LINEAS DE INVESTIGACION

Una Línea de Investigación es un eje temático, lo suficientemente amplio y con

orientación disciplinaria y conceptual, que se utiliza para organizar, planificar y
construir, en forma perspectiva o prospectiva, el conocimiento científico en un campo
específico de la ciencia y la tecnología. Ésta se origina debido al interés de un grupo
en desarrollar un área temática. En su inicio, la Línea de Investigación viene a ser el
área de interés y, en un tiempo posterior, las investigaciones realizadas, los trabajos
divulgados y las vinculaciones con los grupos de trabajos. Una vez construida la Línea
de Investigación, y durante su dinámica de trabajo, se le pueden adicionar nuevos
temas que no se consideraron en su definición inicial.
¿CUÁLES SON LOS PASOS PARA CONSTRUIR UNA LÍNEA DE

INVESTIGACIÓN EN LA UNEXPO?

La construcción de una Línea de Investigación se puede resumir en los siguientes pasos:

PASO Nº 1: CONCEPCIÓN

Esta etapa corresponde a la cristalización de la idea de un grupo en desarrollar un área

temática de interés en un campo de la ciencia o de la tecnología. Algunas fuentes de áreas
temáticas se encuentran en:

• Revisión de la bibliografía actualizada.

• Observación de un problema práctico en cualquiera de estos ámbitos: Industrial,

Institucional, Estudiantil, Comunitario y Otros.

• Consulta a expertos fuera o dentro de la universidad.

• Revisión de las Políticas de Estado. Éstas se encuentran reflejadas en el Plan Nacional de

Ciencia y Tecnología (PNCT), planes de financiamiento del Ministerio de Ciencia y Tecnología
(MCT), los FONACIT, las FUNDACITES y otras instituciones estatales.

PASO Nº 2: CONSTRUCCIÓN

Consiste en definir, de manera amplia, el Proyecto de constitución de la Línea. Este proyecto

permitirá al lector comprender su origen, áreas temáticas y sus relaciones con el entorno.
Básicamente se estructura de la siguiente manera:

• Denominación o Nombre de la Línea de Investigación.

• Dependencia a la cual pertenece (Departamento Académicos o Programa de Postgrado).

• Coordinador responsable.

• Personal de investigación adscrito a la Línea.

• Descripción.

• Temáticas y preguntas que fundamenta la Línea.

• Material y/o productos producidos por la Línea (publicaciones en revistas o eventos

científicos, Proyectos de Investigación concluidos y eventos relacionados con la Línea).

PASO Nº 3: REGISTRO

Las Líneas de Investigación deben ser absorbidas por La Universidad, es decir, una Línea pasa a
ser institucional para que se les brinde apoyo a los investigadores activos y para que estos
presenten resultados periódicos a la comunidad. Esto se logra con las siguientes aprobaciones:

1. El Coordinador de la Línea consigna el proyecto de constitución de la Línea de Investigación,

descrito en el paso anterior, ante el Consejo Departamental quien lo refrenda y lo envía, a
través del Coordinador de Investigación Departamental o de Núcleo, a la Unidad Regional de
Investigación de las Direcciones de Investigación y Postgrado del Vicerrectorado Regional
respectivo.

2. El Director de Investigación y Postgrado lo consigna en el Consejo Directivo Regional para su

aprobación.

3. Una vez aprobado será codificada y registrada para su control y seguimiento ante la Unidad
Regional de Investigación.

4. La Unidad Regional de Investigación consignará las Líneas de investigación aprobadas ante el

Vicerrectorado Académico para su registro.

PASO Nº 4: ACREDITACIÓN

En forma anual debe consignarse ante la Unidad Regional de Investigación y el Vicerrectorado

Académico, los resultados obtenidos por los investigadores de la Línea de Investigación, para
llevar un registro de toda la actividad producida y que esta permanezca en el estatus de “Línea
Activa”. Si ha transcurrido un período superior a los dos (2) años sin producir algún tipo de
resultado la Línea pasará al estatus de “Línea inactiva”. Sólo los Proyectos de Investigación
adscritos a las Líneas de Investigación activas recibirán financiamiento por parte de la UNEXPO.

¿QUIÉNES CONFORMAN EL PERSONAL ADSCRITO A UNA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN?

Básicamente una Línea de Investigación está constituida por un (1) Coordinador y por un (1)
grupo de investigadores activos. El Coordinador de la Línea debe ser un profesor de la UNEXPO
con experiencia demostrada en el área de Investigación de la Línea y será el responsable del
trabajo realizado en la misma. Velará por su actualización permanente y por la divulgación de
sus resultados. Consignará en forma anual los resultados de la Línea al Coordinador de
Departamento o de Núcleo para su registro. Adicionalmente, avalará los resultados obtenidos
por los investigadores activos de la Línea. En caso de investigadores de reconocido prestigio
externos a la UNEXPO, podría figurar como Coordinador adjunto a la Línea de Investigación.

Los investigadores activos de una Línea de Investigación pueden ser: Docentes de la UNEXPO,
de otras Universidades o de Institutos de Investigación, Estudiantes de pre o postgrado de la
UNEXPO o Egresados. Para ser considerado Investigador Activo de la UNEXPO debe cumplir
con uno o varios de estos requisitos:

• Ser clasificado en cualquiera de sus Categorías del Programa de Promoción al Investigador

(PPI).

• Haber realizado al menos un (1) Proyecto de Investigación aprobado, financiado parcial o

totalmente por la UNEXPO u otro organismo perteneciente al Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnología e Información, en un transcurso no mayor de tres (3) años.

• Haber publicado al menos un (1) artículo en una revista arbitrada e indexada de circulación
periódica cada tres (3) años.

• Estar desarrollando un Trabajo Especial, Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado o Tesis
Doctoral, con aprobación de la temática correspondiente y se encuentre en el período de
tiempo establecido por la Institución donde realice los estudios para su culminación. No se
considerarán períodos de prórrogas. Para que los Proyectos de Investigación de una Línea
reciban financiamiento por parte de la UNEXPO, al menos el 30% del personal adscrito a la
Línea debe pertenecer a la UNEXPO.

¿CUÁNDO LA LÍNEA SE CONVIERTE EN UNA UNIDAD DE INVESTIGACIÓN?

Una vez que converge el trabajo de Líneas de Investigación y se desee estrechar lazos y
articular un Trabajo de Investigación puede surgir uno de las Unidades de Investigación que se
listan a continuación:

UNIDAD DE INVESTIGACIÓN

Son todas aquellas dependencias en donde se realiza investigación y pueden ser clasificadas
en: Laboratorios, Programas, Grupos, Centros e Institutos de Investigación.

LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN
 Es aquella Unidad de Investigación que tiene espacio físico y tiene adscrito más de un (1)
investigador activo de una (1) Línea de Investigación. Su constitución debe estar aprobada por
el Consejo Directivo Regional. Un ejemplo de un Laboratorio de Investigación, es el Laboratorio
de Alta Tensión adscrito a la Línea de Investigación Aislamiento Eléctrico y Alta del
Departamento de Ingeniería Eléctrica del Vicerrectorado Barquisimeto.

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN

Es aquella Unidad de Investigación sin espacio físico y que tiene adscrito más de un (1)
investigador activo de una (1) Línea de Investigación. Usualmente corresponde a
investigaciones en el área de las ciencias blandas. Su constitución debe estar aprobada por el
Consejo Directivo Regional.

GRUPO DE INVESTIGACIÓN

Es aquella Unidad de Investigación conformada por más de (1) un laboratorio o Programa de

Investigación, con recursos humanos en formación (estudiantes de postgrado), con
productividad evaluada cada (2) dos años y con varias Líneas de Investigación en áreas afines.
Su constitución debe estar aprobada por el Consejo Universitario.

CENTRO DE INVESTIGACIÓN

Es aquella Unidad de Investigación conformada por más de un (1) grupo de investigación, con
varias Líneas de Investigación afines, con formación de recursos humanos (estudiantes de
postgrado) en el área, con investigadores con titulo de cuarto y quinto nivel como
investigadores activos, y con una productividad evaluada cada dos (2) años. Su constitución
debe estar aprobada por el Consejo Universitario.

INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓN

Es aquella Unidad de investigación que reúne las condiciones de Centro de Investigación, y

además que su productividad científica es muy alta, imparte programas de formación de
recursos humanos a nivel de Maestrías y Doctorados. Su constitución debe estar aprobada por
el Consejo Nacional de Universidades, con informe favorable del Núcleo de CDCHT y
equivalentes.

La carrera de Arquitectura está estructurada en seis áreas académicas que son las siguientes:
1. Área Académica de Diseño Arquitectónico
2. Área Académica de Historia y Teoría de la Arquitectura
3. Área Académica de Construcción y Estructuras
4. Área Académica de Comunicaciones
5. Área Académica de Gestión de Proyectos
6. Área Académica de Urbanismo y Medio Ambiente.

ÁREA ACADÉMICA DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO

El área académica de diseño arquitectónico está constituido por los cursos de Proyecto de
Arquitectura, está organizada en talleres básicos (ciclos I y II), Talleres Verticales (ciclos III al
IX) y Taller de Tesis (ciclo X). Constituye la columna vertebral de la formación y debe
convertirse en el espacio de síntesis del proceso de enseñanza/aprendizaje.
ÁREA ACADÉMICA DE HISTORIA Y TEORÍA DE LA ARQUITECTURA
El área académica de Historia y Teoría de la Arquitectura está constituida por los cursos de
historia del arte, historia y teoría de la arquitectura, cuyo contenido abarca desde la antigüedad
hasta nuestros días. Los cursos de esta área académica proveen la base de formación
humanística necesaria para que un arquitecto desarrolle su idoneidad técnica.

ÁREA ACADÉMICA DE COMUNICACIONES

Constituido por los cursos de dibujo y comunicaciones, los cursos de esta área académica
están destinados a desarrollar herramientas para desarrollar en los futuros arquitectos
capacidades de representación y comunicación de la arquitectura.

ÁREA DE CONSTRUCCIÓN Y ESTRUCTURAS

Es el área científica de la profesión y está constituida por cursos donde se desarrolla el
conocimiento de los materiales y los procedimientos constructivos; así como los cursos de
resistencia y cálculo de los mismos.

ÁREA ACADÉMICA DE GESTIÓN DE PROYECTOS

El área está constituida por los cursos de economía, administración y gerencia, destinados a
dotar al arquitecto de herramientas que le permitan al arquitecto participar activamente del
proceso de gestión de un proyecto de inversión.

ÁREA DE URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE

Corresponde a esta área, la formación de los conocimientos referidos a la ciudad, el territorio,
el medio ambiente y la sostenibilidad. Propenden a que el arquitecto sea consciente del “lugar”
donde se desarrolla sea este natural o transformado.

Areas Prioritarias de investigación 2011-2014

Áreas Prioritarias de Investigación

Las Áreas Prioritarias de Investigación FAU han sido definidas por medio de un proceso
participativo realizado al interior de la Facultad entre los meses de octubre 2011 y enero 2012.
Estas tienen como fin funcionar como guía para la investigación que se realiza en la Facultad y
se plantean como desafío a futuro para aquellas áreas que aún no están desarrolladas o que se
encuentran en una etapa incipiente de desarrollo.

1.1 VULNERABILIDAD, RIESGO Y SOCIEDAD. Se refiere al estudio de los diferentes

aspectos y procesos que determinan las condiciones de vulnerabilidad y riesgo de los
asentamientos humanos, con una mirada amplia a sus diferentes formas y manifestaciones, en
distintas escalas y aspectos, incluyendo no sólo aquellos vinculados a la ocurrencia de
fenómenos de origen natural, sino también a aquellos que son resultado de la convergencia de
diferentes formas de ocupación del espacio (p.ej. riesgos tecnológicos) y a los efectos e
impactos sociales y materiales que enfrentan nuestras sociedades a partir de estos fenómenos.

1.2 GOBERNANZA URBANA. Referido a las distintas escalas y dimensiones en que la

sociedad se enfrenta a las transformaciones sociales y espaciales y en particular a las políticas
de la ciudad y el territorio. El énfasis en esta área debiese estar en la convergencia de las
instituciones, organizaciones, las normativas, los programas, los ciudadanos y su vínculo con el
territorio y la ciudad, y no en la revisión, por ejemplo, de iniciativas ministeriales, comunales
que es la alusión directa de "políticas urbanas".

1.3 GESTIÓN TERRITORIAL. Referida al estudio y análisis del territorio y las dinámicas
territoriales, así como las estrategias y herramientas de intervención y/o gestión del mismo.

1.4 PATRIMONIO Y MEMORIA. Referida al patrimonio cultural y natural, tangible e

intangible desde el territorio como resultado de la valoración que la sociedad hace del entorno
natural y construido, en virtud de valores y aspectos de diverso orden pero en donde resultan
claves la historia y la memoria.

1.5 HÁBITAT, HABITABILIDAD Y CALIDAD DE VIDA. Referida a los diversos procesos

presentes en el desarrollo del acto de habitar el espacio en sus múltiples escalas y al estudio
de las condiciones que mejoran su habitabilidad.

1.6 ENSEÑANZA DEL PROCESO PROYECTUAL ESPACIAL. Referida al proceso particular de

las disciplinas de arquitectura y diseño que realizan un proceso específico de pensar y
desarrollar el proceso de diseño arquitectónico y proyectual.

1.7 MEDIOAMBIENTE, SUSTENTABILIDAD Y DESARROLLO. Referido a las transformaciones

medioambientales y sus efectos sobre nuestros territorios y su relación con aspectos
económicos, sociales, políticos, culturales e institucionales. Abordaje con acento en el modo
en que las temáticas ambientales, vista desde el territorio, articulan nuevos procesos sociales y
políticos.

Líneas de investigación

Áreas prioritarias de investigación y programas de desarrollo definidos por la Facultad

aprobadas por el consejo de Facultad en 1992 y ratificadas en 1999.

1.- Diseño arquitectónico como factor e instrumento de desarrollo nacional

Programa Diseño Arquitectónico Apropiado: el objetivo es mantener al país en el flujo mundial
del avance científico y tecnológico respecto a sistemas estructurales y tecnológicos,
potenciando el diseño a objetivos de eficiencia y productividad, así como a las adecuaciones e
innovaciones que permitan la accesibilidad de todos los segmentos sociales, a través de la
definición de diseños arquitectónicos apropiados.

Programa Diseño Arquitectónico Prospectivo: se centra en la recuperación de la identidad a

partir del concepto de regionalismo, entre otros. Se trata de elaborar un cuerpo de hipótesis
sobre la historia en marcha, que, ajustándose a métodos contemporáneos, permita
enunciados y conclusiones -todavía provisorios- que orienten las proposiciones en el tránsito
hacia un proyecto común que haga posible la diversidad dentro de la unidad.

Programa Vivienda Social: La magnitud del déficit habitacional otorga un fuerte impacto a las
soluciones que se adopten. Los objetivos principales son la formulación de criterios e
instrumentos de evaluación, y la generación y sistematización de información, que permitan a
la FAU actuar como agente de cambio e instancia convocante de los demás agentes de proceso
habitacional.

2.- Medio ambiente urbano - rural y calidad de vida

Programa Planificación Regional y Urbana: Se aborda el conjunto de prácticas de intervención

en diversos ámbitos, que tienen efectos significativos sobre el funcionamiento del sistema
urbano y de la situación de la arquitectura propiamente tal (diálogo dinámico con su entorno).
Un desarrollo sostenido de los asentamientos humanos depende de la utilización socialmente
racional de los recursos y de la minimización de su vulnerabilidad a los desastres.

Programa Hábitat Rural como Ecosistema Integrado: análisis del proceso de modernización
agrícola desde un punto de vista del desarrollo de la población rural y su hábitat. El objetivo es
estudiar a escala micro-regional y regional, la relación entre los sistemas productivos y los
centros poblados existentes, definiendo la magnitud de los efectos espaciales y sociales del
proceso, que hoy muestra la emergencia de una interfase urbano - rural diferente, y a la vez
que una sub-urbanización del mundo rural, en patrones de asentamiento con mayores
densidades, alto hacinamiento y, en general, muy aja calidad de vida, similar a las periferias
urbanas.

Programa Diseño del Entorno y Paisaje: El programa desarrolla estudios interdisciplinarios,

para la definición de nuevas metodologías de diseño y gestión del espacio habitable, en la
perspectiva de la producción de un diseño apropiado.
Programa Dinámica del Medio Físico Geográfico e Impacto Ambiental: orientado a
investigaciones sobre el cambio climático global, sus causas y consecuencias sobre el medio
ambiente, y su dinámica, evaluaciones sobre la dinámica actual y tipo de respuesta de las
cuencas hidrográficas en su ámbito intra - andino, especificando el nivel de amenaza y riesgo
que ello implica y su proyección y efecto sobre secciones inferiores y zona litoral, a fin de servir
de antecedentes básicos a la planificación territorial, evaluaciones de impacto ambiental y
diseño de medidas estructurales y normativas preventivas ante eventos naturales de magnitud
catastróficas.

3.- Identidad, preservación y desarrollo del patrimonio cultural - arquitectónico de Chile

Programa Patrimonio Arquitectónico Monumental en Centros Urbanos: el casco histórico de

las ciudades chilenas conserva valiosos edificios y conjuntos mayores del período hispánico y
republicano (SigloXIX), así como valiosos ejemplos de la arquitectura del siglo XX, algunos de
ellos vinculados a la historia nacional o local. Junto con destacar e inventariar estos edificios,
es objetivo de este programa establecer planes de protección de áreas patrimoniales en
Santiago y capitales de otras regiones, proponiendo medidas legales e incentivos económicos
para su preservación.

Programa Patrimonio Cultural y Hábitat de Isla de Pascua: el Estado de Chile ha considerado

prioritaria la necesidad de impulsar el desarrollo de Isla de Pascua (Monumento Histórico
Nacional) y su vinculación en forma más directa, con los requerimientos del desarrollo cultural
y social de la nación.

Programa Patrimonio Cultural y Hábitat de Comunidades del Altiplano Chileno y Araucanía:

Estas comunidades son poseedoras de una identidad fuertemente enraizada en el lugar y con
peculiares características en su hábitat ancestral. Su deterioro y destrucción se acelera cada
día. El objetivo de este programa es la configuración de inventarios de este patrimonio, la
definición de métodos de preservación, y estudios para su proyección, colaborando también
en una gestión que, con la participación ciudadana, abarque integralmente los diversos
aspectos de su desarrollo para el logro de nuevas fases de evolución.

Programa Patrimonio Arquitectónico de Chiloé: la región de Chiloé constituye el asiento de

valiosas manifestaciones de la arquitectura en madera, iglesias, viviendas, palafitos, entre
otras. El programa tiene por objetivo estudiar estos valiosos conjuntos y edificios aislados, con
la finalidad de implementar medidas de protección y mantenimiento, y de impulsar el diseño
de obras nuevas inspiradas en los conceptos permanentes de esta rica tradición regional.

4.- Potenciación y desarrollo de la creatividad en el campo del espacio habitable

Programa Creatividad y Multimedios: frente a la cantidad de información y diversidad de
variables que hoy interactúan, las vías analógicas, antitéticas o aleatorias que utiliza la
creatividad espontánea se ven potenciadas por la capacidad de creación directa y de
simulación del multimedia, lo cual contribuiría a incrementar el grado de modernidad y
eficacia necesarios para el desarrollo integral de las actividades de docencia, investigación y
extensión de la Facultad.

Programa Teoría de la Creatividad para el Cambio Pedagógico: se trata de aislar aquellos

conceptos y métodos que son más acordes a la creatividad arquitectónica, para adecuarlos y
transformarlos a nuestra idiosincrasia y heurística.