You are on page 1of 11

Introdução às Ciências Físicas 1

2o Semestre de 2017 AP3 de ICF1

Instituto de Física
UFRJ

Avaliação Presencial 3 de Introdução às Ciências Físicas I

ESTE CADERNO DE PROVAS CONTÉM AS PROVAS AP31 E AP32.

SE A SUA MENOR NOTA FOR A N1 VOCÊ FAZ A AP31


SE A SUA MENOR NOTA FOR A N2 VOCÊ FAZ A AP32
SE AS NOTAS N1 E N2 FOREM IGUAIS, VOCÊ PODE FAZER OU A AP31 OU A AP32.

MARQUE A SEGUIR A PROVA QUE VOCÊ VAI FAZER.


SOMENTE AS QUESTÕES DE UMA PROVA SERÃO CONSIDERADAS.

AP31 AP32

Questão Nota Rubrica


Polo:_____________________ Data:_________________
1a
Curso:_________________________________________ 2a
Nome:_________________________________________ 3a

Assinatura:____________________________________ 4a
Total

PROVA AP31 DE ICF1

Essa prova contém quatro questões.


Utilize os espaços reservados para as respostas, abaixo de cada item!
PARA VOCÊ TER DIREITO À VISTA DE PROVA, ELA TERÁ QUE SER
FEITA TODA A CANETA (INCLUSIVE OS DESENHOS).

Questão 1 (3,0 pontos)


A figura abaixo mostra uma lente de acrílico formada por uma superfície plana AB e por uma
superfície cilíndrica AB cujo centro está em C. O índice de refração do ar vale 1,0 e o índice de
refração da lente vale 1,4. Um raio luminoso R1 incide na superfície plana AB exatamente no
ponto P, formando um ângulo 1  30 com a normal a essa superfície.

a) Desenhe na figura a normal à superfície plana AB no ponto P.


b) Desenhe na figura o raio luminoso R1, indicando o ângulo 1.
c) Utilizando a lei de Snell, determine o ângulo 2 que o raio refratado na superfície plana AB
faz com a normal.

nar 1,0
nar sen1  nlente sen 2 sen 2  sen1  sen30   0,357... 0,5
nlente 1,4
 2  21

Profs: Lucas Sigaud e Sergio Jorás 1


Introdução às Ciências Físicas 1
2o Semestre de 2017 AP3 de ICF1

d) Desenhe na figura esse raio refratado, indicando o ângulo  2 . Prolongue esse raio refratado
até ele tocar a superfície curva AB. Denominaremos esse raio de raio luminoso R2.
e) Desenhe na figura a normal à superfície curva AB no ponto onde o raio luminoso R2 toca a
superfície curva AB.

normal
R1
1

A C P B

2
R2

normal

0,3 para cada um dos raios desenhados = 0,6


0,2 para cada uma das normais = 0,4
0,3 para cada um dos ângulos indicados na figura = 0,6

f) O ângulo do raio refratado no ponto onde o raio luminoso R2 toca a superfície curva AB será
maior ou menor que o seu ângulo de incidência? Justifique.

Como o raio luminoso passará de um meio de maior índice de refração para um com um
menor índice de refração, pela lei de Snell seu ângulo de refração será MAIOR que o ângulo de
incidência.

0,4

g) Se um outro raio luminoso atinge a superfície plana AB no ponto C, um novo raio será
refratado: R’. Qual será o ângulo que o R’ fará com a superfície curva posteriormente?
Justifique.

Qualquer raio refratado (R’) a partir do ponto C será um raio da semicircunferência descrita
pela superfície curva AB. Logo, ele será paralelo à normal (Ângulo 0º) e perpendicular à reta
tangente à superfície curva naquele ponto (Ângulo 90º).

0,5

Profs: Lucas Sigaud e Sergio Jorás 2


Introdução às Ciências Físicas 1
2o Semestre de 2017 AP3 de ICF1

Questão 2 (2,0 pontos)


Marque as afirmações abaixo como falsas (F) ou verdadeiras (V). Se a afirmação for falsa,
escreva a versão correta no espaço abaixo.

1. ( V ) Para que um observador possa enxergar um objeto é preciso que a luz proveniente
do objeto penetre nos olhos do observador.
2. ( F ) Um objeto que não emite luz própria não pode ser visto por um observador.
3. ( V ) A imagem de um objeto formada por um espelho plano independe da posição do
observador.
4. ( F ) Imagem virtual é aquela formada pela interseção dos raios refletidos.
5. ( V ) Chamamos de raios paraxiais os raios que incidem muito próximos ao eixo de um
espelho esférico.

2 – Objetos que refletem luz também podem ser vistos por um observador.

4 – Imagem virtual é formada pela interseção dos prolongamentos dos raios.

0,4 CADA (CONTANDO JUSTIFICATIVA DAS FALSAS)

Profs: Lucas Sigaud e Sergio Jorás 3


Introdução às Ciências Físicas 1
2o Semestre de 2017 AP3 de ICF1

Questão 3 (2,5 pontos)


 
Os vetores d1  (3iˆ  4 ˆj )km e d 2  (2iˆ  6 ˆj )km representam dois deslocamentos
sucessivos realizados no plano XY, representado na figura abaixo. O vetor unitário iˆ tem a
direção do eixo OX e aponta no sentido positivo desse eixo. O vetor unitário ĵ tem a direção do
eixo OY e aponta no sentido positivo desse eixo.

ˆj
d 3x
X
O
iˆ d3
d3 y

Para as representações na figura pedidas abaixo, 1cm deve corresponder a 1km.

a) Calcule as componentes d3x e d 3 y do deslocamento total d3 = d1 + d2 .

Para calcularmos as componentes do vetor d 3 , precisamos das componentes dos


 d 1x  3km d 1 y  4km
vetores d1 ed 2 , que são .
d 2 x  2km d 2 y  6km
 d 3 x  d1x  d 2 x  5km
Logo, as componentes de d 3 são: .
d 3 y  d1 y  d 2 y  2km

0,6 (0,2 para cada vetor decomposto corretamente, tirar 0,1 pela falta de unidade
uma única vez no item, 0,1 por erro no sinal de uma componente, tirar 0,1 pela
mistura de vetor e escalar uma única vez)

b) Desenhe na figura o vetor componente d 3x .


0,3 (0,1 para o tamanho, 0,1 para a direção e 0,1 para o sentido. Tirar 0,05 caso o
sentido esteja correto mas falte a seta ou se ela estiver no meio do vetor)

Profs: Lucas Sigaud e Sergio Jorás 4


Introdução às Ciências Físicas 1
2o Semestre de 2017 AP3 de ICF1

c) Desenhe na figura o vetor componente d 3 y . 0,3 – idem anterior

d) Desenhe na figura o vetor deslocamento total d 3 .


0,3 (Os pontos só devem ser dados se ficar claro que o vetor é dado pela soma dos
vetores componentes feitos por ele. Tirar 0,05 caso falte a seta ou se ela estiver no
meio do vetor)

e) Calcule o módulo de d 3 e o ângulo que ele faz com o eixo OX. Não é para medir no
desenho.

d3  d 3 x 2  d 3 y 2  5,4km
 d3y  0,5 (0,3 para o módulo e 0,2 para o ângulo.
 3   arctan    22
 Tirar 0,05 pela falta de unidade e 0,05 pelo
d
 3x  sinal do ângulo.)

f) Sabendo que o tempo gasto no primeiro deslocamento foi de 10 minutos e no segundo


deslocamento foi de 20 minutos, calcule o vetor velocidade média associada ao
deslocamento total. Esse vetor deve ser escrito em termos dos unitários iˆ e ĵ .


v m 0, t T  
d3 


5iˆ  2 ˆj
 
km/h  10iˆ  4 ˆj km/h
(t1  t 2 ) 0,5

0,5 (tirar 0,1 pela unidade. Aceitar


qualquer unidade, contanto que a
conversão esteja certa: m/s, km/min...)

Profs: Lucas Sigaud e Sergio Jorás 5


Introdução às Ciências Físicas 1
2o Semestre de 2017 AP3 de ICF1

Ângulo menor que o incidente!

Profs: Lucas Sigaud e Sergio Jorás 6


Introdução às Ciências Físicas 1
2o Semestre de 2017 AP3 de ICF1

Instituto de Física
UFRJ

PROVA AP32 DE ICF1

Essa prova contém quatro questões.


Utilize os espaços reservados para as respostas, abaixo de cada item!
PARA VOCÊ TER DIREITO À VISTA DE PROVA, ELA TERÁ QUE SER
FEITA TODA A CANETA (INCLUSIVE OS DESENHOS).

Questão 1 (3,5 pontos)


Um bloco de massa m=10 kg está sendo puxado por uma
corda sobre uma superfície com atrito como mostra a Y
figura 1. A força F exercida pela corda tem módulo igual
a 30N é paralela à superfície horizontal. O bloco não se
move. O coeficiente de atrito estático entre o bloco e o F
plano é igual a e=0,4. Despreze a resistência do ar.
Considere a corda inextensível. Resolva o problema com O X
o referencial da Terra considerado inercial. Considere a
aceleração da gravidade g =10 m/s2. Utilize o sistema de
Figura 1
eixos OXY representado na figura 1.

a) Considere como objeto de estudo o bloco. Desenhe este bloco separado do exterior e
coloque todas as forças que atuam sobre ele. Desenhe também as forças de reação,
mostrando onde elas estão aplicadas.

b) Escreva a segunda lei de Newton na notação vetorial (por exemplo, c + d = e ) e na notação


em componentes ( cx + d x = ex ;cy + d y = ey ) para o bloco. Não confunda as componentes de
uma força, que são números, com os vetores projetados.

    
N  f a  F  P  ma
0,2 (0,1 para a a notação vetorial e 0,05
N x  f ax  Fx  Px  ma x para cada uma das componentes)
N y  f ay  Fy  Py  ma y

Profs: Lucas Sigaud e Sergio Jorás 7


Introdução às Ciências Físicas 1
2o Semestre de 2017 AP3 de ICF1

c) Calcule as componentes x e y de todas as forças que atuam no bloco.

Px  0 N; Py  100 N;
Fx  F  30 N; Fy  0 N;
N x  0 N; N y  N ;
fax   f ; fay  0 N;
1,6 (0,2 para cada componente)
0  f  30  0  ma x  0  f  30; fax  30 N;
N +0+0-100=may  0  N  100; N y  100 N;

d) Escreva todas as forças que atuam no bloco em termos dos vetores unitários î e ĵ
associados respectivamente aos eixos OX e OY.

 
F  30iˆN;P  100 ˆj N; 0,4 (0,1 para cada força )
 
N B  100 ˆj N; f a  30iˆ N;

e) Determine o maior valor que o módulo da força F pode ter para que o bloco ainda
permaneça parado.

Nessa situação limite, temos: f ax   E N  0,4  100  40


Usando a segunda lei de Newton na componente x, temos:
0,5
0  40  F  0  0  F  40

Profs: Lucas Sigaud e Sergio Jorás 8


Introdução às Ciências Físicas 1
2o Semestre de 2017 AP3 de ICF1

Questão 2 (2,0 pontos)

Marque as afirmativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F). Quando for
necessário, utilize a figura abaixo como auxílio. Escreva as versões corretas das
afirmativas falsas no espaço reservado abaixo.

( V ) 1. Para um observador em qualquer ponto da superfície da Terra, a altura máxima


do sol em relação ao horizonte varia ao longo do ano.
( V ) 2. O solstício de dezembro marca o início do verão no hemisfério Sul.
( F ) 3. As diferenças na distância da Terra ao Sol que ocorrem durante o ano é o fator
mais importante para explicar as estações do ano.
( V ) 4. Nos equinócios, a quantidade de calor média recebida nos hemisférios sul e
norte é aproximadamente a mesma.
( V ) 5. No solstício de junho, as cidades representadas na figura ordenadas da menor
para a maior quantidade de calor por unidade de área recebida são C,B,A.

A
B
C

3 – A inclinação do eixo da Terra é o fator mais importante para explicar as


estações do ano.

0,4 CADA (COM JUSTIFICATIVA CORRETA)

Profs: Lucas Sigaud e Sergio Jorás 9


Introdução às Ciências Físicas 1
2o Semestre de 2017 AP3 de ICF1

Questão 3 (2,0 pontos)

Considere a figura abaixo. O bloco ilustrado, preso a uma corda, se move descendo a rampa.
Os vetores unitários î e ĵ representam as direções e sentidos dos eixos x e y, respectivamente.
Assinale se as alternativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F). Caso a afirmativa seja
falsa, escreva sua versão correta no espaço reservado abaixo.

1. ( F ) A única forma do bloco poder descer nesta configuração é se não houver atrito.
2. ( F ) A tração na corda tem sentido positivo no eixo x.
3. ( V ) A força de atrito no sistema descrito tem módulo igual a µN, onde µ é o coeficiente
de atrito e N é o módulo da força Normal.
4. ( V ) No eixo y a aceleração vale zero.
5. ( V ) A tração na corda e a força de atrito, neste caso, têm direção e sentido iguais.

1 – O bloco pode descer caso a componente da força peso na direção x seja maior
em módulo do que a força de atrito e de tração.

2 – A tração na corda tem sentido negativo no eixo x.

0,4 CADA (COM JUSTIFICATIVA CORRETA)

Profs: Lucas Sigaud e Sergio Jorás 10


Introdução às Ciências Físicas 1
2o Semestre de 2017 AP3 de ICF1

Profs: Lucas Sigaud e Sergio Jorás 11

You might also like