Tema: Actividades para

contribuir a la prevención de
la violencia en mi institución
educativa
Introducción:
La convivencia en los Centros Educativos es un tema en la actualidad que preocupa a
autoridades, docentes, padres de familia y sociedad en general; ya que la convivencia es
un componente fundamental dentro del proceso de aprendizaje, porque se habla del
entorno social, cultural y afectivo en el que vivimos y esto permite el desarrollo individual
y social de cada niño, niña y adolescente.

Partiendo desde este contexto el Ministerio de Educación a través de este curso nos
permite conocer los conflictos y violencia que se vive en los centros educativos para que
tomemos acciones con la finalidad de prevenir y afrontar esta realidad.

Así pues, se ha planteado diez esferas de acción para contribuir a crear una cultura escolar
no violenta, a través de un diálogo constante entre los profesores y los estudiantes, así
como con los directivos, los consejeros de orientación, los dirigentes comunitarios y los
comités de padres de familia.

Desarrollo:
1. Abogar por un enfoque holístico que involucre a los estudiantes, el personal de la escuela,
los padres de familia y la comunidad.

 Implementar charlas educativas enfocadas en la autoestima, el autocontrol y

estrategias para resolver conflictos sin acciones violentas, con el apoyo del DECE,
autoridades, padres de familia y estudiantes. En las horas designadas para la
formación humana.
 Recursos:

https://www.youtube.com/watch?v=JfHJyn6mxyc

https://www.youtube.com/watch?v=F_qGR7Qgj7I
https://www.youtube.com/watch?v=_HzLItViXpc

 Ejercicios para reforzar:

1) Hacerte voluntario o colaborar con aquello que te identifiques.

2) Identificar tus creencias negativas.
contestar a esta serie de preguntas:
– ¿Cuáles crees que son tus debilidades o fracasos?
– ¿Qué cosas negativas crees que otras personas piensan de ti?
– ¿Cómo te describirías?
– ¿Cuándo empezaste a sentirte mal?
– ¿Puedes identificar una experiencia o suceso que podría haber causado esta sensación?
3) Ejercicios de pensamiento positivo.
Haz una lista de varias cosas que te gustan de ti, podría incluir:
– La cualidad física que más te agrade: por ejemplo, tengo una bonita sonrisa.
– Una cualidad de la que estés orgulloso/a: por ejemplo, soy paciente.
– Acciones positivas que haces: por ejemplo, hacer voluntariado.
– Habilidades que tienes: por ejemplo, soy muy metódico.
4) Márcate un reto que realmente puedas lograr.
5) Ser asertivo.
6) Alejarte de las personas tóxicas.
7) Busca alicientes que te hagan sentir bien en tu trabajo.
8) Practica tus aficiones preferidas.
9) Hacer ejercicio con regularidad.
10) Trata de dormir lo suficiente.
11) Comer de forma saludable.
12) La atención plena.
13) Recibe con alegría los elogios y comentarios positivos que otras personas hagan de ti.
14) Sé consciente de tu diálogo interior.
15) Establece expectativas realistas.
16) No intentes ser perfecta/o.
17) Pasar un rato todos los días con alguna persona.
18) Leer un libro.
19) Escribir un diario.
20) Cambia de imagen si es necesario.
21) Comienza el día de la manera correcta.
22) No recurras a drogas para sentirte mejor.
23) No te preocupes por ser “perfecto”.
24) No te compares con los demás.
25) Empezar a decir NO.
26) No trates de cambiar a los demás.
27) Haz una lista de tus logros.
28) Haz una lista de tus cualidades internas positivas.
29) Ser tu propio mejor amigo.
2. Lograr que sus estudiantes se involucren con usted en la prevención de la violencia

 Investigar sobre los derechos humanos y derechos de los niños y adolescentes, así
como también sus obligaciones, para realizar debates, exposiciones y crear un
micro código de convivencia en el aula. y estudiantes.
 Recursos:

https://www.youtube.com/watch?v=w-wwSERIEJY

www.un.org/es/documents/udhr/UDHR_booklet_SP_web.pdf

3. Utilizar técnicas y métodos de disciplina constructivos

 Concienciar a los estudiantes sobre la importancia del comportamiento en el aula,

en la institución y en la casa. Con el apoyo del DECE, autoridades. Esta actividad
se hará con talleres durante las horas de formación humana con debates,
exposiciones y formar brigadas de control disciplinario en el aula.
 Recursos:

fresno.pntic.mec.es/~emod0002/disciplina.htm
https://www.youtube.com/watch?v=jt3LhQMKPb4

4. Ser un factor activo y eficaz para poner fin al acoso

 Sensibilizar a los estudiantes sobre el acoso mediante diálogos, debates, videos

para establecer normas y sanciones contra el acoso dentro del aula. Con el apoyo
del DECE.
 Recursos:
https://www.youtube.com/watch?v=1GV8K6CscBU
https://www.youtube.com/watch?v=w5GZBf9fKN8

5. Fomentar la capacidad de adaptación de los estudiantes y ayudarlos a afrontar los retos

de la vida de modo constructiva.

 Implementar charlas y juegos educativos Con el apoyo del DECE, autoridades

para fomentar la capacidad de adaptación de los estudiantes y se desenvuelvan
con toda seguridad y confianza en el aula y en la institución.
 Recursos:
unesdoc.unesco.org/images/0021/002158/215822s.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=i07qz_6Mk7g

https://www.youtube.com/watch?v=4_vZSOdX7fI

https://www.youtube.com/watch?v=YzAgTSmtOa0

https://www.youtube.com/watch?v=zeRYWiRQWvU

6. Ser un modelo de conducta positivo denunciando la violencia sexual y por razones de

Género.
 Concienciar a los estudiantes sobre la importancia de la conducta positiva, en el
aula y la institución. Con el apoyo del DECE. Esta actividad se hará con talleres
durante las horas de formación humana con debates, exposiciones y formar
brigadas de control en el aula.
 Recursos:

www.centrodocumentaciondown.com/.../2438d3c30818e42673e1bbffd3461fc25ea3..

https://www.youtube.com/watch?v=jKGkot10cUw

https://www.youtube.com/watch?v=N91tks1lY8E

https://www.youtube.com/watch?v=NNUyU8RGSOw

7. Promover los mecanismos de seguridad escolar.

 Realizar charlas educativas sobre seguridad escolar Con el apoyo del DECE,
autoridades, padres de familia y policía nacional durante las horas de formación
humana, para elaborar un manual de seguridad y formar brigadas de seguridad
interna con estudiantes y profesores, y externas con padres de familia y policía
nacional.
 Recursos:

https://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana-cm/contador/sumar_pdf.php?id...

www.seslp.gob.mx/pdf/taller2011-2012/cuatro/Manual_de_Seguridad_Escolar.doc

https://rieoei.org/historico/documentos/rie38a08.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=1DFeoRyD8CA

https://www.youtube.com/watch?v=1ans7SE3_Ak

8. Brindar espacios seguros y acogedores para los estudiantes.

 Campaña de a favor de un entorno escolar seguro. Con el apoyo del DECE,

autoridades y padres de familia realizando carteles, afiches y señaléticas para que
respeten de los lugares que deben ocupar los niños, niñas y adolescentes.
 Recursos:

9. Adquirir aptitudes de prevención de la violencia y resolución de conflictos y

transmitirlas a los estudiantes.
 Informar y socializar mediante debates, exposiciones sobre la mediación y
negociación ante un confito, para que tanto los estudiantes y docente puedan
adquirir y poner en práctica las aptitudes de resolución de conflictos y
negociación. Con la ayuda del DECE y Autoridades, videos carteles etc.
  Recursos:

https://www.uninorte.edu.co/.../abordar-el-conflicto:-la-negociacion-y-la-mediacion-

https://slideplayer.es/slide/1465355/

https://www.youtube.com/watch?v=pPao7PGSPHg

https://www.youtube.com/watch?v=cnMV2555scM

10. Reconocer la violencia y la discriminación contra los estudiantes discapacitados y los

procedentes de comunidades indígenas o minoritarias y otras comunidades marginadas.

 Implementar charlas para prevenir y eliminar la discriminación mediante

exposiciones, folletos, carteles y videos para que valoren las diferencias de cada
estudiante. Con el apoyo de las autoridades de la Institución, DECE y docentes.
 Recursos:

www.dvvimss.org.mx/pdf/programanacionalconapred.pdf
https://www.calameo.com/books/0026275790d5cbcf2510

https://www.upf.edu/dhes-alfa/materiales/docs/DHGV_Manual.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=wKbVvYHi5DM

https://www.youtube.com/watch?v=qB1p-3GvpTk
https://www.youtube.com/watch?v=n1peCWxcJJo

https://www.youtube.com/watch?v=fEmHBvO3QLk