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TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA :1173 Julio César Tello
I.2. ÁREA CURRICULAR : Educación Religiosa.
I.3. GRADO : 4to
I.4. SECCIONES : A, B
I.5. DURACIÓN : 2 horas semanales
I.6. TOTAL DE HORAS : 22h
I.7. DOCENTE RESPONSABLE :Richard Mosqueira Hurtado

II. TÍTULO DE LA UNIDAD:


“SOMOS DISCIPULOS Y MISIONEROS DE CRISTO”

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:


En nuestra I.E Nº 1173 “JULIO C. TELLO” se ha observado en los estudiantes ciertas conductas inadecuadas. Por lo que
presentamos la presente unidad, es para mejorar a que los alumnos vivan en sus actitudes la práctica de valores, problemática
presentada en el año lectivo 2018. El Área de Educación Religiosa desarrolla capacidades y conocimientos a través de temas
seleccionados del cartel de contenidos, enfatizando a la vez el valor de la RESPONSABILIDAD.
En el área de Educación religiosa a partir de temas ético morales, afrontaremos los temas transversales y usaremos textos
bíblicos adecuados a la resolución de problemas. Desarrollando así el aspecto cognitivo y creativo de los estudiantes de la I.E. Nº
1173 “JULIO C. TELLO”.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:


COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
 ANALIZA la información sobre la vida de  ANALIZA la información sobre la vida de
Pablo Pablo elaborando un mapa mental.
 INTERIORIZA la lectura de la cita bíblica  INTERIORIZA la lectura de la cita bíblica
sobre la vida de Pablo. sobre la vida de Pablo redactando su
Comprensión reflexión y una oración.
Doctrinal
 ANALIZA la importancia de los viajes de  ANALIZA la importancia de los viajes de
Cristiana
pablo para predicar el Evangelio pablo para predicar el Evangelio
desarrollando un mapa mental.
 DISEÑA diferentes elementos sobre la  DISEÑA diferentes elementos sobre la
misión evangelizadora de la Iglesia misión evangelizadora de la Iglesia a
través de una infografía.
 INTERIORIZA sobre la misión  INTERIORIZA sobre la misión
evangelizadora de la Iglesia a la luz de las evangelizadora de la Iglesia a la luz de
citas bíblicas. las citas bíblicas respondiendo un
cuestionario reflexivo.
 CONSTRUYE la información de la misión  CONSTRUYE la información de la
del laico en la Iglesia y en el mundo misión del laico en la Iglesia y en el
mundo a través de un collage.
 Asume el compromiso de renovar su fe ante el  Asume el compromiso de renovar su fe ante
Señor de los Milagros el Señor de los Milagros redactando su
compromiso personal.
 INTERPRETA la información sobre las  INTERPRETA la información sobre las
Sectas y los Movimientos religiosos Sectas y los Movimientos religiosos
desarrollando un cuestionario.

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 ARGUMENTA la información sobre el  ARGUMENTA la información sobre el
Magisterio de la Iglesia y los movimientos Magisterio de la Iglesia y los
religiosos movimientos religiosos a través de una
exposición.
 ASUME en su vida actitudes para  ASUME en su vida actitudes para
reflexionar y prepararse en el tiempo de reflexionar y prepararse en el tiempo de
adviento. adviento elaborando sus compromisos.
 Participa de la celebración de la palabra Participa de la celebración de la palabra
sobre el sentido de la navidad. sobre el sentido de la navidad en las
veladas navideñas.
Discernimient
o de fe
CAMPOS TEMÁTICOS
12.- “VERDADERO CRISTIANO: SAN PABLO”
12.1.- San Pablo verdadero apóstol de Cristo
12.2.- El testimonio de San Pablo en sus trece cartas
12.3.- Los viajes misioneros de San Pablo
13.- “EL LLAMADO A SER DISCIPULO DE CRISTO”
13.1.- La misión evangelizadora de la Iglesia
13.2.- Discípulo y misionero de Jesucristo
13.3.- La misión del laico en la Iglesia y en el mundo
14.-“SEGUIMOS A CRISTO CON PASO FIRME”
14.1.- Nuestro Señor de los Milagros
15.- “LA IGLESIA ES UNA SOLA”
15.1.- Sectas y movimientos religiosos
15.2.- El magisterio de la Iglesia y los movimientos religiosos
16.- “JESÚS NACE EN NUESTRO CORAZÓN”
16.1.- Adviento: ven Señor Jesús
16.2.- La navidad

PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S):


Las y los estudiantes, en grupos, elaboran dípticos que promueven la práctica de técnicas y hábitos de estudio

SECUENCIA DE LAS SESIONES:


Sesión 1: (2 horas) Sesión 2: ( 2 horas)
2
INDICADOR INDICADOR
ANALIZA la información sobre la vida de INTERIORIZA la lectura de la cita bíblica sobre la vida
Pablo elaborando un mapa mental. de Pablo redactando su reflexión y una oración.
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
12.1.- San Pablo verdadero apóstol de Cristo 12.2.- El testimonio de San Pablo en sus trece cartas
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
Elaboran un mapa semántico sobre la vida de Redactan una reflexión sobre la vida de Pablo.
Pablo.
Sesión 3 (2 horas) Sesión 4 ( 2 horas)
INDICADOR INDICADOR
ANALIZA la importancia de los viajes de DISEÑA diferentes elementos sobre la misión
pablo para predicar el Evangelio evangelizadora de la Iglesia a través de una infografía.
desarrollando un mapa mental. CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS 13.1.- La misión evangelizadora de la Iglesia
12.3.- Los viajes misioneros de San Pablo ACTIVIDAD
ACTIVIDAD Elaboran una infografía sobre la misión evangelizadora de la
Desarrollan un mapa mental sobre los viajes Iglesia.
misioneros de Pablo
Sesión 5: ( 2 horas) Sesión 6: ( 2 horas)
INDICADOR INDICADOR
INTERIORIZA sobre la misión CONSTRUYE la información de la misión del laico en la
evangelizadora de la Iglesia a la luz de las Iglesia y en el mundo a través de un collage.
citas bíblicas respondiendo un cuestionario CONOCIMIENTOS
reflexivo. 13.3.- La misión del laico en la Iglesia y en el mundo
CONOCIMIENTOS ACTIVIDAD
13.2.- Discípulo y misionero de Jesucristo Elaboran un collage sobre la misión del laico en la iglesia.
ACTIVIDAD
Responden un cuestionario reflexivo sobre ser
discípulo y misionero.
Sesión 7: ( 2 horas) Sesión 8: ( 2 horas)
INDICADOR INDICADOR
Asume el compromiso de renovar su fe ante el INTERPRETA la información sobre las Sectas y los
Señor de los Milagros redactando su compromiso Movimientos religiosos desarrollando un cuestionario.
personal.
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
14.1.- Nuestro Señor de los Milagros 15.1.- Sectas y movimientos religiosos
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
Redactan sus compromisos al Sr. De los Milagros. Desarrollan un cuestionario sobre las sectas
Sesión 9: ( 2 horas) Sesión 10: ( 2 horas)
INDICADOR INDICADOR
ARGUMENTA la información sobre el ASUME en su vida actitudes para reflexionar y
Magisterio de la Iglesia y los movimientos prepararse en el tiempo de adviento elaborando sus
religiosos a través de una exposición. compromisos.
CONOCIMIENTOS
15.2.- El magisterio de la Iglesia y los CONOCIMIENTOS
movimientos religiosos 16.1.- Adviento: ven Señor Jesús
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
Exponen sus conclusiones en un plenario sobre Elaboran sus compromisos para vivir el tiempo de adviento
los movimientos religiosos.

Sesión 11: ( 2 horas)

INDICADOR

3
Participa de la celebración de la palabra sobre el sentido de la navidad en las veladas navideñas.
CONOCIMIENTOS
16.2.- La navidad

ACTIVIDAD:
Participan en las reflexiones de las veladas navideñas

V. EVALUACIÓN:
SITUACIÓN DE INSTRUMENTO DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Elaboran un mapa Comprensión  ANALIZA la  ANALIZA la - Ficha de evaluación
semántico sobre la Doctrinal información sobre la información sobre la de mapa mental
vida de Pablo. Cristiana vida de Pablo vida de Pablo
elaborando un mapa
mental.
Redactan una Discernimiento  INTERIORIZA la  INTERIORIZA la -Ficha de
reflexión sobre la De fe lectura de la cita lectura de la cita observación
vida de Pablo. bíblica sobre la vida bíblica sobre la vida
de Pablo. de Pablo redactando
su reflexión y una
oración.
Desarrollan un Comprensión  ANALIZA la  ANALIZA la -Ficha de evaluación
mapa mental sobre Doctrinal importancia de los importancia de los de mapa mental
los viajes Cristiana viajes de pablo para viajes de pablo para
misioneros de predicar el Evangelio predicar el Evangelio
Pablo desarrollando un
mapa mental.
Elaboran una Comprensión  DISEÑA diferentes  DISEÑA diferentes -Ficha de evaluación
infografía sobre la Doctrinal elementos sobre la elementos sobre la de infografía
misión Cristiana misión misión
evangelizadora de evangelizadora de la evangelizadora de la
la Iglesia. Iglesia Iglesia a través de
una infografía.
Responden un Discernimiento  INTERIORIZA sobre  INTERIORIZA sobre -Ficha de evaluación
cuestionario De fe la misión la misión de cuestionario
reflexivo sobre ser evangelizadora de la evangelizadora de la reflexivo.
discípulo y Iglesia a la luz de las Iglesia a la luz de las
misionero. citas bíblicas. citas bíblicas
respondiendo un
cuestionario reflexivo.
Elaboran un Comprensión  CONSTRUYE la  CONSTRUYE la -Ficha de evaluación
collage sobre la Doctrinal información de la información de la elaboración de
misión del laico en Cristiana misión del laico en la misión del laico en la collage.
la iglesia. Iglesia y en el mundo Iglesia y en el mundo
a través de un
collage.

Redactan sus Discernimiento  Asume el compromiso  Asume el compromiso -Ficha de evaluación


compromisos al Sr. De fe de renovar su fe ante el de renovar su fe ante el de redacción de
De los Milagros. Señor de los Milagros Señor de los Milagros compromisos
redactando su
4
compromiso personal.
Desarrollan un Comprensión  INTERPRETA la  INTERPRETA la -Ficha de evaluación
cuestionario sobre Doctrinal información sobre las información sobre las de cuestionario.
las sectas Cristiana Sectas y los Sectas y los
Movimientos Movimientos
religiosos religiosos
desarrollando un
cuestionario.
Exponen sus Comprensión  ARGUMENTA la  ARGUMENTA la -Ficha de evaluación
conclusiones en un Doctrinal información sobre el información sobre el de exposición
plenario sobre los Cristiana Magisterio de la Magisterio de la
movimientos Iglesia y los Iglesia y los
religiosos. movimientos movimientos
religiosos religiosos a través de
una exposición.
Elaboran sus Discernimiento  ASUME en su vida  ASUME en su vida -Ficha de evaluación
compromisos para De fe actitudes para actitudes para de redacción de
vivir el tiempo de reflexionar y reflexionar y compromiso
adviento prepararse en el prepararse en el
tiempo de adviento. tiempo de adviento
elaborando sus
compromisos.
Participan en las Discernimiento  Participa de la Participa de la -Ficha de evaluación
reflexiones de las De fe celebración de la celebración de la de observación.
veladas navideñas palabra sobre el palabra sobre el
sentido de la navidad. sentido de la navidad
en las veladas
navideñas.

VI. MATERIALES Y RECURSOS

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PARA EL DOCENTE
Cuaderno de Actividad Creciendo Juntos – 4to de secundaria.
Biblia Latinoamericana
Documentos del Magisterio de la Iglesia Latinoamericana: Puebla, Medellín, Santo Domingo y Aparecida
Catecismo de la Iglesia Católica.
Concilio Vaticano II
Encíclica “Laudato si”
Bula del Año de la Misericordia.
Tv, DVD, videos, radio grabadora.
Cancionero

Direcciones páginas web: www.terra.com.pe/religión/sp-anade.shtml, www.vidasejemplares.org/santosesantos.shtml,


http://www.educar.org./religión/ ,
www.encuentra..com/ , www.perú.op.org/santos/beata-ana/

PARA EL ESTUDIANTE
Biblia, Cuaderno de Actividad -Creciendo Juntos de 4to secundaria.
Separatas.
Fichas de actividad
Catecismo de la Iglesia Católica.
Direcciones páginas web: www.terra.com.pe/religión/sp-anade.shtml, www.vidasejemplares.org/santosesantos.shtml,
http://www.educar.org./religión/ ,
www.encuentra..com/ , www.perú.op.org/santos/beata-ana/

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DOCENTE RESPONSABLE COORDINADOR PEDAGÓGICO

Lima, 22 de octubre del 2018