Quechua

ESCUELA SUPERIOR AUTÓNOMA DE BELLAS ARTES “DIEGO QUISPE TITO” Runa Simi Yachay Tawa Ñeqepi
SIMICHAQ
Simichaqqa, rimarin El verbo expresa

kausaykunamanta , existencia, acción, pasión,
ruwakuymanta, sufrimiento y
ñak’ariymanta tukuy T’ikrasqa transformación de los
imaymanamanta puririspa seres en general.
t´ikrakuyninman ima.
RUWACHIQKUNAQ PHASMIKUYNIN
I.-T’IKRAPAYAKUSQANQANMAN HINA “ POR SU CONJUGACIÓN”
1.- Saphiq P’uchukayninman Hina Simichaqkuna: por la vocal temática
Llapan simichaqkunaqa hanllallipin tukupun :ay,ey, iy oy,uy
Qhawarichiykuna:
“ay” tukukuqkuna “ey” tukukuqkuna “iy” tukukuqkuna

 Pichay  Saqey  Puriy
 Wayt’ay  Seq’ey  Linphiy
 Ukyay  Ayqey  Iñiy
 Away  T’eqey  K’amiy
 …………………  ………………….  ………………..
 …………………  …………………  …………………
 …………………  …………………  ………………..
 …………………  …………………  ………………..
“oy” tukukuqkuna “uy” tukukuqkuna

 Poqoy  Wañuy
 Qoy  Puñuy
 Seq’oy  K’umuy
 ……………………………….  ……………………………..
 ……………………………….  ……………………………..
 ……………………………….  ……………………………..
2.-saphichakusqanman hina simichaqkuna: (verbos regulares)
Prof. Gerardo León Q. gerar_leon@hotmail.com

1
Nuna simipi ruwachiqkunaqa saphinqa manapunin kuyurikunchu.
La raíz verbal permanece inalterable.
 Llank’a y
 Llank’a y si
 Llank’a y si mu y
 Llank’a y si mu sha y
 ……………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………….
3.-Wakillanpa T’ikrapayakuq Simichaqkuna: (Verbos Defectivos)
No son verbos irregulares desde el punto de vista formal, si no que carecen de algún
tiempo, persona o aspecto, estos son:
a.- Mana Runayuq Simichaqkuna.- Verbos Impersonales
kay simichaqkunaqa sutinpa nisqan hina, mana runayuq, hinaspaqa manan kanchu
runachaq, nitaqmi t’ikrapayakunchu.
Qhawarichiykuna.
 Kanqachá habrá
 Imaynachá cómo será
 Hinachá será
 Kanqapuni siempre habrá
 Rikhurinqachá aparecerá
b.-Ch’ulla Runallapi T’ikrapayakuq Simichaqkuna: (Verbos Unipersonales)
kay simichaqkunaqa, t’ikrapayakun ch’ullapi, kinsa ñeqe runapi, pachamamaq

kausayninta unanchaspa.
Qhawarichiykuna.
 Qasay: qasarusqa, qasan, qasashan, qasanqa,

 Paray:…………………………………………………………………………….
 Sallay:……………………………………………………………………………
 Rit’iy:…………………………………………………………………………….
 Chhullay:………………………………………………………………………..
Asnaq Simiq Atoqmanta

2
Huk’uchas atoqwan pananpa tiyananta munasqa. Chaysi atoqtaqa wasin rinanpaq

mink’akun, chaypi pananwan reqsinakunanpaq.
Atoqqa kusisqa huk’uchaq wasinman chayaspa huk’uchataqa napaykun, huk’uchapas

napaykuspa nin:
 << wayqey simiyki millayta asnashan, manachu moqch’ikuwaq>>.

 << Ari, wayqey, unuchata q’oñirachipuway>> - nispa atoqqa nin.
Huk’uchaqa unutas q’oñirachin, unuqa t’inpurunsi.
Upa atoqqa mankallamantas siminman hich’aykun, chayqa siminta unu t’inpuwan

phusullurachikuspa qaparqachaykun, mana chaninta waqaykun. Huk’uchatas
k’amiykun:
 << Saqra huk’ucha, suwa huk’ucha>> - nispa.
T’ikray Castellano Simiman

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………........................
..........
Kunantaq Kutichiy Kay Tapukuykunata
1.-Imamanta Kay Willakuy Rimashan?

3
……………………………………………………………………………………………
2.- Piwanmi Pananpa Tiyananta Huk’ucha Munaran?
……………………………………………………………………………………………
3.- Maytan Atoq Rinan Karan?
…………………………………………………………………………………………….
4.-Piwanmi Atoq Reqsinakunan Karan?
…………………………………………………………………………………………….
5.-Imatan Huk’ucha Q’oñichiran?
…………………………………………………………………………………………..
6.- Imatan Atoq Huk’uchata Niran?
…………………………………………………………………………………………….
7- Allintachu Huk’ucha Ruwaran?
…………………………………………………………………………………………….
8.- Qan Imatan Ruwawaq Huk’ucha Kaqtiyki?
………………………………………………………………………………………….
9.- Qan Imatan Ruwawaq Atoq Kaqtiyki?
……………………………………………………………………………………………
T’ikray Kay Hamut’aykunata
 Allin qhariqa llank’ay ñanmanmi churakun.

 …………………………………………………………………………………..
 Mama taytaykiq yupinta qatiy allin runa kanaykipaq.
 …………………………………………………………………………………..
 Machaq runamantaqa t’aqakuy allin kayta munaspaqa.
 …………………………………………………………………………………..
 Warmikita wawaykikunata ima munasqata kausachinayki.
 …………………………………………………………………………………..
 Sonqoykita kicharispa Taytachata añaychay sapa p’unchay.
 ……………………………………………………………………………………
II.-SEQ’ECHAKUSQANMAN HINA ÑEQENCHAKUSQANMAN HINA: MORFO

SINTÁCTICAMENTE.

4
1.-Huñuq Ruwachiq (Verbo Copulativo).- tiene como función de servir como

nexo, enlace o unión.
Qheswa simipiqa “ kay” simichaqmi huñuqqa
Kay ( ser, estar, haber, poseer)
 Kay simichaqqa kikinpunin purín hnt’a rimay ukhupi.

Allin runan kanki
Luisqa kaypin kashan
Manan pipas chaypiqa kanchu
 Mayninpiqa KAY simichaqqa manarihurinchu hunt’a rimy ukhupi
Pedropunin suwaqa
Payqa allin runan
Qosayuqmi Valentinaqa
2.-Mana Huñuq Ruwachiqkuna (Verbos No Copulativos)
Son aquellos verbos que tienen significado propio y que constituyen el núcleo propio
del predicado y se divide en: verbos transitivos , intransitivos, pronominales, reflexivos
y cuasireflesivos.
Qhawarichiykuna.
 Hildermi sinkuwan pukllan.

 Kuntur paqocha aychata mikhun.
 Lilianaqa ñañaywanmi llank’anqa.
A.- Purichiq Simichqkuna (Verbos Transitivos)
Son verbos que transmiten la acción del sujeto que recibe directamente la acción;
este verbo se forma declinando el sufijo acusativo ch’atakuq TA. Es más necesitan de
un objeto directo o complemento directo para completar el significado.
Kayqa reqsikuy kay tapukuykunawan pitan? Imatan?
Qhawarichiykuna:

5
 Hatun mayumanta unuta apay.

 T: imatan hatun mayumanta apanqa?
 K
:
Noqa payta waylluni ………………………………… unu
ta
Qan payta wayllunki ………………………………..

noqanchis payta wayllunchis ………………………………. Nay
Qankuna payta wayllunkichis ……………………………… da
Paykuna payta wayllunku …………………………….. am
a
hina kaychu ñañaykiman mikhunata apay.
 T: imatan ñañanman apanqa?
 K: mikhunata.
 Waynaqa sinchitapunin wayllusqa kay munay sipasta.
 T: ………………………………………………………………………………
 K: ………………………………………………………………………………
B.-Mana Purichiq Simichaqkuna : Verbos Intransitivos
Estos verbos no tienen acción, es decir no tienen significado propio.
Como vermos en estos dos oraciones la acción del verbo no recae en otra persona,
animal o cosa, por tanto no tiene objeto directo.
Qhawarichiykuna.
 Lucila sinchita machashan, qosantaq waqaylla waqashan.
 Carloscha hamushan orqomanta.
C.-Iskay Sutiq Rantinniyuq Simichaqkuna Verbos Pronominales.
 Cuando la primera persona recibe la acción del verbo.
Noqa wayllukuni …………………………………

Qan waylluwanki ………………………………..
Pay waylluwan ……………………………….
Qankuna waylluwankichis ………………………………
Paykuna waylluwanku ……………………………..
 Cuando la segunda persona recibe la acción del verbo.
Noqa waylluyki …………………………………

Qan wayllukunki ………………………………..
Pay wayllusunki ……………………………….
Qankuna wayllukunkichis ………………………………
Paykuna waylluwanku ……………………………..
 Cuando la tercera persona recibe la acción del verbo.

6
 Ruwaqpi Qhepaq Simichaqkuna: Verbos Reflexivos
la acción expresada por el verbo se queda en el mismo sujeto y se forman con el

sufijo “KU” seguida por la “Y” en infinitivo y se traduce como los pronombres
enclíticos: me, te, se, nos.
 Ñaqch’ay…………………..  Ñaqchakuy peinarse

 Armay …………………….  ………………………………….
 Uphay……………………..  ………………………………….
 Munay…………………….  …………………………………
 Q’ochuy…………………..  ………………………………..
 Mosqhoy…………………..  ………………………………..
 …………………………….  ………………………………..
 ……………………………  ………………………………..
 …………………………….  ………………………………..
Qhawarichiykuna:
 Qhelli uya Lucascha uyaykita uphakuy.
 Kellycha armakushan mayupi.
 ………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………….
 Kikillanpaq Unanchakuq Simichaqkuna: Verbos Cuasi Reflexivos
Estos verbos expresan una acción que recae en el mismo sujeto, indicando daño o
beneficio. Se forma mediante el sufijo: “ ku, pu, ykuku”.
Qhawarichiykuna:
 Llank’akuy trabajar para sí Ñawicha

 Ripukuy …………………………….
 Ku = para
 Pu = dar
 Ykuku = cortesía
7  En otros casos la
acción del verbo
recae en el mismo
 Asikuy………………………………
 Qopuy devuélvelo
 Ripuy. ……………………………..
 Kutipuy …………………………..
 Mikhuykukuy por favor come
 Napaykukuy …………………………………………………….
 Munaykukuy …………………………………………………..
 Ayninakuq Ruwachiqkuna: Verbos Recíprocos.
Estos verbos cuentan con dos o más sujetos que reciben mutuamente la acción
del verbo, y se forman mediante el incremento de los morfemas NAKU, más el
morfema “y” al final cuando expresa en infinitivo.
Qhawarichiykuna:
 Wayllunakuy amarse mutuamente.
 Maqanakuy ………………………………………………………..
 Cheqninakuy ……………………………………………………….
 Ayninakuy ……………………………………………………….
 Yanapanakuy ……………………………………………………….
 Much’anakuy ……………………………………………………….
 Qhawanakuy ………………………………………………………..
 K’aminakuy ………………………………………………………
 Cheqninakuy ………………………………………………………..
 Yachachinakuy …………………………………………………………
 Auqanakuy …………………………………………………………
CH’USKAMANTAWAN TAKACHAMANTAWAN
Ch’uskacha Takachawan
allintapuni wasita
qhawanaykichis.

8
Ch’uska, wasita allinta wasita qhawanki. Suwataq hamunman, allinta kanikunki.
Qanpas Takacha paqochakunata allinta michiysiwanki, kunturtaq uwihata

qechuwasunman – nispa mamakuqa iskaynin alqokunaman mikhunata qaran.
Mamaku qhawarikuqtinsi, wasin punkupi iskay runakuna tiyashasqaku. Chay

runakunaqa sonqonqo ukhullapis ninku:
Kay mamakuqa askha kaqniyuqmá kasqa, imatan apasunman?, llamakunatachu icha

qolqetachu?
<< pikunachá, imatachá munanku>> - nispa mamakupas puñuq haykupusqa.
Ch’isitas kay millay runakunaqa, suwakuq haykunku. Alqokunata manchakuspas

aycha kankata alqokunamanqa qaraykunku.
Suwakunaqa alqokunaq kanka mikhunankukamas mamakuq puñusqanman haykunku:
-<<¡Maypin qolqe,maypin qori ¡>> -nispa mamakuta mancharichinku.
-<< Payañan kani, manan kallpay kanñachu, imatapas rurawaychis, ichaqa

tusukusaqraq, takikusaqraq>> - nispa mamakuqa takiyta qallarin
-<<¡Ch’uskachay … ¡ ¡ Takachay …!>> alqokunaqa sutinkuta uyarispas

phawaykamunku, suwakunata kanispa yaqa wañuchinku.
Kunanqa Kay Tapukuykunata Kutichiy

1.-Imatan mamaku Ch’uskaman niran?
…………………………………………………………………………………………..
2.- Mayqen alqon mamakuta michiyta yanapan?
………………………………………………………………………………………….
3.-Imakunamanmi mikhunata mamaku qaran?
…………………………………………………………………………………………..
4.-Pikunan mamakuq wasin punkunpi tiyasharanku?
…………………………………………………………………………………………..
5.- Imatan hamut’aranku sonqonku ukhupi?

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…………………………………………………………………………………………..
6.-Imatan chay millay runakuna alqokunaman qoranku?
…………………………………………………………………………………………
7.-Mamaku imaynata kutichiran, chay runakunaman?
…………………………………………………………………………………………
8.- Qan imatan ruwawaq mamaku kaspayki?
………………………………………………………………………………………..
9.-Chay alqokuna mamakuta kasukunku?
……………………………………………………………………………………………
III.-SEQ’ECHAKUSQANMAN HINA IMA NINANMANTA PACHA IMA : MORFO

SEMÁNTICAMENTE
1.- Saphi Hina Simichaqkuna : Verbos Simples.- Kay simichaqkunaqa mana ima
seq’ekunawanpas yapakunraqchu.
Son verbos originales.
Qhawarichiykuna.
Qhaway Waylluy Rimay Llank’ay

phalay
2.-Seq’ekunaman Yapakuq Simichaqkuna: Verbos Compuestos
 Iskay Iskaymanta Puriq Simichaqkuna: Verbos Repetitivos.- Al primer se le

agrega el morfema “lla” y al último el morfema “N”
Qhawarichiykuna.
SIMICHAQKUNA LLA N T’IKRASQA
 Machay Machaylla waqan Solamente se emborracha
 Pukllay Pukllaylla pukllan Solamente juega
 ……………… ……………………. ……………………………
 ……………… …………………… ……………………………
LLA Y
 Rimay Rimaylla rimay Solamente habla
 Wayt’ay Wayt’aylla wayt’ay Solamente nada
 ……………… ……………………. ……………………………
 ……………… ……………………. ……………………………
Y Lla

10
 Kusiy Kusiy kusiylla Como que está alegre

 Puñuy Puñuy puñuylla Persona adormitada
 ……………… ……………………. ……………………………
 ……………….. ……………………. ……………………………
 Pakuq Simichaqkuna: (verbos con acepción y algo más).- Estos verbos

indican una acción realizada en compañía de persona, animales, y cosas. Se
pospone el morfema PAKU.
Qhawarichiykuna.
 Takiy takipakuy persona que participa de una acción o actividad
 Tiyay tiyapakuy
 ……………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………
 Ñataq ñataq simichaqkuna : verbos frecuentativos.- Son verbos que indican
la realización de una acción con frecuencia en forma repetitiva con el morfema
“YKACHA”.
Qhawarichiykuna
 Puriykachay ………………………………………………………………
 Apaykachay ………………………………………………………………..
 Q’epiykachay ……………………………………………………………..
 Saruykachay ……………………………………………………………..
 Iskay Simichaqkunamanta Puriq Simichaqkuna: (verbos que funcionan por
dos verbos).- Un solo verbo actúa por dos verbos, mediante el uso de los
sufijos: RI, CHI, MU, PA, RQACHI, CHIKU, KAMU, YKACHI, NAYA.(Que
Indica Volver A Empezar O Volver A)
RI  Saqmariy Empezar a puñetear
 ……………….. …………………………………
 ……………….. …………………………………
 ……………….. ……………………………….
CHI  Llank’achiy Hacer trabajar
 …………………. …………………………………
 …………………. ………………………………..
 ………………….. …………………………….
MU  Munamuy Anda a querer
 ………………….. ……………………………….
 ………………… ……………………………….
PA  Wayk’upay Volver a cocinar
 …………………. ……………………………
……………………………

11
 ………………….
RQACHI  Aparqachiy Hacer llevar

 ………………… ………………………………..
 ………………… …………………………………
CHIKU  K’amichikuy Hacerse insultar
 ………………….. …………………………….
 …………………… …………………………….
 …………………… ………………………………..
RQACHIKU  Maqarqachikuy Dejarse pegar
 ………………….. ……………………………
 ………………….. …………………………..
KAMU  Tiyakamuy Irse a sentar
 …………………… ……………………………..
 …………………… …………………………….
 ………………….. …………………………….
YKACHI  Waqaykachiy Hacerle llorar
 ……………………. ……………………………….
 ……………………. ……………………………….
NAYA  Puñunayay Tener ganas de dormir
 …………………….. ……………………………..
 ……………………. ……………………………..
 …………………….. ……………………………..
 ……………………. ……………………………
IV.- HOQ RIMAYKUNAANTA SIMICHAQKUNA .: POR SU DERIVACIÓN.-
A.-Sutinmanta Hamuq Simichaqkuna.-Un sustantivo que es pospuesto por sufijos “

y, Ya, Cha, y chaku”
Qhawarichiykuna.
“Y” significa pertenencia o acción de realización.
 Wayra wayra-y hacer viento

 Runtu runtu-y poner huevos
 Perqa perqa-y ………………………………………..
 …................................................................................................
 ………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………….

12
“YA” indica a una acción de trasformación.
 Machu machuyay viejo envejecerse

 Tullu tulluyay flaco adelgazarse
 …………………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………………….
“CHA” con este sufijo se transforman en verbos diminutivos, despectivos o de

pertenencia.
 Alqo alqochay …………………………………………………….

 Ñawi ñawichay …………………………………………………….
 Yawar yawachay …………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………..
“CHAKU” significa acción de ejecución para uno mismo.
 Warmi warmichakuy ………………………………………………

 Wasi wasichakuy ……………………………………………….
 ………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………….
B.-Suti Chaninchaqmanta Hamuq Simichaqkuna.- derivados de adjetivos.
“ya” indica acción en proceso no terminado.
 Qhali qhaliyay …………………………………………………………

 Upa upayay ……………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………………
“cha” se convierten en verbos que indican acción predeterminada.
Qhawarichiykuna.

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 Misk’i misk’ichay ……………………………………………..

 P’osqo p’osqochay ……………………………………………..
 Rakhu rakhuchay ………………………………………………
 ……………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………..
C.- Simichaqmanta Hamuq Simichaqkuna: verbos derivados de verbos
“RI” empezar o volver a
Qhawarichiykuna:
 Puririy ……………………………………………………………………
 Yachariy ……………………………………………………………
 Qonqariy …………………………………………………………..
 Apariy …………………………………………………………..
 …………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………….
“MU” denota una orden inmediata.
Qhawarichiykuna.
 Llank’amuy anda a trabajar

 Takimuy ………………………………………………………….
 Apamuy …………………………………………………………
 P’itamuy ……………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………
“paya” acción constante a menudo.
Qhawarichiykuna.
 Pukllapayay …………………………………………………………..
 Qatipayay ……………………………………………………………

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 …………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………
“RPARI” indica una acción total y completa.
Qhawarichiykuna.
 Qonqarpariy ………………………………………………………….
 Churarpariy …………………………………………………………
 Willarpariy …………………………………………………………..
 …………………………………………………………………………………..
 …………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………
“RQARI” manifiesta acción repentina, subida a la fuerza y rápidamente.
Qhawarichiykuna.
 Maqarpariy …………………………………………………………….
 Huñurqariy ……………………………………………………………
 Sarurqariy …………………………………………………………..
 …………………………………………………………………………………..
 …………………………………………………………………………………..
 …………………………………………………………………………………..
Mosoq yachaykuna “ sutikunamanta”
Ayllu Llaqta Khumpa warmi

Qhari wawa Taytamama Wayqepanaykuna Ñañaturaykuna
Yachachiq Yachaq Yachaqmasi Wayk’uqmasi
Takiqmasi Hanp’ara Patara Qelqana
Mikhuna wasi Inti Killa unu
RUWACHIQPA T’IKRAPAYAYSIQNINKUNA: ACCIDENTES

GRAMATICALES DEL VERBO

15
1.- Munasqanman Hina T’ikrayaq (Modo)
Expresa de cómo el hablante rerealiz ala accion del verbo, situación que pueda
expresar como (un hecho real, un deseo, una posibilidad, una orden, mandato suplica
o ruego.
Los modos del verbo reflejan los puntos de vista del hablante.
A.-Chanin Rimaypi T’ikrapayaq (Modo Indicativo).-Kaypi t’ikrapayasqa

simichaqkunaqa chanin rimaqkuna, sut’illatan, rimay kasqanmanta kasqantapas.
El hablante expresa la acción como algo real y objetivo, de cuya realización se siente
seguro.
Qhawarichiykuna:
 Eduarduqa challwatan mikhun.

 Tatayqa papata tarpunña chakranpi.
B.-Munapakuq Hina T’ikrapakuq (Modo Subjuntivo).-Kay t’ikrapayaqqa mana

cheqanchasqa, mana chaninllata unanchan chay hinaqa, ima munapakusqantan nin.
Expresa la acción verbal de manera subjetiva es decir, expresa un deseo.
Qhawarichiykuna:
 Noqa challwaqtiyña, Lilianaqa challwanqa.

 Allinta llank’aqtiykin munayta sarakunaqa ch’ichirinqa.
C.-Atikunmanpas Hina T’ikrapayaq (Modo Potencial).- Unanchan atikunmanchus

icha manachus chayta.
Expresa una posibilidad.
Qhawarichiykuna.
 Askha qolqey kaqtinqa qoykimanmi.

 Killachay p’unchaytaqa parananta munayman .
D.-Kamachiq Hina T’ikrapayaq (Modo Potencial).-El hablante expresa una accion

de orden, mandato, sugerencia, suplica o ruego.

16
Qhawarichiykuna.
 Ruway
 Llak’ay
 P’itay
Mosoq yachaykuna
K’ikllu Hatun k’ikllu Yupay Tiyana

Wata P’unchay Takiq rimaq
2.- Pachaq Kausaynin Pacha (Tiempo)
 Ñaupaq pacha ( tiempo pasado o pretérito)

 Kunan pacha
 Hamuq pacha
Qhawarichiykua.
Simichaqkuna Ñaupaq Pacha Kunan Pacha Hamuq Pacha

 P’itay  P’itarani  P’itani  P’itasaq
 Tusuy  ………..  ………..  ………..
 Takay  ……….  ………..  ………..
 Uyariy  ………..  ………..  ………..
 Llank’ay  ………..  …………  ………..
3.-Yupay
 Ch’ulla
 Askha
Simicchaqpa Saphin Ch’ulla Askha
 Tarpu  Tarpuni  Tarpunchis

 …………………  ……………  ……………….
 ……………….  ……………  …………………

17
 ………………..  ……………  ………………..

 ……………..  ……………  ………………..
 ……………..  …………….  ………………..
4.-Runa. Persona
Qhawarichiykuna.
Runa Ch’ulla Askha

1ra Noqa Noqanchis, noqayku
2da Qan Qankuna
3ra pay paykuna
5.- Ruwaq Atiq (Aspecto)
Indica la acción expresada por el verbo se encuentra en plena ejecución o no.
Qhawarichiykuna.
 Noqa llank’ani
 Noqanchis llank’aranchis
 Qan llank’ashanranki
 Qan llank’amuranki tú has trabajado
 Noqa llank’amuni
 Llank’amuyman karan
6.- Suti Hina Ruwachiq (Infinitivo)
Funciona como un sustantivo verbal dentro de una oración verbal y tiene cinco formas
de conjugación.
Qhawarichiykuna.
 Llank’ay
 Phaway
 Rimay
 Sipiy
 Orqoy

18
 Puñuy
 Phaway
 Ch’usay
 Llamiy
 tusuy
7.-Simichaqpa K’askaqnin (Gerundio).-
 Es la forma adverbial de la oración y cumple la función circustancial

dentro de la oración.
 Tususpa, asispa, t’inputa mikhuspa ima hamuyku kiwicha tarpuymanta.
 Bailando, riendo y comiendo puchero volvemos de la siembra de kiwicha.
 Ruwaspa hina rimaq (gerundio activo).- expresa una acción en proceso o
concluida no personal.
El gerundio activo cuenta con el morfema SPA, enlazando las cinco vocales
temáticas.
Qhawarichiykuna.
 Waqaspa
 Tiyaspa
 Saqespa
 Purispa
 Horqospa
 Puñuspa
 Llank’aspay trabajando yo
 Llank’aspayki trabajando tú
 Llank’aspan trabajando él
I.-Chanin Rimay T’ikrapayay (Modo Indicativo)
 Kunan Pachapi: Presente Simple.

Sutiq Rantinkuna Simichaqkuna
Phalay Tusuy
Ch’ullapi
 Noqa  Phalani  ………………

 Qan  Phalanki  ……………….

19
 Pay  phalan  ………………..

Askhapi
 noqanchis  phalanchis  ………………….

 noqayku  pahalayku  …………………
 qankuna  phalankichis  …………………
 paykuna  phalanku  …………………..
Qhawarichiykuna.
 Qankuna allintapuni tusunkichis yachay wasipi.

 Wawachaymi nishuta phawan.
 ………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………..
 Kunan pachapipuni.
Sutiq Simichaqkuna
Rantinkuna Phalay P’itay
Ch’ullapi
 Noqa  Phalashani  ………………

 Qan  Phalashanki  ……………….
 Pay  phalashan  ………………..
Askhapi
 noqanchis  phalashanchis  ………………….

 noqayku  pahalashayku  …………………
 qankuna  phalashankichis  …………………
 paykuna  phalashanku  …………………..
Qhawarichiykuna.
 Noqa purishani mayu patapi.

 Rosaura munaychata takishan ñañanwan.
 …………………………………………………………………………………..
 …………………………………………………………………………………..
 …………………………………………………………………………………..

20
Mosoq Yachaykuna:
Allpa Choqe Yaku

Rit’i Mayu Aqo
Kachi K’illinsa Titi
Saña Qori Qolqe
Rumi Qocha T’uru
Isku = iskhu Yana umiña qespi
 Kunan Pachapupuni Ruwakuq a la raíz verbal se le agrega “mu” y luego

“sha”, finalmente los sufijos personales. Ichaqa hoq k’itipi.
Sutiq Simicha “Phalay”

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Phala mu sha ni yo estoy volando o corriendo

 Qan  Phala mu sha nki
 Pay  Phala mu sha n
Askhapi
 noqanchis  phala mu sha nchis

 noqayku  pahala mu sha yku
 qankuna  phala mu sha nkichis
 paykuna  phala mu sha nku
Sutiq Simichaq “llank’ay”

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………

21
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Kunan Pachapipuni Tukukuq (Pretérito Perfecto)

Se pospone los morfemas “ramu” o “rqamu”.
Expresa una acción concluida, es decir “es el pasado visto desde el presente”,
ya que expresa una acción que se acaba de realizar en el momento que se
habla.

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’a ramu ni yo he trabajado

 Qan  Llank’a ramu nki tú has trabajado
 Pay  Llank’a ramu n

Askhapi
 Noqanchis  Llank’a ramu nchis

 Noqayku  Llank’a ramu yku
 Qankuna  Llank’a ramu nkichis
 Paykuna  Llank’a ramu nku
Sutiq Simichaq “pukllay” “rqamu”

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
Mosoq yachaykuna.
Qoncho Puka kachi Anta panpa

22
Yana mayu Wayra Nina
Choqe K’uychi Qoncho mayu
Anta Qori orqo Yana qocha
 Kunan Pachapipuni Tukurukuq ( Pretérito Perfecto Progresivo)
Se agrega el morfema “ramu” o ”rqamu” luego el “sha”
Expresa una acción concluida en el presente inmediato.

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’a ramu sha ni yo he estado trabajado

 Qan  Llank’a ramu sha nki tú has trabajado
 Pay  Llank’a ramu sha n
Askhapi
 Noqanchis  Llank’a ramu sha nchis

 Noqayku  Llank’a ramu sha yku
 Qankuna  Llank’a ramu sha nkichis
 Paykuna  Llank’a ramu sha nku
Sutiq Simichaq “takiy” “rqamu”

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi

23
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Ñaupaq Pachamanta Ruwakuq (Pretérito Imperfecto)

Phalay Challway
Ch’ullapi
 Noqa  Phala ra ni
 Qan  Phala ra nki  ………………
 Pay  Phala ra n  ……………….
 ………………..
Askhapi
 noqanchis  phala ra nchis  ………………….
 noqayku  pahala ra yku  …………………
 qankuna  phala ra nkichis  …………………
 paykuna  phala ra nku  …………………..
 Ñaupaq Pachamantapuni Ruwakuq ( Pretérito Imperfecto Progresivo)

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’a sha ra ni yo estaba trabajado

 Qan  …………………………. tú estabas trabajado
 Pay  …………………………..
Askhapi
 Noqanchis  ………………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………………
 Qankuna  ………………………………………………………..
 Paykuna  ……………………………………………………….
Sutiq Simichaq “pukllay” RQA

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi

24
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Hamuq Pachapi ( Futuro Simple)
Sutiq Rantin Mikhuy puñuy Ch’usay

Noqa Mikhusaq
Qan Mikhunki
Pay Mikhunqa
Noqanchis Mikhusunchis
Noqayku Mikhusaqku
Qankuna Mikhunkichis
Paykuna mikhunqaku
 Hamuq Pachapipuni ( Futuro Progresivo)
Sutiq Simichaqkuna
Rantinkuna Phalay ruway
Ch’ullapi
 Noqa  Phala sha saq  ………………

 Qan  Phala sha nki  ……………….
 Pay  Phala sha nqa  ………………..
Askhapi
 noqanchis  phala sha sunchis  ………………….

 noqayku  pahala sha saqku  …………………
 qankuna  phala sha nkichis  …………………
 paykuna  phala sha nqaku  …………………..
Llaqtapi Rimaykuna
K’ikllu Llaqta Wasi

Hatun yachay wasi Huch’uy yachay wasi Aqha wasi
T’anta wasi Hanpina wasi Pukllana wasi
Iñiychana wasi Puñuna wasi Taqena wasi

25
Hisp’akuna wasi P’unchay Tuta

Illarimuy Kuska p’unchay Kancha
Qhatuna panpa Haykaypata Qhawachikuna pampa
 Tukuq Hinaña Hamuq Pacha ( Futuro Perfecto)

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’a ramu saq ña yo habré trabajando

 Qan  Llank’a ramu nki ña tú habrás trabajado
 Pay  Llank’a ramu nqa ña él habrá trabajado
Askhapi
 Noqanchis  Llank’a ramu sunchis ña

 Noqayku  Llank’a ramu saqku ña
 Qankuna  Llank’a ramu nkichis ña
 Paykuna  Llank’a ramu nqaku ña
Sutiq Simichaq “waqay”

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………

26
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Tukukuq Hinapuniñan Hamuq Pacha ( Futuro Perfecto Progresivo)

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’a ramu sha saq ña yo habré estado trabajando

 Qan  Llank’a ramu sha nki ña
 Pay  Llank’a ramu sha nqa ña
Askhapi
 Noqanchis  Llank’a ramu sha sunchis ña

 Noqayku  Llank’a ramu sha saqku ña
 Qankuna  Llank’a ramu sha nkichis ña
 Paykuna  Llank’a ramu sha nqaku ña
Sutiq Simichaq “puriy”
Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Ñaupaq Pachapi Ruwasqa ( Pretérito Pluscuamperfecto)

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’a sqa ni yo había trabajado
 Qan  Llank’a sqa nki
 Pay  Llank’a sqa
Askhapi
 Noqanchis  Llank’a sqa nchis

 Noqayku  Llank’a sqa yku
 Qankuna  Llank’a sqa nkichis
 Paykuna  Llank’a sqa nku

27
Sutiq Simichaq “tiyay”

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Ñaupaq Pachapipuni Ruwasqa ( Pretérito Pluscuamperfecto Progresivo)

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’a sha sqa ni yo había estado trabajado
 Qan  Llank’a sha sqa nki
 Pay  Llank’a sha sqa
Askhapi
 Noqanchis  Llank’a sha sqa nchis

 Noqayku  Llank’a sha sqa yku
 Qankuna  Llank’a sha sqa nkichis
 Paykuna  Llank’a sha sqa nku
Sutiq Simichaq “uyway”
Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….

28
 Ñaupaq Pachapipuni ( Pretérito Indefinido)

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’a mu ni yo trabajé
 Qan  Llank’a mu nki
 Pay  Llank’a mu n
Askhapi
 Noqanchis  Llank’a mu nchis

 Noqayku  Llank’a mu yku
 Qankuna  Llank’a mu nkichis
 Paykuna  Llank’a mu nku
Sutiq Simichaq “q’oñichiy”

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Ñaupaq Pachapipuni Ruwakuq ( Pretérito Indefinido Progresivo)

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’a mu sha ra ni yo estuve trabajando
 Qan  Llank’a mu sha ra nki
 Pay  Llank’a mu sha ra n
Askhapi
 Noqanchis  Llank’a mu sha ra nchis

 Noqayku  Llank’a mu sha ra yku
 Qankuna  Llank’a mu sha ra nkichis
 Paykuna  Llank’a mu sha ra nku

29
Sutiq Simichaq “hap’iy”

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
II.- MUNAPAKUQ HINA T’IKRAPAYAQ (MODO SUBJUNTIVO)
 Kunan Pacha
Sutiq Rantin Simichaqkuna

Puriy Niy
Noqa Puri qti y yo camine

Qan Puri qti yki
Pay Puri qti n
Noqanchis Puri qti nchis
Noqayku Puri qti yku
Qankuna Puri qti ykichis
Paykuna Puri qti nku
 Kunan Pachapuni ( Presente Progresivo)

Puriy Niy
Noqa Puri sha qti y yo esté caminando

Qan Puri sha qti yki
Pay Puri shaqti n
Noqanchis Puri shaqti nchis
Noqayku Puri shaqti yku
Qankuna Puri sha qti ykichis
Paykuna Puri sha qti nku
 Munaq Hina Rimapakuq ( Pretérito Imperfecto)

30

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’a qtiyqa yo trabajara o trabajase
 Qan  Llank’a qtiykiqa
 Pay  Llank’a qtinqa
Askhapi
 Noqanchis  Llank’a qtinchisqa

 Noqayku  Llank’a qtiykuqa
 Qankuna  Llank’a qtiykichisqa
 Paykuna  Llank’a qtinkuqa
Sutiq Simichaq “horqoy”

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Munaq hina puni rimapakuq ( pretérito imperfecto progresivo)

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’a shaqtiyqa yo estuviera trabajando
 Qan  Llank’a shaqtiykiqa
 Pay  Llank’a shaqtinqa
Askhapi
 Noqanchis  Llank’a shaqtinchisqa

 Noqayku  Llank’a shaqtiykuqa
 Qankuna  Llank’a shaqtiykichisqa
 Paykuna  Llank’a shaqtinkuqa

31
Sutiq Simichaq “waylluy”

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Munapakuq Hina Hamuq Pacha ( Futuro Simple )
Sutiq Simichaq “llank’ay”…………………………..

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’amuqtiyqa
 Qan  Llank’amuqtiykiqa
 Pay  Llank’amuqtinqa
Askhapi
 Noqanchis  Llank’amuqtinchisqa
 Noqayku  Llank’amuqtiykuqa
 Qankuna  Llank’amuqtiykichisqa
 Paykuna  Llank’amuqtinkuqa
Sutiq Simichaq “waylluy” ……………………………
Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Munapakuq Hinapunin Hamuq Pacha ( Futuro Progresivo)

32
Sutiq Simichaq “llank’ay”……………………….

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’amushaqtiyqa
 Qan  Llank’amushaqtiykiqa
 Pay  Llank’amushaqtinqa
Askhapi
 Noqanchis  Llank’amushaqtinchisqa
 Noqayku  Llank’amushaqtiykuqa
 Qankuna  Llank’amushaqtiykichisqa
 Paykuna  Llank’amushaqtinkuqa
Sutiq Simichaq “rimay” ……………………………

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Tukusqa Hina Hamuq Pacha

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’aramuqtiyqa yo hubiera trabajado
 Qan  Llank’ramuqtiykiqa
 Pay  Llank’aramuqtinqa
Askhapi
 Noqanchis  Llank’aramuqtinchisqa
 Noqayku  Llank’aramuqtiykuqa
 Qankuna  Llank’aramuqtiykichisqa
 Paykuna  Llank’aramuqtinkuqa
Sutiq Simichaq “llamiy” ……………………………

Rantinkuna

33
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Tukusqa Hinapuni Hamuq Pacha ( Futuro Perfecto Progresivo)

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’aramushaqtiyqa yo estuviere estado trabajado
 Qan  Llank’ramushaqtiykiqa
 Pay  Llank’aramushaqtinqa
Askhapi
 Noqanchis  Llank’aramushaqtinchisqa
 Noqayku  Llank’aramushaqtiykuqa
 Qankuna  Llank’aramushaqtiykichisqa
 Paykuna  Llank’aramushaqtinkuqa
Sutiq Simichaq “puriy” ……………………………
Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Tukuq Hinaña Munapakuq ( Pretérito Perfecto)

Puriy

34
…………………………
Noqa Puri qti y ña yo haya caminado
Qan Puri qti yki ña
Pay Puri qti n ña
Noqanchis Puri qti nchis ña
Noqayku Puri qti yku ña
Qankuna Puri qti ykichis ña
Paykuna Puri qti nku ña
 Tukuq Hianpuniña Munapakuq (Pretérito Perfecto Progresivo)
Sutiq Rantin Simichaq
Puriy…………………………
Noqa Puri sha qti y ña yo haya estado caminado

Qan Puri sha qti yki ña
Pay Puri shaqti n ña
Noqanchis Puri sha qti nchis ña
Noqayku Puri sha qti yku ña
Qankuna Puri sha qti ykichis ña
Paykuna Puri sha qti nku ña
Sutiq Rantin Simichaq
…………………………
Noqa
Qan
Pay
Noqanchis
Noqayku
Qankuna
Paykuna
 Ñaupaq Pachapi Mana Ruwasqa ( Preterito Pluscuanperfecto)
Sutiq Simichaq “takiy”……………………….

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Takiramuyman karan yo hubiera o hubiese cantado

35
 Qan  Takimuwaq karan

 Pay  Takimunman karan
Askhapi
 Noqanchis  Takimusunman karan

 Noqayku  Takimuykuman karan
 Qankuna  Takimuwaqchis karan
 Paykuna  Takimunkuman karan
Sutiq
Rantinkuna ……………………………
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Ñaupaq Pachapipuni Mana Ruwasqa ( Pretérito Plucuamperfecto

Progresivo)
Sutiq Simichaq “takiy”……………………….

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Takiramushayman karan yo hubiera estado cantado
 Qan  Takimushawaq karan
 Pay  Takimushanman karan
Askhapi
 Noqanchis  Takimushasunman karan

 Noqayku  Takimushaykuman karan
 Qankuna  Takimushawaqchis karan
 Paykuna  Takimushankuman karan
Sutiq
Ch’ullapi

36
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
III.-ATIKUNMANPAS HINA T’IKRAPAYAQ (MODO POTENCIAL)
 Atikunmanpas Hina ( Potencial Simple)
Sutiq Simichaq “waqay”……………………….

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Waqayman yo lloraría
 Qan  Waqawaq
 Pay  waqanman
 Noqanchis  waqasunman
 Noqayku  waqaykuman
 Qankuna  waqawaqchis
 Paykuna  waqankuman
Sutiq
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Atikunmanpas Hina Rimapakuq (Modo Potencial Simple Progresivo)

37

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Waqashayman yo estaría llorando
 Qan  Waqashawaq
 Pay  waqashanman
 Noqanchis  waqashasunman
 Noqayku  waqashaykuman
 Qankuna  waqashawaqchis
 Paykuna  waqashankuman
Sutiq
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Ruway Atikuq Hina Rimapakuq ( Potencial Compuesto)

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Waqayman karan yo habría llorando
 Qan  Waqawaq karan
 Pay  Waqanman karan
 Noqanchis  Waqasunman karan

 Noqayku  Waqaykuman karan
 Qankuna  Waqawaqchis karan
 Paykuna  Waqankuman karan
Sutiq

38
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
 Rimay Atikuq Hinapuni Rimapakuq ( Potencial Compuesto Progresivo).

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Waqashayman karan yo habría estado llorando
 Qan  Waqashawaq karan
 Pay  Waqashanman karan
 Noqanchis  Waqashasunman karan

 Noqayku  Waqashaykuman karan
 Qankuna  Waqashawaqchis karan
 Paykuna  Waqashankuman karan
Sutiq
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
IV.-KAMACHIQ HINA T’IKRAPAYAY ( MODO IMPERATIVO)
 Kamachiy ( Imperativo Simple) Orden Con Fuerza

Phalay yo corro Llank’ay

39
Ch’ullapi
 Noqa  Phala saq  ………………

 Qan  Phala y  ……………….
 Pay  Phala chun  ………………..
Askhapi
 noqanchis  phala sunchis  ………………….
 noqayku  pahala saqku  …………………
 qankuna  phala ychis  …………………
 paykuna  phala chunku  …………………..
 Kallpawan Kamachiy Imperativo.

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’asaqyari tengo que trabajar yo
 Qan  Llank’ayari
 Pay  Llank’achunyari
Askhapi
 Noqanchis  Llank’asunchisyari
 Noqayku  Llank’asaqkuyari
 Qankuna  Llank’aychisyari
 Paykuna  Llank’achunkuyari
Sutiq
Rantinkuna Simichaq ……………………………
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….

40
 Allin Kallpawanpuni Kamachiy ( Imperativo Orden Con Mayor Fuerza)

Rantinkuna
Ch’ullapi
 Noqa  Llank’asaqpuni obligadamente trabajaré
 Qan  Llank’aypuni
 Pay  Llank’achunpuni
Askhapi
 Noqanchis  Llank’asunchispuni
 Noqayku  Llank’asaqkupuni
 Qankuna  Llank’aychispuni
 Paykuna  Llank’achunkupuni
Sutiq
Rantinkuna Simichaq ……………………………
Ch’ullapi
 Noqa  ……………………………………………………..
 Qan  …………………………………………………….
 Pay  …………………………………………………….
Askhapi
 Noqanchis  ……………………………………………………..
 Noqayku  …………………………………………………….
 Qankuna  ………………………………………………………
 Paykuna  ……………………………………………………….
LLAQTAQ QHAPAQ RAYMIMANTA RIMASPA

41
Pedro: wayqey Juan, cheqaqchu, llaqtaq qhapaq raymin chayaramushanña?

manataq kaypichu tiyani chaymi mana imatapas yuyapuniñachu.
Juan: Ari, wayqey , killa tukuyta qhapaq raymiqa.
Pedro: hayk’ataq kunan wata raymiyuqkunari kashanku?
Juan: Tawataq.
Pedro: Pikunataqri?
Juan: Hukmi wasimasiy Martin Puma, hoqtaqsi sawachisqay Tomas Willka.

Hoqkaqkunataqa manan reqsinichu. Isaku Waman, chaymanta Jorge
Condori imas nispan ninku.
Pedro: Imakunataq raymiyuqkunari ruwanan?
Juan: Raymiyuqkunaqa tusuqkunata , wayk’uqkunata ima ñaupaqmantapacha

mink’akamunanku, chaymanta chawpi p’unchaypi Taytachapaq misata
ruwachinan , chaymanta llapan runakunata mikhuchinan , ukyachinan,
tusuchinan ima.
Sichus Raymiyuq aalin runa chayqa askha wasinpi huñunakunku mana

chaytaqmi pisichalla kanku.
Pedro: Ima mikhunakunata wayk’uchinan?
Juan: Raymiyuqpapi tumantan wayk’unku poncheta wallpa hillitawan,

sukahapataqmi chayruta aycha kankantinwan utaq khuchi kanka.
Ichaqa aqha mana pisinanchu.
Pedro: Hayk’a p’unchaymi raymi kanqa?
Juan: Kinsa p’unchaymi k’uychichay p’unchay qallarinqa , intichay p’unchay

misa kanqa killachay p’unchay kacharpariy kanqa kinsantin p’unchay lliw
llaqta runa raymiyuq wasinpi kananku tusunanku sayk’unanku kama
Pedro: Wayqey Juan, hinaspa hamusaq raymiman.

42
Juan: Kusa! Raymikama wayqey.
Pedro: Tupananchiskama.
Gabriela Sthefany Pozo Bornas.
Hamp’atumanta
(willakuy)
Hoq maqt’as kasqa, tutapi hamp’atuman tukuq, huk tutañataq iskaq p’asñakuna
parlashasqaku, chay qhariwanqa, chayllamansi huk runa ñanta rikhurirqamun
hinaspas nin p’asñakunataqa illarirachiychis chay maqt’ata iskay laru makinmanta
hap’ispa hamp’atumanmi tukurunqa p’asñakuna ninkus – llulla – chaysi p’asñakunaqa
illarirachisqaku hinaspas hamp’atuta makinmanta hap’ishasqaku chaysi atataw nispa
kacharisqaku yaqachalla sarurusqaku ichaqa hanp’atuqa ripusqa mayu ukhuman sapa
tutas lloqsimun qhariman tukuspa, ichaqa ñan p’unchaytaña hanpa’tuman tukupun
waqmanta.
Tapukuykuna.
1.- imamantan kay willakuy riman?
………………………………………………………………………………………….
2.- imaraykun chay qhari hanp’atuman, tukunman karan?
………………………………………………………………………………………….
3.-p’asñakuna imatan ruwaranku chay qhaita?
………………………………………………………………………………………..
4.-maymanmi qhari haykupuran?
…………………………………………………………………………………………
PAYACHAMANTA
(willakuy)
Hoq llaqtapis kasqa Killa sutiyuq warmi, paysi iskay wawayuq kasqa, qosantaq
millay machaq runa, sapa p’unchaysi warminta yanqallamanta maqaq, hinallas
warminta yanqallamanta maqaq, hinallas warmiqa waqakuspa purisqa, chhaynata
purikuspas hoq payachawan tupasqa, payachaqa khuyay warmita qhawaspas
wawakunantinta wasinman haykuchisqa.

43
Chay ukhu wasinqa llaqta hinas kasqa, chaypis llakhi warmiqa wawakunantin
kusisqa tiyapusqa, qosanta qonqaspa.
Qosanqa husut’an tukukunankama warminta wawakunantinta maskhayta qallarin,

qhariqa waqaykuspa unay wata purisqa, chaymanñas payachaqa warminta
kacharparipusqa qosanwan kutikunanpaq chaymanta pacha mana chay qhariqa
warminta maqanchu, payachaqa Mamachas kanman karan.
Tapukuyta kutichiy.
1.- ima raykun chay warmi pakakusqa qosanmanta?
……………………………………………………………………………………..
2.- imaraykun chay qhari marmichanta maqaran?
…………………………………………………………………………………..
3.- qanpaq chay payacha, pin kanman?
……………………………………………………………………………………………
Hoq willakuyta qelqay

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
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Khunpaykiwan hoq rimanaluyta qelqay.

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CHANACHAMANTA
Chaynas hoq sipas waynawan munanakusqaku, chaysi mana mamataytan
munasqachu tiyananta, hinaspas chanachawan waynawanqa karu llaqtaman
orqontakama ripusqaku, chaysi yarqayta mana atipasqachu waynaqa, chanachata
ichhu orqopi saqeruspas wasinta mamataymanta mikhuna suwakuq kutiykamusqa,
chaysi punkuq t’oqollanta mikhunata suwakamusqa.
Mamanqa chayta yachaspas wasi t’oqota huk tunawawan wisq’asqa hinaspas

chayninta haykushaqtin tunawa umanman pasayanpusqa, chaysi waynaqa
wañuqapusqa.
Chanachataqsi ancha yarqaypi mikhunata suyaykushan:
- Ima pachatataq kutimunqari nispa.
Waynataqa p’ampaykapunkus mana chaninta waqaykuspa.
Unay p’unchawmanñas waynaqa chanachaq kasqanmanqa mikhunata apariyukuspa

chayan. Nunallanñas risqa, waynaqa mana uyanta rikuchikunchu, chanachaqa
mikhuna apasqantas mikhurun. Yapamantas chanachawan waynawanqa
orqontakama puririykunku, hinaspas chanachaqa nin:

45
- Hakuchis llaqta ukhuman haykusunchis nispa; waynaqa ninsi:

- Ama, kayllanta risunchis nispa, waynaqa orqollamansi pusaykuyta munashasqan,
huk runawansi ñanpi tupanku, chay runas chanachata nin:
- Imananmi, ¿imarayku kay runata qatikushanki?, mana kay runaqa runachu huk
kawsayñan kashan riki, ¿imatam qatikachakunki? Nispa.
Chanachaqa llaqtamansi achhuykachin, chaysi huk phuyu sonqoman haykunku,

chaypis chanachaqa yawrita wikch’un, chay yawris kiskaman tukurkun, chay kiska
patamansi chanachaqa waynata tanqaykun, mana orqokuyta atishanankamataqsi
chanachaqa karuman ayqekusqa, chayhinapiñas chanachaqa thaq! kapusqa
nunamanta , manas llaqtantapas kutipusqachu, huk karu llaqtapis qhepakapusqa.
Kunantaq T’ikray.
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CHA: Infijo verbalizador de adjetivos.
Qhawarichikuna:
 Misk’ichay. (Endulzar).
 Mosoqchay. (Renovar).
 Ñañuchay. (Adelgazar).
 P’osqochay. (Salar, acidular).
 Qhellichay. (Ensuciar).
 ………………………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………………………
CHIKU
Infijo compuesto por -CHI- y -KU-. Infijo verbal formador de tiempos pasivos con
acepción de beneficio.
Qhawarichikuna:
 Apachikuyku. (Nos hacemos llevar).
 Llant’achikunki. (Te mandas preparar leña).
 Reqsichikun. (Se hace conocer).
 Yachachikushanmi. (Se está haciendo enseñar).
 Yapachikuyá. (Pues, hazte aumentar).
 …………………………………………………………………………………
CHUNKU
Sufijo de tercera persona del plural del Modo imperativo:

47
Qhawarichikuna:
 Pujllachunku. (¡Que jueguen!)
 Qhawachunku. (¡Que miren!)
 Rikuchunku. (¡Que vean!)
 Rimachunku. (¡Que hablen!)
 Wayk’uchunku. (¡Que cocinen!)
 ……………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………
 …………………………………………………………………..
KACHI
Infijo verbal compuesto de –KA– y –CHI–, que usado con algunos verbos en infinitivo,
les trasmite orden o mandato, donde: “–KA–” significa: “-le” en infinitivo y “Le” en
presencia de sufijos personales y “–CHI–” sigue con su propio significado pero
conjugado.
Qhawarichikuna:
 Hanpiykachiy. (Hacerle curar).
 Mikhuykachini. (Le hago comer).
 Phiñaykachinnki. (Le haces enojar).
 ……………………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………………………...
KAPU
Infijo verbal compuesto de -KA- y -PU-, que empleado en algunos verbos en infinitivo,
se traduce la acción del verbo en uso de acuerdo a los sufijos finales empleados,
significando: “Me lo”, “Te lo”, “Se lo”, “Se los”, “Nos lo”, además: los sufijos
castellanos: “-selo”, “-melo”, “-noslo”, cuyo infinitivo también es un imperativo de
segunda persona.
Qhawarichikuna:
 Qelqaykapuy. (Escribírselo y escríbeselo).
 Rantiykapusunki. (El o ella te lo compra.
 Llank’aykapuwanchis. (Nos lo trabaja).
 …………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………….

48
NA
Infijo que aplicado a raíces verbales imprime una obligación a la ejecución de la
acción indicada por la raíz verbal. Equivalente a: “Tener que” y “Deber”.
Qhawarichikuna:
 Apanaykichis. (tienes que llevar o debeis llevar).
 Llank’anay. (Tengo que trabajar o debo trabajar).
 Mikhunan. (Tiene que comer o debe comer).
 …………………………………………………………………………
NIRAQ
Infijo y sufijo que usado con sustantivos, pronombres, forma expresiones
comparativas, y se traduce como: “A manera de”, “semejante a”, “parecido a”.
Qhawarichikuna:
 Mallkiniraq. (Parecido a un árbol).
 Qanniraq. (Parecido a ti).
 Runaniraq. (Como si fuera muy gente, o muy hombre).
 Pukaniraq. (Rojizo).
 ……………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………….
PA
Infijo que constituye un tema simple usado con verbos, expresando reiteración,
renovación, reconstrucción del significado de la raiz verbal usada:
Qhawarichikuna:
 Ajllapay. (Reescoger, tornar a escoger).
 Llank’apakuy. (Volver a trabajar en fuerza de la necesidad).
 ………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………….
SU
Infijo transitivo usado entre la raíz verbal y el sufijo personal de conjugación de
segunda persona en singular, cuando la tercera persona es la que beneficia a la
segunda, con la acción del verbo y se traduce: “te”.
Qhawarichikuna:
 Munasunki. (Te quiere).

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 Aypasunki. (Te alcanza).

 Llallisunki. (Te gana).
 ………………………………………………………………………………..
YA
Sufijo cualitativo, que aplicado a algunos sustantivos y adjetivos, denota cualidad.
 Misk’iya. (Endulzamiento de un fruto, comida o bebida).
 Qhaliya. (Amejoramiento, alivio franco, fuera de riesgo).
 Sumaqya. (Volverse una persona simpática, agradable, hermosa; Mejorar el
gusto, tomar buen sabor una comida o bebida).
 ……………………………………………………………………………………

50

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ESCUELA SUPERIOR AUTÓNOMA DE BELLAS ARTES “DIEGO QUISPE TITO” Runa Simi Yachay Tawa Ñeqepi

Simichaqqa, rimarin El verbo expresa

1.- Saphiq P’uchukayninman Hina Simichaqkuna: por la vocal temática

Llapan simichaqkunaqa hanllallipin tukupun :ay,ey, iy oy,uy

“ay” tukukuqkuna “ey” tukukuqkuna “iy” tukukuqkuna

“oy” tukukuqkuna “uy” tukukuqkuna

2.-saphichakusqanman hina simichaqkuna: (verbos regulares)

Prof. Gerardo León Q. gerar_leon@hotmail.com

Nuna simipi ruwachiqkunaqa saphinqa manapunin kuyurikunchu.

La raíz verbal permanece inalterable.

3.-Wakillanpa T’ikrapayakuq Simichaqkuna: (Verbos Defectivos)

a.- Mana Runayuq Simichaqkuna.- Verbos Impersonales

b.-Ch’ulla Runallapi T’ikrapayakuq Simichaqkuna: (Verbos Unipersonales)

kay simichaqkunaqa, t’ikrapayakun ch’ullapi, kinsa ñeqe runapi, pachamamaq

 Qasay: qasarusqa, qasan, qasashan, qasanqa,

Asnaq Simiq Atoqmanta

Prof. Gerardo León Q. gerar_leon@hotmail.com

Huk’uchas atoqwan pananpa tiyananta munasqa. Chaysi atoqtaqa wasin rinanpaq

Atoqqa kusisqa huk’uchaq wasinman chayaspa huk’uchataqa napaykun, huk’uchapas

 << wayqey simiyki millayta asnashan, manachu moqch’ikuwaq>>.

Huk’uchaqa unutas q’oñirachin, unuqa t’inpurunsi.

Upa atoqqa mankallamantas siminman hich’aykun, chayqa siminta unu t’inpuwan

 << Saqra huk’ucha, suwa huk’ucha>> - nispa.

T’ikray Castellano Simiman

Prof. Gerardo León Q. gerar_leon@hotmail.com

 Allin qhariqa llank’ay ñanmanmi churakun.

II.-SEQ’ECHAKUSQANMAN HINA ÑEQENCHAKUSQANMAN HINA: MORFO

Prof. Gerardo León Q. gerar_leon@hotmail.com

1.-Huñuq Ruwachiq (Verbo Copulativo).- tiene como función de servir como

Qheswa simipiqa “ kay” simichaqmi huñuqqa

Kay ( ser, estar, haber, poseer)

 Kay simichaqqa kikinpunin purín hnt’a rimay ukhupi.

Payqa allin runan

2.-Mana Huñuq Ruwachiqkuna (Verbos No Copulativos)

 Hildermi sinkuwan pukllan.

A.- Purichiq Simichqkuna (Verbos Transitivos)

Kayqa reqsikuy kay tapukuykunawan pitan? Imatan?

Prof. Gerardo León Q. gerar_leon@hotmail.com

 Hatun mayumanta unuta apay.

Noqa wayllukuni …………………………………

 Cuando la segunda persona recibe la acción del verbo.

Noqa waylluyki …………………………………

 Cuando la tercera persona recibe la acción del verbo.

Prof. Gerardo León Q. gerar_leon@hotmail.com

 Ruwaqpi Qhepaq Simichaqkuna: Verbos Reflexivos

la acción expresada por el verbo se queda en el mismo sujeto y se forman con el

 Ñaqch’ay…………………..  Ñaqchakuy peinarse

 Llank’akuy trabajar para sí Ñawicha

 Ayninakuq Ruwachiqkuna: Verbos Recíprocos.

Prof. Gerardo León Q. gerar_leon@hotmail.com

Ch’uska, wasita allinta wasita qhawanki. Suwataq hamunman, allinta kanikunki.

Qanpas Takacha paqochakunata allinta michiysiwanki, kunturtaq uwihata

Mamaku qhawarikuqtinsi, wasin punkupi iskay runakuna tiyashasqaku. Chay

Kay mamakuqa askha kaqniyuqmá kasqa, imatan apasunman?, llamakunatachu icha

<< pikunachá, imatachá munanku>> - nispa mamakupas puñuq haykupusqa.

Ch’isitas kay millay runakunaqa, suwakuq haykunku. Alqokunata manchakuspas

Suwakunaqa alqokunaq kanka mikhunankukamas mamakuq puñusqanman haykunku:

-<<¡Maypin qolqe,maypin qori ¡>> -nispa mamakuta mancharichinku.

-<< Payañan kani, manan kallpay kanñachu, imatapas rurawaychis, ichaqa

-<<¡Ch’uskachay … ¡ ¡ Takachay …!>> alqokunaqa sutinkuta uyarispas

Kunanqa Kay Tapukuykunata Kutichiy

2.- Mayqen alqon mamakuta michiyta yanapan?

3.-Imakunamanmi mikhunata mamaku qaran?

4.-Pikunan mamakuq wasin punkunpi tiyasharanku?