Iván disculpe las preguntas, algunas le pueden parecer tan obvias de contestar o como ustedes le

llaman “pelotudas” pero bueno es mejor quedar así que quedarse con la duda.

1.- ¿La metodología desarrollada por ustedes es aplicable a cualquier realidad futbolística, es decir,
se prioriza el estilo de juego por encima del tipo de jugadores? Se puede desarrollar en Paraguay
como en Brasil, por citar un ejemplo. Todo esto dentro del entorno competitivo

2.- Estuve ensayando un 4-4-2 con los volantes por fuera bien abiertos casi como extremos, un
delantero se recogía un poco y ocupaba el espacio entre los mediocentros y centrales del rival. En
ese juego logré distinguir un pasillo generado por la amplitud del volante por fuera y la ubicación
eficiente de mi doble 5 que fácilmente fue ocupado por el lateral que adapta como interno. En
general concluyo que la dinámica del juego nos permite a los entrenadores identificar situaciones
del juego y nos obliga a buscar soluciones. Dicho todo esto, mi pregunta es ¿No será adecuado que
se genere un espacio donde se pueda formar al jugador en casos prácticos, que analice el partido y
pueda empezar a editar los partidos que juega y llegar a un punto desarrollado donde ellos mismos
puedan identificar y diseñar lo que en esta semana deben trabajar de acuerdo al último partido? No
se trata de ahorrar trabajo al entrenador, ni mucho menos, sino se trata de tener una cabeza
pensante más que genere nuevas ideas a la hora del partido.

3.-Un equipo que viene a la capital a jugar contra “un grande” generalmente se tira atrás todo el
partido. De pronto al minuto 70´ el local le hace un gol. El visitante sale a empatar el partido y
empieza a generar situaciones reales de gol. La afición se pregunta ¿Por qué no jugó así desde el
inicio? ¿Por qué especuló? Mis preguntas a este caso son:

¿Cuánto pesa el factor anímico en el juego?

¿Qué pasa en estos equipos que ME IMAGINO que toda la semana trabajaron a replegarse y de
pronto el plan se cayó y el equipo, no teniendo ya nada que perder, sale en búsqueda del resultado
favorable?
¿Cómo logran organizar y seguir un plan diferente al que trabajaron?
¿Acaso los jugadores de fútbol quieren salir a proponer y buscar el resultado en campo rival, pero
son reprimidos por el entorno de éxito–fracaso que rodea al deporte?

4.- ¿Qué opinión tiene acerca del “carácter del entrenador”? Aparte del conocimiento y carisma que
debe tener un líder. ¿Qué otras cualidades identifican a un buen entrenador?

5.- Resalto la importancia del conocimiento de los espacios en el futbol (1,2 y3). Esto debido a que
en salida larga el cambio de rol de los jugadores de espacio 2 tiene que ser efectivo y cuando el
jugador no se reconoce en ese cambio de rol es cuando perdemos superioridad numérica en
ofensiva y por ende la pelota, lo mismo sucede cuando atraemos y liberamos por opuesto si nuestro
jugador en espacio 3 no trabaja ubicándose adecuadamente entonces no es eficiente es recurso. Mi
pregunta es ¿Cómo mantener activo y concentrado al grupo durante todo el partido para que no
existan lagunas en la búsqueda de roles?

6.- La mecanización de una idea de juego ¿Afecta la creatividad o libera al jugador para que pueda
pensar mejor fuera de esa mecanización? Por ejemplo, si un jugador reconoce que la salida corta 1
es de una determinada forma ya deja de pensar en cómo resolver eso, lo hace automático y le deja
espacio para que pueda resolver “imprevistos” o identificar mejores opciones dentro de la misma
jugada.