Consejería de Educación, cultura y deportes.

Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación.

PREMIOS EXTRAORDINARIOS DE BACHILLERATO 2015-16

TERCER EJERCICIO BIOLOGÍA

DURACIÓN: 90 minutos.

INSTRUCCIONES
El ejercicio consta de ocho cuestiones, algunas de las cuales tienen varios apartados relacionados
entre sí. En todas las respuestas se valorará, junto con el contenido de las mismas, la claridad y
calidad de la exposición, la estructuración del ejercicio, la propiedad del vocabulario, la
puntuación y la ortografía.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

El ejercicio se valorará sobre 10 puntos. Las seis primeras cuestiones tienen una puntuación de un
punto cada una, y las dos últimas de dos puntos cada una. En las cuestiones con varios apartados
está especificada su puntuación en cada uno de ellos.

EJERCICIO______________________________________________________

Cuestión 1.- (1 punto)

En el laboratorio de biología se llevó a cabo el siguiente experimento. Se peló una
patata, se cortó un trozo alargado de unos 40 mm y se introdujo en un recipiente que
contenía una solución concentrada de sacarosa. Transcurrida una hora, sacó el trozo y
al volver a medirlo comprobó que ahora medía 36 mm.
a. Sugiera una explicación para este resultado. (0,5 puntos)
b. ¿Qué fenómeno sucedería si colocásemos una célula vegetal en esta solución
concentrada de sacarosa? (0,5 puntos)

Cuestión 2.- (1 punto)

Los individuos que debido a un problema genético tienen defectuosa la dineína
presentan una tos característica y son estériles. ¿Cuál es la base molecular para estos
síntomas clínicos? Razone la respuesta.

Cuestión 3.- (1 punto)

La talasemia es una enfermedad hereditaria que produce anemia en el hombre. La
anemia severa o talasemia mayor es encontrada en los homocigóticos TmTm, un tipo
de anemia más benigno, la talasemia menor, se produce en los heterocigotos TmTn.
Los individuos normales son TnTn. Si todos individuos con talasemia mayor mueren
antes de la madurez sexual:
a. ¿Qué proporción de descendientes adultos, producto de cruzamiento entre
individuos normales y talasémicos menores, cabe esperar que no padezca ningún tipo
de anemia? (0,5 puntos)
b. ¿Qué proporción de la F1 adulta de un cruzamiento entre talasémicos menores
podemos suponer que sean anémicos? (0,5 puntos)

Cuestión 4.- (1 punto)

Una bacteria resistente a un antibiótico puede transmitir este carácter a otra bacteria
sensible. ¿De qué manera podría hacerlo? ¿Qué proceso bacteriano es el que
interviene?

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Cuestion 5.- (1 punto)

¿Qué tratamiento aplicarías a un enfermo que ha llegado de un viaje contagiado con el
virus ébola? ¿En qué consiste este tratamiento? ¿Qué tipo de biomolécula actúa?
¿Cómo se denomina este tipo de inmunidad?

Cuestion 6.- (1 punto)

El docetaxel es un fármaco antineoplásico que se obtiene del tejo (Taxus baccata), y
que ha demostrado ser efectivo en el tratamiento de determinados tipos de cáncer,
como el cáncer de mama metastásico. Actúa inhibiendo la despolimerización de los
micrutúbulos. ¿En qué se basa su efecto antitumoral? ¿Cómo se explican los efectos
secundarios que provoca tales como caída del pelo y anemia?

Cuestion 7.- (2 puntos)

La policía científica ha aislado un fragmento de ADN de un supuesto delincuente.
a. ¿Qué técnica utilizarán en el laboratorio para poder hacer un estudio completo
del material genético e identificar a este individuo? ¿En qué se basa esta
técnica? (1 punto)
b. A continuación se muestra un segmento de ADN monocatenario recién liberado
por las enzimas girasa y helicasa:
5’CGGCTACGGATTACGGA3’.
Escriba frente a ella la secuencia de 5 nucleótidos del cebador que
ensamblaría la primasa y establezca que procesos tendrían lugar hasta
completar la total replicación del fragmento dado. (1 punto)

Cuestión 8.- 2 puntos

a. Explique el papel del agua y del dióxido de carbono en el proceso que se
representa en el dibujo. (0,5 puntos)
b. ¿En qué proceso interviene la estructura B? Descríbalo. (0,5 puntos)
c. ¿Cuál es la ruta metabólica A y cuál es su finalidad? Especifique las principales
etapas de que consta. (0,5 puntos)
d. ¿En qué sentido afecta la temperatura a los procesos y rutas expresados? (0,5
puntos)