seguir un camino de fe.

Éx 3,1-6 Hab 2,4 Gén 12,2-4

Responder al Ser Confiar en la

llamado de Dios
_________________ fieles
_________________ palabra de Dios
_________________
_________________ _________________ _________________

• Recuerda:

“La Biblia es un libro sagrado

que acrecenta nuestra Fe”

4
6º grado
 • Relaciona las acciones encerradas en círculos con las actitudes planteadas
en los rectángulos.

a. pongo en práctica la Palabra de Dios.

Sigo el
camino
rezo solo para pedir algo.
de Dios
cuando...
me solidarizo con los más necesitados.

b. voy a misa por costumbre.

Abandono
el camino
solo escucho la Palabra de Dios.
de Dios
cuando ...
escucho y acepto la Palabra de Dios.

• Reúne las figuras que sean iguales, ordena las letras y encuentra las
maneras para hacer crecer en nuestra vida la Palabra de Dios. Luego,
escríbelas.

E R S R V R S C

E R S RI H
V R
L S
I EC R E R

H AI C U
R
I L VE R E M I V E

A C
V a.R M
SERVIR I V b.E VIVIR

c. LEER d. ESCUCHAR

5
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Indica si las afirmaciones sobre el Evangelio son verdaderas (V) o falsas

(F).
-
Es un relato histórico. ( V )
- Es la versión escrita de hechos y dichos de Jesús. (V)
- Se conoce a los redactores. (F)
- El primero de los evangelios en escribirse fue el de Lucas. (F)
- Son cuatro los evangelios fieles a la enseñanza. (V)
- Los autores son personas inspiradas por Dios. (V)
• Lee las citas bíblicas y relaciona, uniendo con una línea, a los personajes
con el milagro obrado por Jesús.

a. b. c.

Jn 9,1-7 Lc 7,11-17 Mt 8,1-4

Jesús le devolvió Jesús lo tocó Jesús lo tocó y

a su hijo con y lo curó de su le devolvió la
vida. enfermedad. vista.

• Escribe el mensaje de las citas bíblicas de la actividad anterior y compara

tus afirmaciones con tu grupo.
Rpta. Libre
a. ____________________________________________________________
____________________________________________________________
b. ____________________________________________________________
____________________________________________________________
c. ____________________________________________________________
____________________________________________________________

6
6º grado
• Ubica en el pupiletras el nombre de algunas cartas del Nuevo Testamento
y escríbelas. Luego, búscalas en la Biblia y señala quién las escribió.

H P E D R O S H T C

E L F I P J E I S O

B A E Z O B U M O R

S I S T R E S B N I

N R I E T A L D A N

A U O H T I T O M T

U S S A R G A F O I

J E L I Y O W I R O

E A O G A I T N A S

G S U N O M E L I F

Carta Autor
a. Pedro Piedra
b. Corintios Apóstol Pablo
c. Juan Juan
d. Efesios Apóstol Pablo
e. Galatas Apóstol Pablo
f. Romanos Apóstol Pablo
g. Tito Apóstol Pablo
h. Hebreos Apóstol Pablo
i. Efesios Apóstol Pablo
j. Filemón Apóstol Pablo

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Religión
 Cuaderno de trabajo

• Lee la cita bíblica Dt 8,11-18 y escribe el mensaje que nos da.

Dios está siempre ayudándonos en nuestro camino, nos da fuerza en los
momentos difíciles, cumple sus promesas y no debemos olvidarnos de Él
• Ahora, responde: ¿Cómo darás vida a este mensaje que te ayudará a
caminar en la fe?
Cumplir los mandamientos y no decir mentiras.

• Escribe en forma abreviada los siguientes textos bíblicos:
a) Deuteronomio capítulo cinco, versículos seis al veintidós: Dt. 5, 6-22
b) Josué capítulo trece, versículos cinco y nueve: Jos. 13, 5,9
c) Hechos capítulo dos, versículos uno al diez; capítulo tres, versículos
uno al cinco y diez al quince: He (2, 1-10) (3, 1-5; 10-15)
d) Primera Carta de Juan capítulo cuatro, versículos siete al veinte:
Jn. 4, 7-20
e) Evangelio según San Juan, capítulo 1 hasta el 5, versículo dos y
cuatro: Jn. 1, 5, 2 y 4
f) Primera Carta a los Corintios, capítulo trece, versículos uno al doce,
versículos trece al catorce: 1-Cor. (13, 1-12) (13-14)
• Observa la Biblia y responde:
a) ¿Con qué libro comienza el Antiguo Testamento y con cuál termina?
Comienza con Génesis y acaba con el libro de Apocalípsis
b) Menciona los libros que forman el Pentateuco.
Génesis - Exodo - Levítico - Números - Deuteronomio.
c) En el Nuevo Testamento, ¿quiénes escribieron los Evangelios?
Fueron escritos por algunos discípulos de Jesús.
d) ¿Quién escribió el último libro de la Biblia?
Fue escrito por Juan

8
6º grado
• Escribe las abreviaturas que corresponden a cada uno de los libros del
Antiguo y Nuevo Testamento contenidos en la Sagrada Biblia.
•
Antiguo Testamento
Pentateuco
AP - Génesis Gén
- Éxodo Ex

HI osué ue l 2 -Cro o
ST
OC
- Levítico Lev

ÓR
- J Sam mue as I I-Cr

IC
- 1 Sa nic as
- Números Num

OS os
AL

- 2 Cró nic Rt
- 1 Cró
- Deutero-
IPS

J
l
- 2 ut
nomio Dt

I S Sam
- 2 Timoteo 2 Tim

- R ster J

am
IS

- Tito Ti

- E udit
- Filemón Filem

-J
DIDÁCTICOS - Hebreos Heb

Es t
- Romanos Rom - Santiago Stgo DIDÁCTICOS

t
- 1 Corintios I-Cor

d
- 1 Pedro I-Pe - Job Job
- 2 Corintios II-Cor - 2 Pedro 2-Pe Dios invita
- Gálatas Gal - 1 Juan 1-Jn
- Eclesiastés Ec
- Efesios Ef - 2 Juan 2-Jn al hombre a - Cantar a los
- Filipenses Fil - 3 Juan 3-Jn conocerlo en Cantares Cant
- Colosenses Col - Judas J - Sabiduría Sab
- 1 Tesalonisences I-tes su PALABRA - Proverbios Pro
- 2 Tesalonisences II-tes Te N - Eclesiástico Ecles
- 1 Timoteo I Tim st ue - Salmos Sal
HI am vo - Abdías Abd
- S T en - Nahum Na
- S San ÓRI t - Joel Jl
- S an Mat CO o - Amós Am
- S an Mar eo S - Jonás Jon
- H an Luc cos Mt PROFÉTICOS
- Habacuc Hab
J
Ap echo uan s L Mca - Isaías Is
- Sofonías Sal
ós s c - Jeremías Jer
tol de Jn - Ageo Ag
- Lamentaciones Lam - Malaquías Mal
es lo
He s - Baruc Bar
- Zacarías Za
- Ezequiel Ez
- Miqueas Mi
- Oseas Os

• Recuerda:
- La Biblia es el conjunto de libros sagrados que contiene la Palabra de
Dios. Está compuesta por 73 libros.
- Se divide en dos partes: Antiguo Testamento, que fue escrito antes de
la venida de Jesús y cuenta con 46 libros.
- Y Nuevo Testamento, que fue escrito después de la venida de Jesús y
cuenta con 27 libros.

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Religión
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EL AÑO LITÚRGICO

• Observa.

• Completa los tiempos litúrgicos:

LOS TIEMPOS LITÚRGICOS

Adviento Navidad Cuaresma Pascua Ordinario

Duración 4 2 40 50 Durante
Domingos Domingos días días el año
En qué Avisa a los Nacimiento Se prepara para Se celebra el La iglesia nos
triunfo del Señor alimenta con la
creyentes la la Pascua de
consiste venida de Jesús de Jesús Resurrección sobre la muerte palabra de Dios

Símbolo Corona de Nacimiento Cenizas, Huevo de

Eucaristía
adviento desierto Pascua

Color Morado Blanco Morado Blanco Verde

Fiestas - Nacimiento Miércoles de - Resurección - La anunciación

ceniza de Jesús - Visita de
del Señor
importantes Domingo de Ramos - Ascensión María a su
- Bautismo Jueves Santo de Jesús
prima Isabel
del Señor Viernes Santo - Pentecóstes

10
6º grado
• Escribe V (verdadero) o F (falso).
- ( F ) El ciclo litúrgico comienza el día de Pascua.
- ( F ) Durante el tiempo de Cuaresma nos preparamos para celebrar la
Navidad.
- ( V ) En Navidad celebramos el nacimiento de Jesús.
- ( V ) El tiempo de Adviento dura cuatro semanas.
- ( V ) Uno de los tiempos litúrgicos está dedicado a María.
- ( V ) La Cuaresma termina con las fiestas de Semana Santa.

• Mira un calendario de este año y escribe la fecha en que se celebran las

siguientes fiestas cristianas.

Navidad – Miércoles de ceniza – Domingo de Pascua – Pentecostés

1. 25 de diciembre

2. Opcional de acuerdo al año

3. Opcional

4. Opcional

• Relaciona las siguientes escenas del evangelio con el tiempo litúrgico al

que consideras pueden ir asociadas:

Juan Bautista anuncia la

Tiempo
llegada del Mesías.
ordinario
Jesús predica a orillas del
lago Tiberíades Pascua

Unas mujeres encuentran Navidad

vacío el sepulcro de Jesús.

Un ángel anuncia el Adviento

nacimiento de Jesús.

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Religión
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• También celebramos fiestas en honor de María y de los santos.

- Lee el recuadro. Comenta lo que sabes de los santos citados y sobre lo
que se celebra en cada fiesta de María.
Fiestas en honor de María y de los Santos
Inmaculada Concepción _______________
8 de diciembre
1 de enero
María, madre de Dios _______________
San José 19 de marzo
_______________
San Pedro y San Pablo 29 de junio
_______________
Santiago 25 de julio
_______________
15 de agosto
Asunción de María _______________
24 de setiembre
Nuestra Señora de la Merced _______________
1 de noviembre
Todos los santos _______________

- Añade otras fiestas cristianas que se celebren en tu localidad.

Anunciación del Señor (25 de marzo)

Natividad de la Virgen María (8 de setiembre)

Nuestra Señora del Carmen (11 de febrero)

• Completa las siguientes frases:
1. Los cristianos celebramos en las fiestas los hechos del plan de Dios.

2. Tiempos litúrgicos: Adviento, Navidad, Cuaremas y Pascua tiempo

ordinario.
3. El tiempo de Cuaresma comienza el Miércoles de ceniza.
4. El Domingo de Pascua celebramos la Resurrección del Señor.
5. La manera más importante de celebrar las fiestas es la comunión.
• Escribe al menos, dos razones por las cuales la Eucaristía es, para un
cristiano, la manera más importante de celebrar los domingos y fiestas.
Porque compartimos con Jesús su mesa
Porque la familia está reunida

12
6º grado
 FE
Cuando leemos el sacrificio de Jesús en la cruz, recordamos el gran amor de
Dios Padre a los hombres pues permitió el sacrificio de su único hijo.
Los hombres debemos entender que Dios llama a quien quiere y como quiere,
lo importante es la respuesta que le damos.
• ¿Cómo le demuestras a Dios la fe que dices tenerle?
Amando al hermano más próximo, ayudándole y solidarizándose en lo que
pueda.

• Busca en tu Biblia el evangelio Mateo 19, 16-22 y responde a las siguientes

preguntas:
1. ¿Quién se acercó a hablar con Jesús sobre la vida eterna?
Un hombre jóven
2. Según Jesús, ¿qué se necesita para entrar al Reino de Dios?
Cumplir los madamientos
3. ¿Cómo termina la lectura bíblica?
Con el jóven muy triste porque era un terrateniente
4. ¿Qué hubieras hecho tú en su lugar?
Rpta. Libre
• Y tú, ¿a qué cosas estás apegado?
Rpta. Libre
• En relación a las cosas que señalaste en la pregunta anterior, ¿cuál de
ellas te costaría más dejar, si Jesús te lo pidiera?
Rpta. Libre
• Para ti, ¿qué significan las palabras: “Si quieres ser perfecto, anda,
vende lo que tienes y dáselo a los pobres, y tendrás un tesoro en los
cielos; luego ven y sígueme?
Que las cosas materiales no son importantes, sino el dar a los demás es la
felicidad completa.

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Religión
 Cuaderno de trabajo

• Reemplaza los números por las letras según el valor asignado a ellas y
descubre el mensaje que se esconde.

A B C D E F G H I J K L M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

N O P Q R S T U V W X Y Z
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

1 21 14 17 21 5 20 15 4 1 12 1
20 9 5 18 18 1 19 5
16 21 19 9 5 18 1 3 15 14 20 18 1
14 15 19 15 20 18 15 19 14 1 4 1
8 5 13 15 19 4 5 20 5 13 5 18
19 9 12 1 13 1 4 18 5 4 5
4 9 15 19 5 19 20 1 3 15 14
14 15 19 15 20 18 15 19

A U N Q U E T O D A L A
T I E R R A S E
P U S I E R A C O N T R A
N O S O T R O S N A D A
H E M O S D E T E M E R
S I L A M A D R E D E
D I O S E S T A C O N
N O S O T R O S

• Recuerda:

“La fe rompe montañas”

14
6º grado
• Leemos.
Fe y Paraguas
En un pueblito de una zona rural
en los años 50, se produjo una
larga sequía que amenazaba
con dejar en la ruina a todos
sus habitantes debido a que
vivían con el fruto del trabajo
del campo. A pesar de que la
mayoría de sus habitantes eran
creyentes, ante esta situación
urgente, se dirigieron a ver al
párroco y le dijeron: “Padre, si
Dios es tan poderoso, pidámosle
que envíe la lluvia necesaria
para mejorar esta situación
difícil”.
Está bien, le pediremos al Señor, pero deberá haber una condición
indispensable.
“¡Díganos cuál es!”, respondieron todos.
Hay que pedírselo con fe, con mucha fe, contestó el sacerdote.
Los campesinos comenzaron a ir a misa todos los días, pero las semanas
transcurrían y la esperada lluvia no se hacía presente.
Un día, fueron todos a buscar al párroco y a reclamarle.
Padre, usted nos dijo que si le pedíamos con fe a Dios que enviara las
lluvias, Él iba a contestar a nuestras peticiones. Pero ya van varias semanas
y no obtenemos respuesta alguna…
¿Han pedido con fe verdadera? –preguntó el sacerdote- ¡Sí, por supuesto!,
respondieron todos.
Entonces, si dicen haber pedido con fe verdadera… ¿Por qué durante todos
estos días ni uno solo de ustedes ha traído el paraguas?

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Religión
 Cuaderno de trabajo

1. ¿Qué te parece la historia?

Es interesante porque nos enseña a tener fe
____________________________________________________________
2. ¿Consideras que la respuesta del sacerdote fue acertada? ¿Por qué?
Si fue acertada porque la gente había perdido la fe en Dios.
____________________________________________________________

Cuando nos bautizaron –estábamos muy pequeños-

nuestros padres y padrinos proclamaron por nosotros
la fe cristiana. Se supone que nuestra fe se basa en
enseñanzas que van siendo conocidas según vamos
creciendo. Pero nuestra fe no es sólo para ser conocida,
pues no se trata de un diploma que hay que colgar en la
pared de nuestro dormitorio, ni una fotografía que nos
recuerda algún hecho importante que nos pasó.
La fe es exigente con aquel que dice creer.

• ¿Cuáles serán estas exigencias?

Qué a pesar de todo nunca perdamos la fe.
________________________________________________________________
• ¿La forma cómo viven y expresan su fe será igual en todas las personas?
No, cada persona expresa su fe de diferente forma.
________________________________________________________________
• ¿Qué pasa si alguien no acepta algunas cosas?
No tiene fe.
______________________________________________________________
• Repasa:

16
6º grado
 ABRAHAM

• Ayuda a Abraham a recorrer el camino a Hebrón junto al árbol de Mambré,

donde se estableció.

• Ubica y copia el siguiente texto bíblico: Gén 13, 18. Luego, explícalo.
Levantó Abraham sus tiendas y se fue a habitar al encinar de Mambré cerca
de Hebrón, y allí levantó un altar a Yavé.

17
Religión
 18
DIOS LLAMA A

6º grado
Is a a c Jacob M oi sés
Abraham

Obediencia Era sumiso Astuto Profeta

Tuvo Meditaba Engañoso Lider
Cuaderno de trabajo

mucha fe a solas Religioso Consejero

con Dios
Amaba a Dios Trabajador Mediador
Era cariñoso Piadoso Obediente
Decidido
Hombre Disciplinado Hombre de fe
Persistente
de paz
• Escribe las características de Abraham, Isaac, Jacob y Moisés

Hombre de fe
 MOISÉS
DE ESCLAVOS A PUEBLO DE DIOS
• Lee Éxodo 3, 12, 14 y 20. Ordena y colorea.

1. MISIÓN DE MOISÉS
En cierta ocasión, Moisés
pastoreaba en el monte
Horeb cuando se acercó
a ver una zarza que ardía
sin consumirse. Entonces,
oyó una voz que salía de
la zarza.

2. SALIDA DE EGIPTO
Los israelitas cruzaron
el Mar Rojo, y Moisés los
llevó hacia el desierto del
Sur.

3. ENTREGA DE LAS
TABLAS DE LA LEY
Cuando los israelitas
estaban acampados en el
desierto de Sinaí, frente
al monte del mismo
nombre, Dios llamó a
Moisés, le mandó subir
y le entregó las losas de
piedra con la ley que
tenía que obedecer el
pueblo santo.

19
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Completa los dos cuadros.

EL PUEBLO DE ACCIÓN DE DIOS

ISRAEL EN EGIPTO POR SU PUEBLO
- Eran esclavos - Los liberó de la esclavitud
- Algunos habían perdido la - Les dio los 10
fe en Dios mandamientos
- Los llevó a la tierra
prometida.

• Lee Éxodo 4,13. Empieza a leer por la flecha para saber lo que Dios dijo
a Moisés para enviarle a la misión. Luego anota el resultado en la línea
punteda.

E
Y D B
O L E
T
C O
N A
E R Q H
O
E
R S
D A L
U I H
B E
T T S
Y R
A A
E A
E
U

Yo estaré en tu boca y te diré lo que has de hablar

.................................................................
.................................................................

20
6º grado
• Escribe en el casillero inferior la letra que más se repite de cada columna
y sabrás quién acompaña a Moisés.
DEJA SALIR A MI PUEBLO
La misión de liberar al pueblo era muy difícil y arriesgada.
Moisés se sentía pequeño e incapaz de realizarla. Sólo aceptó
cumplirla, cuando Dios le prometió estar a su lado. Con el poder
de Dios, decidió inciar su misión.

E A T O C G A C H M P A Ñ A
D Q E S L O D R E A O B O N
M U O E O D E E L M M R Ñ A
U I D A T O L S I E P A A S
N L O S I F A C O R E H T
D I M L R I E D T Y A A
O N I D E D N O O A N C
O R E D A C R I
O O I O A
O

D I O S L O A C O M P A Ñ A

• Subraya lo que significa liberación y tacha lo que se opone a ella.

21
Religión
 Cuaderno de trabajo

SANTISÍMA TRINIDAD

• ¿Cuál es la misión de cada Persona Divina?

El Padre realiza:

La creación

El Hijo realiza: El Espíritu

Santo realiza:

Predicar la palabra Guíar a las personas

de Dios, murió por que creen en Dios.
nuestros pecados

• En grupo, busca en la Biblia las siguientes citas y copia lo que nos dicen
acerca de:
- El Padre: Mateo 5, 43-48; Lucas 11, 11-13; 1 Juan 3, 1-2.
El Padre está en los cielos, él hace brillar el sol, él nos da al Espíritu
Santo si le pedimos, él siempre está con nosotros.
- El Hijo: Juan 1, 18; Juan 10, 30; Marcos 8, 29-30.
Que Jesús era el Mesías, que él y Dios son una misma persona.
- El Espíritu Santo: Juan 14, 26; Juan 15, 26; Hechos 2, 1ss.
Es el protector que Dios y Jesús nos lo envía para fortalecer nuestra fe.

22
6º grado
 CUARESMA

• ¿Qué hacía Jesús en el monte de los Olivos cuando llegó Judas con los
soldados?
Estaba orando
_____________________________________________________________
• ¿Por qué se adelantó Jesús al encuentro de los soldados? Marca la
respuesta que creas verdadera:
Porque los oyó llegar y no sabía quiénes eran.
Porque vio a Judas y supuso que eran amigos.
X
Porque estaba dispuesto a dar la cara y decir la verdad.
• El beso es una muestra de amistad y de cariño. ¿Crees que Judas besó a
Jesús con esa intención?
No, fue la señal de la traición
_____________________________________________________________
• La postura de Judas es muy diferente a la de Jesús. Judas traicionó a
Jesús intentando engañarlo con un beso. Jesús no engañó a nadie ni
trató de huir.
- ¿Qué les dijo Jesús a los soldados? Lc. 22, 52-53
“Tal vez buscan a un ladrón, y por eso han venido a detenerme con
espadas y palos. ¿Por qué no me detuvieron cuando día tras día estaba
entre ustedes en el templo?
- ¿Qué hizo Jesús a favor de los amigos que estaban con él?
Como uno de sus seguidores le había cortado la oreja derecha, Jesús se
la curó.
- ¿Qué crees que sintió Judas cuando le dio el beso a Jesús? ¿Por qué?
Rpta. libre

23
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Los soldados arrestaron a Jesús y lo llevaron ante las autoridades para

que lo juzgaran como si fuera un criminal.
- Lee Lc 22, 66-71 y di ¿De qué lo acusaron a Jesús?
De decir que el era el hijo de Dios.
- ¿Se defendió Jesús de esas acusaciones? ¿Qué dijo?
No, “si se las digo ustedes no me creerán y si les hago alguna pregunta
ustedes no me contestarán” “dicen bien yo lo soy”
• Colorea.

24
6º grado
 SEMANA SANTA

• Observa y colorea.

• Responde.
- ¿Por quiénes murió Jesús?
Por nosotros para salvarnos de nuestros pecados.
- ¿Qué nos enseñó con su vida?
A perdonar al prójimo
- ¿Cuál fue el mandamiento que nos dejó?
Amense unos a los otros como yo los he amado.
- ¿Qué es la Resurrección?
Es cuando Jesús vence a la muerte y al pecado.

25
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Resume en tu cuaderno el texto de Lucas 24, 13-35 y responde

- ¿Cuándo reconocieron a Jesús los
“… Y sucedió que estando
discípulos de Emaús?
sentado con ellos a la
mesa, tomó el pan y lo Cuando tomó el pan y lo bendijo luego lo
bendijo, lo partió, y les partió.
dio.
- ¿En qué celebración repetimos ese
Entonces se les abrieron los momento?
ojos, y lo reconocieron…”
En la celebración de la Eucaristía.

• Responde ¿Cómo debes vivir para construir el Reino de Dios aquí, en tu

casa, con tu familia?
Rpta. Libre
• Escribe en cada uno de estos días lo que la Iglesia recuerda y celebra de
los hechos que vivió Jesús desde la Última Cena hasta su resurrección.

Jueves Santo Viernes Santo Domingo de

Lavado La crucificción Resurrección
______________ ______________
de pies La
______________
______________ ______________
resurrección
______________

• Indica los actos que se celebran en tu parroquia.

X Misa de la Cena del Señor. X Adoración de la Cruz.
X Lavatorio de los pies. X “Via Crucis”

X Monumento con el X Celebración de la

Cuerpo de Cristo. Muerte del Señor.
X Hora Santa. X Vigilia Pascual.
Otros actos. X Misa de Resurrección.

26
6º grado
• Escribe los horarios en que se celebran los actos anteriores.

Rpta. Libre
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
• Ubica las siguientes citas bíblicas y completa cada recuadro:

Cita biblíca Día que Aconteci- Personas ¿A qué te

corresponde miento que compromete?
intervienen
Jn 12,12 -16 Domingo Entrada Jesús y el Rpta. libre
de Ramos de Jesús pueblo

Jn 12,1-8 Lunes Unción de Jesús,

Jesús en casa Rpta. libre
Santo Lázaro,
de Lázaro Mercaderes
Jn 12,21-26, Martes Jesús anticipa Jesús
36-38 Santo la traición Rpta. libre
Judas
de Judas
Mt 26,14-16 Miércoles Judas conspira Jesús
Santo contra Jesús Rpta. libre
Judas
Mt 26,20-28 Jueves Lavado de pies Jesús
Santo Rpta. libre
Apóstoles
Jn 19,17-18 Viernes Via Crucis Jesús
Santo Rpta. libre
de Jesús Soldados
Mt 27,59-61 Sábado Vigilia Pascual María
Santo María Rpta. libre
Magdalena
Mt 28,5-7 Domingo de Jesús
Resurrección Pascua Rpta. libre

27
Religión
 Cuaderno de trabajo

¡A DIVERTIRNOS!

• Aqui tienes seis dibujos de personas agitando ramas de palmeras.

¿Cuántas parejas puedes encontrar que combinan con exactitud? Lee
esta historia en Juan 12:12-19.

• Escribe el texto bíblico anterior.

Entrada triunfal en Jerusalén
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

28
6º grado
 RESURRECCIÓN

• Responde a la entrevista como si tú fueras el discípulo amigo de Jesús.

Guíate del texto del Evangelio Jn. 20,1-9
- ¿Cómo se enteró de que el cuerpo de Jesús no estaba en el sepulcro?
Porque la roca estaba a un lado y los lienzos tirados en el suelo.
- ¿Fue solo al sepulcro o alguien lo acompañaba?
Lo acompañaba Simón Pedro
- ¿Qué hizo al llegar a éste lugar?
Esperó que llegue Simón Pedro para entrar
- ¿Qué vio allí adentro?
Los lienzos en el piso y vacío el sepulcro
- ¿Qué crees que ha pasado con Jesús?
Resucitó como Él lo había dicho
- ¿Cuál fue su actitud?
Salir y dar a conocer a los demás
- ¿Cómo actuaron las personas que escuchaban el acontecimiento?
Se asustaron y se escondieron.

29
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Lee las citas bíblicas y anota los sentimientos y comportamiento de los

discípulos después de la Resurrección.

Cita biblíca Sentimientos Comportamiento

Mt 28,5-8 Temor, alegría. Lo anuncian a los demás

Lc 24, 13-25

Lc 24, 36-41

Jn 20, 26-29

• Marca con X las posturas de los que creen que Jesús resucitó.

X Siguen predicando el X Confían en que también

mensaje de Jesucristo. nosotros venceremos a
la muerte.

X Manifiestan que Jesús No anuncian el Reino

vive entre nosotros. de Dios.

Consideran a Jesús Buscan el cuerpo de

como un profeta más. Jesús enterrado en
algún lugar.

• Recuerda:

Jesús salió victorioso de la muerte

subió a los cielos y está a la
derecha de su Padre.

30
6º grado
• Pedro y Juan, los amigos de Jesús, corrieron a la tumba. La encontraron
vacía. ¡Jesús había resucitado! Lee acerca de esto en Lucas 24:12.

• María Magdalena estaba muy triste cuando vio vacia la tumba de Jesús.
Pensaba que alguien se había robado el cuerpo. ¿Puedes encontrar trece
mariposas ocultas en este dibujo? Lee toda la historia en Juan 20:10-18.

31
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Pinta las acciones que realizas para que Cristo resucitado siga viviendo
entre nosotros.

Respeto a las
personas mayores.

Ayudar a los Fastidio a mis

necesitados. amigos o amigas.

Maltratando Valoro a mis

las plantas. compañeros.

Defiendo los derechos Mantengo limpia

de los niños. mi aula.

Desprecio a algunos
compañeros y
compañeras

• Completa las fichas dominó con signos de vida y de muerte. Recuerda

que cada ficha debe tener relación, como lo muestra el ejemplo.

Ayudar Signo Tener Signos Juntar

sin de actitudes de viveres
esperar vida. racistas. muerte. para un
nada a asilo
cambio.

Signo de No Signo de Tomar Signo

vida. mentir muerte las cosas de vida
ajenas

32
6º grado
 KERIGMA

• Completa el siguiente cuadro:

Los cuatro evangelios

Nombre Mateo Marcos Lucas Juan

Recaudar Amigo de Médico Pescador

¿Qué eran? Pedro

¿Para qué Para dar a

conocer las
escribieron su vivencias
evangelio? con Jesús

¿Cuál es su Ángel León alado Toro alado Águila

simbolo?

• ¿Puedes decir lo que están haciendo los niños representados en la

fotografía, dónde lo hacen y por qué?

Están en una iglesia leyendo

la palabra de Dios que
corresponde a ese día en la
santa misa.

33
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Los cuadros los hizo un pintor llamado Pedro Berruguete. Identifica al

evangelista que está representado en cada cuadro.

MATEO MARCOS

LUCAS JUAN

34
6º grado
• ¿Qué cuentan los evangelios? Escribe V (verdadero) o F (falso).
- ( ) Toda la vida de Jesús.
- ( ) Algunos hechos y dichos de Jesús.
- ( ) Lo que Jesús mandó escribir.
- ( ) Lo que decían de Jesús quienes lo conocieron.
• Busca las citas y escribe lo que se pide hacer.
Pregunta que le hacen a Jesús.
Mc 12,28
¿Qué mandamiento es el primero de todos?
Respuesta de Jesús a la pregunta anterior.
Mt 22,37-40
Amarás al Señor tú Dios con todo tu corazón,
con toda tu alma y toda tu mente y amarás a
tu prójimo como a tí mismo.
Lc 10,25.28

• Resuelve el juego. Para ello, colócate en la casilla de la flecha. Avanza

dos casillas a la derecha, dos hacia arriba, dos a la derecha y una hacia
abajo.

- ¿A qué evangelista corresponde el símbolo al que has llegado?

MARCOS

35
Religión
 Cuaderno de trabajo

VIRGEN MARÍA

• Lee las citas bíblicas e indica las virtudes de María. ¿Cómo puedes imitar
a María en esa virtud?
Juan 2, 3-5
Rpta. Libre
Virtud _____________________
“[3] Sucedió que se terminó el vino
preparado para la boda, y se quedaron
sin vino. Entonces la madre de Jesús Como imitar ________________
le dijo: “No tienen vino”. [4] Jesús le ___________________________
respondió: “Mujer, ¿por qué te metes
en mis asuntos? Aún no ha llegado ___________________________
mi hora”. [5] Pero su madre dijo a
los sirvientes: “Hagan lo que él les
diga”.

Virtud Obediencia Lucas, 1, 38

Como imitar ________________ “[38] Dijo María: “Yo soy la servidora

del Señor, hágase en mí tal como has
___________________________ dicho”. Después la dejó el ángel.

___________________________

Juan 19, 25-26 Rpta. Libre

“[25] Cerca de la cruz de Jesús estaba
su madre, y la hermana de su madre,
María, esposa de Cleofás, y María
Magdalena. [26] Jesús, al ver a la
Madre y junto a ella al discípulo que
más quería, dijo a la Madre: “Mujer,
ahí tienes a tu hijo”.
Rpta. Libre
Virtud _____________________
Como imitar ________________
___________________________
___________________________
Virtud _____________________
Como imitar ________________
___________________________
___________________________
Lucas 1, 45-49
“[45] ¡Dichosa tú por haber creído
que se cumplirían las promesas del
Señor!”. [46] María dijo entonces:
Proclama mi alma la grandeza del
Señor, [47] Y mi espíritu se alegra en
Dios mi Salvador, [48] Porque se fijó
en su humilde esclava, y desde ahora
todas las generaciones me dirán feliz.
[49] El Poderoso ha hecho grandes
cosas por mí: ¡Santo es su Nombre!

36
6º grado
• Observa detenidamente cada uno de los cuadros y escribe debajo de la
escena de la vida de María que representa. Colorea.

Anunciación
________________________ Nacimiento de Jesús
________________________
________________________ ________________________

________________________ ________________________
María visita a su prima Isabel Jesús va al templo
________________________ ________________________

________________________
Jesús es crucificado
________________________

37
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Busca en tu Biblia los textos citados en el cuadro y escribe un título que

exprese la escena que corresponda y los personajes citados en ella.
Citas Título de la escena Personajes que
aparecen
La anunciación Angel Gabriel,
Lc 1,26-38 María y José
María visita a su María, Zacarías, Isabel
Lc 1,39-45 prima Isabel
Jesús nace en Belén María, David,
Lc 2,6-19 Pastores, Angeles
Primero iniciativa Jesús, María, José,
Lc 2,46-51 del jóven Jesús maestros de la ley
El primer milagro en Jesús, María, discípulos
Jn 2, 1-12 las bodas de Canaá
Ultimas palabras Jesús, María, María
Jn 19,25-27 de Jesús Magdalena

• ¿Por qué María es importante para los cristianos?

Porque comtempla su vida con los ojos del corazón, con los ojos de Dios con
humildad.
• ¿En qué consideras que debe imitar a María?
Rpta libre
• ¿Cómo puedes expresar tu amor a la Virgen?
Rpta libre
• Escribe el significado de las siguientes expresiones:
1. “María modelo de vida”.
María es la mujer modelo perfecta para imitar como madre, hija y muje.
2. “María modelo de fe”.
María siempre confío en Dios.

38
6º grado
• El Magnificat (palabra latina que significa “glorifica” o “engrandece”)
es el nombre con que se conoce un himno entonado por María cuando
se encontró con su prima Isabel. En este himno, María da gracias a
Dios porque ha cumplido su promesa de enviar al Mesías y salvar a la
humanidad.
• Lee este himno y coméntalo. Después, completa el esquema:
El Magníficat, un himno de María (Lc 1,47-55)

Mi alma glorifica al Señor, Desplegó la fuerza de su brazo

y mi espíritu se regocija
en Dios mi Salvador
porque ha mirado
la humildad de su sierva.
Desde ahora me llamarán
dichosa todas las generaciones
porque ha hecho en mí
cosas grandes el Poderoso.
Su nombre es santo
y es misericordioso siempre
con aquellos que lo honran.
y dispersó a los de corazón soberbio.
Derribó de sus tronos a los poderosos
y ensalzó a los humildes.
Colmó de bienes a los hambrientos
y a los ricos despidió sin nada.
Tomó de la mano a Israel, su siervo,
acordándose de su misericordia,
como lo había prometido
a nuestros antepasados
a favor de Abraham
y de sus descendientes
para siempre.

Qué dice María Qué dice Qué dice Qué acciones

de si misma María de Dios de Israel realiza Dios
Su espíritu se Que es santo y Israel era Dispersó a los
regocija en Dios misericordioso su siervo de corazón
de su humildad sobre todo es soberbio.
y estará en todopoderoso Derribó a los
todas las poderosos.
generaciones. Ensalzó a los
humildes.

39
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Resuelve el crucigrama, luego completa.

1. María es anunciada
3
desde el Génesis.
G
2. El profeta que nos habla de la A
joven embarazada es Isaias. B
3. El ángel de la Anunciación R

se llama Gabriel. 1 I
5 H A G A S E
4. María estaba comprometida
E L
con José.
N
5. Palabra clave de aceptación
8 V E N E R A M O S
de María Hágase.
4 J O S E 6 7
6. “El verbo se hizo carne y I E H 10
habitó entre nosotros”, 9 S A N T I D A D
se refiere al misterio C P A

de la Encarnación. A E V
R R I
7. El culto a María es
N D D
llamado Hiperdulia.
A U
8. A Dios lo adoramos y a María
C L
por su grandeza la Veneramos. I 2 I S A I A S
9. Los fieles cristianos debemos Ó A
esforzarnos por crecer en Santidad. N
10. La Virgen estaba comprometida con un

hombre de la familia de David.

40
6º grado
 ADVOCACIONES MARIANAS

• Las advocaciones marianas son las diferentes experiencias, religiosas

que el pueblo cristiano ha tenido sobre María. Investiga por qué se llama
a la Virgen:
- La Medalla Milagrosa: María representada por una medalla.
- María Auxiliadora: Es la madre que auxilia en todo momento.
- Virgen de Chapi: María apareció en el valle de Chapi.
- La Virgen de la Nueva Evangelización: Es María quien acompaña a toda
catequista
• Busca en el diccionario la palabra ADVOCACIÓN y explica con tus palabras
esta frase:

María, la madre de Jesús, tiene muchas advocaciones: Virgen del

Carmen, del Rosario, de las Mercedes, de la Evangelización de
Guadalupe, de los Desamparados, de Cocharcas.

- ¿Qué advocación de María se venera en tu localidad? Cuenta su historia.

Rpta. Libre
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

¡María...reina de la paz
reina del amor...
Llévanos a Jesús!

41
Religión
 Cuaderno de trabajo

PENTECOSTÉS

• Descubre cada uno de los conceptos del recuadro en la pirámide. Las

palabras están escritas en zig-zag, excepto en las dos o tres últimas filas,
en las que pueden aparecer horizontalmente. Colorea cada palabra de
un color.

• Pentecostés P
• Jerusalén
E J
• Lenguas
• Comunidad N E C
• Apóstoles A T R O
• Compartir
C P E U M
• Don
O Ó C S U P
• Vida
• Dios M S O A N A L
• Cristo C P T S L I R E
• Pablo
O A O T É D Á N O
• Pedro
• Juan P N R L É N A C G R
• Concilio C A C T E S D L U A P
• Pascua R S V I I S J I P A C A
• Paráclito
M I C I L R U T E S I D B
• Oración
• Mateo A T S U D I A O D R O Ó O L
O E O T A A O N D I O S N N O

• El día de Pentecostés celebramos la venida del...

ESPÍRITU SANTO

42
6º grado
• Lee Hechos 2 y responde:
1. ¿Qué día se produjo la venida del Espíritu Santo?
Se produjo el día de Pentecostés
2. ¿Cómo se aparece el Espíritu Santo?
Llegó como un ruido que vino del cielo con una violenta ráfaga de
viento y llenó toda la casa y aparecieron lenguas de fuego.
3. Menciona al menos cinco lugares de procedencia de la gente que
escuchaba a los Apóstoles:
Judea - Loma - Egipto - Asia - Libia - Mesopotamia.
4. ¿Cuál fue la reacción de esta gente al escuchar a los apóstoles?
Estaban desconcertados y perplejos, los insultaban y no les creían.
5. ¿Cuál hubiera sido tu reacción?
Oír y aclamar la palabra de Dios
6. ¿Cuándo recibimos nosotros el Espíritu Santo por primera vez?
En el Bautizo
7. ¿Cuál es el sacramento que nosotros recibimos y damos fe sobre el
Espíritu Santo?
Es el de la Confirmación.

43
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Construye la siguiente frase con los bloques sueltos de la siguiente página,

teniendo en cuenta que entre palabra y palabra se ha colocado una o dos
casillas sombreadas. Una vez completo, habrás descubierto un texto que
podrás analizar o sobre el cual reflexionar.

A L L L E G A R E L D Í A D E
P E N T E C O S T E S. E S T A B A N T O
D O S J U N T O S E N E L M I S M O
L U G A R D E R R E P E N T E V I
N O U N R U I D O S E M E J A N T E
A U N V I E N T O I
M P E T U O S O
Y L L E Ñ O T O D A L A C A S A
D O N D E S E E N C O N T R A B A N
E N T O N C E S A P A R E C I E R O N
L E N G U A S C U M O D E F U E
G O, Q U E S E R E P A R T I A N Y
S E P O S A B A N S O B R E C A D A
U N O D E E L L O S T O D O S
Q U E D A R O N L L E N O S D E L
E S P I R I T U S A N T O I H E C H O S
D E L O S A P O S T O L E S 2 )

- Una vez completo el texto, léelo y anota los fenómenos

extraordinarios que sucedieron el día de Pentecostés.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

44
6º grado
• Recorta y pega en la página anterior.

U I D O A R E L D Í A D E
I E N T T E S. E S T A B A N
N Ó T T O S E N E L M I
S E D E R R E P E N T E

L L E G S E M U N R E
E C O S O I M U N V L
J U N O D A L L E G O,
U G A R E N C O O N D E S E

N O A L C E S T E
A P E N T A S C O S O
Y D O S S E R A S A
D L A B A N B A N

N T O N E J A N A P A R
E N G U P E T U O M O T O
Q U E L A C E P A R S M O
P O S N T R A S O B V I

E C I E E E L N O D S
D E F N L L D A R O
T I A N S A N R I T U O S
R E C A P Ó L O S )

U T O D O L O S R O N
Q U E D E L E N O S U E
E S P I H E C H T O ( Y
D E E S 2 S T O L A D A

45
Religión
 Cuaderno de trabajo

BLANCO

46
6º grado
 ESPÍRITU SANTO

• Encuentra en el pupiletras los frutos del amor que nos da el Espíritu

Santo.
- Caridad - Bondad
- Alegría - Fidelidad
- Paz - Mansedumbre
- Comprensión - Dominio de
- Generosidad sí mismo.

F F I D E L I D A D R C D J P R E D
A G K P J A I R G E L A R P J S F I
E R B M U D E S N A M R E L S Z J B
E D O M I N I O D E S I M I S M O G
D G E N E R O S I D A D E G Ñ N I P
F G E N R O F A D A P A Z J D O A R
C O M P R E N S I O N D M A U D H L
Q R I P N Y P G L C V N D A L G E C

• Marca con las respuestas correctas.

a) El Espíritu Santo interviene en la Historia de la Salvación:

( ) Desde que Jesús envió a sus discípulos.

( ) Animando a los profetas del Antiguo Testamento.
( ) Desde la Creación.
b) Se puede ver la acción del Espíritu en la primera comunidad cristiana:

( ) Anima a que continúen la misión de Jesucristo.

( ) Derrama el amor de Dios en sus corazones.

( ) Aísla a la comunidad de discípulos de Jesús.

47
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Relaciona las columnas para completar las afirmaciones sobre la acción

del Espíritu Santo.

a. Fue enviado para animar

en la Encarnación.
la vida de la Iglesia.

b. Permite que María

conciba al hijo de Dios. en Pentecostés.

c. Se muestra como el
soplo que origina y da la en la Creación.
vida.

• Escribe una acción que ayude a mejorar nuestro entorno y a practicar

los frutos del amor.

Reconciliar a dos compañeros que

a. Paz
han discutido en mi salón.

b. Alegría Realizar los juegos con alegría.

c. Generosidad Compartir con los compañeros.

d. Fidelidad Ser fiel en la amistad.

e. Comprensión Comprender al compañero que no

trabaja.

48
6º grado
• Descifra la frase escondida interpretando la clave. Luego, escríbela en
el recuadro.
A=6 D=2 R = 28 L = 27 S = 0.2
N=8 O=4 J=3 G = 13 I = 1.5

E 9x3 E 2 ÷ 10 P 3÷2 4x7 9÷6 T U

1÷5 12 ÷ 2 8 T 9-5 8 7-3 2 ÷ 10
18 ÷ 3 8 6÷4 M 10 - 4 3X2
2 ÷ 10 E 6+7 U 9÷6 4x7
24 ÷ 4 3 E 1÷5 U 1÷5

EL ESPÍRITU NOS ANIMA A SEGUIR A JESÚS

• Escribe en los espacios del templo la ayuda que nos brinda el Espíritu
Santo para vivir como Iglesia.

Renovación Dudas Seguridad

Valentía Impulso Recuerdos

Pasividad Energía

Renovación
Ánima
Presencia para la
de Cristo misión
Recuerdos

Impulso
Pasividad
Valentía

49
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Coloca verdadero (V) o falso (F) según corresponda a cada afirmación.

a. Desde Pentecostés el Espíritu Santo acompaña a la
comunidad cristiana. ( V )
b. Todos los bautizados formamos la Iglesia. (V)
c. Todos tenemos la misma función dentro de la Iglesia. (V)
d. El Espíritu Santo anima la vida de la Iglesia. (V)
• Encuentra el camino que une las actitudes que nos permiten acoger el
Espíritu Santo con las acciones.

Estoy atento a lo que Dios

me comunica en las
a. Humildad
experiencias que vivo.

Reconozco que todo lo

bueno que tengo como
b. Entusiasmo
persona se lo debo a Dios.

Sigo predicando la Buena

Nueva de Jesús, a pesar
c. Escucha
del cansancio y las
dificultades.

• Dibuja al Espíritu Santo.

50
6º grado
 MANDAMIENTOS DE LA LEY DE DIOS

JESÚS

No pretendo actuar según mi

voluntad, sino que cumplo No he venido a ser servido,
la voluntad del que me ha sino a servir. (Mt 10,45)
enviado...Y hago siempre lo
que le agrada. (Jn 5,30;8,29)

EL CRISTIANO

No todo el que me dice. ¡Señor,

Señor! Entrará en el reino de Traten a los demás como
los cielos, sino el que hace la quieran que ellos los
voluntad de mi Padre que está traten a ustedes.
en los cielos (Mt 7,21) (Mt 7,12)

De este modo serán hijos de su Padre celestial...(Mt 5,45)

• ¿Qué motivos tuvo Jesús para actuar como lo hizo?

Era cumplir la voluntad del Padre.
• ¿En qué coinciden los motivos que deben tener los cristianos con los de
Jesús? ¿Crees que hay algún motivo que dé sentido a todos los demás?
Coinciden en la obediencia.
• Piensa: Cumplir los mandamientos es una señal de amor a Dios y a los
demás. ¿Por qué debemos amar a Dios y a los demás?
Porque Dios lo hizo con nosotros.

51
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Piensa en lo que has hecho a lo largo de estos últimos días. Escribe

situaciones que hayas vivido y que reflejen comportamientos cristianos
y no cristianos.

Con tus padres: Con tus compañeros de clase:

Cristianos: __________________ Cristianos: __________________
No cristianos: _______________ No cristianos: _______________

Con tus hermanos: En la escuela:

Cristianos: __________________ Cristianos: __________________
No cristianos: _______________ No cristianos: _______________

En tu casa:
Cristianos: __________________
No cristianos: _______________

• Lee en el recuadro las palabras de Jesús y explica las razones por las
cuales amar a Dios y al prójimo es el mandamiento más importante.

Un maestro de la ley se acercó a

Jesús y le preguntó: Amar a Dios, en todo momento y
eso lo hacemos cuando amamos al
- ¿Cuál es el mandamiento más prójimo, al que está cerca porque
importante? Dios está en todas las personas que
Jesús contestó: se lo permiten.
- El más importante es éste: Amarás
al Señor, tu Dios, con todo el corazón,
con toda tu alma, con toda tu mente
y con todas tus fuerzas. El segundo
es éste: Amarás a tu prójimo como a
ti mismo. No hay otro mandamiento
más importante que éstos.
Mc 12, 28–31

52
6º grado
• Piensa: Cumplir los mandamientos es una señal de amor a Dios y a los
demás. ¿Por qué debemos amar a Dios y a los demás?

Paco rompió el juego Mariana le pidió a

que le prestó Pablo.
¿Qué debe hacer Paco?
¿Y Pablo?
Paco debe pedir
____________________
disculpas y Pablo debe
____________________
perdonar.
____________________
Ignacio que le dejara
copiar su examen. ¿Qué
debe hacer Ignacio?
No dejarle copiar
____________________
porque eso no es amor.
____________________
____________________

La profesora dio las Isabel tenía previsto ir al

calificaciones y Luis
tiene dos reprobados.
Si se enteran sus papás,
no lo dejarán salir el
fin de semana a fin de
que estudie. ¿Qué debe
hacer Luis?
Decir a sus padres sobre
____________________
sus calificaciones.
____________________
____________________
cine, pero Luisa le pide
que le ayude a estudiar
para regularizarse en
Historia. Isabel no sabe
qué hacer. ¿Qué harías
tú en su caso?
Ayudarle a estudiar
____________________
____________________
____________________

• Completa las dos frases siguientes. Una es de Jesús; la otra, de la primera

carta de San Juan.
a. Ámense los UNOS a los OTROS como yo los he AMADO.
b. El que no ama a su PROJIMO a quien ve, no puede amar a DIOS a quien
no ve.

53
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Dibuja en una historieta la parábola del buen samaritano y explica lo

que Jesús enseñó en dicha parábola.

Rpta. Libre
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

• Haz una lista de acciones que, a tu manera de ver, expresan amor al

prójimo. Por ejemplo:
Amar al prójimo es:
• Consolarlo cuando está triste.
Rpta. Libre
• ________________________________________________________
• ________________________________________________________
• ________________________________________________________
• ________________________________________________________
• ________________________________________________________

54
6º grado
 JESÚS RESPETÓ Y OBEDECIÓ A SUS PADRES

Los evangelios dan a entender que Jesús vivió en Nazaret con sus padres
hasta que cumplió los treinta años. De todos estos años, el evangelio de San
Lucas solo cuenta un hecho que sucedió cuando Jesús tenía doce años.

Jesús vivía con José y María en

Nazaret.
Una vez al año, la gente iba a
Jerusalén a celebrar allí las
fiestas de Pascua.
El viaje se hacía en caravana
para ayudarse unos a otros y
protegerse de los ladrones.
Jerusalén estaba inundado de
gente que rezaba en el templo y
hacía gran fiesta.

Al terminar la fiesta, la caravana

inició el camino de regreso
a Nazaret. María y José no
encontraban a Jesús.
María y José buscaron a Jesús por
Jerusalén. Al cabo de tres días,
lo encontraron en el templo.
Jesús estaba muy contento
hablando de su Padre Dios.
Jesús volvió a Nazaret con
sus padres y vivió con ellos
respetándolos y obedeciéndolos.

55
Religión
 Cuaderno de trabajo

• ¿Por qué fue Jesús con sus padres a Jerusalén? ¿Qué iban a hacer allí?
Jesús iba con sus padres una vez al año para
celebrar las fiestas de Pascuas
• Comenta lo que le sucedió a Jesús en Jerusalén:
- Ponte en el lugar de los padres de Jesús. ¿Qué crees que sentirían?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________
- Ponte en el lugar de Jesús. ¿Cómo te sentirías?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________
- ¿Por qué crees que Jesús les dijo a sus padres que estaba tan contento?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________
• Según la historia anterior. ¿Cómo se portaba Jesús con sus Padres?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• ¿Por qué se portaba así? Escoge una de las siguientes razones, la que tú
imagines que podría ser la más importante para Jesús.
( ) Jesús tenía miedo de que sus padres lo castigaran.
( X ) Para Jesús, obedecer a sus Padres era como obedecer a Dios.
( ) Jesús no quería dar ningún disgusto a sus padres.
• Colorea:

56
6º grado
• Indica con ejemplos concretos cómo puedes ser fiel a Cristo, hoy, en
estos cuatro aspectos.
a. Fidelidad a la enseñanza de los Apóstoles:
Rpta. Libre
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
b. Fidelidad a la convivencia fraterna:
Rpta. Libre
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
c. Fidelidad a la “fracción del pan”.
Rpta. Libre
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
d. Fidelidad en las oraciones (celebración comunitaria a Dios).
Rpta. Libre
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
• Recuerda.

“Jesús es el camino
verdad y vida”

57
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Escribe qué mandamientos te son más fáciles de cumplir y cuáles más

difíciles de cumplir.

_________________________ _________________________
_________________________ _________________________

_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
__________________________ _________________________

• Pinta los rectángulos según corresponda: “Facilidad” con color naranja

y “Dificultad” con color verde.

Puedo cumplir Son más difíciles

con facilidad de cumplir
LOS MANDAMIENTOS

I Rpta. Libre

II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X

58
6º grado
• Estas frases del Nuevo Testamento se refieren a acciones y actitudes en
las que los cristianos deben comprometerse. Asocia cada frase con el
tipo de compromiso al que corresponde.

a. El que quiera ser importante entre

ustedes, que sea su servidor. Compromiso de
(Mc. 10, 43). b
AMOR
b. Traten a los demás como quieren
que ellos los traten a ustedes… Amen
Compromiso de
a sus enemigos y hagan el bien. a
(Lc. 6, 31-35). SERVICIO

c. Sopórtense mutuamente y perdónense

cuando alguno tenga motivos de queja Compromiso de
c
contra otro. (Col. 3, 13). PERDON
d. No hay distinción entre judío o no
judío, entre esclavo o libre, entre Compromiso de
varón o mujer, porque todos ustedes e
BONDAD
son uno en Cristo Jesús. (Gal. 3, 28).
e. Revístanse de sentimientos de
Compromiso de
compasión, de bondad, de humildad, de d
mansedumbre y de paciencia. SOLIDARIDAD
(Col. 3, 12).
f. Que cada uno de, según su conciencia, Compromiso de
f
no de mala gana ni como obligado, COMPARTIR
porque Dios ama al que da con alegría.
(2 Cor 9, 7).

- Escribe un ejemplo concreto de cómo puedes vivir uno de estos

compromisos en tu vida.
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________

59
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Los niños siguientes se encuentran ante un dilema. ¿Qué harías tú si

estuvieras en su caso?
Ana y el niño indígena
Ana ha pensado que podría enseñar a leer y escribir a un niño indígena que
conoció. Se lo contó a sus papás y a ellos les pareció bien que lo hiciera,
pero los sábados por la mañana. Los sábados, precisamente, es cuando
Ana va a ver el partido que juegan sus compañeros de la escuela. Sus
amigas le dicen que no sea tonta, que la pasará mejor con ellos. Lo cual
probablemente sea verdad. Sin embargo, no sabe qué decisión tomar.
Rpta. Libre
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Gonzalo y su hermano
Gonzalo se queja de que su hermano, a veces lo trata con desprecio y se
porta mal con él. Además dice que su hermano no coopera porque, cuando
juegan juntos, siempre le toca recoger los juguetes a Gonzalo. Y ya se ha
hartado. Así que decide portarse con su hermano de la misma manera, lo
trata con desprecio y deja las cosas sin recoger. Sin embargo, tiene dudas
de si será eso lo mejor o se podrán peor las cosas.
Rpta. Libre
_________________________________________________________
_________________________________________________________
• Relaciona las siguientes afirmaciones con el mandamiento al que
correspondan:
4 • Trata con cariño a tus padres y a quienes viven bajo el mismo
techo.
8
• Respetar y cuidar nuestro cuerpo y el de los demás.
2
• Ser sincero diciendo siempre la verdad.
1 • Amar y cuidar cualquier vida humana siempre y en todo
momento.
7
• Respetar las cosas de los demás y no quitárselas.
10 • Ser generosos y renunciar al afán de querer tenerlo todo.
6 • Pensar y mirar a los demás con un corazón limpio.

60
6º grado
• Escribe un ejemplo de cómo un chico o chica de tu edad cumple cada
uno de estos mandamientos.

Mandamientos Ejemplos
4º Honrarás a tu padre y a tu Obedecer y respetar a mamá y
madre. papá
5º No matarás. No se burlarán ni ofenderán a sus
compañeros.
7º No robarás. No coger los útiles de otros.

8º No dirás falso testimonio No comprará los exámenes.

ni mentirás.
10º No codiciarás los bienes No desear las cosas de nuestros
ajenos. compañeros.

• Busca en la prensa noticias que reflejen el no cumplimiento de alguno de

los cinco mandamientos expuestos en el recuadro anterior. Recórtalas y
pégalas. Después escribe qué mandamiento no cumplen y por qué.

Rpta. Libre Rpta. Libre

________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

61
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Escribe un comentario al siguiente esquema conceptual:

Los Mandamientos
de la Ley de Dios

Son normas de Basadas en el Que regulan nuestra

conducta amor a Dios y relación con Dios y
al prójimo con los demás.

Su cumplimiento es importante
para la convivencia social.

Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Aplica lo que dice el esquema anterior a los mandamientos 4º, 5º, 7º y
8º, o a uno de ellos. ¿Por qué cumplir o no cumplir estos mandamientos
influye en la convivencia social? Explica tu respuesta.
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

• Colorea:

62
6º grado
• Resuelve estas palabras cruzadas.

5 1.
Conocimiento que nos
permite saber lo que se debe
C
hacer porque es bueno y lo
1 M O R A L que se debe evitar porque es
N malo.
C 2. Capacidad que tenemos para
hacer el bien y evitar el mal
2 L I B E R T A D
voluntariamente.
E
3. Capacidad para hacer lo que
3 V O L U N T A D la inteligencia nos propone.
C
4. Ley moral que todos tenemos
I escrita en el corazón y
4 L E Y N A T U R A L está expresada en los diez
mandamientos.
5. Voz interior que nos indica la
bondad o maldad de nuestras
acciones.

• Redacta los siguientes mandamientos sin utilizar la palabra “no” y sin

alterar su significado.
- No tomarás el nombre de Dios en vano.
Evitarás tomar el nombre de Dios en vano.
- No matarás.
Jamás matarás
- No dirás falso testimonio ni mentirás.
Evitarás decir falsos testimonios ni mentiras.

63
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Relaciona estas frases con el mandamiento al que hacen referencia:

Ayer era domingo y no fui al colegio. 1

El día de Navidad todos en familia vamos

a la misa. 3

Entramos un momento en la iglesia y

9
encedemos una vela.

Seguro que dice la verdad porque me lo 2

ha jurado.

Le he dedicado a Jesús el partido de fútbol 2

de hoy

• En este texto se han infiltrado algunas palabras extrañas, descúbrelas y

forma sin ellas el texto escribiéndolo correctamente.

Un mandamiento nuevo les doy después: que se

amen los pies unos a otros Apóstoles como Yo
Jesús les he amado. En esto de lavarles conocerán
todos a los que dijo son mis discípulos, si se tienen
palabras amor unos a otros.

Que se amen los unos a los otros como yo les he

__________________________________________
amado.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

64
6º grado
• Relaciona las acciones de la columna central con las que se puedan
completar las dos frases, según el cuarto mandamiento. Algunas acciones
corresponden a las dos frases.

corregir

respetar ... a los hijos.

Los papás deben...

amar

educar ... a los papás.

Los hijos deben...
obedecer

aconsejar

• Responde a estas preguntas sobre el quinto mandamiento.

- ¿Por qué el odio y el afán de venganza son contrarios al quinto
mandamiento?
Porque el odio mata y el afán de venganza mata el corazón del hombre.
- ¿Qué es el aborto voluntario? ¿Qué es la eutanasia?
No hay aborto voluntario porque el ser que viene no opina. La
eutanasia es quitarle la vida a un ser que ya no tiene esperanzas de
vivir.
- ¿Por qué el aborto y la eutanasia son pecados muy graves contra el
quinto mandamiento?
Porque los dos no tienen voluntad propia para decidir.

65
Religión
 Cuaderno de trabajo

¡A DIVERTIRNOS!

• Moisés subió al monte Sinaí para reunirse con Dios. Une las líneas para
descubrir lo que trajo de la montaña. Lee acerca de la aventura de
Moisés en Éxodo 20.

• Moisés carga dos piedras en las que están escritos los Diez Mandamientos.
Ayuda a Moisés a encontrar el único camino para bajar del monte Sinaí.
Lee esta historia en Éxodo 24:12-48.

66
6º grado
 OBRAS DE MISERICORDIA

Jesús nos enseña a ser misericordiosos

Un califa de Bagdad llamado Al-Mamum poseía un hermoso caballo árabe
del que estaba encaprichado el jefe de una tribu, llamado Omah, que le
ofreció un gran número de camellos a cambio, pero Al-Mamum no quería
desprenderse del animal.
Aquello molestó a Omah de tal manera que decidió robarse el caballo.
Sabiendo que Al-Mamum solía pasar con su caballo por un determinado
camino., Omah se echó al lado de dicho camino disfrazado de mendigo
simulando estar muy enfermo.
Y como Al-Mamum era un hombre de buenos sentimientos, al ver al
mendigo sintió lástima de él, bajó de su caballo y se ofrecía a llevarlo al
hospital.
“Por desgracia”, -se lamentó el mendigo-, “llevo días sin comer y no
tengo fuerzas para levantarme”. Entonces, Al-Mamun lo alzó del suelo
con mucho cuidado y lo montó en su caballo, con la idea de montar él a
continuación. Pero, en cuanto el falso mendigo se vio sobre la silla, salió
huyendo al galope, con Al-Mamum corriendo detrás de él para alcanzarlo
y gritándole que se detuviera. Una vez que Omah se distanció lo suficiente
de su perseguidor, se detuvo y comenzó a hacer movimientos en círculo
con el caballo.
-¡Está bien, me has robado el caballo!,-gritó Al-Mamum.Ahora solo tengo
una cosa que pedirte.
-¿De qué se trata?, preguntó Omah también a gritos.
-¡Que no cuentes a nadie cómo me hiciste del caballo!
-¿Y por qué no debo hacerlo?
-¡Porque quizá un día puede haber un hombre realmente enfermo tendido
junto al camino y, si la gente se ha enterado de tu engaño, tal vez pase
de largo y no le preste ayuda!

67
Religión
 Cuaderno de trabajo

• ¿Qué te parece el relato?

Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

• ¿Cuál es el mensaje del relato? ¿Estás de acuerdo? Explica tu respuesta.

Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• ¿Cuándo ha sido la última vez que has tenido un gesto de cariño con tus
papás, tus amigos(as) o con gente que conoces?
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Lo que pasa es que vivimos tan apurados que

casi no nos damos cuenta de la existencia
de muchas personas a nuestro alrededor.
A veces nos quejamos de que nadie nos
quiere pero poco hacemos nosotros por
mostrar cariño a las demás personas.

• Repasa

68
6º grado
• Investiga y escribe las Obras de Misericordia.
1. Enseñar al que no sabe
2. Dar buen consejo al que lo necesita
3. Corregir al que se equivoca
4. Perdonar al que nos ofende
5. Consolar al triste
6. Sufrir con paciencia los defectos del prójimo
7. Rogar a Dios por los vivos y los difuntos
8. Visitar a los enfermos
9. Dar de comer al hambriento
10. Dar de beber al sediento
11. Dar posada al peregrino
12. Vestir al desnudo
13. Visitar a las encarceladas
14. Enterrar a los muertos

• Escoge 7 Obras de Misericordia para practicarlas en una semana.

Enseñar al que no sabe Lunes

Dar un consejo al que lo necesita Martes

Perdonar al que nos ofende Miércoles

Vestir al desnudo Jueves

Dar de comer al hambriento Viernes

Visitar a los enfermos Sábado

Rogar a Dios por los vivos y los difuntos Domingo

69
Religión
 Cuaderno de trabajo

IGLESIA

• Marca las afirmaciones verdaderas:

( V ) Los apóstoles daban testimonio de la resurrección de Jesús.
( F ) No era necesario bautizarse para pertenecer a la comunidad cristiana.
( V ) Los primeros cristianos celebraban la Eucaristía en las casas.
( F ) Los primeros cristianos se distinguían por la manera de saludarse.
( F ) La vida de los primeros cristianos se cuenta en el evangelio de Lucas.
• Une correctamente las afirmaciones:
- La comunidad cristiana

está impulsada... • • en torno a Jesús.
- Los cristianos viven unidos... • • por los apóstoles.
- La comunidad cristiana • • por el Espíritu Santo.
está dirigida...
• Busca los siguientes textos en tu Biblia: Hch 2, 42-47; 3, 32-35. Reflexiona
sobre ellos y escribe un resumen de los mismos, coloca un título.
En las comunidades con los apóstoles nadie sufría de hambre o vestido,
pues todos daban lo que tenían y lo juntaban. Seguidamente repartían
entre todos lo reunido, siempre estaban pendientes el uno con el otro.

Jesús quiso que sus discípulos formarán

una comunidad, que es la Iglesia. Los
primeros cristianos se distinguían por el
amor con que se trataban unos a otros.

70
6º grado
• Observa estas dos columnas. La primera columna ya está completa; la
segunda, deberás completarla. Sigue estos pasos.
- Lee nuevamente este texto: He 2, 42– 47 y comprueba si en la
primera columna están escritas las palabras que expresan la vida
de los primeros cristianos. 

Los primeros cristianos Los cristianos de hoy

Estaban bautizados.
Escuchaban las enseñanzas de
los apóstoles (catequesis).
Eran constantes en la oración.
Vivían unidos (unión
fraterna).
Celebraban la
fracción del pan.
Compartían los alimentos.
Lo tenían todo en común.
Alababan a Dios
Eran bien vistos.
Se bautizán
Van a la catequesis en las
parróquias.
Oran en forma individual.
Tratan de vivir en comunidades.
Celebran la Santa Misa.
Se solidarizan en caso de
desgracia
Falta de compartir
Realizan procesiones.
Son criticados

- Compara las acciones de una y otra columna y señala las coincidencias

que hay. ¿Cuáles de estas acciones podrías realizar tú o en cuáles
podrías colaborar? ¿Crees que expresan la manera de vivir la fe y el
amor? ¿Por qué?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

71
Religión
 Cuaderno de trabajo

• San Pablo escribió una carta, dirigida a la comunidad cristiana de la

ciudad de Corinto, en la que compara la Iglesia, unidad en torno a Jesús,
con el cuerpo humano. Lee el texto y explica con tus propias palabras
lo que da a entender.

Diversos miembros, pero un solo cuerpo

El cuerpo no está compuesto de un solo miembro, sino de
muchos, y por muchos que sean, no forman más que un
cuerpo. Y el ojo no puede decir a la mano: “No te necesito”;
ni la cabeza puede decir a los pies: “No los necesito”.
Ahora bien, todos nosotros hemos recibido un mismo Espíritu
en el bautismo para formar un solo cuerpo. Ustedes forman
el cuerpo de Cristo y cada uno por su parte es un miembro.
Y Dios ha asignado a cada miembro un puesto en la Iglesia.
Primera carta a los Corintios 12, 12–31

Rpta. Libre
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

• Encierra las palabras que te parezcan oportunas para describir la manera

de ser de los cristianos.

respeto educación compartir unión

compromiso oración aburrimiento tolerancia
responsabilidad fe egoísmo fiesta
confianza solidaridad amistad acogida

amor perdón tristeza alegría

72
6º grado
• ¿Recuerdas la definición de comunidad? Búscala y aplica esta definición
a la Iglesia explicando quiénes forman esta comunidad y qué es lo que
los une.
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

• Completa cada frase con la respuesta correcta y subraya.

1. Jesús vivía en comunidad:
a) Con la gente de Nazaret.
b) Con los apóstoles.
c) Con los pescadores de Galilea.
2. La misión de los apóstoles era:
a) Recibir el Espíritu Santo.
b) Enseñar el libro de los Hechos de los Apóstoles.
c) Ser testigos de Jesús resucitado.
3. Los primeros cristianos se distinguían:
a) Por el amor que se tenían.
b) Por su manera de hablar.
c) Por las reuniones que hacían.
4. Para un cristiano es muy importante:
a) Vivir la fe a su manera.
b) Vivir la fe cuando le convenga.
c) Vivir la fe en comunidad.

73
Religión
 Cuaderno de trabajo

• En la sopa de letras hay ocho expresiones citadas varias veces en esta

actividad. Encuéntralas y escribe con ellas dos frases que resuman lo
que has estudiado.

F F I J E S U S A D R
A T U L A E O O M T A
D G K P J S I R G E L
I R C O M P A R T I R
S D O M I I I O D E S
C G M N E R O S I D A
I G U N R I F A G A P
P O N P R T N S L O N
U R I P N U P G E C A
L F D F F S P F S I M
O A A G E A A G I M O
S D D E D N D F A A R
E C R I S T I A N O S
V E G G D O H A N O S

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Todos los bautizados formamos

una comunidad, que es la
Iglesia, unida por el Espíritu
Santo en torno a Jesús

74
6º grado
• Completa las siguientes afirmaciones:
Los APOSTOLES fueron las personas que conocieron a Jesús de cerca y
compartieron con él las alegrías y las penas. De ellos proviene la BIBLIA.
PEDRO fue el apóstol elegido por JESUS para guiar la Iglesia.

Los CRISTIANOS son los sucesores de los apóstoles y el Papa es el sucesor de

PEDRO.
• Indica con V (verdadero) o un F (falso) las siguientes alternativas.
( V ) La Iglesia es una, porque la fuerza del Espíritu la mantiene.
( F ) La Iglesia no es santa porque está compuesta por pecadores.
( F ) La Iglesia es católica porque sólo enseña el mensaje de Jesús a
los cristianos.
( V ) La Iglesia es apostólica porque viene directamente de los apóstoles.

• Completa el siguiente esquema.

LA IGLESIA

es tiene la misión de esta formada por

Comunicar CRISTO
APOSTÓLICA
el mensaje
de Jesús
CATÓLICA CLERO
Ayudar al más
necesitado
ROMANA LAICOS

ÚNICA CONSAGRADOS

75
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Haz una visita a tu parroquia y elabora un informe en el que incluyas los

siguientes datos. Si quieres, añade otras informaciones.
Nombre de la parroquia
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
Nombre del párroco
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
Nombres y responsabilidades de otras personas que colaboran en la
parroquia.
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Celebración de los sacramentos
• Horario de las Eucaristías.
Rpta. Libre
____________________________________________________________
• Otros Sacramentos.
Rpta.
____________________________________________________________
Libre
Anuncio del Evangelio
• Actividades de catequesis.
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________
• Actividades de Servicio Social.
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________
• Otros grupos:
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________

76
6º grado
 ¡A DIVERTIRNOS!

• Jesús les dijo a Pedro y Andrés: “Vengan conmigo y les enseñaré a pescar
hombres”.¿Qué camino necesita tomar Jesús que lo lleve a Pedro y
Andrés? Lee esta historia en Mateo 4:18-20.

• En este dibujo de Jesús llamando a los pescadores para que lo siguieran,

el artista cometió muchos errores. Anótalos. Lee esta historia en Mateo
4:18-20

77
Religión
 Cuaderno de trabajo

JERARQUÍA DE LA IGLESIA

• El domingo asistimos a la parroquia para escuchar la misa y celebrar a

Dios Padre. ¿Cómo debes participar? Anota:
1. ¿Este domingo que parte del año litúrgico estamos celebrando?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
2. ¿Qué lecturas se hicieron en la Liturgia de la Palabra?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
3. ¿Qué ideas principales resume la Homilía?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________
• Responde:
- ¿Cuántos Papas son los sucesores de Pedro hasta la actualidad?
265 Papas hasta Benedicto XVI y con el nuevo Papa seria 266.
- ¿Cuál es el Nombre, Apellido y nacionalidad del actual Papa?
Su nombre es Jorge Mario Bergoglio de nacionalidad Argentina.
Francisco I elegido el 13-03-2013
- ¿A qué diócesis pertenece tu distrito, barrio, o urbanización?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
- ¿Cómo se llama el Obispo que gobierna tu diócesis?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
- ¿Cómo se llama tu parroquia?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
- ¿Cómo se llama el sacerdote que dirige tu parroquia?
Rpta. Libre
____________________________________________________________

78
6º grado
 Con la idea de esta frase formula tu propósito de ser fiel a la Iglesia de
Cristo. Para estar unido a la Iglesia de Cristo me comprometo a:

Rpta. Libre
_______________________________
A lo largo de la historia de
_______________________________ la Iglesia los cristianos se
dieron cuenta que su fidelidad
_______________________________ a la Iglesia de Cristo estaba
ligada a su fidelidad a Pedro
_______________________________ por eso decían “Donde
está allí está la Iglesia”.
_______________________________

• Investiga y completa en la pirámide la Jerarquía de la Iglesia.

PAPA

CARDENAL

ARZOBISPO

OBISPO

PRESBITERO

DIACONO

79
Religión
 Cuaderno de trabajo

PARÁBOLAS

Un hombre muy Para que puedan hacer su

poderoso, que trabajo, a ti te dejo cinco
tenía muchas talentos, a ti, dos y a ti, uno.
tierras, tuvo
que ausentarse
durante
una larga
temporada.
Reunió a sus
trabajadores
y les explicó
sus planes.

Voy a ver si soy capaz de doblar el

valor se estos talentos. Si trabajo bien,
conseguiré dos
talentos más.

¿Y qué hago yo con esto?

¿Sólo un talento? Lo
esconderé bajo tierra.
Mira, señor, me diste cinco talentos
y te devuelvo Al cabo de un
cinco más. tiempo regresó
el dueño de
las tierras y
reunió a sus
trabajadores
para
comprobar el
resultado de
su trabajo.

Formidable, amigo. Como has sido fiel en lo poco, yo te daré mucho más.

80
6º grado
 Y tú, ¿Qué has hecho con el
talento que te di?
¡Qué equivocado
estás! ¿Por qué no
lo metiste en el
banco y, al menos,
hubiera producido
algo?
¿No sabes que el
que trabaja y se
esfuerza recibirá
su premio, y el que
Como eres un hombre muy duro, tuve miedo de
no, se quedará sin
perderlo y lo escondí. Aquí lo tienes. nada?

• En tiempo de Jesús, el talento era una moneda, Jesús la utiliza en la

parábola como un símbolo, no de dinero, sino de las capacidades que
tiene cada persona. Según esto, comenta los detalles de la parábola que
más te hayan llamado la atención.
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Según la parábola, las personas deben:
- ( F ) Hacer el mínimo esfuerzo.
- ( V ) Sacar el mayor rendimiento a sus capacidades.
- ( V ) Cumplir con las responsabilidades que tienen.

81
Religión
 Cuaderno de trabajo

• ¿Con cuáles de estas frases no estás de acuerdo? ¿Por qué?

- ( ) Cada persona debe actuar según su responsabilidad.
- ( ) Las personas inteligentes no necesitan esforzarse.
- ( ) Lo más importante es conseguir muchas cosas con el menor
esfuerzo.
- ( ) Lo que vale la verdad es dar de sí todo lo que uno pueda.
Rpta. Libre
______________________________________________________
______________________________________________________

• Lee este recuadro. ¿Quién actúa con responsabilidad y quién no?

Es la hora del recreo. A las once y media hay clase de religión.

Marcos está copiando la tarea de Ana porque ayer no tenía ganas
de hacerla. Marta tampoco la ha hecho, como nunca le preguntan…
José está jugando fútbol con sus amigos. Ya tiene la tarea hecha
porque ayer decidió dejar de jugar y ponerse a estudiar.
Rpta. Libre
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

• Piensa y responde.
- ¿Por qué Jesús hablaba en parábolas?
Porque explicaba por medio de ejemplos y la gente entendía el
mensaje de Dios.
- ¿Cómo nos amó Jesús?
Mucho por ello ofrendó su vida.
- ¿Cómo se debe expresar el amor cristiano?
Como a uno mismo.

82
6º grado
• Escribe e ilustra de parábola de tu preferencia.

Rpta. Libre
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

83
Religión
 Cuaderno de trabajo

¡A DIVERTIRNOS!

• Jesús contó una historia sobre un agricultor que estaba esparciendo sus
semillas. Ahora busca todos los errores en el dibujo. Lee esta historia en
Mateo 13:1-23. ¿En cuántos tipos de terrenos cayeron las semillas?

• ¡Una de estas lámparas está escondida debajo de una mesa! Jesús dijo
que no debíamos esconder nuestra luz. ¿Encontraste diez diferencias
entre los dos dibujos? Lee esta historia en Mateo 5:14-16

84
6º grado
 BIENAVENTURANZAS

• Seguir a Jesús es (escoger dos respuestas):

( ) Ser admirador suyo.
( X ) Aceptar su amistad.
( X ) Procurar vivir como él.
( ) Rezar de vez en cuando.
( ) Aprender los evangélios.
• Completa esta frase de Jesús:
El que me siga no caminará a oscuras, sino que tendrá la LUZ de la vida.
• Los primeros que siguieron a Jesús fueron los doce apóstoles. Busca
su nombre en la sopa de letras si no recuerdas el nombre de todos,
consulta este texto: Mc 3, 13–19.

F H S P T P E D R O D
T S I M Ó N B L R L E
O G N L C J A N V I J
F B V A N D R É S E T
E X N S A N T I A G O
L Y J K D F O O N I M
I J U D A S L E T F A
P V A N G D O H I J S
E L N B K P M L A L L
T M A T E O É M G P N
R H Z L T A D E O S S

85
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Jesús llamó doce discípulos en total. Uno aparece dos veces. ¿Cuál es?

• Las bienaventuranzas dan a entender cómo es Jesús. Busca a quiénes

llama Jesús dichosos y aplícaselo a Él mismo siguiendo esta secuencia:
Jesús:
- Confía en Dios, no en el dinero.
- Comparte sus bienes con los necesitados.
- _________________________________________________________
- _________________________________________________________
- _________________________________________________________
- _________________________________________________________
- _________________________________________________________
- _________________________________________________________
• Jesús ofrece su amistad:
A todos los hombres y
X
mujeres del mundo.

Sólo a los apóstoles. A las personas buenas.

86
6º grado
 Jesús Los que siguen
a Jesús

Eligió el camino del A m o r Eligen el camino del

Y lo vivió, siguiendo las Bienaventuranzas Y lo viven, siguiendo las

Los pobres Los

Los los que Los que Los limpios Los Los que
tiene sufren
de espíritu persecución Misericor-
hambre de corazón pacíficos
mansos lloran
y sed diosos

Las bienaventuranzas expresan el estilo de

vida que Jesús propone para ser felices.

Religión
• Completa los cuadros vacíos escribiendo a quiénes llama Jesús dichosos:

87
 Cuaderno de trabajo

• Observa las tres columnas. En la primera, escribe la lista de aquellos a

quienes Jesús llama dichosos; en la segunda, el motivo de su felicidad y
completa la tercera columna con las oraciones que están a continuación
del cuadro.
LAS BIENAVENTURANZAS

Son dichosos Motivo Acciones

Los pobres El reino de Dios es Compartir con los más

suyo. necesitados.
Los tristes Ayudar y consolar a los que
sufren.
Los perseguidos No avergonzarse de ser
cristiano.
Los niños abandonados Trabajar por un mundo
mejor y más fraterno.
Los ancianos olvidados Ser sincero y tener buenas
intenciones.
Los presos injustamente Confiar en Dios, no en el
sentenciados. dinero ni en el poder.
Los que sufren Rechazar la violencia y
violencia. buscar la paz.
Los que luchan Buscar la verdad y luchar
por la justicia por la justicia.

• Lee las oraciones y escribe cada una en el lugar que corresponda de la

tercera columna.
- Confiar en Dios, no en el dinero ni en el poder.
- Compartir con los necesitados.
- Ayudar y consolar a los que sufren.
- No ser orgulloso ni creerse mejor que los demás.
- Buscar la verdad y luchar por la justicia.
- Ser sincero, tener buenas intenciones.
- Trabajar por un mundo mejor y más fraterno.
- Rechazar la violencia y buscar la paz.
- No avergonzarse de ser cristiano.
¿Consideras que estas acciones proporcionan esa felicidad de la que
habla Jesús? Explica tu respuesta.

88
6º grado
 EJEMPLOS A SEGUIR
Muchas personas a lo largo de la historia y en nuestros días han respondido
con su vida a la propuesta de Jesús en las bienaventuranzas. Han dedicado
su vida a construir un mundo mejor y más fraterno, han estado junto a los
necesitados, han buscado la paz... Los siguientes casos son algunos ejemplos,
pero hay muchísimos más, la mayoría de ellos anónimos.

Marie Curie: Polaca, vivió en Albert Schweitzer: Médico,

París y, preocupada por hacer el
bien a la humanidad, se dedicó
con su esposo a la investigación
científica. Descubrió los
efectos beneficiosos de los
elementos radiactivos.
Óscar Romero: Obispo de El
Salvador; defendió los derechos
de los más pobres frente a los
gobernantes y terratenientes.
Murió asesinado mientras
celebraba la eucaristía.
Carmen Samaranch:
Catalana, religiosa de Jesús-
María y misionera en Guinea
Ecuatorial, dedicó su vida a la
educación v a la formación de
maestras y maestros nativos,
destacando por su amor a los
demás; murió asesinada en
1983.
músico y pensador, se convirtió
en misionero en África
ecuatorial, donde fundó varias
hospitales en la selva.
Damián de Molokai: Dedicó
su vida a cuidar a los leprosos
de la isla de Molokai. Murió de
lepra.
Tom Dooley: Médico que
abandonó su carrera en Estados
Unidos para ir a Vietnam a
atender a los enfermos de los
campos de refugiados.
Rpta. Libre
_____________________
_____________________
_____________________
______________________
_____________________
_____________________

- Ahora ¿Qué ejemplo darás tú? Escribe tu nombre y como vas a

responder a Jesús.

89
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Completa el siguiente cuadro sobre los personajes de la página

anterior y, siguiendo el ejemplo, asocia a cada uno de ellos una de
las bienaventuranzas pronunciadas por Jesús, la que consideres más
relevante en su manera de actuar.

Personaje Actividad que Bienaventuranza

realizó
Investigar en bien Dichosos los que tienen
Marie Curie de la comunidad. un corazón limpio.
Misionero en Africa y Dichosos los que
Albert Schweitzer fundó hospitales. lloran porque ellos
serán consolados.
Defendió los derechos Los que sufren persecución
Óscar Romero de los pobres. por las injusticias pues de
ellos es el reino de Dios.
Cuidó a los leprosos. Dichosos los misericordiosos
Damián de Molokai porque ellos recibirán
misericordia.
Dedicó su vida a la Dichosos los pacíficos
Carmen Samaranch formación de maestros porque ellos serán
nativos. llamados hijos de Dios.
Atendió enfermos en los Dichosos los que sufren
Tom Dooley campos de refugiados. persecusión por la justicia pues
de ellos es el reino de los cielos.

• Elige uno de estos personajes, investiga sobre su vida en una enciclopedia

o en Internet y escribe una breve biografía.
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Piensa en alguna persona cercana que dedica su vida a cumplir las
bienaventuranzas de Jesús y escribe qué es lo que hace.
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

90
6º grado
• Escribe cinco profesiones que, en tu opinión, faciliten el cumplimiento
de las bienaventuranzas. Comenta por qué.
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Escribe este caso. ¿Qué harías tú, si fueras el protagonista de la historia?
Mónica y Quique
Mónica se ha quedado asombrada cuando le ha pedido a Quique un trozo de
su sándwich y él le ha dicho que no. Piensa que es egoísta porque los días
anteriores, hasta cinco veces seguidas, ella ha compartido su lonchera con
él. Se ha sentido tan mal que decide no volver a darle nada. Pero duda de
si eso será lo mejor.
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

• Para recordar.

En nuestro mundo hay muchas situaciones negativas provocadas

por el pecado, que es la causa de la presencia del mal en
el mundo. Pero también hay situaciones positivas gracias a la
generosidad de muchas personas que trabajan por un mundo
mejor. Jesús propone como lograrlo en su mensaje de las
bienaventuranzas. Jesús las vivió y nos asegura que son el
camino de la felicidad en el presente y en el futuro.

• Repasa.

91
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Explica a qué se deben las situaciones negativas que existen en nuestro

mundo y por qué afectan a todos los seres humanos.
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Completa el crucigrama.
1. Serán hijos suyos los que construyen la paz.
2. Heredarán la tierra.
3. Allí será grande su recompensa.
4. Dios saciará a los que tienen ............ de hacer su voluntad.
5. Dios la tendrá con los que son así.
6. Dios los consolará.
7. Verán a Dios los que lo tienen limpio.
8. Suyo es el reino de los cielos.

1 D I O S
2 H U M I L D E S
3 C I E L O
4 H A M B R E
5 M I S E R I C O R D I A
6 T R I S T E S
7 C O R A Z O N
8 P O B R E S

92
6º grado
 FE CON OBRAS

Los buenos frutos (Juan, Carta a Tito)

• Colorea.

• Lee y reflexiona:

“Yo soy la vid verdadera y mi Padre es el labrador. Toda rama que

no dé fruto en mí la corta y toda rama que da fruto la limpia para
que dé más fruto.
Ustedes ya están limpios gracias a la palabra que les he anunciado,
pero permanezcan en mí como yo permanezco en ustedes. Una
rama no puede producir fruto por sí misma si no permanece unida
a la vid; tampoco ustedes pueden producir fruto si no permanecen
en mí. Yo soy la vid y ustedes las ramas. El que permanece en mí y
yo en él,ese da mucho fruto, pero sin mí no pueden hacer nada”.
(Jn 15,1-5).

Una cosa es cierta, y en ella debes insistir: que los creyentes

se destaquen en el bien que pueden hacer. Ahí está lo bueno y
lo que realmente aprovecha a los hombres. Y que los nuestros se
acostumbran a tomar iniciativas generosas para hacer frente a las
necesidades urgentes, y no sean gente inútil. (Ti 3,8-14).

93
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Identifica y valora el significado de los elementos que compara Jesús en

el Evangelio leído.

a. b.

La vid Las ramas

JESÚS
_______________________
_______________________
_______________________
LOS DISCÍPULOS
_______________________
_______________________
_______________________

c. d.

El labrador Los frutos

DIOS PADRE
_______________________
_______________________
_______________________
LOS BUENOS HOMBRES
_______________________
_______________________
_______________________

94
6º grado
• Marca con las afirmaciones correctas y con X las afirmaciones
erróneas.
a. Al encontrarnos unidos a Jesús, nuestra fe ya
no necesita dar frutos. ( X )
b. Jesús es la vid verdadera que nos convoca
a practicar nuestra fe. ( )
c. Nuestra fe puede dar frutos aunque no se
encuentre cercana a Jesús. (X)
d. Si nuestra fe no produce obras, nos
asemejamos a ramas sueltas que se secan y se botan. ( )
e. Los verdaderos discípulos de Jesús glorifican
a Dios a través de su actuar. ( )
• Completa las afirmaciones sobre algunas acciones que nos ayudan a
permanecer cerca de Jesús.
Practico Escucho
Las buenas obras hacía La palabra de Dios en la
mis compañeros y en clase de religión o en la
casa. Santa Misa

Transmito Ayudo
A los demás, con mis A mis compañeros en sus
acciones, el mensaje de
tareas.
Jesús.

95
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Indica, según tu fe, cómo actuarías en las siguientes situaciones.

a. Dos compañeros del aula se Rpta. Libre

encuentran peleados.

b. Una compañera del aula tiene Rpta. Libre

problemas con su familia.

c. En el aula existen serios

desacuerdos sobre cómo organizar
una actividad importante. Rpta. Libre

• Escribe en el árbol los frutos de fe que deseas dar junto a Jesús.

Rpta. Libre

96
6º grado
• Busca información en tu parroquia o en internet sobre estas personas.
Dibújalas y señala en qué las podemos imitar.

Hna. María Estrella

del Carmen Valcárcel,
Madre de Covadonga
Defender a los más pobres.
Luchar por salvar
vidas inocentes.
Alfabetizar a mujeres
campesinas y a personas
con discapacidad.
Realizar tareas pastorales.

Hna. Ana Marzolo

En la defensa de los presos

que no tienen apoyo.
La pastoral en lugares
hostiles como los penales.

97
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Lee
Pablo recuerda que si creemos en Jesús, si tenemos fe, debemos tener
los mismos sentimientos que Él tenía hacia las otras personas para así
poder obrar. Por otro lado, Santiago, en su carta, afirma que la fe debe
traducirse en acciones de amor concretas para que crezca.
Obrar como Jesús lo hacía significa demostrar nuestro amor al prójimo
a través de actos de solidaridad. En Mt 25, 31-46, vemos cómo Él mismo
nos dio ejemplos de lo que podíamos hacer: dar de comer al hambriento,
de beber al sediento, abrigo al que no tiene ropa, acoger al que viene de
fuera, visitar a los enfermos y a los que están en la cárcel.

• Completa correctamente las afirmaciones.

a. Vivimos nuestra fe cuando obramos como JESÚS.
b. A través de las ACCIONES demostramos nuestra fe.
c. Si la fe no se practica, ella NO INFLUYE EN NUESTRAS ACCIONES.
• Colorea y une a través de flechas las rocas que contienen las características
correctas de la fe y así lograrás llegar a la cima.

Rpta. Libre

Puede
crecer. las obras
son una
opción.
Nunca
muere. Abarca a
toda la
persona.
Es solo
creer en
Se Dios.
expresa
en obras.

Damos No
testimonio influye en
con la
forma de nuestras
vivir. acciones.

98
6º grado
• Lee: Stgo. 2,14-26 y escribe qué enseñanza te propone esta cita.
_________________________________________________________
Rpta. Libre
_________________________________________________________
_________________________________________________________

• Escoge un grupo de letras de cada columna y forma el nombre de tres

actitudes que puedes practicar para que tu fe dé sus frutos. Luego,
anótalas en orden alfabético.

a. b. c. d. Amor
a. _____________________
mis m ic r Humildad
b. _____________________
hu eri cor ad Misericordia
c. _____________________
se mi ld io
Servicio
d. _____________________
a rv o dia

• Clasifica los casos que te presentamos marcando con una X en la columna

que corresponda a la manera cómo se vive la fe.

Fe sin Fe con
Situaciones
obras obras

La señora Elena asiste siempre a Misa, y en su

a. barrio es conocida por hablar mal de los vecinos,
pues los considera muy egoístas y poco cristianos.
Patricia se lleva muy bien con sus amigos y amigas
de su barrio, siempre colabora en lo que puede,
b.
también participa en un grupo juvenil de la
parroquia.
La señora Doris es muy colaboradora con los vecinos
más pobres, pues cada vez que puede les regala
c.
medicinas u otras cositas. Ella confía mucho en
Dios, por ello asiste a su parroquia.
Silvana siempre dice que cree en Dios, pero en su
d.
casa siempre se muestra egoísta con sus hermanos.

99
Religión
 Cuaderno de trabajo

¡A DIVERTIRNOS!

• Estos pescadores están usando una red barredera para atrapar toda clase
de peces en el mar de Galilea. Lee lo que dijo Jesús acerca de la red
barredera en Mateo 13:47-50. Ahora busca al menos diez diferencias
entre los dos dibujos.

• Jesús sanó a una mujer que estaba muy enferma de la espalda. ¿Puedes
encontrar todos los errores intencionales en este dibujo? Lee esta
historia en Lucas 13:10-17. ¿Cuánto tiempo llevaba enferma esta mujer?

Se me quitó
el dolor de
cabeza.

100
6º grado
• Aquí tienes un dibujo de Jesús sanando a un hombre. Una silueta se
ajusta al dibujo con exactitud. ¿Cuál es?. Lee la historia en Lucas 17:11-
19.

• Aquí tienes dos dibujos de Jesús calmando la tormenta. ¿Puedes

encontrar diez diferencias entre los dos dibujos? Lee toda la historia en
Mateo 8:23-27.

101
Religión
 Cuaderno de trabajo

LOS SACRAMENTOS

• Los sacramentos son obras maestras de Dios mediante los cuales la Iglesia
nos comunica la salvación de Dios. Relaciona cada sacramento con la
realidad que comunica.
• Encuentro con Jesús, alimento de fe y
de vida.
• Reconciliación con Dios y con los
Bautismo • demás.
Confirmación • • Renacer a la vida de Dios, pertenecer
Eucaristía • a la Iglesia.

Reconciliación • • Fortaleza en la enfermedad, esperanza

Unción de enfermos •
Orden Sacerdotal •
Matrimonio •
en Jesús.
• Madurez en la fe, don del Espíritu
Santo.
• Unión mutua en el amor, servicio a la
familia y a la sociedad.
• Vivir al servicio del evangelio y de la
comunidad cristiana.

• Encuentra en la sopa de letras siete palabras y asocia cada una de ellas

con el sacramento al que corresponda

FAMILIA
1º _____________________
R N O F A M I L I A
SERVICIO
2º _____________________ V I N V
O L I S F B G
SACERDOTE
3º _____________________ S E R V I C I O J U
CRISTIANO
4º _____________________ P H P L M T U D F A
ESPOSOS A S A C E R D O T E
5º _____________________
X T A E N V A K N C
AGUA
6º _____________________
C R I S T I A N O O
VINO
7º _____________________
Z E S P O S O S V S

102
6º grado
 Los sacramentos ¿Exigen o supone la fe?
Los sacramentos no son simples ritos o fórmulas mágicas
que se repiten sin ningún contenido, son signos visibles
de la presencia y actuación de Cristo. Por esto, exigen
la Fe y colaboración del que los recibe, para que lleguen
a ser un encuentro personal del hombre con Jesús.

• Coloca la letra que corresponde.

- Fruto de la acción de Jesús es:

a. El nacimiento a una vida f En el Matrimonio.

nueva, a la vida de Fe.
b. El compromiso de trabajar d En la Unción.
por el Reino de Dios.
c. El perdón de Dios y el En la Eucaristía.
cambio de vida.
a En el Bautismo.
d. La fortaleza y la esperanza
en los momentos de dolor.
b En la Confirmación.
e. El servicio a la Comunidad
Eclesial. e En el Orden Sacerdotal.
f. La santificación del amor
entre el hombre y la c En la Penitencia.
mujer.

• ¿Cuáles de los siete sacramentos ya has recibido tú? ¿Una o más veces?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

103
Religión
 Cuaderno de trabajo

Los sacramentos son signos sensibles,

instituidos por Jesús, mediante los cuales la
Iglesia comunica la salvación de Dios.

• Observa la fotografía y explica lo que representa y el significado que

tiene

COMUNIÓN
El niño participa por
primera vez en el
sacramento de la Eucaristía
recibiendo la Comunión
(el cuerpo de Cristo)

• Une las afirmaciones según corresponda.

- Los sacramentos son •

• el padrenuestro.
- Jesús enseñó a sus
discípulos • • Relacionarnos con Dios.

- La oración sirve para • • La salvación de Dios.

- Los sacramentos • Celebraciones de la
comunican • comunidad cristina.

• Escribe la clasificación de los Sacramentos.

Los sacramentos se clasifican en: Iniciación Cristiana (Bautismo,
Confirmación, Eucaristía) De curación (Penitencia, Unción de los enfermos)
y de Servicio a la comunidad (Orden Sacerdotal y Matrimonio).

104
6º grado
• Resuelve el crucigrama.
1. Es el primer sacramento que se recibe.
2. Lo han recibido los sacerdotes.
3. Es la celebración más importante de la Iglesia.
4. Se les da a los enfermos.
5. Don que recibe el que se confirma.
6. Los celebran los novios el día de su boda.
7. Se recibe en el sacramento de la reconciliación.

1
2 B
O 3 E U C A R I S T I A
R 4 U N C I O N
D T
5 E S P I R I T U
N S
6 M A T R I M O N I O
7 P E R D O N

• Dibuja el sacramento que recibiste por única vez.

105
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Construye la siguiente frase con los bloques sueltos, teniendo en cuenta

que entre palabra y palabra se ha colocado una o dos casillas en negro.
Una vez completa, habrás descubierto un texto del catecismo que podrás
analizar.

“LOS SACRAMENTOS SON SIGNOS SENSIBLES PALABRAS Ó ACCIONES

ACCESIBLES A NUESTRA HUMANIDAD ACTUAL REALIZA EFICAZMENTE
LA GRACIA QUE SIGNIFICAN EN VIRTUD DE LA ACCIÓN DE CRISTO Y
POR EL PODER DEL ESPÍRITU SANTO CRISTO ES EL CENTRO DE LA
LITURGIA ECLESIAL”

“L O D A C S S O T U A L. R E L N
S I G C A Z M S (P A E N T E T U S I A
R A E S I A C C G N I F C E N V I R
B L D D E H U M L A A E C E

C R A M D A S T O R E A P O D N
S E N C E F I L E S L A A N T O L A B
A C C I Q U T O E I C A N T R O E S I
N U E T U L I T A C C I L E S I A N I

S S A E N T O C R I Y P O L I Z A E R
N O S I B L E D E P Í R I G R A C
S Ó O N E S). C R I S S E L E N D E
E S A S T R A L A U R G I Ó N D A L”

106
6º grado
• Haz una encuesta en tu familia y pregúntales los sacramentos que han
recibido.
Mamá Papá Tú Hermano(a) Primo
Bautismo
Penitencia
Confirmación
Eucaristía
Unción de los E.
Orden S.
Matrimonio
Rpta. Libre

107
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Clasifica estas palabras en el cuadro. Hay cinco de cada sacramento.

Diácono - familia - obispo - pecados - absolución - hombre –

mujer - confesión - imposición de manos - esposos - penitencia
- consentimiento - sacerdote - hijos - perdón - jerarquía.

Reconciliación Orden Matrimonio

Confesión
________________ ________________
Imposición de manos Esposos
________________
Perdón
________________ Jerarquía
________________ Familia
________________
Penitencia
________________ Diacono
________________ Hombre
________________
Pecados
________________ Sacerdote
________________ Mujer
________________
Absolución Obispo Hijos
________________ ________________ ________________
Consentimiento
________________ ________________ ________________

• Relaciona las palabras de cada grupo de modo que formen una frase
sobre el sacramento correspondiente.
a. Reconciliación:

La penitencia es el sacramento que absuelve y perdona los pecados a

través de la confesión.

b. Orden:

El Orden Sacerdotal es a través de la imposición de manos y tiene

jerarquía: Obispo, Sacerdote, Diáconos.

c. Matrimonio.

Es el consentimiento del hombre y mujer para formar una familia. Los

esposos tienen la función de guiar a sus hijos.

108
6º grado
• Clasifica estas palabras en el cuadro. Hay tres en cada estado del alma.

Felicidad – provisional - para siempre - con

esperanza - con Dios - purificación - para
siempre - sufrimiento - lejos de Dios.

Purgatorio Cielo Infierno

Purificación
________________ Felicidad con Dios
________________ Sufrimiento lejos de
________________
provisional para siempre Dios para siempre
________________ ________________ ________________
con esperanza
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________

• Un cristiano debe participar de la celebración de los sacramentos.

Participa de una celebración Eucarística, recuerda los principales momentos
en que se divide y anótalos.
La liturgia de la palabra.
La liturgia de la Eucaristía.
• Ya conoces todos los sacramentos de la iniciación cristiana. Relaciona
estas palabras con el sacramento correspondiente.

Aceite Nacimiento Este es mi cuerpo...

Ésta es mi sangre...

Agua Alimento Recibe por esta señal el

don del Espíritu Santo.

Pan y vino Crecimiento En el nombre del Padre y del

Hijo y del Espiritu Santo.

109
Religión
 Cuaderno de trabajo

JESÚS NOS INVITA A VIVIR COMO HIJOS DE DIOS

• Relaciona estas frases a los siguientes pasajes bíblicos, colocando

el número respectivo en los paréntesis en blanco, para descubrir los
mensajes que Cristo nos quiere dar.
a. Jesús quiere que todos seamos santos. ( e ) 1 Pedro 1, 13-16
b. Que Cristo viva en nosotros. ( d ) Hebreos 12, 14-16
c. Tengamos los mismos sentimientos ( a ) Jn. 17, 18-24
de Cristo.
d. Progresar en santidad. ( c ) Filipenses 2, 1-11
e. Ustedes serán santos. ( b ) Gal. 2, 20-21
f. Seguir a Cristo es cargar con la cruz. ( f ) Lc. 14, 20-30
• Jesús se dirige a unos pescadores y les pide que lo sigan. ¿Cómo
reaccionaron esos pescadores?
( ) Tuvieron dudas
( ) Le preguntaron para qué
( X ) Lo dejaron todo, sin más, y lo siguieron
• Busca las citas bíblicas después de leerlas, contesta a las preguntas:
Mt 4, 18-22 ¿Pone Jesús alguna condición a los pescadores para que
puedan seguirlo?
No, les puso ninguna condición, más bien les dijo que serían pescadores de
hombres.
Mt 4, 23-25 ¿Por qué seguía la gente a Jesús? ¿Qué buscaban en él?
Porque querían que los cure de sus enfermedades,
buscaban en él sus milagros.
Mt 9, 10-13 ¿Por qué Jesús trata con los pecadores? ¿Qué encuentran
éstos en Jesús?
Porque Jesús vino por los pecadores para salvarlos. Los pecadores encuentran
en Jesús su salvación.

110
6º grado
 Jn 15, 14-15 ¿A quiénes llama Jesús amigos suyos?
A los apóstoles
• Cada vez que celebramos la Eucaristía nos encontramos con Jesús,
porque Jesús se hace presente en ella. ¿Dónde más podemos
encontrar a Jesús para seguirlo? Búscalo en Mt 25, 35-40.
En el hambriento, en el peregrino, en el enfermo, en el preso.

• Piensa cómo es un día normal en tu vida y escribe una lista de personas

con las que convives.
Rpta. libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• De las siguientes afirmaciones subraya las que creas necesarias para
tener una buena convivencia entre las personas y, subraya las que
complicarían esa misma convivencia.
1. Respetar siempre a los demás.
2. Desear las cosas de los otros.
3. Respetar a los miembros de la familia.
4. Decir siempre la verdad.
5. Estar siempre por encima de los demás.
6. Cuidar las cosas que son de todos.
7. Dejar que cada uno haga lo que quiera.
8. Estar atento a prestar ayuda.
9. Respetar los acuerdos.

111
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Lee el vocabulario y pon un ejemplo de cada una de estas expresiones:

Convivencia: El arte de vivir en
paz y armonía unos con otros.

• Convivir es cosa de todos.

Convivir con mis compañeros en el aula debe ser asertiva.
• Para convivir hay que ceder.
Convivir quiere decir, que no siempre tenemos la razón.
• Cumplir unas normas de convivencia.
En el hogar, la escuela y la comunidad debe haber normas de convivencia.
• Elabora un listado de las actitudes que son necesarias para una buena
convivencia.
1. Respetar la opinión de demás.
2. Respetar el espacio de cada persona.
3. Solidarizarse con los problemas de los demás.
4. Participar en los deberes del lugar.
• Escribe cuáles son las normas de convivencia que te cuestan cumplir en:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HOGAR

Rpta. libre
____________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Rpta. libre
____________________
___________________
___________________
___________________
___________________

112
6º grado
 JESÚS ACOGE A TODAS LAS PERSONAS
Aceptar a las personas es una condición importante para poder convivir. En
tiempos de Jesús, como ya sabes, había muchísimas personas a quienes la
sociedad marginaba, excluía e, incluso, rechazaba. Jesús se acercó a estas
personas y las hizo sus preferidas; pero no para llevar la contraria, sino para
manifestar que Dios acepta a todos y que no es posible amar a Dios sin amar
al prójimo, en particular a los más desprotegidos.

1. Mc 10,46-52
Estaba prohibido acercarse a los
leprosos, ciegos, paralíticos...
Jesús acude a su lado, los anima y los
cura.
2. Jn 4,1-42
Estaba mal visto hablar en público
con mujeres, y peor aún si eran
extranjeras, como las samaritanas.
Jesús habló largo y tendido con una
de ellas, la cual lo reconoció como
Mesías y cambió de vida.
3. Mc 2,13-17
Las leyes prohibían entrar en las casas
de publícanos y pecadores públicos
y, más aún, comer con ellos. Jesús lo
hacía, sin importarle el escándalo que
eso suponía ni que pudieran acusarlo
ante las autoridades.
4. Lc 18,15-17
Las mujeres y los niños eran
considerados inferiores a los hombres.
Jesús acepta a mujeres en su grupo
de discípulos, se rodea de niños y los
pone como modelo para entrar en el
reino de Dios.

113
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Copia el siguiente cuadro. Consulta las citas del evangelio (las cuatro
primeras son las de la página anterior) y completa las columnas según el
modelo.
Relatos De quién se trata Qué hace y dice Jesús
Mc 10,46-52 Un ciego Lo cura y le dice: “Tu fe
te ha salvado”.
Jn 4, 1-42 La samaritana lo
Mujer samaritana reconoció como Mesías
y cambió de vida.
Mc 2,13-17 Levi hijo de Come y bebe con ellas,
Alfeo publicanas las sana no tienen
y pescadores necesidad de médico.
Lc 18,15-17 Niños Dejad que los niños vengan
a mí porque de ellos es
el reino de los cielos.
Lc 7,36-49 La mujer pecadora Lavó los pies de Jesús
con sus lágrimas.

Lc 17,11-19 Leprosos Los curo y les dice: levántate,

vete tu fe te ha salvado

Mc 12,41-44 Viuda Esta viuda dio mas que

todos ustedes, porque
dio todo lo que tenia.

• Dibuja una obra que Jesús hizo con las personas más desprotegidas.

114
6º grado
 ¡A DIVERTIRNOS!

• Mateo era un ambicioso cobrador de impuestos, pero Jesús le dijo que

lo siguiera también. ¿Puedes encontrar doce bolsas de monedas ocultas
en este dibujo?. Lee Mateo 9:9.

• Haz diez diferencias entre estos dos dibujos de Jesús hablando con la
mujer en el pozo. Lee esta historia en Juan 4:1-26.

115
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Haz una lista de personas o grupos de personas que como las reflejadas
en la fotografía, están excluidas o marginadas en nuestra sociedad.
- ¿A qué crees que se deben estas
situaciones?
Rpta. Libre
_______________________________
_______________________________
- ¿Qué trato reciben o dejan de
recibir tales personas?
Rpta. Libre
_______________________________
_______________________________

• Imagina cuál sería la reacción y actuación de Jesús ante las situaciones

actuales de marginación que has descrito. Escríbe.
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Escribe la frase en la que Jesús resumió los diez mandamientos de la ley
de Dios.
Amarás a Dios y a prójimo como a tí mismo.

Jesús acoge a los marginados, los trata

como a personas y los integra en la sociedad.
Acoger y respetar a los demás es la clave para
convivir en una sociedad más fraterna.

116
6º grado
• La escena sugiere la relación de Jesús con los marginados. ¿Recuerdas
qué grupos de personas eran excluidos de la sociedad en tiempos de
Jesús? Elige un caso y cuenta cómo era esa relación de Jesús.

Los 10 leprosos

(Lucas 17, 11-19) Jesús paseaba por

Samaria y 10 leprosos le gritaron
a gran distancia: “Señor curanos”
y Jesús respondió vayan hacia el
sacerdote y quedarán limpios. Uno
de ellos al ver que estaba curado
regresó a darle gracias a Jesús y su
fe lo salvo.

• Escribe qué frases son verdaderas y cuáles falsas.

F 1. No se puede hacer nada para suprimir las injusticias en el mundo.

F 2. La situación de los marginados es problema suyo, no nuestro.

F 3. La convivencia social es responsabilidad de los políticos, no de los

cristianos.
V
4. El cristiano debe comprometerse en lograr una vida digna a los
que no la tienen.

V 5. Comprometerse es hacer algo en favor de los demás.

V 6. No es posible amar a Dios sin amar al prójimo.

117
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Lee
Los evangelios fueron escritos para relatarnos el mensaje de Jesús. La
figura central es Él.
Sin embargo no cubren todos los aspectos de la vida de Jesús. Hay momentos
en que guardan silencio y otros en los que son muy claros.
• ¿Cómo crees que desarrolló su vida Jesús?
Salió a los 30 años de su hogar para proclamar el mensaje de su Padre. Iba
de pueblo en pueblo.
• ¿Crees que Jesús obedecía a María y a José?
Si, los obedecía, porque al obedecerlo obedecía a Dios.
• ¿En su vida tuvo amigos y amigas?
Si, tuvo muchos amigos y amigas como Marta, Pedro.
JESÚS, sus primeros años y el Bautismo
Nació como un niño normal en una familia común de Israel.
Dice la Biblia que cuando tenía doce años fue llevado al templo por sus padres
y allí sus padres creyeron haberlo perdido, pero Jesús prefirió quedarse a
conversar con los sacerdotes y entendidos de las Escrituras. Por eso, cuando
sus padres regresaron a Jerusalén a buscarlo, lo encontraron debatiendo con
ellos.
Lo que más llama la atención de este hecho es la respuesta que Jesús dio a
su madre. Hay que resaltar la actitud de María, pues ella se acerca y le dice
que lo habían estado buscando. No se le nota molesta a pesar de que tenía
razones para estarlo pues ya habían pasado cerca de tres días. La respuesta
que da Jesús es interesante:
• Busca en tu Biblia: Lucas 2, 49 y escribe:
Les contestó: ¿Por qué me buscais? ¿No sabiais que yo debo ocuparme de
los asuntos de mi padre?

118
6º grado
¿Qué opinas de la respuesta?
Jesús ya sabía sobre la misión que Dios le había encomendado.
¿Por qué los evangelios no nos cuentan nada más de esta época?
Pues porque a los autores solo les interesa poner por escrito todo lo que
puede contribuir a nuestra salvación.
Para ellos detallar lo que hizo Jesús durante su infancia y juventud no
resultaba tan interesante, además no eran testigos de ello. Consideraron más
importante anotar los detalles de su mensaje y las circunstancias en que este
se dio.
Dice el Evangelio que inmediatamente después de su bautismo Jesús fue
llevado por el Espíritu al desierto para ser tentado por el diablo. Es entonces
cuando el diablo aprovecha la ocasión.
• Lee Lucas 4, 1-13 y escribe:
Primera tentación de Jesús : Satanas le pide convierte las piedras en pan
Segunda tentación de Jesús : Lánzate de la parte más alta del templo

Tercera tentación de Jesús : Todo te lo daré si postrándote me adoras.

• Jesús fue a ver a Juan el Bautista. Le pidió a Juan que lo bautizara en el

río Jordán. Une los puntos para descubrir qué apareció sobre la cabeza
de Jesús después que se bautizó. Lee Mateo 3:13-17.

119
Religión
 Cuaderno de trabajo

JESÚS NOS ENSEÑA A RESPETAR LA VIDA

El quinto mandamiento dice: “No matarás”. La vida es un regalo de Dios y

ningún ser humano tiene derecho a arrebatar a nadie ese regalo. Los evangelios
cuentan el siguiente suceso:

Un día, estaba Jesús hablando a la gente.

De pronto, se presentaron ante Jesús unos hombres con una mujer.
Maestro, dijeron. Esta mujer ofendió gravemente a Dios y a su marido.
Esta mujer ofendió gravemente a
Dios y a su marido.

Jesús escribió en el suelo. Y dijo: “Él

Él que este libre
que nunca haya ofendido a nadie que de pecado que
tire la primera piedra”. tire la primera
piedra.
Al oír las palabras de Jesús, la gente
se fue, quedándose solos.

Yo tampoco te condeno. No
vuelvas a ofender a nadie.

120
6º grado
 En tiempos de Jesús, había leyes que permitían dar muerte a quienes
hubieran cometido algún delito grave. Sin embargo, para Jesús era
más importante la ley de Dios, que dice: “No matarás”. Además,
Jesús había traído al mundo el reino de Dios, que es un mensaje de
paz y de amor a los demás.

• El caso descrito en los dibujos pone a Jesús ante un dilema. Fíjate bien
en estos datos:
- Lo que ha hecho la mujer
- Lo que dicen las leyes que debe hacerse con ella
- Lo que dice Jesús a los hombres que acusan a la mujer.
• Al final, nadie condena a la mujer.
- ¿Cómo logró Jesús que los acusadores no condenaran a la mujer?
Les dijo: “el que este libre de pecado que tire la primera piedra”
- ¿Por qué no la condenó Jesús? Razona y expresa tu opinión.
Rpta. Libre
• Lee atentamente las siguientes palabras pronunciadas por Jesús.
Han oído que se dijo: Ojo por ojo y diente por diente. Pero yo les digo que
no resistan al que les hace mal. También han oído que se dijo: Ama a tu
prójimo y odia a tu enemigo. Pero yo les digo: Amen a sus enemigos y oren
por los que los persiguen. De este modo, serán dignos hijos de su padre
celestial, que hace salir el sol sobre buenos y malos, y manda la lluvia
sobre justos e injustos (Mt 5,38-39,43-45).
- ¿Crees que es fácil o difícil lo que pide Jesús. ¿Qué razón da para que
hagamos lo que dice?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________

121
Religión
 Cuaderno de trabajo

NO A LA VIOLENCIA Y SI A LA PAZ
Para Jesús todas las personas somos iguales, ya seamos hombres o
mujeres, niños o ancianos, blancos o negros, pobres o ricos, sanos
o enfermos, de un país o de otro... Porque todos somos hermanos e
hijos de Dios. Sin embargo, ¡ocurre cada cosa en nuestro mundo...!

• Observa las siguientes fotografías e identifica los hechos que representan.

a b c

d e f

- ¿Has visto alguna vez escenas parecidas a las representadas en las

fotografías? ¿Dónde?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________
- ¿Cuál de las fotos te parecen incorrectas? (Márcala con una X).
(a) (b) (c) (d) (e)
- ¿Por qué crees que suceden cosas así? ¿Se podrían evitar?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________

122
6º grado
• Es nuestro deber defender la vida. Pon más ejemplos en las líneas en
blanco: Rpta. Libre

1.Cuido mi salud, lavándome los

dientes, abrigándome.
EN MI 2. ______________________________
MISMO 3. ______________________________
4. ______________________________

1.Cierro el gas, el agua, la luz, la

puertas...

EN MI 2. ______________________________

FAMILIA 3. ______________________________
4. ______________________________

Rpta. Libre
1. ______________________________
EN MI
2. ______________________________
COLEGIO
3. ______________________________

1. ______________________________
EN EL
MUNDO 2. ______________________________
ENTERO 3. ______________________________

1. ______________________________
EN MI
2. ______________________________
COMUNIDAD
3. ______________________________

123
Religión
 Cuaderno de trabajo

EL RESPETO: REQUISITO BÁSICO PARA CONSTRUIR LA PAZ

• ¿Por qué razón debes respetar a los demás y tratarlos bien? Piensa, por
ejemplo, en tus compañeros de clase y escoge una de estas respuestas:
( ) Porque me caen bien. Porque no quiero que me ignoren.
( ) Porque tengo miedo de que el profesor(a) me pueda castigar.
( X ) Porque son personas como yo.
( X ) Porque debo tratarlos como a mí me gustaría que me trataran ellos.
• La vida humana tiene un valor incalculable. No hay dinero en el mundo
que valga tanto como una persona, cualquiera que sea. ¿Por qué? A
continuación tienes cinco razones. Numéralas por orden de importancia.
( 3 ) El derecho a la vida es un derecho humano reconocido en el mundo.
( 1 ) Dios nos ha creado a su imagen y semejanza y nos ha hecho hijos suyos.
( 2 ) La vida es un regalo de Dios.
( 4 ) El quinto mandamiento de la ley de Dios manda respetar la vida.
( 5 ) Respetar la vida es una exigencia del amor al prójimo.
• Haz dos listas. Escribe, en la primera, tres cosas que signifiquen respetar
a los demás y, en la segunda, otras tres que signifiquen lo contrario.

Respetar a los demás es: Respetar a los demás es:

Hablarse de buena manera. Insultarlos.

Rpta. Libre

124
6º grado
• ¿Qué reina en este Mundo?
En el mundo reinan valores y antivalores como, el trigo y la cizaña.
• Llena en cada granero lo que corresponda.

TRIGO Violencia TRIGO

valentía
avaricia – arribismo
Violencia
___________________ hurto – hipocresía
Valentía
___________________
Avaricia
___________________ servicialidad – respeto Bondad
___________________
Arribismo
___________________ bondad – amor Amor
___________________
Hurto
__________________ verdad – deseo Verdad
__________________
de poder
Hipocrecia
___________________ Generosidad
___________________
cobardía – egoísmo
Cobardía
___________________ Justicia
___________________
generosidad
Egoísmo
___________________ Servicialidad
___________________
Justicia

• ¿Qué valores importantes (granos de trigo) deben estar presentes en el

Reino de Dios?
AMOR - BONDAD - JUSTICIA - VERDAD
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• ¿Qué sucede en una sociedad, donde reinan los antivalores?
Pues se viviría en un lugar en caos, todos harían lo que deseen.

125
Religión
 Cuaderno de trabajo

CÓMO ES CRISTO

• Reconoce en las citas bíblicas un rasgo de Jesús que lo identifica

como verdadero Dios como verdadero hombre. Luego, completa las
afirmaciones.

Verdadero Dios Verdadero Hombre

• Lc 5,20: Perdona LOS PECADOS. • Lc 2, 51-52: Crece y SE HACE

• Mt 3,16-17: Es EL HIJO
amado de Dios, el ELEGIDO.
• Mc 4:38-39: MANDA al
mar y a los vientos.
• Lc 7,13-15: Tiene dominio
sobre LA MUERTE.
hombre HECHO Y DERECHO
obedeciendo a SUS PADRES.
• Mt 26,36-38: Siente MIEDO
y ANGUSTIA.
• Jn 11,33-35: Se conmueve y
LLORA.
• Mc 11,15-16: Se ENOJA.

• Escribe en los recuadros las palabras que corresponden a las afirmaciones.

a. Título utilizado por los primeros cristianos

S E Ñ O R
para señalar la divinidad de Jesús.

b. El término “Cristo” puede ser traducido U N G I D O

como...

c. Segunda persona de la Trinidad. H I J O

126
6º grado
• Lee las afirmaciones y escribe qué piensas según tu fe.

Algunas personas dicen que... Yo digo que...

- Jesús es solamente hombre. - Jesús es

-
a Jesús le decían Señor Rpta. Libre
porque ya no era un niño.

- Pedro respondió a Jesús quién

era por lo que decia la gente.

• Señala qué acciones puedes realizar para comportarte como el hijo de

Dios, a ejemplo de Jesús.
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

• Ordena correctamente las palabras ubicadas en las columnas A, B y C, y

forma tres frases que expresen tu aceptación a Jesús como Señor.

A B C a. Lo acepto como el amigo que

nunca falla.
Lo acepto perdón que nunca
falla b. Le agradezco por el regalo de mi
vida.
Le como el de mi
agradezco amigo vida. c. Le pido perdón por mis errores.

Le pido por el por mis

regalo. errores.

127
Religión
 Cuaderno de trabajo

CELEBRAMOS REUNIDOS EN FAMILIA

¡Qué hermoso es tener una familia!

• Imagina ser huérfano de padre y madre a los 2 años de edad. Señala en

un listado las cosas espirituales y materiales que te faltarían:

MATERIALES ESPIRITUALES

Rpta. Libre
1. _____________________ Rpta. Libre
1. _____________________

2. _____________________ 2. _____________________

3. _____________________ 3. _____________________

4. _____________________ 4. _____________________

5. _____________________ 5. _____________________

• Ordena los mosaicos y encontrarás el mensaje de Dios. Ex 20, 12

RES- A PADRE
SOBRE
VIDA
LA

PETA TU

LA QUE QUE MADRE

DA
TE

TIERRA

TU YAVE
TU
A
Y

PARA
GUE
PROLON-
SE

DIOS

RESPETA A TU MADRE Y A TU PADRE PARA QUE SE

PROLONGUE LA VIDA SOBRE LA TIERRA TU DIOS YAVE

Jesús también tuvo una familia.

128
6º grado
 ¡A DIVERTIRNOS!

• María y José pueden ver tres mesones en Belén. Sigue los caminos para
encontrar a qué mesón fueron para ver si había algún cuarto. Lee la
historia en Lucas 2:1-7

• El mesonero les permitió a María y José quedarse en su establo. Une los

puntos para completar este dibujo. ¿Qué usó María como cuna para el
bebé Jesús? Lee Lucas 2:7.

129
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Aquí tienes otro dibujo del establo de Belén. El artista ocultó diez
faroles. ¿Puedes encontrarlos todos? Lee la historia en Lucas 2:1-7.

La familia cristiana es una comunidad de personas, reflejo e imagen de la

comunión del Padre y del Hijo en el Espíritu Santo. Su actividad procreadora
y educativa es reflejo de la obra creadora de Dios.
• Separa cuáles son los deberes de los hijos (H) y deberes de los padres
(P).
( H ) Deben respeto gratitud, obediencia.
( P ) Favorecen la vocación.
( P ) Alimentarlos, vestirlos, regalarles juguetes.
( H ) Ser serviciales con ellos, pues, representan la Autoridad de Dios.
( P ) Tienen la obligación de corregir, si se comportan mal.
( P ) Responsables de la educación.
( H ) Ayudarlos cuando ellos sean mayores.
( H ) Poner la alegría en la familia.
( P ) Enseñarles las verdades de la Fe.
( H ) Respetarlos sin juzgarlos, aunque se equivoquen. 

130
6º grado
 CELEBRAMOS LA EUCARISTÍA

• Explica el significado de las siguientes afirmaciones.

- En la Eucaristía se vuelve a realizar lo que Jesús hizo en la Última Cena.
En la Santa Misa recordamos la última cena con los apóstoles, pero
ahora el vino es la sangre de Jesús y el pan la carne de Cristo.
- El que no ama a sus hermanos no puede participar en la Eucaristía.
No puede comulgar aquel que odia a su hermano (prójimo) o tiene
odio hacia alguien.
- La Eucaristía es el sacramento de la unidad.
Con la Eucaristía nos unimos a Cristo Jesús.
- La Eucaristía fue instituida por Jesús.
Si, la Eucaristía fue instituida por Jesús en la última cena.
• Escribe si las siguientes afirmaciones son correctas (“C”) o incorrectas
(“I”). Si son incorrectas, escríbelas correctamente.
- Jesús pidió a sus discípulos que lo recordaran
escribiendo su historia. ( I )
- El sacerdote ofrece a Dios el pan y el vino en
representación de Jesús. (I)
- Los cristianos celebran la Eucaristía para no olvidar
lo que hizo Jesús. (C)
- El sacramento de la Eucaristía expresa la unión
de los cristianos. ( C )
Jesús pidió a sus discípulos que lo recordarán al momento de la Eucaristía.
El sacerdote ofrece el pan y vino para la consagración del cuerpo y
sangre de Jesús.

131
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Responde.
¿Es posible separar la participación en la Eucaristía del amor a los demás?
¿Por qué?
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Completa.
a. La celebración de la Eucaristía consta de cuatro partes:
La acogida, la liturgia de la palabra, liturgia de la Eucaristía y la
despedida.
b. En la Liturgia de la Palabra se escucha y se explica la LEY DE DIOS.
c. En la Liturgia de la Eucaristía, el pan y el vino se convierten en
CUERPO y SANGRE DE CRISTO.
• Observa los dibujos y contesta.
- ¿Quién representa a Jesús?
El sacerdote
____________________________
____________________________
____________________________
- ¿Quiénes son ahora los discípulos
invitados?
Los discípulos invitados somos
____________________________
todos los bautizados.
____________________________
____________________________

• En la celebración eucarística, ¿se comparten hoy los mismos alimentos

de la Última Cena? ¿Cuáles?
Se comparte el pan y el vino (el cuerpo y la sangre de Jesús). Si viene a ser
los mismos alimentos.

132
6º grado
• Para reflexionar.
Como sabes, los sacramentos son acciones eficaces, porque cada sacramento
obra lo que significa.
a. ¿Qué significa la Eucaristía?
El sacrificio del cuerpo y la sangre del Señor Jesús hasta su, segunda
venida.
b. ¿Cómo actúa la Eucaristía en el que la recibe?
Acrecentando nuestro amor con Cristo y con su iglesia.
• Completa la tabla sobre las partes de la Eucaristía.

- Comunión - Padrenuestro
- Homilía - Plegaria eucarística
- Darse la Paz - Oración de acción de gracias
- Oración de Gloria - Oración de los fieles
- Credo - Lectura de la Palabra de Dios
- Saludo - Presentación del pan y el vino
- Acto penitencial - Bendición del sacerdote
- Evangelio

2. Liturgia de 3. Liturgía 4. Rito de

1. Acogida
la Palabra Eucarística Conclusión
Saludo Primera lectura Presentación Bendición
Segunda lectura de dones
Acto penitencial Salmo Gran plegaria Despedida
Responsorial eucarística. y envio.

Gloria Aleluya Rito de

comunión
Oración colecta Evangelio

133
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Imagina que tienes que contarle la celebración de una Eucaristía a

alguien que nunca ha estado en ella. ¿Cómo lo harías?
Le explicaría como empieza, quienes vamos, cómo alabamos a Dios por
medio de canciones y oraciones y al final compartamos el pan y vino (La
comunión).
• Escribe tres razones por las que los cristianos deben participar en la
Eucaristía todos los domingos.
- Compartir con Jesús su mesa
- Pedir perdón por haber cometido pecado.
- Escuchar la palabra de Dios para ver que nos pide.
• Escribe estos momentos o partes de la misa en la columna que
corresponda.

Ofertorio - Credo - Comunión - Lectura de Evangelio - Consagración

Homilía - Padrenuestro - Darse la paz - Oración de los fieles - Gloria
Petición de perdón - Bendición y despedida

Liturgía de Liturgía
la Palabra Eucarística

Credo Ofertorio

Lectura de Evangelio Consagración

Homilia Darse la paz

Padre Nuestro Petición de perdón

Oración de los fieles Bendición

Gloria Despedida

134
6º grado
 DISCRIMINACIÓN

• Lee con atención los artículos de la Declaración Universal de los Derechos

Humanos y completa las siguientes frases:
1. Los seres humanos nacen LIBRES e iguales en DEBERES Y derechos.
2. Los seres humanos deben comportarse SOLIDARIOS los unos con los
otros.
3. Todo individuo tiene derecho a la VIDA, a la LEALTAD y la seguridad de
su persona.
4. Nadie estará sometido a la ESCLAVITUD ni a la servidumbre.
5. Nadie estará sometido a tratos crueles, INHUMANAS o degradantes.
• Lee la definición y relaciona su significado con las palabras que has
escrito en el ejercicio anterior. ¿Crees que esos derechos afectan a tu
manera de tratar a los demás? ¿Explica tu respuesta?

Derechos Humanos: Conjunto de exigencias que posee toda

persona, por el hecho de serlo, y que deben ser respetados
para salvaguardar la dignidad humana.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

• Dibuja una acción discriminatoria que hayas observado.

135
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Completa el segundo cuadro siguiendo el ejemplo.

Actitudes que NO respetan Actitudes que SÍ respetan

la dignidad humana. la dignidad humana.
Racismo Tolerancia

Sexismo Respeto

Esclavitud Amor
Imposición de creencias Asertivo
religiosas.
Malos tratos Fortaleza

Terrorismo Dignidad

• La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue proclamada por

la ONU en 1948. ¿Sabes qué es la ONU? Investígalo y haz una ficha sobre
este organismo que incluya estos datos: nombre completo, origen,
quiénes forman parte de él, objetivos que tiene y algunos proyectos
que lleva a cabo en defensa de la dignidad humana.

ONU
Organización de las Naciones Unidas.
NOMBRE COMPLETO: _____________________________________
- ORIGEN: _____________________________________________
- ____________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

136
6º grado
• Explica por escrito esta frase:

“LOS SERES HUMANOS DEBEN COMPORTARSE

FRATERNALMENTE UNOS CON OTROS”.

Todos los seres humanos debemos tratarnos con respeto y así la unión entre
los seres humanos será mas fuerte.

• Resumen
La sociedad actual es cada vez más consciente de la dignidad de las
personas, de su igualdad fundamental y de sus derechos.
La fe cristiana refuerza esa dignidad al considerar que todo ser humano es
imagen de, Dios e hijo suyo. Jesús nos invita a tratar a los demás, no sólo
como a semejantes, sino como a hermanos que esperan nuestra atención y
cariño.
• Observa la escena, cuenta de memoria la parábola del buen samaritano.

La parábola del Buen Samaritano

Un hombre fue atacado por

unos ladrones. Pasaron muchas

personas y no lo ayudaron. El

Samaritano al verlo, lo montó en

su burro y lo llevó a una posada,

lo dejó para que se recuperará y

se marchó.

137
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Encierra los valores que transmite la parábola del buen samaritano:

tolerancia • solidaridad • egoísmo • generosidad • firmeza

amistad • respeto • fama • amor • avaricia

• Elige la respuesta correcta y escribe en tu cuaderno la frase completa.

1. La Declaración Universal de los Derechos Humanos:
a) Invita a estudiar una carrera universitaria.
b) Promueve la igualdad y fraternidad entre los seres humanos.
c) Es un discurso pronunciado por el Papa.
2. Jesús enseña que todo ser humano:
a) Tiene la dignidad de ser hijo de Dios.
b) Tiene en la vida lo que se merece.
c) Tiene bastante con ocuparse de su familia.
3. Los cristianos creemos que cualquier ser humano:
a) Es nuestro hermano pero no nuestro prójimo.
b) Es nuestro prójimo pero no nuestro hermano.
c) Es nuestro prójimo y nuestro hermano.
• Lee los artículos 1 y 2 de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos. Explica qué hay de parecido entre esos artículos y las
enseñanzas de Jesús.
Todos los cristianos somos libres e iguales en dignidad y comportarse
fraternalmente los unos con los otros.
• Colorea

138
6º grado
• Jesús narró una historia sobre este hombre, a quien le robaron mientras
caminaba hacia Jericó. Sigue las líneas para ver cúal persona lo ayudó.
¿De dónde era el hombre que lo ayudó? Lee Lucas 10:25-37. Colorea.

139
Religión
 Cuaderno de trabajo

CÓMO DEBO SEGUIR A CRISTO

• Debes tener en cuenta que:

Es fundamental que, a la hora de trazar tu propio proyecto de vida, te
pongas delante de Dios. Que descubras el gran amor que te tiene. El no
ha dejado de amarte nunca. El permanece siempre fiel. El te ama más
que nadie. Deja que Él te ilumine, porque Él tiene un proyecto para ti. Un
proyecto de Amor que busca tu fidelidad y tu salvación.
Por ello, es necesario que empieces por aquí. Ponte en oración. Pídele
al Señor que te ilumine, que te manifieste su voluntad. ¿Qué es lo que el
señor quiere de ti? ¿Cuál es su proyecto sobre tu vida? ¿Cuál es la misión
que El quiere que tú vivas en el mundo y en la Iglesia?
• Escribe una oración a Dios pidiendo te haga conocer el camino de tu
vida.

_________________________________________________
________________________________________________
__________________________________________ Amén.

• Responde estas preguntas:

- ¿A dónde quiero llegar?
Rpta. Libre
____________________________________________________________
- ¿Qué tipo de persona quiero ser?
____________________________________________________________
- ¿Cuáles son los valores sobre los que construiré mi vida?
____________________________________________________________
- ¿Me gustaría ser religioso o religiosa?
____________________________________________________________
- ¿Cuál es el proyecto que el Señor tiene sobre mi vida?
____________________________________________________________

140
6º grado
• Analizamos este esquema para entender porque somos imagen de Dios,
colorea las virtudes que corresponden a tu edad.

Dios

Se manifiesta al mundo por Las virtudes son las formas de

medio de los valores: lógicos interiorizar en nosotros los
VERDAD, éticos BIEN
Bien y valores, por eso hoy hablamos de
estéticos BELLEZA. educación a las virtudes.

Estas son las virtudes que debes poseer para ser una
persona de valores. Elige las de tu edad y vívelas.

Desde los 0 Desde los 8 Desde los 13 Desde los 16

hasta los hasta los hasta los hasta los
7 años 12 años 15 años 18 años

Orden Justicia Pudor Lealtad

Sinceridad Paciencia Amistad Audacia
Obediencia Fortaleza Sencillez Prudencia
Generosidad Sobriedad Humildad
Laboriosidad Sociabilidad Optimismo
Perseverancia Flexibilidad
Responsabilidad Comprensión

• Con las explicaciones anteriores elabora un perfil personal de las virtudes

que posees, las que tienes en formación, y las que te faltan.

Poseo En formación Me faltan

Rpta. Libre

141
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Responde:
1. ¿Por qué Cristo es Camino para cada uno de nosotros?
Porque Cristo es la luz, si nosotros estamos con él, llegaremos al cielo.
2. ¿Qué formas tenemos de escuchar a Jesús para encontrar la verdad,
o dónde encontramos su palabra?
La encontramos en la Biblia a través de sus lecturas o escuchándolas
en la Santa Misa.
3. ¿Qué obras de servicio puedes hacer para cumplir el Mandamiento
del Señor?
Solidarizarme con mis compañeros, visitar a un compañero enfermo.
4. ¿Cómo estarás atento a las enseñanzas de Jesús?
Cada vez que haya la Santa Misa, escucharla.
5. ¿Que harás para recibir la vida de Jesús?
Debo prepararme para comulgar en la Santa Misa.

• ¡Yo te conozco Señor! Por eso tomaré estos propósitos:

PROPÓSITO DÓNDE CUÁNDO CÓMO

Mi corazón Siempre Recibieron la comunión
Incluiré a Cristo en mi vida.

Estudiaré el Evangelio. En la I.E. o parróquia En la hora de E.R. Realizando mi

o catequésis ficha de religión

Serviré a mi prójimo. En mi casa, I.E. Cuando lo necesiten De acuerdo a mis

y comunidad posibilidades

Comulgaré en la Misa. En la Iglesia Los domingos y En la comunión

fiestas de guardar

142
6º grado
 LA RELIGIOSIDAD POPULAR EN EL PERÚ

Al igual que todas las comunidades cristianas del mundo entero, en el Perú
se celebran con mucha fe y devoción las fiestas religiosas, entre las que
destacan:
- Señor de Muruhuay (Tarma)
- Santa Rosa de Lima (Lima)
- Virgen de Chapi (Arequipa)
- Virgen de la Candelaria (Puno)
- Señor de los Milagros (Perú)
- El Señor de Huanca (Cusco)
- El Señor de Locumba (Tacna)
- El Señor de Luren (Ica)
- El Señor de Ayabaca (Piura)
• Con lo leído anteriormente describe, analiza y responde si la devoción
al Señor de los Milagros pertenece o no, a la religiosidad popular.
Si pertenece a la religiosidad popular porque los fieles le hacen diferentes
altares en su casa, negocio y oran en forma común (procesión).
• ¿Cuáles serían las características positivas de la religiosidad popular?
- La oración común.
- La participación de toda la familia en la procesión.
- Reafirmación de la fe.
• ¿Cuáles son los defectos que podemos señalar en la religiosidad popular?
Algunos lo toman como juego o diversión al acompañar al Santo o a Jesús.
Los negociantes tratan de vender sus mercancías a los fieles.

143
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Investiga y analiza, esta hermosa devoción del Perú. Colorea.

144
6º grado
• Completa la ficha sobre tres fiestas cristianas que conozcas. Sigue este
modelo:

Nombre Fecha Motivo Lugar Qué se hace

Virgen de 1 de mayo Patrona de Valle de Peregrinos

Chapi Arequipa Chapi

• De la siguiente lista de festividades, escribe solo las que sean cristianas

y explica por qué lo son.
- Navidad - Ramadán - Semana Santa
- Carnaval - Pascua - Todos los santos
- Inmaculada - Halloween - Fiesta de la Independencia
Son festividades cristianas porque veneran o recuerdan algún pasaje de
Jesús o de María.
• Lee el vocabulario y contesta:

a. ¿Por qué crees que las fiestas religiosas

son diferentes de otro tipo de fiestas?
FIESTA: Reunión de
personas para divertirse Porque demostramos nuestra fe en las
o para celebrar algo. fiestas religiosas.
Los días de fiesta no se b. Relaciona la palabra fiesta con la palabra
trabaja. celebración. ¿Significan lo mismo?
No es lo mismo, porque fiesta es
participación de todos y celebración es
resaltar una fecha por algún motivo.

145
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Compara las dos fotografías. ¿Qué diferencias hay entre una fiesta y la
otra?

1. DANZA O PASACALLE 2. PROCESIÓN

Las danzas son ritmos que realizan para formar coreografías con el fin de
usar trajes y dar a conocer alguna costumbre.
La procesión es el conjunto de personas que manifiestan su fe en común.
• Para dividir el tiempo a lo largo del año utilizamos el calendario
litúrgico. ¿Qué señalan los diversos colores que aparecen en el mismo?
Señalar los tiempos litúrgicos en la iglesia católica.
• Fíjate en los días festivos señalados en tu calendario en el mes de
diciembre. Averigua qué se celebra cada uno de esos días y escríbelo.
8 de diciembre - Inmaculada Concepción de María
25 de diciembre - Nacimiento de Jesús
29 de diciembre - Fiesta por la Sagrada Familia

146
6º grado
• Investiga cuáles son las fiestas tanto civiles como religiosas que se
celebran exclusivamente en tu comunidad y explícalas brevemente.
a) Religiosas:
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b) Civiles:
Rpta. Libre
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
• Ilustra el día religioso festivo que celebraste últimamente.

147
Religión
 Cuaderno de trabajo

MILAGROS

• ¿Qué parte de la Biblia nos habla de los milagros de Jesús?

Mateo versículo 8-9
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• ¿Qué nos muestra Jesús con los milagros?
Que él es Dios y que no hay nada que no pueda hacer.
• ¿Qué milagros de Jesús conoces?
Curación de los leprosos, de un paralítico, de un ciego, etc.
• Completa el cuadro.

LOS MILAGROS DE JESÚS

¿Qué son? Son actos que Jesús realiza a sus seguidores si estos manifiestan
su fe.
¿Qué relación tienen con Todo aquel que recibe un milagro es por su fe y por la fe
el Reino? llegaremos al reino de Dios.

• ¿Para ti qué es el Reino de los Cielos?

Es el lugar donde está el Padre celestial con quien gozaremos de su amor.
• ¿Crees que en tu vida Dios ha realizado milagros?
Dios realiza milagros a cada instante, el milagro más maravilloso es
despertar cada día.
• ¿Cuáles? ¿Por qué?
El nacimiento de un bebé porque puede que la madre no lo acepte. Otro
milagro es el sol que nos da la luz y calor.

148
6º grado
 CLASIFICAR LOS MILAGROS DE JESÚS

Los milagros que hizo Jesús fueron muy diversos. Muchos de ellos se encuentran
recogidos en los cuatro Evangelios.
San Mateo, en los capítulos 8 y 9, narra diez milagros que se pueden agrupar
según la acción realizada por Jesús.
1. Jesús sana a un leproso.
2. Jesús sana al criado de un capitán romano.
3. Jesús sana a muchos enfermos.
4. Jesús calma el viento y las olas.
5. Los endemoniados de Gadara.
6. Jesús sana a un paralítico.
7. La hija de Jairo.
8. La mujer que tocó la túnica de Jesús.
9. Jesús sana a dos ciegos.
10. Jesús sana a un mudo.
• Clasifica en el cuadro los milagros que se relatan en los capítulos de San
Mateo. Escribe capítulos y versículos.

Expulsiones Acciones sobre

Curaciones Resurrecciones
de demonios la naturaleza
Sana al leproso La mujer que tocó la Los endemoniados Jesús calma el
túnica de Jesús de Gadara viento y las olas.
Sana al criado de La hija de Jairo
un capitán romano

Sana a un La mujer que tocó la

paralítico túnica de Jesús.

Sana a los ciegos

Sana a un mudo

149
Religión
 Cuaderno de trabajo

LOURDES Y FÁTIMA

A Lourdes (Francia) y a Fátima (Portugal) acuden cada año cientos de

miles de enfermos para rezar a la Virgen y pedirle su curación. Allí se
han construido grandes basílicas y enormes explanadas para acoger a los
peregrinos. El mismo Papa Juan Pablo II ha viajado a ambos lugares y ha
rezado a la Virgen por todos los enfermos.
Muchos enfermos que han peregrinado a Lourdes dicen haber vuelto
curados. No obstante, de las más de mil curaciones producidas, la Iglesia
solamente ha admitido veintidós como milagros.

• ¿Sabes de algún otro lugar en que la gente diga que ha habido alguna
curación?
En México la Virgen de Guadalupe.
• ¿Crees que hoy se siguen haciendo milagros? ¿Por qué?
Si, mucha gente recibe milagros porque creen en Dios y tienen un corazón
muy generoso.
• Pega a la Virgen de Lourdes y a la Virgen de Fátima.

150
6º grado
 SANTOS

APRENDEMOS DE EJEMPLOS Y MODELOS

BUSCANDO MODELOS EN: EL PERÚ EL MUNDO

Si queremos aprender a jugar ________________________ ________________________

fútbol o vóley. ¿A quién imitarías? Rpta. Libre
________________________ ________________________

Si quisieras ser cantante. ________________________ ________________________

¿Quién sería tu modelo?
________________________ ________________________

Si quisieras ser pintor. ¿Quién ________________________ ________________________

sería el maestro del cual
aprender? ________________________ ________________________

Si quisieras ser científico. ________________________ ________________________

¿Quién sería tu modelo?
________________________ ________________________

Si quisieras ser hombre de bien. ________________________ ________________________

¿Quién sería el ideal?
________________________ ________________________

• ¿Por qué has elegido a esas personas como tus modelos? Indica tres
cualidades que las hacen modelos para ti.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

“Jesús es el modelo perfecto para imitar”

151
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Contesta a las siguientes preguntas:

- ¿Qué te llama la atención de la vida de los santos?
Su humildad, generosidad y la forma de vivir.
- ¿Crees que siempre ha habido santos y santas en la historia de la Iglesia?
Si ha habido y hay santos pero muchas veces no se les considera.
• ¿Qué es lo que da a entender la gente cuando dice de alguien, por
ejemplo:
- ¿Es un santo varón?
Porque es una persona que tiene grandes virtudes.
- ¿Tiene más paciencia que un santo?
Es la persona que es tolerante y realiza acciones con los demás en
forma delicada.
- ¿Es un santo caído del cielo?
Se les dice a las personas que de un momento a otro le salva de un
apuro.
• Lee el vocabulario y busca lo que tienen en común un beato y un santo.
¿Qué es lo que motiva que la Iglesia declare beata o santa a una persona?

BEATO o BEATA: Persona a quien la Iglesia reconoce que vivió de manera

heroica los valores cristianos. El Papa proclama que goza de la vida
del cielo y lo propone como modelo de vida. Puede ser venerado en
determinados lugares de la Iglesia.
SANTO o SANTA: Beato de quien la Iglesia confirma su santidad de vida y,
tras comprobar que por su intercesión ha ocurrido algún hecho milagroso,
es declarado santo y propuesto a la veneración de la Iglesia universal.
MÁRTIR: Beato o santo que ha muerto por defender su fe católica.

152
6º grado
• Investiga acerca de la vida de un santo y elabora una ficha que contenga
los siguientes datos:
- Nombre (averiguar si cambió de nombre en algún momento).
- Dónde nació y vivió.
- Época en la que vivió.
- Su estado de vida: soltero, casado, sacerdote, religioso, religiosa...
- Estilo de vida que llevó.
- Acciones más importantes que hizo y que dejaron huella.
- Cuándo y cómo murió.

Rpta. Libre
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__________________________
__________________________
__________________________
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153
Religión
 Cuaderno de trabajo

• Marca la respuesta que consideres correcta.

1. Dios creó:
a) Al hombre y a la mujer iguales.
b) Al hombre superior a la mujer.
c) A la mujer superior al hombre.
2. Un cristiano considera que la vida:
a) Es para aprovecharla a tope.
b) Es un regalo de Dios.
c) No tiene demasiada importancia.
3. Jesús nos dice:
a) Que él es la luz de la vida.
b) Que cada uno viva su vida.
c) Que no nos preocupemos de la vida.
4. Los santos:
a) Son personas extrañas.
b) Son imposibles de imitar.
c) Son modelos de vida.
• ¿Qué actitudes debemos tener ante la vida que Dios nos ha regalado?
Encierra las que creas oportunas y explica cómo llevarlas a la práctica.

responsabilidad • inmadurez • respeto • agradecimiento • miedo

esperanza • ilusión • alegría • despreocupación • timidez

Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

154
6º grado
• Explica con tus propias palabras qué quiere decir "una vida ejemplar" y
pon algún ejemplo de personas que conozcas que, en tu opinión, lleven
una vida digna de imitar.
Vida ejemplar es cuando la persona es fuerte, amable, cordial, solidario,
generoso, como ejemplo Juan Pablo II.
• Continúa las frases:
- Un santo es quien la iglesia confirma su santidad.
- Un beato es quien la iglesia reconoce que vivió de manera heróica.
- Un mártir es el que ha muerto por defenser su fe católica.
• Dibuja a un Santo.

155
Religión
 Cuaderno de trabajo

CONSTRUYAMOS UN MUNDO MEJOR

¿Cómo servir al prójimo?

• El amor al prójimo supone amar y servir en forma concreta a las personas
que están más cerca a nosotros, por eso se llaman “próximos”. Escribe
ejemplos concretos de cómo y cuándo debemos servir a los demás.

Personas Circunstancias

¿Cómo servir a Cristo, quien Cuando papá y mamá

____________________
se esconde en papá o en están enfermos
mamá? ____________________
Personas Circunstancias

____________________

¿Cuáles son las En ____________________

sus tareas escolares
circunstancias en que
podemos ayudar a nuestros ____________________
hermanos?
____________________

¿En qué momentos podemos ____________________

ser serviciales con nuestros
Al ayudarles a
compañeros? comprender un tema
____________________

____________________

____________________

¿Qué podemos hacer por las ____________________

____________________
Solidarizarnos y
personas que no conocemos
ayudarles depositando
pero que sufren alguna ____________________
calamidad?
dinero dándoles
ropa, víveres, etc.
____________________

____________________

____________________

156
6º grado
 ADVIENTO

• Completo el esquema
Adviento

es

Periodo de preparación para la celebración de la Navidad

el
Símbolo de adviento

es

Corona de adviento

tiene

Forma circular Rojo y verde Cuatro velas Rosones rojos

es es hace pensar representan

En la espera del
Las frutas del
Señal de amor Esperanza Nacimiento de Jesús
jardín del Edén

• Recuerda:
Durante el adviento, los cristianos tenemos la oportunidad de reflexionar
sobre:
- El Amor de Dios, que nos envió a su Hijo Único que se hizo hombre.
- La fidelidad de Dios que cumple sus promesas.
- La espera en la segunda venida del salvador.
- La palabras de Jesús: “Estén preparados”
• Responde: ¿Cómo te preparas para recibir a Jesús?
Rpta. Libre
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

157
Religión
 Cuaderno de trabajo

NAVIDAD

• Completa el cuadro.

Símbolos Significados
Colocar el pesebre Nacimiento de Jesús
Nacimiento

Dos bolas de Colocar dos bolas Fiesta

navidad.

Un ángel Nos acompaña

Ángel

Una estrella Guía

Estrella

Cuatro velas Luz

Velas

Campanas de Navidad Anunció del Salvador

Campanas

Bastón de Navidad Fiesta

Bastones de
Navidad

Papá Noel Regalos

Papa Noel

158
6º grado
Recuerda:
• Celebramos esta fiesta de Navidad, no tanto como un aniversario histórico,
sino sobre todo como la presencia viva de Jesús en el nacimiento de Belén.
• Jesucristo, el “Dios con nosotros” ahora resucitado y glorioso, sigue
estando en medio de su pueblo y le comunica la gracia de su nacimiento,
acontecimiento siempre nuevo para el hombre. Como dice la liturgia: “Hoy
nos ha nacido de nuevo el Salvador para comunicarnos su vida divina”.
• En este tiempo de Navidad, según la tradición de cada pueblo, se usan
símbolos que estuvieron relacionados con el nacimiento de Cristo, casi
todos los símbolos navideños están ligados a la esperanza y la alegría.
• Colorea.

159
Religión
 Cuaderno de trabajo

INDICE

LA BIBLIA .......................................................................... 3
EL AÑO LITÚRGICO ............................................................... 10
FE ................................................................................... 13
ABRAHAM .......................................................................... 17
MOISÉS DE ESCLAVOS A PUEBLO DE DIOS ..................................... 19
SANTISÍMA TRINIDAD ............................................................. 22
CUARESMA ......................................................................... 23
SEMANA SANTA .................................................................... 25
¡A DIVERTIRNOS! .................................................................. 28
RESURRECCIÓN ................................................................... 29
KERIGMA ........................................................................... 33
VIRGEN MARÍA ..................................................................... 36
ADVOCACIONES MARIANAS ...................................................... 41
PENTECOSTÉS ..................................................................... 42
ESPÍRITU SANTO .................................................................. 47
MANDAMIENTOS DE LA LEY DE DIOS ............................................ 51
JESÚS RESPETÓ Y OBEDECIÓ A SUS PADRES ................................... 55
¡A DIVERTIRNOS! .................................................................. 66
OBRAS DE MISERICORDIA ........................................................ 67
IGLESIA ............................................................................. 70
¡A DIVERTIRNOS! .................................................................. 77
JERARQUÍA DE LA IGLESIA ....................................................... 78
PARÁBOLAS ........................................................................ 80
¡A DIVERTIRNOS! .................................................................. 84

160
6º grado
BIENAVENTURANZAS .......................................................... 85
EJEMPLOS A SEGUIR .......................................................... 89
FE CON OBRAS ................................................................ 93
¡A DIVERTIRNOS! .............................................................. 100
LOS SACRAMENTOS ........................................................... 102
JESÚS NOS INVITA A VIVIR COMO HIJOS DE DIOS ......................... 110
JESÚS ACOGE A TODAS LAS PERSONAS ..................................... 113
¡A DIVERTIRNOS! .............................................................. 115
JESÚS NOS ENSEÑA A RESPETAR LA VIDA .................................. 120
EL RESPETO: REQUISITO BÁSICO PARA CONSTRUIR LA PAZ .............. 124
CÓMO ES CRISTO .............................................................. 126
CELEBRAMOS REUNIDOS EN FAMILIA ....................................... 128
¡A DIVERTIRNOS! .............................................................. 129
CELEBRAMOS LA EUCARISTÍA ................................................ 131
DISCRIMINACIÓN .............................................................. 135
CÓMO DEBO SEGUIR A CRISTO ............................................... 140
LA RELIGIOSIDAD POPULAR EN EL PERÚ ................................... 143
MILAGROS ...................................................................... 148
CLASIFICAR LOS MILAGROS DE JESÚS ...................................... 149
LOURDES Y FÁTIMA ........................................................... 150
SANTOS ......................................................................... 151
CONSTRUYAMOS UN MUNDO MEJOR ........................................ 156
ADVIENTO ...................................................................... 157
NAVIDAD ........................................................................ 158

161
Religión